青春小學(xué)作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的青春小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
青春小學(xué)作文 1
春天的太陽，燦爛明媚，春天的大地，萬物蘇醒，春天的我們，笑迎青春。
青春是什么？漫步在二橋之上，一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽掛在空中，珠湖湖面波光粼粼，閃耀金色的光芒。早晨，當(dāng)太陽升起時，珠湖便接受著陽光的洗禮，在陽光的照耀下，散發(fā)著生機(jī)，充斥著絢麗的色彩。中午，溫暖的'陽光照射于湖面之上，珠湖反射著陽光，為糊中添上了金色的花紋，活潑燦爛。傍晚，朱紅色的夕陽緊貼湖面，將湖水映紅了，一只歸途的大鳥飛過，可真謂是“落霞與孤鶩齊飛，“春”水共長天一色。”��！夜晚，無風(fēng)，水面平靜，真如同一塊未磨的鏡子一般，安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好！
青春如什么？春游的路雖漫長，但有著同學(xué)們相伴，就會覺得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽光般的笑臉，定格在了我的腦海里，如一幅幅畫印在了我的心中，精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水，一首首歌曲，一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛，可它已是過去式，如今的我們可與春天媲美——充滿生機(jī)，充滿活力，青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。
青春有什么？文郵臺的優(yōu)美風(fēng)景中，充斥著我們的歡聲笑語，仔細(xì)聽，還有一聲聲尖叫。OK！讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地！只見兩位女生在一座高而險的土坡“半山腰”，一只腳蹬在地上，一只手拽著樹枝，十分不文雅地大叫：“��！要掉下去啦！”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”，像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面，雖然他們平時可能會有點(diǎn)惹人厭，但在你真正遇見困難時，他還是會向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。
春天，我們享受著春游的喜悅。春游時，我們享受著青春的多彩。春天，萬物復(fù)蘇。青春，五彩斑讕。在春天這個美好的季節(jié)里，讓我們一起笑迎青春！
青春小學(xué)作文 2
青春，是每個人一生中最美好的時光。世間萬物，唯有花兒可以和美好的青春相比。它們有著太多的相似之處，都讓世人為之陶醉、沉迷。
梅花·堅韌
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”在冰天雪地中，梅花獨(dú)自綻放，不與百花斗艷，不爭人們的寵愛與贊美。梅獨(dú)賞雪景，堅韌頑強(qiáng)。即便零落成泥，依然留暗香于人間。
我們的青春何嘗不是如此？在挫折面前永不服輸，迎著困難而上，青春的枝頭繁花似錦。不與他人相比，不求別人贊賞，只聽從自己內(nèi)心深處的聲音。青春就是這樣隨性而又灑脫，就是這樣奮斗著，怒放著。
青春就像梅花一樣獨(dú)立，堅韌。
荷花·高潔
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這種獨(dú)特的品質(zhì)讓荷花在古代詩詞中，贏得一片稱贊。她不僅冰清玉潔，風(fēng)姿綽綽，而且貢獻(xiàn)也很大。它的花朵、葉子、根莖……有的供人觀賞，有的可做成美味佳肴，有的具有藥用價值。不管置身怎樣惡劣的環(huán)境，她都保持著對美好的追求，讓自己茁壯成長，綻放成獨(dú)到的風(fēng)景。
我們的青春何嘗不是如此？課堂上我們認(rèn)真聽講，汲取知識。課余時我們拼盡全力充電，讓自己更加耀眼。我們充實(shí)自己的精神倉庫，鍛煉自己的體魄，不就是為了一次次成長與完美的綻放嗎？不受環(huán)境的影響，不怨天尤人，而是默默地為這個世界奉獻(xiàn)自己的力量。
青春就像荷花一樣努力，高潔。
牡丹·美麗
“牡丹，花之富貴者也�！彼侨藗兯鶕磹鄣囊环N花。上天給了她傾國傾城的容貌和芬芳撲鼻的香氣。牡丹知道自己花期短暫，所以拼命將自己所有的美呈現(xiàn)給人們。她是仙女轉(zhuǎn)世，令人可遠(yuǎn)觀而不可褻玩。她肆意怒放，不負(fù)此生。
我們的青春又何嘗不是如此？我們有著令人羨慕的.朝氣與活力，享受著人生最美好的時光，不用為生計奔波，不用為俗事煩惱。在這最好的年齡，我們要把握時機(jī)，在人生舞臺上綻放出最耀眼的光芒。
青春就像牡丹一樣幸福，美麗。
五彩繽紛的花兒，為我們的青春添上了絢麗斑斕的色彩。而青春如花，有著花的芬芳、花的容顏、花的品質(zhì)。讓我們在這朝氣蓬勃的青春里，描繪出最美的畫卷。
青春小學(xué)作文 3
“花有重開日，人無再少年�！鼻啻菏チ�，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——
青春在無聲無息中來到了我們的身邊網(wǎng) ，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了. 網(wǎng) 懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強(qiáng)向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進(jìn)者的后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的`前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因?yàn)樗麄兌谜湎啻海麄冎�，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應(yīng)該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達(dá)了光明的太陽。他們的青春過的有價值，因?yàn)樗麄冋湎啻旱拿恳惶臁?/p>
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無價值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因?yàn)樗麄儾欢谜湎啻�，不知道青春的一去不�?fù)返。當(dāng)他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，才會后悔，可是一切已經(jīng)無法挽回了。
青春小學(xué)作文 4
一張被曬得黝黑的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，配上迷人的微笑，一看，就知道這是我的好朋友--小婕。
小婕是我從小到大的知心朋友，她喜歡百合花，我喜歡滿天星，小時侯的我們常常把兩種花采來撒在象征著和平與友誼的姐妹樹下。我們歡笑者，拍起手，圍著姐妹樹唱歌，跳舞，轉(zhuǎn)圈。
盡管我倆是親密無間，情同手足的好朋友，可也在那次鬧了一回不大不小的矛盾。
那時候，小婕報名參加了美術(shù)培訓(xùn)班。聽小蘭說，她畫得畫可棒了！畫出來的動物栩栩如生，畫出來的人物惟妙惟肖。我一聽，樂了！頓時產(chǎn)生一種想法：去看。我迫不及待地敲開她家的門，一進(jìn)屋就問：“能看看你的畫嗎？”“這……”她有些不知所措。我一看畫夾在沙發(fā)上，就說：“我來瞧瞧�！贝蜷_畫夾，是一張名叫《龍》的畫。仔細(xì)一看，整條龍呈橘黃色，龍頭逼真。龍須，龍爪畢現(xiàn)，龍身彎曲，頗見力度。龍身，龍爪下有幾朵祥云。一下子令我驚住了！可能是不好意思，她伸手來搶，一不小心，“哧拉”一聲，畫撕破了�！皩Σ黄穑摇伊⒓捶抡者@張畫再畫一張�！薄霸佼嫞阒牢一硕嗌傩难嫷膯�？”她很生氣地大吼到。我不說話，扔了畫沖向回家的路。
從那以后，我倆行同陌路，她干她的，我做我的，互不相干。
過了一段時間，小婕向我道歉了。她眼里滿是真誠，滿是懇切，還說：“對不起的'是我，我也該負(fù)一半的責(zé)任。我不應(yīng)該發(fā)火，我們……和好吧！”一只小手伸過去，一只大手伸過來，兩只手握在了一起。枝頭上的鳥兒仿佛也為我們和好而感到高興呢！
朋友之間，最珍貴的莫過于互相理解，互相謙讓。理解別人，原諒別人，會使自己擁有更多的朋友，也會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。
青春小學(xué)作文 5
我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當(dāng)我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想��！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的'。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺的石階上。
多么驚人的毅力啊！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么純真的友誼��！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊(duì)伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持……
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
青春小學(xué)作文 6
青春就是拿起在柜子中塵封已久的雙肩背包，來一場說走就走的旅行，在途中去領(lǐng)略青春應(yīng)有的風(fēng)景。我的青春常暢游在詩的海洋。去領(lǐng)略詩中的浩瀚，去感受詩中的博大，在詩中展現(xiàn)我的風(fēng)采。
李白，伴我整個青春的詩人，喝一斗酒，我會隨你一飛沖天。飛越難于上青天的`蜀道，飛越天姥的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友。你，將大唐的太陽推向天空，唐詩披著三千丈白發(fā)，醉了比桃花源更深的友情。我的青春就應(yīng)如此豪邁，如此深情。天門山只是一個小小的酒壺。千里江陵只不過是一句短短的酒令，駛進(jìn)三月煙花的意境，詩歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。酒是青春，就是豪氣。有一星靈感便是沖天烈焰；就是翅膀，掠過千萬年的時光，拽長永恒的鄉(xiāng)愁。李白，你棲在一枝浪漫上，深入那一縷縷月光中。我在詩歌之中尋覓那要瀟灑的青春，走在人生的旅途中，留下一個朦朧的背影。
青春，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之中抉擇。只有像棋中的小卒一樣，勇往直前，毫不退縮，沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著地求索，前進(jìn)，才會譜寫人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
我的青春在詩詞中穿梭，在詩的海洋中，我常常會放下自己的喜怒哀樂，放下那浮躁的心情，迷醉于那延續(xù)了萬年的絢麗之中。之所謂青春，就蘊(yùn)含在哪豐富的詩詞之中。每當(dāng)閱讀之時，我都會將自己融入詩的依云中區(qū)，去杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之中感受他的惆悵，去文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之中，去感受他的忠烈與陽剛，去劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”之中感受他的憤怒與辛酸……
青春小學(xué)作文 7
自己的青春，自己做主我堅信每個人都是這樣 我的青春，我做主。青春，它是一種偉大的力量！它能催人奮進(jìn)在各種逆境中頑強(qiáng)奮斗，向成功的大道行進(jìn)！相信吧！我們青春的風(fēng)流，我們要青春無悔，我們都要做充滿青春活力的青年。
青春的風(fēng)流
我喜歡孤獨(dú)，喜歡幻想，喜歡坦率，喜歡真誠，喜歡讓知識充實(shí)自己的大腦，喜歡讓ABC和數(shù)學(xué)公式源源熔進(jìn)沸騰的熱血，我喜歡用信念，注解青春的不朽，我喜歡瀟灑地走，走出我們的風(fēng)采和青春的風(fēng)流。
青春的無悔
“決不要把青春作為一種含蓄的試探，在每個易過的日子里顧影百憐，”人生最大的悲痛，莫過于辜負(fù)青春，這是我所摘抄的名言。每天，我很早起床，自己做早飯吃，再匆匆趕去上學(xué)，充分利用分分秒秒。這些我都挺過來了，生活雖冷酸嚴(yán)酷但我正視它之后，心中裝滿了坦蕩、自信，路還很長很長， 我會堅定地走下去的，我永遠(yuǎn)也不后悔。如果我無悔于青春，無悔于生命，還會在意那無盡的失意嗎？我們不要浪費(fèi)這白白流逝的青春，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，要想成就大事業(yè)，要在青春的時候著手。我們都要做到無悔于青春��！
青春的活力
青春是充滿活力的。青春是一道虹，絢麗的七彩，是它繽紛的顏色。青春是擦肩而過的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。把青春的活力表現(xiàn)出來吧！發(fā)揮我們的青春活力吧！我又想起了保爾，想起了張海迪，想起了一切充滿青春活力的少年，他們總是堅信：烏云過去是燦爛的`陽光！我也堅信：努力學(xué)習(xí)過去是令人驕傲與自豪的成績。我們都發(fā)揮出我們的活力吧！
我快樂，因?yàn)槲覔碛星啻骸Ｎ見^斗，因?yàn)槲夷贻p。我要用青春的腰桿撐起生命的風(fēng)帆。我們的青春掌握在自己的手里，我的青春我有把握，我相信你們也一定有把握。
我的青春，我做主。我要讓無悔的青春引領(lǐng)我走向成功的大道。
青春小學(xué)作文 8
“能玩嗎？”“呃，寫完作業(yè)吧。”“不能�！痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后，我終于湊到兩個同我一起打球的朋友。
地點(diǎn)在公園的藏經(jīng)閣的空地上，地廣人稀，陽光充足，是一個打球的好地方。隨著一聲清脆的聲響，白色的羽毛球飛向空中，在陽光的照耀下顯得格外光亮，像一顆白色的'寶石，散發(fā)著美麗的色彩。在來回的擊打下，球速也變得越來越快，像是受到了我們的感染一樣，變得活力無窮，富有生機(jī)。它變成了一個白色的旋風(fēng)，在我們的球拍下來回飛舞著，像是在傳遞著什么，又像是在追求著什么。或許青春就是生命之間相互傳遞的一個信號，我們還年輕，我們還有力量；或許青春是在追求更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，讓它飛舞，翱翔。
隨著我們比賽的激烈，羽毛球的來回更加頻繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一個小小的太陽，不斷地進(jìn)行著晝夜更替。拍子也在不停地?fù)]舞著，有時還能隱隱聽到銳利的破空聲。雖然正值寒冬，但朋友的頭上卻冒出些許熱汗，足以見雙方實(shí)力相當(dāng)，難分上下。望著還未落地的羽毛球，我突然感到青春就像這樣，在不斷地高潮與低谷中反復(fù)，看似重復(fù)，其實(shí)每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財富，而這筆財富只能用汗水來換，而且時間有限。
想罷，朋友的另一局球早已開始，雖然不知道孰勝孰負(fù)，但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見他揮汗如雨，步伐矯健，每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，閃爍著青春的光澤——頑強(qiáng)和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負(fù)與輸贏，青春沒有輸贏。青春代表著可以瘋、可以鬧，代表著可以隨心所欲，代表著要以推倒重來，輸一次可以再打一次，輸一千次可再打一千次，理由只有一個，我們正青春，我們有時間。
有人說，青春代表任性，我想這說的沒錯，因?yàn)槲覀冋啻海晕覀冇袧摿�，可以飛向更高遠(yuǎn)的天空，尋找屬于我們的全新的世界，這就是任性！
揚(yáng)起球拍，看羽毛球指向的地方就是我們的航向。
青春小學(xué)作文 9
青春似一場說走就走的旅行，是人生長河中美麗的樂章，而我們要做的就是讓每一個音符都值得回味與聆聽。
每個人出生時的起點(diǎn)都是相同的，只不過后天選擇的道路不同，正確與錯誤不過取決于怎么走罷了�？v然每個人擁有不同的人生道路，但我們一定要為自己譜寫最華麗的人生篇章。
卷了卷泛黃的`紙張，輕抿一口香茗。是否這本青春的書屬于你？屈原為何投身于滾滾的汨羅江？他心中又怎會沒有羈絆？只是在這些繁雜的紅塵瑣事與故國之思中，他選擇了故國而已。他的青春輸了嗎？不，他只是為了找尋內(nèi)心的堅守，所以他選擇了和別人不同的道路�？�，他的人生長河中因此而光芒萬丈，為后人所銘記。
青春路上，結(jié)果是什么不重要，只要奮斗過就好了。只要努力過，又有什么遺憾？保爾．柯察金的奮斗歷程又帶給了我們多少感悟。他雖殘疾，但不畏困難努力拼搏，已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰，那么不妨踩著這條道路優(yōu)雅地走完。我們能做的只是盡力走遠(yuǎn)，天堂不一定在前，但地獄一定在后。
古往今來，多少文人墨客感傷青春，那是因?yàn)樗麄冇袎粝搿?/p>
青春不努力，未來定無力。是的，青春時期是努力奮斗的時期，如果不努力，何以談未來？青春就要出發(fā)，如果你不敢面對失敗，那么就努力讓自己變得強(qiáng)大起來，能夠從容的面對離別。
青春即夢想。我不認(rèn)為夢想只是嘴邊說說就成功了的。如果這么容易就能實(shí)現(xiàn)，就不叫夢想了。其實(shí)人的夢想也是自己對自己的期許吧！你擁有怎樣的夢想，付出了怎樣的努力，就會得到怎樣的結(jié)局。我一直堅信努力與收獲是成正比的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能遇見彩虹？生活在同一片天空下，風(fēng)雨自是不同，但人生中遇到的彩虹或許會一樣吧！不管你怎樣奮斗，這世上總會有一個人擁有著你想要的一切。遇到挫折如果無法避免，不妨繞一個彎好了。
不一樣的努力，自然會造就不一樣的青春。青春雖然好，卻也太易逝。
如高山，如逆行。每個人都有不一樣的明天，只要努力定能是青春之花發(fā)出璀璨之光，愿每個人都能在不一樣的青春路上，走出不同的風(fēng)采！
青春小學(xué)作文 10
明是春季，落葉卻還在風(fēng)中起舞，粉色被棕色掩蓋，埋沒。明是我的青春時光，我的花樣年華，卻終日在望不見邊際的題海中奮筆疾書。青春，只有在逝去時，才會覺得它的珍貴，只有逝去，才能明白，加減乘除在我的瞳孔中，也是那么可愛。
擁有是失去的開始。走在小道上消磨時光的同時，不忘回首看看那些我曾走過的路。那一刻，我真正體會到了歲月的意義。凡是走過的每一步，總會一個個無法輕易磨滅的足印，卻不知因何逐漸模糊起來，只是不知模糊的，是眼，是心？
人總會長大，就如同毛毛蟲會褪下青色，破繭成蝶。這使我們每個人的心靈必經(jīng)之路，恍惚間驚覺，我以與最初的青澀的臉孔漸行漸遠(yuǎn)，此時更覺得青春這兩個字帶給我太多傷感。如果我不曾擁有過美好的回憶，想必我會看淡這些，可我卻做不到。曾經(jīng)的天真，是我無憂無慮度過了一個有一個漫長的黑夜，在相信黑夜總會過去的同時，更在期待下一個天亮�？晌椰F(xiàn)在，卻看重每一個過失，越發(fā)覺得黑夜漫長……
剛邁進(jìn)中學(xué)的大門，我憑借一張薄薄的紙片，通過上面的文字，輕易得到了大家的'認(rèn)可，得到了我理想中的職位。那是的我，將一切想的太簡單，忽略了許多細(xì)節(jié)，造成的后果可想而知。因?yàn)椴幌肫茐呐c同學(xué)間脆弱的友誼，因?yàn)椴幌牒Φ耐瑢W(xué)失分，也害怕同學(xué)責(zé)怪我，正因?yàn)檫@些惱人的顧慮，我失去了老師的信任，也與一個個理想的崗位失之交臂，老師給過我機(jī)會，我卻并沒有重視，造成現(xiàn)在的我，失去了一切管理能力。我錯的離譜，忽略了老師起初委派我的意愿，我的管理并沒有達(dá)到老師心目中對我的要求，我失去了這些，全是因?yàn)樽约旱倪^錯。
而在這個學(xué)期，我又一次得到了機(jī)會，即使只是個微不足道的小組長，即使我只負(fù)責(zé)每次作業(yè)的上交，可我仍十分珍惜這來之不易的機(jī)會，無論老師是有意亦或是無意間將這個任務(wù)交給我，我都不能再一次失去這個機(jī)會�，F(xiàn)在的我，對每個遲交作業(yè)的同學(xué)好不心軟，總是依時將作業(yè)送交到課代表手中。黑板上的一個小角落，每周都會有我的名字，可老師并未發(fā)現(xiàn)。我會一直等下去，等到我的能力再一次被老師和同學(xué)認(rèn)可，等到我可以再一次管理同學(xué)。
可是我現(xiàn)在已經(jīng)初二下冊，或許真的不會有機(jī)會了，可我愿意努力下去。也許我無法達(dá)成我的愿望，也許下一秒，我就可以擁抱我的夢想。
青春這件小事，充滿無奈，落寞以及期待。但愿我可以抓住它，一步一步達(dá)成我的夢想！
青春小學(xué)作文 11
時間一天天一周周地消逝，沒有在記憶留下些什么，而那青春也從我們手中慢慢流泄。此刻的我們正享受著烈火青春，有夢想、有渴盼、有期待，還有一顆熾熱的心。
小時候的我只知道玩樂，對于青春卻毫不知情;長大后的'我已了解了青春的定義，卻不好好把握它，讓它在打鬧哭笑中流逝;而現(xiàn)在的我，雖然還懵懵懂懂，但我卻有著一個屬于我的夢，一個屬于我的青春。有人渴望成為發(fā)明家;有人希望成為畫家;而我冀望成為那像貝多芬一樣世人皆知的鋼琴家，在臺上發(fā)光發(fā)熱。雖然我知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，而我也知道不一定能夠讓大家看到我的努力，但至少我的青春燃燒過，為它努力過!
青春是首詠嘆調(diào)，當(dāng)音符扯開了嗓子榮耀上帝的那一刻，隨即被哀逝的歲月縫上了嘴巴。如果不好好把握它，沒有追求，沒有渴望，沒有理想更沒有體會那青春的甜蜜滋味，那我們便會迷失自己，靈魂也會枯萎，彷彿被禁錮在角落，唯有那熊熊烈焰才能點(diǎn)綴出最美麗的青春。
現(xiàn)在的我正步入青春，而我也準(zhǔn)備好發(fā)光發(fā)熱，準(zhǔn)備好放出最璀璨的光芒，更期待感受那甜蜜的悸動──青春。
青春小學(xué)作文 12
忙著忙著，突然想起昨天在校領(lǐng)導(dǎo)辦公室看到的一篇文章《青春與沃土》，不知道是心血來潮不對不能用這個詞，反正也說不清，感覺有股帶有力量的潮流趨向我，告訴我：我要上樓找找。
青春與沃土這是誰寫的，寫的又是什么？好想知道這含有生命、希望和奮斗的命題，是關(guān)于什么樣的'背景什么樣的故事我找校長批條，無意中看見它，就不名地給我一種感染，是生命中一種向上地奔放，生命中底層里亦或是思想的最高層我仿佛看見某個人在為青春無聲無息的、默默著付出著，又默默著收獲著。
不過可惜了，我沒找到。哎，恨時間真的不允許我再翻下去，也為自己昨天那么一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣都沒有而可嘆！太羞澀了你！這個為什么值得我注意的命題會讓我心有不止？
當(dāng)我合上最后一面報紙的時候，我又看見了春天的信心五個字。來不及思考，我催促自己感緊下去感緊下去，我不敢再翻到什么，怕擾亂此時此刻的思緒，純潔而高貴在這個利欲紛亂的社會顯得是如此的或缺。樓層的我加緊了步伐我明白是一種力量的趨使和支配。
青春小學(xué)作文 13
每個人都有自己青春年少的時候，那時候有自己親愛的父母、同學(xué)、老師，還有可愛的家鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們，是他們的辛勤勞動，使我們過著幸福的日子。所有這一切，一直牢牢的記在我們的腦海里，一刻不能忘懷。
1947年1月11日，日本鬼子大胡子來到劉胡蘭住的家鄉(xiāng)，找到了劉胡蘭對她說：“只要你把你了解八路軍的情況說出來，我就不為難你，還給你地，給你錢�！�
“你就是給個金娃娃，也別想讓我告訴你們！”劉胡蘭斬釘截鐵地回答。
大胡子氣壞了，他一揮手，敵軍把一口鍘刀抬了上來。劉胡蘭從容地走上前，躺在鍘刀上。
劉胡蘭一聲不吭，銳利的目光盯得大胡子直發(fā)抖。
在大胡子的威逼下，幾個敵軍哆哆嗦嗦走上前，按下了鍘刀，鮮血噴灑，浸紅了白雪掩蓋的黃土地。一個偉大而年輕的生命，走完了她光輝燦爛的人生歷程！
難道，她不懂得珍惜青春年少的可愛嗎？不是的，其實(shí)劉胡蘭懂得青春年少的'可愛，就因?yàn)槿毡竟碜忧致运募亦l(xiāng)，殺害她的父老鄉(xiāng)親，劉胡蘭才犧牲她的青春生命和敵人作殊死斗爭！正是無數(shù)個劉胡蘭的英雄壯舉才有了我們今天的幸福生活，她的愛國家愛人民精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
青春小學(xué)作文 14
感恩青春。沒錯，我感恩的不是偉大的祖國，永恒的母愛，而是我們此刻擁有的璀璨如花的青春。
我感恩青春。當(dāng)媽媽穿一件新衣服，居然問我們是否漂亮?xí)r，我們是否覺得自己已長大？當(dāng)我們心情不好時，不會自己哭泣，只會在靜夜里沉思。
我感恩青春，因?yàn)樗俏覀兤床珚^斗，永遠(yuǎn)自信的.陽光大道。《恰同學(xué)少年》中毛澤東，向警予憑著“問蒼茫大地，誰主沉�。 绷⑾铝司让窬葒闹驹�，為之奮斗了很多年。它讓我們在其中開拓，奮斗；在奮斗中成長；在成長時干出大事業(yè)。
我感恩青春。不是有這樣一句話嗎？“青春作伴好揚(yáng)鞭！”不錯的，就如《紅樓夢》中史湘云，好張揚(yáng)，性情也豪爽，否則不會詠嘆白海棠，賽詩廬雪庵，聯(lián)句“十三元”。這些無一不表現(xiàn)出她的張揚(yáng)，嬌憨，才情，成了一位醉臥花蔭的可人兒。
是的，我感恩青春。它沒有祖國偉大，母愛永恒，父愛偉岸。更沒有生命可貴，可它是最美的。并且在它的陪同下我們走向成熟，走過建設(shè)祖國的洪流！大概這才是對青春最好的感恩吧！
青春小學(xué)作文 15
青春，是那遙遠(yuǎn)的地方。在那櫻花爛漫的小徑的方向，綠上枝頭，籠罩在那一片迷蒙的薄霧中。
青春的身影在那奔跑的操場中，在那游樂場的過山車上，在歡笑聲、哭泣中。不曾后悔，那一個個青春流逝的瞬間，因?yàn)槲覀冃^、經(jīng)歷過、悲傷過。每一步都是我們自己的選擇，沒有什么對不起自己。即使走錯了，后悔也是沒有用的。我們的青春，不只只有詩和遠(yuǎn)方，還有我們腳下的.足跡和夢想。只有困難、泥濘的小路才會留下我們的腳印，證明我們來過，走過。未來可期，又怎能讓你為生活所倒下？
每一次奮戰(zhàn)在那數(shù)學(xué)題中，在一張張驗(yàn)算紙中，不斷地書寫著青春的痕跡。兒時，我曾在紙飛機(jī)上書寫自己的夢想，看它緩緩飛往那蔚藍(lán)的天空。執(zhí)起教鞭的夢想激勵著我一次次站起，不惜忍下一次次的淚水，在紙上寫下一次次驗(yàn)算。沒有人愿意在青春時放棄，甘于在年少時認(rèn)定命運(yùn)。青春，是你的足跡；夢想，是你的遠(yuǎn)方。我們的夢想，是一粒種子。我們?yōu)橹冻�，等待著，等待著春風(fēng)拂過，開花結(jié)果。
我們懷揣著自己的夢想，向那個勝利的方向揚(yáng)帆起航。
青春小學(xué)作文 16
參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。
七年級，是人生道路上一個新的起點(diǎn)。這是我們成長的標(biāo)志，我們是一名初中生了。
我們長大了，應(yīng)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，應(yīng)學(xué)會逐步減少對父母和老師的依賴，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性，主動性，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。我們也應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率才能提高自己的學(xué)習(xí)成績。
同時應(yīng)科學(xué)安排時間，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)有一個合理的規(guī)劃，有計劃地學(xué)習(xí)，我們就可以做到心中有數(shù)，從容不迫的學(xué)習(xí)只有這樣我們才能提高我們自己的學(xué)習(xí)成績。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的'世界，世間萬物因生命而彰顯其意義。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。不管是絢麗還是平凡，青春就只有一次。珍愛青春吧！
你不同于我，我不同于你，也不同于他，我們寶貴的青春是寶貴的財富。我們要根據(jù)自己的個性和特長，選擇適合自己的獨(dú)特的成才之路，為社會貢獻(xiàn)更多的智慧和才能。
青春只有一次，珍愛青春吧！
青春小學(xué)作文 17
青春似是一場華麗的虛張聲勢，來不及掩蓋，徜徉期中。開始期待，迷茫，狂傲。然后，狠狠地被摔碎，破敗不堪，狼藉一片。于是，那場華麗的演出便在一場暴風(fēng)雨的洗禮之后慢慢的銷聲匿跡。 本以為似火的青春里可以展開更高的追求，然后美美的去做一場夢，在夢醒時分去享受一夜成名的時光，滿載驕傲地站在馬路上等待被人認(rèn)知，去感受雷鳴般的掌聲。那種掌聲似是朝霞里的一弄紅潤，夕陽里最耀眼的拿光束輝。好似全世界的人都在為自己喝彩，然而，夢醒了，也碎了。短暫的`光芒像極了冬日午后的陽光 ，雖然溫暖，但卻很短暫。
耳機(jī)里傳來的聲音像極了那年的青春，在一段動感的選錄退卻之后是掩不住的感慨。我們在青春中統(tǒng)統(tǒng)慘敗。于是，哭了，痛了，倦了，最終還是學(xué)后悔了堅強(qiáng)，告訴自己這是青春的升華。走過了那段蒼白的日子，便學(xué)會了笑看世界。抹掉了那些曾在青春中常常出現(xiàn)的棱角，換掉了那些曾經(jīng)面對不快的方式；離開了那些曾以為可以突出自我熱鬧場面；丟掉了那些曾讓自己為之驕傲的光輝，走出了那樣似火的青春，即使被灼痛了雙眼，也還是笑著，只因?yàn)椋χ菫榱瞬豢蕖?/p>
青春小學(xué)作文 18
我們走過無知，成長為陌生人；我們走過一個簡單而美好的未來。我們把手中的王冠交給不愿意孤獨(dú)的人。我們走過被雨水浸透的青春，在時間的長河中留下自己的痕跡。
不知道有沒有和你一起經(jīng)歷過大雨的一群人。除了你父母，他們是世界上最親近的人。他們接受你的嘲笑和掌聲。他們對你的幸福感到高興。你們一起逛街，一起討論班上的八卦。他們知道你所有的小秘密。他們在你最無助的時候溫暖你。在成長的路上，他們陪你度過最重要的時期。你們在別人眼里就是閨蜜。
每個人都有青春期。這期間你會有很多自己的小情緒。你會想找個人聊聊。這個人是你認(rèn)為最值得信任的人。她會默默聽你的抱怨，對著你撅起的`嘴笑，然后拍拍你的肩膀說，‘一切都會過去的，你身邊還有我。是的，我還和你在一起。我很高興你還在這里。我很高興有人能理解我的小想法。我很高興.
扎馬尾辮的那些年，你我都穿著牛仔褲和白襯衫，看起來驕傲自信。是的，我們都是中學(xué)生，以為勇敢去做，就一定會成功。這么盲目自信真好。那時候的我是最幸福的。不知道會持續(xù)多久�？赡芪覀儾辉谝粋�學(xué)校的時候，感情會淡化。想想就心痛。不過還好，我們現(xiàn)在還在一起，就讓我們用美好的現(xiàn)在去改變未來的定位吧。
青春小學(xué)作文 19
今天，見到了一個中學(xué)的同學(xué)，許久不見，沒怎么變，還是善良天真的模樣，讓我感慨的是她告訴我的一些中學(xué)的一些往事和現(xiàn)事……
我是一個不怎么活躍的人，所以當(dāng)初在學(xué)校就不怎么知道各方面的消息。這些故事今天聽起來，仍然有一種清新的校園情愫的氛圍……
過去錯過的，今日還在錯過；過去擁有的，今日仍能抱著回憶感慨一番……我的身邊，一直上演著許多動人的.故事，很多持續(xù)到了今天，相較而言，才發(fā)現(xiàn)自己的生活真是單調(diào)的可以，可是，我并不后悔。所謂的單調(diào)，其實(shí)是最好的一個人的獨(dú)處，很喜歡這句話：孤單是一個人的狂歡。能夠真正的和自己呆在一起，不去管周圍的一切，天地之間，獨(dú)你一人，那是一番別樣的滋味……
也許，年少不知愁滋味，我們才能夠如此單純的表白自己的心意，如此直接的說出心中的話語。放到今日，我們有太多的羈絆，太多的擔(dān)心，所以才讓我們蒙蔽了自己的雙眼，讓灰塵包裹了自己的心。青春也正是因?yàn)檫@份沖動與單純，才有那么多的人不斷的回味，不停的祭奠……
其實(shí)，把青春的印跡永遠(yuǎn)留在記憶里，才能保留她最原始、最動人的美麗，不是嗎？要是一味的苛求最后的結(jié)果，可能更會籠罩一層迷霧吧……
青春小學(xué)作文 20
古有項(xiàng)羽破釜沉舟殺卿子冠軍威震楚國。今有我白某破釜沉舟，為了自己的前途。
雖然說我和項(xiàng)羽比起來差太遠(yuǎn)了，但是不努力，誰又知道呢？你在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的付出，誰又知道你備受欺騙？被別人冷暴力的時候，被別人謾罵的時候，被別人看不起的時候，又誰能知道呢？無非不是你自己在默默的忍受，默默的堅持，默默的扛下所有，但你不是還在忍受。迄今所有人生都大寫著失敗，但不妨礙我繼續(xù)向前。如果不能握住自己命運(yùn)的方向盤前進(jìn)，還有什么意義。
看著天邊的晚霞，你是不是想起了曾經(jīng)那段讓你失望的時光？晚霞雖然美麗，但不正處于明的黑暗的期間嗎�？袋S昏黃昏黃昏，雖然照著黑夜前的所有美好知道黃昏的中間還有一些不為人知的東西。那些都無法證實(shí)那耀眼的光明，照射著大地輝煌的`光芒，照射在你的身上，據(jù)說是金子總會發(fā)光的，那你為什么沒發(fā)光。
我落筆寫下青春年華，只是墨色淡了，沒能寫出未來可期，也沒那些書放蕩不羈，所以，我這一生奔赴山海，穿在著山林間，嘗遍世間苦辣辛咸。
在那璀璨無名的光芒中，你又合成在干嘛？那些曾經(jīng)迷茫的人，現(xiàn)在你們過的好嗎？那是不是很后悔，那時候沒有努力呢。
山不厭其高，海不厭其深，周公吐哺，天下歸心。
青春小學(xué)作文 21
春去秋來，花開花謝。時間在不經(jīng)意間流過，逃去匆匆。閉上眼，時間從眼皮上溜去，睜開眼，正當(dāng)青春年華。
青春，一個讓大人們無數(shù)次夢想回到的年齡。青少年朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，他們敢于去想，有無限憧憬。青少年精力旺盛、體力充沛，他們敢于去做，夢想創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習(xí)是青春必不可少的部分，作業(yè)之多，它猶如一片大洋看不到盡頭。雖然每天要面對無窮無盡的作業(yè)，但學(xué)習(xí)的過程讓人懷念。學(xué)習(xí)很苦，但也有許多樂趣。學(xué)習(xí)的過程避免不了挫折與打擊，它們是學(xué)習(xí)中的一道道障礙。巖石，樹根，落葉，懸崖對溪水是一種種障礙，樹根與落葉會使山溪更美，巖石與懸崖會使山溪更為壯闊。改變思維，更新觀點(diǎn)，跋山涉溪就不難。學(xué)習(xí)的'山溪亦然，歡喜與悲痛，成功與失敗，順境與挫折都像巖石，樹根，落葉，懸崖美化著我們。只要我們坦然接受一切，注入大洋不再遙不可及。
生物與地理既將迎來一場大考，在這場考試中不管成功的人，還是失敗的人都應(yīng)該更加繼續(xù)努力。
人生如比做星辰，青春就是人生中最亮的那顆星星，人生如真是一把古琴，青春就是能彈出心中琴音的那根弦。珍惜青春，不負(fù)韶華。
青春小學(xué)作文 22
青春，似一團(tuán)火，它是那樣的熱烈;青春，又似一簇花，它是那樣的嬌艷;青春，又似跳躍的雨珠，它有是那樣的狂熱·····時間飛逝，我們已從小學(xué)那是的稚趣，走進(jìn)了這寬廣的初中學(xué)習(xí)中;這是我們已是青春少年，我們有火一樣熱烈的情懷，已沒有小學(xué)是那種稚嫩，我們對自己的未來已有了憧憬。
青春的我們似火，心中又有那么多的激情，青春但我們對自己的未來，對自己的未來，對自己的.夢想已有了自己的想法。青春的夢，是每個青年少年心中的希望，青春的夢在每個青春少年的心中散下了不同的種子，青春的夢，在每個青少年心中都是不同的。它是青春少年的活力，它讓青春少年對自己的未來都有了的希望。
青春的夢，我青春的夢又是什么?那個青春的夢，它是那樣遠(yuǎn)大，它讓我自己的未來又充滿了憧憬，心中這夢的種子，在我成長的道路上，它也在茁壯的成長。我放飛我青春的夢，讓它和我一起在生活的賽道上長跑，我和“夢”一起騁向前方。
舉起自己的雙手，將青春的夢想放在手心，讓它乘風(fēng)飛翔，心中有一個心聲“相信自己，每個人都是奇跡�！睂㈦p手舉起，一起放飛青春的夢。
青春小學(xué)作文 23
轉(zhuǎn)瞬即逝的愛，瞬間的絢爛——奇跡。相信極少的人知道在非洲戈壁灘上，有這樣一種生命的存在——依米生命。
它頑強(qiáng)，它艱難，甚至它痛苦……它用5年孕育著自己的'生命，它是那么弱小，是廣闊平原上的一株草，是“汪洋大海里的一滴水，還沒有睜開眼，或許已經(jīng)被吞沒了！然而，它永不屈服，在這5年里歷經(jīng)了千萬風(fēng)吹雨打，卻不動搖，它這么努力，為了什么？為了綻開笑臉，放出光芒的，留下短暫的幸�！嵌虝河终滟F的2天！
上天是公平的，因?yàn)樗那啻阂恢痹趭^斗，一直在為追求夢想而努力，上天才能給予它如此絢爛的光輝時刻！
依米花有4片花瓣，4種顏色——紅、白、藍(lán)、黃。紅如烈火，向征著勇氣；白凝脂，純潔無瑕；藍(lán)如天空，浩瀚無垠；黃如煙幕，絢爛輝煌。為夢想，為追求，為綻放，她激情地奮斗！
馬云說：“青春不奮斗，要青春干什么？”是的，依米花就是靠著這種青春，這種奮斗，戰(zhàn)勝了一切，征服了不可征服的一切！哪怕經(jīng)歷漫長又艱辛，幸福渺茫而又短暫，也要奮斗！
青春小學(xué)作文 24
小草因?yàn)橛辛藟粝氩排ιL；竹筍因?yàn)橛辛藟粝氩牌仆炼�；而我，也正是因�(yàn)橛辛藟粝氩排W(xué)習(xí)。
我的夢想是做一名皮膚科醫(yī)生。因?yàn)槲覐某錾突加幸环N皮膚性疾病，只好三天兩頭地跑醫(yī)院、找醫(yī)生。雖然現(xiàn)在病情已經(jīng)控制住了，但我的腿上還是留下了一道長長的丑陋傷疤。
我比任何人都知道被嘲笑的滋味。夏天，我不敢穿裙子，只能穿上長長的褲子，去接受別人異樣的眼光。我曾想過不去在意這些，但很快，我就發(fā)現(xiàn)——我做不到！看著他們的眼神，聽著他們的譏笑，心里的苦水一下子傾瀉而下。我已經(jīng)受夠了這些！
但我深深的知道，自己無法改變這些。我相信，在這個光怪陸離的世界上，一定還會有人像我一樣，我不想讓更多的人擁有像我一樣這么悲慘的命運(yùn)。所以，我下定決心，要用自己的`力量去幫助他們。這也成為了小小的我一個小小的夢想。
媽媽告訴我，如果要想當(dāng)一名醫(yī)生，就必須努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個知識淵博的人。也正因如此，我開始努力學(xué)習(xí)，用盡全力想要成為媽媽口中的知識淵博的人。
夢想，讓我的生活變得豐富多彩；夢想，讓我的學(xué)習(xí)有了動力；夢想，讓我的青春飛揚(yáng)！
青春小學(xué)作文 25
有人說，青春是一團(tuán)火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽。
青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們?nèi)陲L(fēng)景之中，也同樣擁有青春的魅力。風(fēng)景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫中，畫融于情。若能把酒當(dāng)歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白云、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風(fēng)景怎能不讓人浮想聯(lián)翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風(fēng)雨而不退縮的健兒，那是一道風(fēng)景，是努力的'青春圖畫。
飯后小憩，閑談品茗，樹下納涼，開車兜風(fēng)，這是輕松的青春，是蓄能的時刻，是風(fēng)雨之后、戰(zhàn)斗間隙的一段風(fēng)景。壯麗的風(fēng)景多在奇險的山川，雄壯的音樂多來自不朽的青春。當(dāng)岳飛奮勇殺敵時，當(dāng)志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時，朋友，那就是一道壯麗的青春風(fēng)景，是用青春的血畫成的當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在窗子上，風(fēng)景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動起來，用我們的手腳和大腦為風(fēng)景著一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風(fēng)景。
青春，原來就是一個大寫的“美”。
【青春小學(xué)作文】相關(guān)文章：
青春的小學(xué)作文07-04
小學(xué)作文：青春11-22
青春小學(xué)作文12-23
青春小學(xué)作文10-30
關(guān)于青春小學(xué)作文08-24
青春的故事小學(xué)作文05-31
小學(xué)青春的節(jié)拍作文10-07
青春涌動小學(xué)作文10-07
我的青春小學(xué)作文10-07
青春宏圖小學(xué)作文10-09