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有關(guān)鼓勵(lì)作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵(lì)作文 篇1
在生活中給我啟示的事情很多，多得如天上的繁星一樣，然而最讓我難忘的還是這幾天我們班學(xué)的《頂碗少年》。
《頂碗少年》主要講了一位少年在頂碗中的兩次失敗，但是他不灰心、不氣餒，仍然繼續(xù)表演，最終獲得成功，贏得別人喝彩的故事。
在第一次失敗時(shí)，臺(tái)上的少年，沒有慌亂，十分鎮(zhèn)定歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又開始重新剛才的節(jié)目，我讀出了少年十分鎮(zhèn)定，心理平靜、坦然。而且失敗了也不失禮節(jié)，表現(xiàn)對(duì)觀眾的歉意。這也說明了少年沒有灰心，希望觀眾再給他一次機(jī)會(huì)，對(duì)下次表演也十分有信心。我想這位少年能夠有勇氣和毅力面對(duì)失敗，我真佩服他。
他又在重復(fù)做那個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一轉(zhuǎn)身，碗?yún)柡Φ没瘟似饋�，“呯”一疊碗又掉了下來，這次失敗使頂碗少年呆呆地站著，他有些不知所措。讀到這里我心揪得緊緊的生怕他不再表現(xiàn)了，這時(shí)一位白發(fā)老人走到燈下，給了他一疊碗，嘴里低聲說了一句什么，也許老人對(duì)他說：“孩子失敗是成功之母”。也許會(huì)說：“人生總有失敗的.時(shí)候”。于是，少年又鎮(zhèn)定了下來，又給觀眾們深深地鞠了一躬。第三次表演時(shí)，那疊碗又劇烈地?fù)u了起來。從中我可以看出少年第二次失敗呆呆地站著那，不知所措的時(shí)候，又面觀眾的羞辱，我真的為他擔(dān)心了，但白發(fā)老人給了他說了一句話時(shí)少年的信心又回來了。鼓勵(lì)是多么的重要啊！在人生的旅途中，我明白了，鼓勵(lì)別人，寬容別人是一種美德、一種善良。第三次他終于把碗穩(wěn)住了，獲得觀眾地歡呼聲，也獲得了我的欽佩。
從這篇《頂碗少年》中讓我想到了在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的失敗。那天，我要參加200米跑步比賽，在初賽時(shí)剛跑了一半我的腳就開始抽筋了。最終我堅(jiān)持了下去獲得了第三名，不過這個(gè)結(jié)果十分不滿意。后來老師到我的跟前悄悄地鼓勵(lì)了我。我堅(jiān)持了最后，在最后的決賽時(shí)我做好了充分的準(zhǔn)備，我終于獲得了第一名。
是��！生活和學(xué)習(xí)都會(huì)遇到困難，只有鍥而不舍才會(huì)取得成功。同時(shí)，鼓勵(lì)和寬容是多么重要��！
鼓勵(lì)作文 篇2
親情是一盞燈，它會(huì)指引你走向正確的道路。親情是一盆火，溫暖你的人心。親情是一顆藥，它能治療你的心靈創(chuàng)傷。
記得10歲的時(shí)候，我和姐姐一起去參加英語比賽，但這不是普通的比賽，有電視臺(tái)來拍攝。我一進(jìn)到場地，看到金碧輝煌的舞臺(tái)，和各學(xué)校的英語高手和正在拍攝的工作人員，我心里又多添了一絲緊張。正好那天，感冒了，緊張之余，噴涕也多了。姐姐比我先上臺(tái)，我有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)自我介紹�？刹恢趺吹模睦镬话�，一個(gè)詞也看不進(jìn)去。過了十幾分鐘終到我了，我緊張地說起自我介紹�？赏蝗淮蛄艘粋�(gè)噴涕，剛想繼續(xù)說，可腦海里那些調(diào)皮的單詞我忘得一干二凈，過了幾秒，我才結(jié)結(jié)巴巴的說：“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘，我好不容易說完了。
我靜靜的等著評(píng)委打分，心里像有一只好動(dòng)的.小鹿在不停地亂竄，結(jié)果沒有晉級(jí)，我熱淚滿面�；丶业穆飞辖憬阋�?yàn)闀x級(jí)了高興的手舞足蹈，而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家，媽媽先問了我的成績。“我沒有晉級(jí)�！蔽倚÷暤卣f，因?yàn)橛须娨暸_(tái)來拍，我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆�？蓩寢寘s府著身子，摟住我，并摸了摸我的頭，我仿佛感到一些粗糙，掠過我的臉頰，她親切地安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母，下次再有比賽，多努力一點(diǎn)，再說了你也上電視了呀�！蔽铱煲蕹鰜砹耍瑡寢層檬植亮瞬廖业难劬�。微笑著，輕輕地在耳邊說：“孩子，不要哭，媽媽帶你去吃好吃的�！蔽以僖彩懿涣�，扎進(jìn)媽媽的懷里失聲痛哭起來，媽媽抱著我陪一起流淚。
啊，親情是偉大的，是無私的，也是可以感動(dòng)人心的，無論你是快樂、傷心、沮喪、親情也會(huì)伴你走過七彩的人生。
鼓勵(lì)作文 篇3
人一生，除樂以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我們需要的是不卑不亢，所以我們需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)會(huì)創(chuàng)造豐富多彩的人生。
——題記
有時(shí)，用掌聲來詮釋鼓勵(lì)，有時(shí)，用言語來詮釋鼓勵(lì)，有時(shí)，用眼神來詮釋鼓勵(lì)……
人生，有悲有傷，需要鼓勵(lì)來完成夢想的華麗旋轉(zhuǎn)�！疤ЧP一畫便成精”的明代畫家王冕，少年放牛時(shí)，對(duì)自己的一生毫無計(jì)劃，如果沒有“春風(fēng)細(xì)雨柔花”的鼓勵(lì)，又怎么會(huì)有當(dāng)“畫龍點(diǎn)睛之人”的雄心壯志，這便是鼓勵(lì)；“文學(xué)財(cái)富用之不竭”的張海迪，雖然身有殘疾，但心靈卻是熾熱善良的，如果沒有父母的陪伴，那么這顆“熾熱并活躍善良”的心將會(huì)何去何從，這便是鼓勵(lì)；在20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，“臂膀一揮，寄托的是國人之紅心”的網(wǎng)球選手林丹，即便是多么刻苦，但還是有“怊悵若失”的失意之時(shí)，如果沒有教練的深信不疑、隊(duì)友的昂首支持以及國人的掌聲激奮了他，或許現(xiàn)在，我們的希望早已破滅。
有時(shí)，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一輩子墮落的借口，平凡的我也需要鼓勵(lì)，哪怕只是那么幾句話，幾縷眼神，都可以飄入我的心房。
在我第一次參加朗誦比賽時(shí)，心里有緊張也有欣喜。我苦背那一個(gè)一個(gè)熟悉又陌生的文字，書上慢慢全是語氣助詞，這可能就是我自卑的表現(xiàn)。還記得，在那一個(gè)天邊被染紅的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如鍍了層金，燁然若神人，在這樣的場景烘托下，我非常不自信的走到辦公室，與老師說，我不信任自己，讓老師重選，之類的'話。老師只是用略有渾濁的眸，望向我，說：“老師相信，你也想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，老師只想說，老師相信你，不管成功與否，都將會(huì)是喜悅�！蔽遗c老師對(duì)望著，頓時(shí)撥開云霧見晴天了，如果把之前的心情比作緊握的拳頭，那么現(xiàn)在已經(jīng)舒展開來了。果然，我獲得了第一名的好成績，老師也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我從此之后，喜歡上了語文這門課。
我想，鼓勵(lì)有時(shí)真的能開創(chuàng)新的人生之路。
鼓勵(lì)，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰，有時(shí)，鼓勵(lì)自己的人才有可能是摯友。鼓勵(lì)，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結(jié)合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵(lì)，鼓勵(lì)創(chuàng)造人生。
鼓勵(lì)作文 篇4
您的鼓勵(lì)，如一縷柔柔的風(fēng)，悄悄地?fù)崞搅宋倚闹械牟憽?/p>
——題記
我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗前，靜靜地享受著勝利的喜悅和甜蜜。您含笑的眼睛看了我一眼，讓我陷入了回憶之中。
我感謝您！
幾個(gè)星期前，您要求我在您學(xué)校的元旦晚會(huì)上表演二胡獨(dú)奏——《江南春色》。我非常吃驚，趕緊說：“不行！”您靜靜地看著我，目光是那樣的柔和，那樣的堅(jiān)定，仿佛是平靜的大海，能夠包容世間一切。您溫柔地說：“不，你一定行！你付出了這么多的努力，上天也不會(huì)讓你失敗。該是證明你自己的時(shí)候了！”您的話就像一陣清風(fēng)掠過我的心田，我那顆緊張而又急躁的心頓時(shí)平靜下來。是的，是證明自己的時(shí)候了。
從此，我投入到緊張的練習(xí)中。每天的晚上，我反復(fù)地練習(xí)這首曲子，曲子的快弓部分是我最大的弱項(xiàng)。您每天晚上都安靜地坐在我旁邊，一個(gè)一個(gè)地幫我糾正哪里音不準(zhǔn)，哪里含糊不清。我因出錯(cuò)而生自己的氣的時(shí)候，您總是笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，錯(cuò)了再來。誰還沒有出錯(cuò)的時(shí)候？不要急，慢慢來。咱們把速度放慢一點(diǎn)�！蔽覟樽约旱倪M(jìn)步而心生驕傲的時(shí)候，您也是微笑地對(duì)我說：“哎，我女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)驕傲了？這可不好�。 碑�(dāng)我煩躁的時(shí)候，您總是站在我的面前，手舞足蹈，像是指揮一支樂隊(duì)一樣�？粗翘兆淼纳袂�，我的心漸漸平靜下來，對(duì)音樂的理解也逐漸深入。表演的前一天晚上，您還用手機(jī)幫我錄下音不準(zhǔn)的地方，讓我慢慢聽慢慢體會(huì)。
爸爸，您用您的實(shí)際行動(dòng)，讓我受到鼓勵(lì)。我知道了，付出才有回報(bào)的道理。
時(shí)間過得真快，一眨眼就到了元旦晚上了。悠揚(yáng)的歌舞聲不斷灌進(jìn)我的耳朵，我木木地坐在位子上，看著前面的演出，心忽然緊張起來，我一個(gè)勁地想：假如我演出時(shí)忘了詞兒怎么辦？拉錯(cuò)了怎么辦？音不準(zhǔn)怎么辦？我會(huì)不會(huì)被人家嘲笑呢？一個(gè)又一個(gè)沉重的問號(hào)壓得我喘不過氣來。我忽然害怕起來，時(shí)間一秒一秒過去，節(jié)目一個(gè)一個(gè)結(jié)束，我多么希望時(shí)間能在那一瞬間停止呀。
您好像看出我的心思，拍了拍我的肩膀笑著說：“沒事兒，別怕。我相信你，我們都相信你能成功。再說，就算你拉得不好也沒關(guān)系，他們聽不出來的�！闭f完，爸爸狡黠地朝我笑了起來�？粗职帜腔哪樱胰炭〔唤�。那一刻，所有的恐懼統(tǒng)統(tǒng)消失了。
我平靜地走上舞臺(tái)，開始釋放我所有的'感情，向人們描述江南的美麗風(fēng)光。我全身心地投入到我的表演當(dāng)中，當(dāng)最后一個(gè)音符緩緩地從我的琴弦上流淌出來的時(shí)候，您高舉雙手，騰空跳起，興奮得大聲喊好，手臂不停地在空中揮舞。
我知道，您永遠(yuǎn)都會(huì)在我的背后默默支持我，不是嗎？最終，演出獲得了極大的成功。
我永遠(yuǎn)忘不了您那一番話。聽了后那是一種茅塞頓開的感覺，我心里的烏云仿佛全部消失了。當(dāng)時(shí)，我的靈魂升華到了一種境界——一種忘我的境界，仿佛這個(gè)世界只有我和您。您用您的愛，您的耐心，您的才華，您的智慧鼓勵(lì)我在音樂的道路上一步步向前邁進(jìn)。
您的鼓勵(lì)，如一縷柔柔的風(fēng)，撫平了我心中的波瀾。
鼓勵(lì)作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我來到這個(gè)世上已經(jīng)12年了，從一個(gè)不懂事的小嬰兒，變成了一個(gè)活潑的女孩。在我的成長足跡里，每一步都有媽媽辛勤汗水的痕跡，諄諄教導(dǎo)的聲音。我健康的成長，是因?yàn)閶寢専o微不至地照顧我。病了，媽媽在旁邊細(xì)心照料；餓了，媽媽上廚房燒飯做菜；傷心了，媽媽在一旁安慰我。我的成長，缺少不了媽媽的努力。
可是，媽媽，你什么時(shí)候能改掉你暴躁的脾氣?我在家里小心翼翼，一不小心就會(huì)引爆你這個(gè)“火藥桶”。在我考試沒考好的時(shí)候，“火藥筒”的威力是最大的，所以我必須要考的很好，才能逃過災(zāi)難，如果我考得不好，就要遭到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)了。
在我二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了道幾道題，扣了11分，才考了89分。那天，我懷著忐忑不安的`心情回家，滿腦子想的都是我回家后的情景。過了一會(huì)兒，我終于到家了，眼前的家不想往日那么溫馨可愛了，而是變得可怕恐怖。我慢吞吞地打開了門，裝作沒事地走到桌子上去做作業(yè)。這時(shí)，媽媽走過來問我：“聽說今天數(shù)學(xué)考試了，考的怎么樣?”我用蚊子般的聲音說：“89分�！眿寢尩男θ菹Я�，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，冷冷的說：“什么？才考了89分，你考98分還差不多，居然給我考了89分！為什么會(huì)考89分？”我吞吞吐吐地說：“粗——粗.心。”接著，媽媽厲聲的說：“考試卷拿出來！”我用蝸牛般的速度打開書包，并偷偷看了媽媽一眼，只見媽媽眉頭緊鎖，眼睛里可以噴出火來。我拿出了試卷，媽媽一把扯過來，仔細(xì)的看，像是這輩子沒有見過考試卷，當(dāng)她看見我錯(cuò)的全是不應(yīng)該錯(cuò)的題目后，更生氣了。媽媽拉著我走到考試卷前，指著第一道題目：143+126=？，問我：“你難道不會(huì)這道題嗎？143+126到底等于幾？”我紅著臉說：“等于二百六十九。”“你不是會(huì)嗎？老是這么粗心。媽媽批評(píng)道，把所有錯(cuò)的抄10邊！”說完媽媽就去燒飯了“哦�！蔽夷贸黾�，準(zhǔn)備抄的時(shí)候，在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚卻不爭氣的流了下來。
媽媽，我知道我考得不好是我的錯(cuò)，我也知道“打是親罵是愛”，可是我考得不好我已經(jīng)很傷心了，你再這么罵我不是讓我更加傷心了嗎？每當(dāng)我看到同學(xué)們的媽媽知道她們的孩子不好的成績時(shí)，沒有罵，只有鼓勵(lì)的話語：“沒關(guān)系，成績不代表一切，這次考不好，還有下次，只要下次努力一點(diǎn)就好了�！蔽沂窃鯓拥母惺埽咳绻铱嫉牟缓玫臅r(shí)候，你能安慰我，鼓勵(lì)我，那我在考試的時(shí)候就不會(huì)擔(dān)心考不好了，就一定能考好。
媽媽，愛我，你就鼓勵(lì)我！
鼓勵(lì)作文 篇6
人生中誰會(huì)沒有喜怒哀樂，哪一件事情沒有酸甜苦辣？在生活中每一分、每一秒都令人珍惜，每一分、每一秒都令人回味無窮。在記憶的銀河里，又曾存有多少兒時(shí)那天真的的憧憬、心中那塵封已久的秘密……
那是在上個(gè)學(xué)期，一次數(shù)學(xué)考試，我考得很糟糕，糟糕極了，要知道，以前，我可一直都是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呀！要是媽媽回到家跟我提起這事，我可怎么辦呢？那次測驗(yàn)之前，我可一直都沒有考出這么差的分?jǐn)?shù)呀！望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心里說不出的羞愧。怎么辦？整整一天，我都沉浸在這次考試帶給我的陰霾之中。放學(xué)后，我終于忍不住，一路上默默的哭了起來。那張?jiān)嚲�，那張用紅筆批出來的，寫著“81”分的試卷，簡直就是恥辱！我從沒考過這么差的分?jǐn)?shù)！絕望的我漫步在小路上，包里，裝著那有如千斤的試卷。這時(shí)，一個(gè)愉快地聲音在我耳邊響起：“蘇，怎么啦，不太開心呀！”她在遠(yuǎn)處調(diào)皮地說著，我真懷疑她是否還能笑得起來�？粗乙徊讲阶呓舶炎孕熊嚌u漸挪近了一些，停在我的面前�！皼]考好呀！”她善意的問了一句，可我當(dāng)時(shí)卻認(rèn)為她是在幸災(zāi)樂禍，畢竟，她考了一百分也說不定。“我不也沒考好嗎？看！”說著，她就回過頭，拿出了一張令我震驚的試卷：卷面上，赫然寫著鮮紅的“75”。
這時(shí)，我倒有點(diǎn)佩服她了。要是我的話，準(zhǔn)會(huì)哭好幾天吧�！皼]事！一次不代表兩次，兩次不代表三次。想當(dāng)初，我不是也和你一樣不被張老師看好，現(xiàn)在，不一樣當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員嗎？加油！咱倆考的都不好，下次再努力呀！功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得成功！”這些話早已是老生常談，可現(xiàn)在聽來，卻還有些許感動(dòng)。幸好是她，要是別人的話，不知道怎樣在背地里諷刺，挖苦我�；氐郊�，家里一如既往的.平靜，媽媽沒有問我成績，爸爸沒有問我考的怎么樣，只見一桌異常豐富的大餐擺在我面前。我打心眼里感到奇怪，可是不便說，要是他們?cè)傧肫饋磉@樁事怎么辦？雖然一場風(fēng)波過去了，可是李晶瑩的那一番話仍然縈繞在我耳邊，是啊，人的一生要經(jīng)受千百種苦難，難道我真的要一直頹廢下去么？“不行！”一個(gè)沉重的聲音在我耳邊響起，“你真的甘心嗎？”“不……”“那就繼續(xù)努力！”
仿佛是這件事給力我莫大的激勵(lì)，再加上我強(qiáng)大的，不甘于落后的自尊心，很快就超過了在我人生唯一一次低谷時(shí)對(duì)我冷嘲熱諷的同學(xué)，當(dāng)然，這件事也沒有告訴當(dāng)時(shí)“一無所知”的媽媽。在我將近兩個(gè)月的刻苦努力下，我在期末考試取得了全班第一的佳績。當(dāng)我拿到成績單的那天，那些曾經(jīng)嘲笑過我的同學(xué)對(duì)我另眼相待，我再也不是上次那個(gè)頹廢的蘇了！在媽媽的一無所知下，在琦的鼓勵(lì)下，在同學(xué)們對(duì)我的冷嘲熱諷下，我站起來了！我再一次成為當(dāng)初那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了！
直到后來我才知道，老師已經(jīng)跟媽媽溝通過我的學(xué)習(xí)問題了，我的成績媽媽也早已知道了，這件事，已經(jīng)是個(gè)人盡皆知的“秘密”了�？墒俏胰匀皇指兄x他們。沒有媽媽的包容，我站不起來；沒有琦的鼓勵(lì)，我站不起來；沒有同學(xué)們的冷嘲熱諷，我更站不起來�！跋嘈抛约号蜁�(huì)成功！要知道，上帝關(guān)上了你的門，還會(huì)為你打開一扇窗……
鼓勵(lì)作文 篇7
鼓勵(lì)這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現(xiàn)它。有時(shí)，它只是一句話，有時(shí)，它只是一個(gè)眼神。但它卻能給你無窮的力量。
有一天，我們正準(zhǔn)備上體育課，突然下起了傾盆大雨，我心里暗暗高興：哦耶！不用考50米乘8了！可看著老師拿著墊子和成績表時(shí)，我傻眼了。原來老師要考仰臥起坐�。∥覠o奈地去排隊(duì)了。
眼看眼前的人越來越少，我越來越緊張。終于，輪到我了。
我忐忑不安的躺在墊子上，有種要發(fā)試卷的感覺。隨著一聲哨響，我開始做“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”我越做越吃力，但我不能停下來，40個(gè)才算優(yōu)秀哪！我緊閉雙眼，要緊牙關(guān)，一個(gè)一個(gè)努力地做，心里不斷地給自己加油鼓勁：加油啊，劉佳怡，你可以的！但，我還是做得越來越慢“29個(gè)…30個(gè)…31個(gè)……”“還剩20秒！”老師下了最后通牒。我一下子癱在墊子上起不來了。“加油呀!還剩6個(gè)啦！”我旁邊的`蔣佳妮在給我加油：“再堅(jiān)持一下，在做6個(gè)就優(yōu)秀啦！加油！加油！”她雙手捏拳，用鼓勵(lì)而又著急的眼神望著我。頓時(shí)，我充滿了力量，心想：不能辜負(fù)同學(xué)的鼓勵(lì)，我一定要做完這6個(gè)！于是我鼓足力氣“35個(gè)…36個(gè)…37個(gè)……39個(gè)、40個(gè)、41個(gè)、42個(gè)”�！巴�！時(shí)間到！”“耶！”我一下子興奮地跳起來，與蔣佳妮來了個(gè)熱情的擁抱。
你瞧，鼓勵(lì)的力量有多么的大！以后一定要鼓勵(lì)你的朋友哦！
鼓勵(lì)作文 篇8
在我們失望，難過的時(shí)候，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，一段鼓勵(lì)的評(píng)語都可以讓我們重拾自信，不再害怕，有了繼續(xù)下去的勇氣和力量。
那是還在上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，周六周日每天都要去。才開始都要練習(xí)基本功，什么壓腿、踢腿、一字馬都要做到最好。站在一根差不多在自己胸口的欄桿前，聽老師指揮，壓壓左腿再壓壓右腿，感覺疼了偷一下懶，把腿彎一下�？墒墙酉聛聿缓檬芰�。一堆小伙伴圍在你的身邊，老師讓兩個(gè)小伙伴按著一條腿，還有一條腿被掰起來�！疤鄄惶郏佑蜎]事的，一會(huì)兒就好了，我們幫你數(shù)數(shù)，一、二、三、四……”掰了腿，站起來，仿佛腿都不是自己的`了，好朋友拿來紙巾，抹抹眼淚，又幫忙按下一個(gè)小伙伴。雖然疼，但有好伙伴陪著，足夠了。
不知不覺間，舞蹈已經(jīng)練得有一年了，老師挑了幾個(gè)跳拉丁跳的好的到十堰去比賽。到了比賽的日子，我們都被分到了不同的組，我與前面的一位同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)他們是跳兩次，而我只跳一次 ，因?yàn)槭潜荣�，還有很多老師看著，我著急的哭了起來，我回頭一看，是蘇老師，她豎起了手指，鼓勵(lì)我，我又問問前面的那位同學(xué)后來是怎么變的跳法，學(xué)一學(xué)，以防萬一。跳完了一遍，裁判讓我們下去，我看到蘇老師那依舊為我豎立的大拇指�；氐劫e館后，蘇老師告訴我們，我們跳的很好，但還要加油。
上了初中，任務(wù)越來越重，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。才開始，我的字寫的很難看，練字也不好好練，有一次萬老師說誰的作文的書寫沒達(dá)到b+就要重寫，那天晚上我花了一個(gè)半小時(shí)寫作文，第二天發(fā)下來后上面竟寫著a。我高興地回家向爸爸媽媽炫耀。又是一次寫作文，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇，老師在上面寫了一段話：你的聲音猶如天籟，如泉水般滴進(jìn)人的耳朵，淌進(jìn)人的心田。相信你的字也可以寫的更好！從那時(shí)起我決定我要把字寫的更好。
鼓勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng)，使我勇敢，使我奮發(fā)，放我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的內(nèi)心深處的我。謝謝這些鼓勵(lì)，我會(huì)一直牢記在心。
鼓勵(lì)作文 篇9
我上語文課的時(shí)候都挺認(rèn)真的，老師有時(shí)還表揚(yáng)我呢。可是有幾次，我上課開小差了，那一次老師講的內(nèi)容我不理解，結(jié)果在一次語文考試中，我考了七十九分。
這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說無疑是個(gè)恥辱。我在回家的路上一直低著頭，不敢抬頭看人。回家后，我一句話也不說，就拿出了試卷給老爸看，爸爸一看見這個(gè)分?jǐn)?shù)，火冒三丈，說：“你上課都在想些什么？考這個(gè)分?jǐn)?shù)來給我看？”我的眼淚嘩啦啦得流了出來。我感到很失望，甚至對(duì)自己的信心消失得無影不蹤了。
過了一會(huì)兒，爸爸走過來，對(duì)我說：“兒子，站起來！在哪里跌倒就在哪里站起來！還記得以前我們?nèi)ヒ安偷臅r(shí)候嗎？我和你發(fā)現(xiàn)了一只幼鳥，它在學(xué)習(xí)飛行，不也是常常摔跤么？但是，小鳥兒沒有放棄自己的理想，還是繼續(xù)練習(xí)。你呢？我們?nèi)祟惐绕渌麆?dòng)物都高級(jí)，但你連一只小鳥都比不上。人的一生中會(huì)遇到許許多多的挫折與失敗，這只是你人生中的'第一步，你就開始有放棄的念頭了？兒子，記��！我們遇到困難是，不要畏懼，要努力克服。”
是啊，“在哪里跌倒就在哪里站起來”一直激勵(lì)著我克服困難，激勵(lì)我勇敢的想前進(jìn)！
鼓勵(lì)作文 篇10
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場上有四位女孩正在奮力的投擲實(shí)心球，他們都不是我。那么我在哪呢？我啊，正在旁邊羨慕地看著她們。看著他們奮力的投擲，看著他們離十分越來越近，我的情緒卻越來越低落。
我不禁一次又一次地問自己，我選擇這項(xiàng)是不是錯(cuò)了我終于鼓起勇氣，拿起球擺好姿勢，奮力一擲。還是那個(gè)雷打不動(dòng)的位置，還是那個(gè)一成不變的分?jǐn)?shù)——六分。哎，我要怎么辦啊？我突然想要放棄了……
回到家里，媽媽給我煮了夜宵�？墒且�?yàn)槲乙恢毕胫@些事，心里猶如有一塊巨大的石頭壓著，因此沒什么胃口，草草結(jié)束。媽媽感到很奇怪，問：“在學(xué)校，發(fā)生了什么讓你這么煩心的事嗎？”我不想回答，并搖了搖頭。媽媽接著說：“那好吧，你不想說也沒辦法。那你的體育選了什么，能得多少啊？”我的心突然掉到了谷底，真應(yīng)了那句老話：“是福不是禍，是禍躲不過�！蔽业拖骂^，隨手拿起一本本子，一邊翻動(dòng)一邊嘆息：“目前最多三十一�！蔽艺娴母械胶芸鄲溃瑢�(shí)心球總是扔不遠(yuǎn)，跑步也跑不快，我都想放棄了……我不禁有些抱怨起來。媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“沒事的.，不要還沒有考試就放棄了，自己努力總能進(jìn)步的。你得了這次中考試很重要，一定要拼盡全力啊�！卑殡S著媽媽的話語，我也不禁陷入思考：中考的成敗意味著我是否能進(jìn)入理想的學(xué)校。而體育中考只是其中小小的一項(xiàng)，也是人生中小小的一次挫折，我不能被他所打倒，不能讓信任我的人失望，一定要努力奮斗。這一刻，我仿佛全身充滿了力量。
第二天，我重新站在了操場上，重新拾起了實(shí)心球，重新擺好姿勢，重新抬起了頭，重新望著過去懦弱、膽小、一遇到困難就放棄的自己，奮力向前拋，努力把過去的自己打碎。
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