精選勵志的作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的勵志的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志的作文 篇1

　　小時候，老師經常說我“有長進”我只曉得這是表揚，并不懂什么意思，徐徐長大，慢慢察覺我始終都在盲目地盡力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼里階段的勝利以無來說基本不意思，在這樣有些荒謬的迷茫與迷惑中，我匆匆放蕩本人。

　　我不想讀書，接收九年任務教導是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學，應當會的，在現(xiàn)在意義文憑當敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。

　　在學校里，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

　　以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀態(tài)竟然呈現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟著其它人的突飛猛進，已為淪為凡人，我有良久沒有寫過什么有看法的文章了。

　　我的數(shù)學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數(shù)學家，并且我少時很信任我長大后能解開那些世界困難，可是伴著年紀的增加，我發(fā)明做任何事件都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個優(yōu)點了。

　　我的一般話挺尺度，也有那么一段時光，我的朗誦程度在班里擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以轉變的，但我以為沒必要，很快就沒有了興致。上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當治理上的問題開端顯現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。

　　我知道，持續(xù)這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。

　　我試著把問題放下，頓覺輕松很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的自己所想的`困惑不過是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段充實的日子已經從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得幻想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐著我

　　“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。

　　將來！我來。

勵志的作文 篇2

　　有人想成為"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的魯迅般愛國愛民的人，有人想成為"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的范仲淹般憂國憂民的人，有人想成為"知之為知之，不知為不知"的孔子般哲學睿智的人，而我呢？

　　我既不想成為魯迅、孔子般偉大而哲學的人，更不想成為范仲淹般胸懷大志的人，我只想成為我自己。如果實在要說，那便是"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"的杜甫般的人。

　　我不羨慕杜甫的才，也不想擁有杜甫的才。世人羨慕杜甫的才，可誰知那是"讀書破萬卷"才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古絕唱，那也是杜甫的畢生的.血淚堆砌的驚世之才。而我只喜歡杜甫的真，也只想做一個真的人。

　　當"安史之亂"致使國家破敗、民不聊生之時，心系國家之事的杜甫正當壯年之時卻"白頭搔更短，渾欲不勝簪".當杜甫居住在那破爛不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大風，一家人食不果腹時；當他躲在家里唯一的家具——一張破爛腐朽的桌下，看著家里變成"汪洋大海"之時；當一家人蓋著幾年都沒有翻彈，散發(fā)著霉味，且已被雨水打濕的被子時；當無情的風從破爛的茅草屋上的洞鉆進來，狠狠地用它那鋒利的爪子，撕咬這杜甫的肌膚之時；我們偉大的詩圣卻想著別人，胸懷天下寒土，喊出最強音"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。"

　　杜甫的"真"與博大胸懷，與"商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花"的醉生夢死不同。杜甫的"真"是對"朱門酒肉臭，路有凍死骨"的當頭棒喝。杜甫的"真"是關懷百姓，心系天下蒼生的具體典范。

　　有人曾說過，杜甫與李白是我國古代詩壇的巔峰。的確，他們有"會當凌絕頂，一覽眾山小""長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的豪情與遠大抱負！他們有"丹青不知老將至，富貴于我如浮云""天生我才必有用，千金散盡還復來"的超然與豪放！他們有"白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)""安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的灑脫與豪放。兩人各有千秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是"為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。"李白是"筆落驚風雨，詩成泣鬼神。"!

　　正因為杜甫的"真",才有了"三吏、三別",才有了被人尊稱為"詩圣",才有了稱其詩為"詩史",才有了"語不驚人死不休";才有了在顛沛流離中，結束了他短暫卻瑰麗的人生。杜甫雖遠去了，但剩"千古文章事，得失寸人心".我做不到杜甫那樣的偉大，我卻要做一個真的人，真的我。

　　"物因趣而美，人因善而美，我因真而美。"我便要做那最真的人。

勵志的作文 篇3

　　聽完“勵志報告”后的感想

　　今天我們學校來啦幾位在大學上學的師姐師哥，聽立志報告感悟。

　　來我們班的兩位曾經還被我的數(shù)學老師教過呢。一位叫方菲，另一位叫王斌軒。

　　他們向我們講啦他們從小學到大學的種種經歷。為何而奮起?為何會把學習的痛苦化為動力?為何會走上成功道路?他們向我們一一回答。

　　方菲姐姐說過一句話：“你在玩的時候，總有人在學。”她說在你不想學的時候一定有人在努力學習，這時你就要想一想你的夢想，讓它化為你學習的動力。

　　我想如果一個人失去拉前進的目標，就像是在大海中一只漂泊的小船，面對茫茫大海卻不知從何而起。所以從小樹立一個目標是要有的，這樣你就會為他去努力奮斗去實現(xiàn)它。

　　我們大家都有一個毛病只看到他人風光的一面，卻不知背后的艱辛。我們要為了風光去學習，當然拉也為了以后的日子。努力學習是我們每一個人應盡的責任，這是給父母、老師最好的回報。

　　“吃得苦中苦，方位人上人”讓我們牢記著這句話作為心中一個永遠不倒的'豐碑，好好學習，為我們的明天做好準備，口說無憑，讓我們一起來奮斗吧。

　　這次報告會由中國關工委演講團成員王老師主講，他用豐富的人生經歷，真實的感人故事引導同學們樹立正確積極健康的生活態(tài)度，激勵我們去勇敢的面對困難，努力奮發(fā)成才，使同學們懂得感恩老師，感恩父母，感恩祖國，從而珍惜現(xiàn)在的擁有的幸福生活，做一個知恩圖報，有修養(yǎng)的當代小學生，范文《聽立志報告感悟》。

　　王老師講的頭頭是道，每一句話我們都認真地聽著。他精彩的演講不時贏得大家的陣陣掌聲。

　　有許多的場面讓我們催人淚下，當聽到讓我們托起父母的手時。我想:“真沒看過爸爸的手是什么樣子的。”當看到爸爸的手時，我驚呆了：爸爸的手已不像原先那么光滑了，手背上長出了許多黑斑，手心里也長出了厚厚的老繭，額頭上增添了幾道皺紋，頭上也長了許多白發(fā)。天哪!這就是我的爸爸嗎?這時，我的心在顫抖，豆大的淚珠像斷了線的珍珠一樣不由自主的從我眼里掉了下來。我對爸爸說：“爸爸這幾年來您風里來，雨里去一直照護著我，您辛苦了，兒子對不起你!”此時此刻同學們都對父母說出了自己的真心話。

　　再看看辛勤培育我們的老師，一股心酸涌上心頭，老師都教我們五年了。我們呢?從沒對老師說過一句感恩的話。我們的老師真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”再也形容不過了，真是：燃燒了自己，照亮了別人。當聽到讓我們擁抱老師的時候，同學們立刻把老師圍了起來，有的向老師問好，有的向老師鞠躬，有的撲在老師的懷里泣不成聲······最后同學們高聲齊喊：“老師您辛苦了，我愛您!”同學們在老師面前飽含熱淚說出了自己的肺腑之言：“今后一定要好好學習，回報愛我的人們，長大做個有用的人!”

　　這些典型的事例感動了全場的3000多人，使我接受了一次從未有過的感恩教育，我表示：在今后的學習生活中聽爸爸媽媽的話，聽老師的話，勤奮學習，勵志成才，好好回報父母，感恩老師，報效祖國。

　　這次感恩勵志報告會使我終生難忘!

勵志的作文 篇4

　　今天，是學校統(tǒng)一舉辦校級田徑運動賽的特殊日子，整個校園全部都充滿了比賽的緊張氣氛，同學們火急火燎地趕到了比賽現(xiàn)場，三五成群的并排坐在一起。

　　賽場上一片喧嘩，不遠處傳來了班主任老師焦急的叮囑，作為學校特級比賽小組的我們小組，絕對不可以為班級體丟臉、抹黑，一相信心十足的我們這時卻感到了前所未有的惶恐，不可以出一點點的差錯，取得比賽的最終冠軍就是我們今天來到這里的目的，加油！

　　人潮滾滾的操場上空瞬間響起了醒人耳目的氣qiang的聲響，操場上頓時沸騰起來了，所有人的目光都注視著比賽賽場，同一種助威聲音的吶喊，一遍又一遍的縈繞在耳畔，但卻又是那樣的縹緲，只有班主任的聲音格外的響亮，腳下變得十分沉重。

　　教室里，氣氛十分壓抑，同學們不滿的目光在我們的身上轉來轉去，一次又一次的受到了班主任老師的指責，同學們的歧視，心好像消失在了空氣之中似的，找不到前方的路，眼前一片迷茫，灰暗籠罩了心中的最后一絲光明，失去自我的感覺也許就是永遠得不到別人的諒解。

　　就這樣消沉暗淡的過日子嗎？好像是從內心中浮現(xiàn)出的另一個堅強的我的聲音在腦海中浮現(xiàn)，不僅僅是這一次，我曾經也時常這樣問過自己的心，難道這一次就再也無法擺脫自己的“罪責”了嗎？或許這一次不可以。

　　成功中的喜悅

　　過去不久的田徑比賽風波，拖著混沌的大腦，在同學們質疑的眼神中，我們再一次帶“功”贖罪般坐在了知識問答的講臺上，講臺下這回只有寥寥幾位觀看的同學，倒是足球擂臺頗為熱鬧。

　　你們太讓我失望了！對于我們來說無疑就是一種前所未有的當頭一粟，積壓已久的郁悶心情此時才得到了釋放，我們一定會做給您看的！不知道為什么，心情卻又是那樣的愉快。

　　連續(xù)兩個小時的浴血奮戰(zhàn)，回到班上之后，教室里滿是和祥的`氣氛，同學們又恢復了昔日的笑容滿面，老師的贊揚還是最溫暖的，一時間，所有的煩惱都被拋諸腦后了。

　　心情很輕松，心中的陽光最終還是會重新出現(xiàn)在內心深處。

　　光明中的微笑

　　似乎知道了什么，我獨自站在校園的榕樹下，皎潔的月光覆蓋了大地，校園里靜悄悄的，是月光照亮了前方黑暗的道路，解脫了處于黑暗中的人，純潔的靈魂同樣是一直跟隨他們的。

　　所有的不滿與不愉快，原來都是來自內心深處對于事物的承受能力，只要自己永遠都秉承著必勝的信念，即使是處在灰蒙蒙的黑夜，同樣都會有一絲微弱的光照耀著前方的路，自己永遠都不會走失在這個世界上，就像緊緊纏繞著線的風箏一樣，只會愈飛愈高，找尋更美好的未來！

勵志的作文 篇5

　　夢想使是我們最渴望看到的風景，即使它偶爾會迷失不見，偶爾如殘燭沐風就滅，然而它卻可以給人生以方向，給生命以豪情，讓我們的心靈充實而遠離空虛。

　　人生的過程就如探寶的過程，只有不畏艱險的探索者才有希望找到價值連城的寶物。也許最終寶物也不曾出現(xiàn)，我們仍無須后悔，因為你至少已經體驗了探索的樂趣，至少欣賞過路途中無邊的風景。而這一切，都是畏難不前者所不能體驗到的快樂。

　　我之所以能在誘惑頗多的旅途中崎嶇前行，是因為我們充滿了夢想。父母、長輩要求我尋找自己的夢想，并用自己的青春為之奮斗，于是我的青春才有了方向。有了夢想的指引，青春的快車得以上路，我因此也減輕了人生的空虛感，少了很多錯誤的機會。

　　夢想從來都是美麗而鼓舞人心的。人活在這世界上，不能沒有夢想。失去夢想的人生，猶如白紙，蒼白而黯淡。夢想不會像鮮花一樣在你面前為你自然綻放，因為所有人生的夢想，都要付出艱辛和努力。無論你生在繁華絢麗的都市，還是偏遠寧靜的鄉(xiāng)村；無論你是家境富有、生活艱難，還是家境貧困、缺衣少食；也無論你是身體健康，還是身有殘障。只要你擁有夢想并付諸行動，你就能最終登上自己心中的頂峰。

　　人要有了希望，才有繼續(xù)努力的勇氣，才有創(chuàng)造輝煌的可能！當你感到絕望的時候，你可曾抬頭看過身邊的風景？我們不是缺乏信心，而是缺乏相信自己的勇氣；我們不是缺少希望，而是當我們遇到挫折時習慣于放棄。假如命運折斷了希望的翅膀，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有一些麻煩，請不要無奈，因為路還在，夢還在，陽光還在，我們還在。

　　希望是永不止息的追求，蘊藏著無窮的美麗與光明，它就如同雨后清空中的彩虹。只要懷揣著希望上路，就能激發(fā)出生命的潛能和創(chuàng)造力！

　　我們總是開始時有夢想，可是一段時間后看不到結果，現(xiàn)實與夢想于是便漸行漸遠了。拒絕夢想，便是拒絕未來。心中充滿希望，懷里抱著夢想的人是幸福的，為自己的夢想而奮斗的人是美麗的。

　　目標，是努力，是堅持，是方向。也許并非每一個目標都會實現(xiàn)，但是有了目標，心靈就有了向上的力量；目標，將會使我們的生命枝繁葉茂、碩果累累。一個人最大的破產就是絕望，最大的資產就是希望。

　　成長的過程中，父母、老師，或者其他長輩總是善意地提醒我們：你走那條路是行不通的，應該走這條路；你那樣行事是很難成功的，應該這樣做。但“初生牛犢不怕虎”，我們相信，前方的路上一定有更多的驚喜，也有更加絢麗的風景等待著我們。所以，青春的.腳步不會因為阻礙而停止，青春的翅膀不會因為風雨而縮攏。也許這條路上沒有鮮花和掌聲，但我們仍愿意執(zhí)著前行，因為每邁出一步、沒經歷一個短暫而新鮮的瞬間，都會讓我們?yōu)橹�驚奇、為之感嘆�！安唤洑v風雨，怎么能見彩虹？”何不用生命、用熱情的青春去書寫真理，書寫一個不一樣的未來？

　　一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不出來，可以種瓜果······只要我們相信自己，堅定成功的信念，勇敢地去嘗試，定將迎來一個明媚的春天。

　　做事要有自信，要勇敢地亮出自己。獲得別人的欣賞，有時候并不是僅僅因為你有才華，而更多地在于你怎樣去推銷自己，怎樣將自己的才華展示出來。將自己的才華展示出來，哪怕是弱點，至少也證明了你的勇敢，若追求成功的話，就沒有比這更重要的品質了。

　　當你在煩惱事情沒有什么進展時，請不要停下你也許發(fā)抖的雙腳，請你再往前邁一步，只要一步！有時候，成功并非靠聰明才智，也不靠運氣，更多的是單靠勇氣。人生中會有很多時刻遭遇迷茫與挫折，也許你會一直徘徊在迷霧中。其實這時你只要往前邁一步，你就會發(fā)現(xiàn)云霧散開，天空晴朗。人們往往只要咬咬牙，往前邁出一步，便能贏得不一樣的前景。請不要停下你發(fā)抖的雙腳，勇敢地邁出去！

　　心中充滿希望的人不會在原地踏步，因為他要欣賞前方優(yōu)美的風光；心中充滿希望的人，不會再逆境中低頭，因為他知道風雨過后，眼前會有鷹翔魚游的水天一色。只要走出荊棘，前方便會有盛開如海洋般的鮮花；只要登上山頂，前方便會出現(xiàn)積翠如云的美境.

勵志的作文 篇6

　　在精神萎靡的時代里，人們耷拉著腦袋在行走，他們肉體中沒有支撐的脊柱，任何一點微小的碰撞都可能使他們跌倒。于是當有人的脊柱生長，他們高喊抬起頭的口號，人們也開始響應，而他們中又有多少人的脊柱連接著地氣呢？

　　當時代需要同情，于是同情泛濫了；當時代需要英雄，于是英雄泛濫了；當時代需要勵志時，勵志也泛濫了。越來越多的電視節(jié)目，打著勵志的旗號，鼓吹心里稚嫩的青少年，勇敢地去追，大膽地去闖。于是，血脈噴張的他們便收不住勵志的韁繩，光著身子就開始裸奔。很多人在背水一戰(zhàn)的時候淹死了，很多人置于死地卻無法得以后生。慶幸的是，部分人站起唱響勵志口號后還是擋不住舒適生活的誘惑，坐下打開網(wǎng)頁，幾個輪回過后，有唱起了熟悉的歌。他們至少還在循環(huán)往復中生存著，至少沒有死于盲目勵志的車輪之下。

　　該是時候去思考了，思考勵志的洪流這么強大，為什么始終沒有人爬到頂峰？勵志的洪流這么湍急，到底有多少人死于馬下，又有多少人正在死于馬下的路上？當勵志開始泛濫，我們更應該做的變是穩(wěn)住自己的`腳跟。勵志精神誠然可貴，但盲目濫情的勵志就像是飄渺的浮云。我們看見它的美好，奔跑著追逐，卻也到不了天堂

　　飄搖于世上，我們確實需要這樣激情澎湃的豪言壯語，需要正能量的推動，需要勵志的激情來帶領我們向上，給我們一個實實在在的動力。但于我們而言，羽翼未豐腳跟未穩(wěn)，蹣跚學步的孩子要怎樣才經得起殘酷社會中的刀光劍影。突兀的闖入只會讓我們過早得出局，也許就是永遠的一蹶不振。

　　年輕人不一定就是義無反顧，年輕不是資本，它只是你的優(yōu)勢，你要看清楚前方蜀道艱難，要看清楚前方暮靄沉沉，并不是你勇往直前就會看到楚天遼闊�，F(xiàn)裝備好自己吧，只有鎧甲才能對抗荊棘，只有刀槍才能斬斷攔路虎。

　　當勵志開始泛濫，摸一摸自己的脊柱是否堅定，任何為勝利而做的等待都不會浪費。

勵志的作文 篇7

　　在最后的時刻，每個人都以自己的方式努力著。

　　有的人在補習班報了六科，整整兩天都是8。30上到18。30下課，把自己的周末時間都付出于學習。而有的人依然保持著原來的生活狀態(tài)，周六睡到10點多，弄這弄那，不自覺的，度過了中午，下午熱血沸騰地坐在書桌前，提起筆，準備大干一場，結果在筆尖距離書頁0。1毫米的.那一瞬間放下筆，拿起手機，玩了起來，往往會在中途覺得自己應該放下手機做作業(yè)，可是轉念一想，自己還有星期天呢，上午我就能做完學校的作業(yè)，下午就做課外題呢……然后就很安心地玩起了手機，可是呢，第二天還是像昨天一樣，十點起，心想，沒事，下午我就可以做完，最多我晚上刷題嘛，可是呢，吃過午飯，你還是拿起了手機，直到睡覺前一刻，你才勉強完成你的作業(yè)啊，上床想著，你會對自己說沒事我上學的時候可以做啊還有下個星期呢�？墒悄兀瑢W校午休的時候你在睡覺，老師拖堂，連上廁所時間都成問題，沒有自習課你作業(yè)在哪做，你只能回家做，然后就把自己的做課外題這個日程一推再推，推到下個星期，又一個開始。

　　一個箱子，往懸崖邊上推，時間越久，所推的路程就越長，終有一天，箱子會到達懸崖的邊境，掉下去，粉身碎骨，萬劫不復。你的夢想一推再推，終有一天，你會把自己推下懸崖，把自己送向死亡。

　　沒有夢想，跟死了有什么區(qū)別？

　　放下你的雜念，把自己的夢想放在首位。努力，苦一陣子；玩，苦一輩子。

　　人人都愿意站在山頂，可卻不是人人都能站在山頂。

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