青春的小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的青春的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的小學(xué)作文1

　　冬天的清晨，寒星彎月還沒(méi)有在漆黑的天幕中消逝。背著沉甸甸的書包，我匆匆趕往學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，三棟燈火通明的教學(xué)樓，在黎明的暗黑中明亮透徹，如皎潔耀眼的啟明星，照亮了我腳下的路。

　　我們的生活，平淡而忙碌，如蝸牛一樣，重重的殼掛著輕輕的仰望。案頭高達(dá)數(shù)尺的書籍重重疊疊，探究培優(yōu)的筆記密密麻麻，大大小小的考試綿綿不斷�；蛟S，我們?cè)谝謸P(yáng)頓挫地誦讀，朗朗的'讀書聲飛出教室，似青春之歌音符滿天；或許，我們還在補(bǔ)著昨天的作業(yè)，奮筆疾書中夾雜著絲絲抱怨；或許，在浩如煙海的書籍里，忘記了時(shí)間的流逝，還在為夢(mèng)想奮斗著。我們來(lái)往于教室、操場(chǎng)、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房……，期待有一天能破繭成蝶，進(jìn)化成長(zhǎng)，青春如此匆忙。

　　貪玩享樂(lè)之人，他們雖然翻開了青春那華麗的扉頁(yè)，卻把青春流放在凄冷的西伯利亞，匆匆地虛度了青春。年少之人，一無(wú)所有，卻整天看電視，玩手機(jī)，沉溺在虛無(wú)的世界里樂(lè)此不疲！玩累了就睡，睡醒了再玩，如此循環(huán)，虛度光陰。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！钡筋^來(lái)只能“白了少年頭，空悲切�！�

　　我們也常常思考，未來(lái)究竟在何方？將會(huì)與誰(shuí)結(jié)伴同行？該如何面對(duì)各種突如其來(lái)的風(fēng)雨襲擊？誰(shuí)不希望度過(guò)一段自己都能感動(dòng)的青春時(shí)光呢。都說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，負(fù)重才最安全。空木桶很容易被風(fēng)打翻，如果裝滿水，增加重量，風(fēng)是不易吹倒的。同樣的道理，船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空倉(cāng)時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。負(fù)重則安，空載則危，船因?yàn)樨?fù)重，才經(jīng)得起風(fēng)浪；青春因?yàn)樨?fù)重，人生才更加精彩。

　　我們負(fù)重前行，行囊里裝著升學(xué)就業(yè)的壓力，裝著父母師長(zhǎng)的殷殷期盼，裝著對(duì)前路艱難坎坷的恐懼和不安，裝著在風(fēng)雨如晦中踽踽獨(dú)行的孤單和落寞……。因?yàn)樨?fù)重，理想變得堅(jiān)貞，行動(dòng)變得更加腳踏實(shí)地。在人生這段最美好的時(shí)光，我們負(fù)重前行，承受，繼續(xù)承受，青春的負(fù)重。我們咬牙抗住，壓在肩頭的種種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們負(fù)重前行，一步一步走向夢(mèng)里向往地方。作者：伍家熹

青春的小學(xué)作文2

　　青春是美好的卻又是有限的，青春是活力的卻又是煩惱的，青春是成長(zhǎng)的卻又是不舍的……

　　美好而短暫的青春，需要我們做一些有意義的事情，不要辜負(fù)了這大好青春。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨了，小長(zhǎng)假也放了，正是我們展現(xiàn)青春活力的時(shí)候了!勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是好生活的前提。付出勞動(dòng)，灑下辛勤的'汗水，生活回報(bào)于你美好幸福于快樂(lè)。趁這時(shí)我們可以跟隨農(nóng)民伯伯到田地里去體驗(yàn)勞動(dòng)，去學(xué)會(huì)勞動(dòng)，一番辛苦過(guò)后，我們才會(huì)切身感受到糧食的來(lái)之不易，才會(huì)珍惜每一粒米飯，每一塊饅頭，從此改過(guò)，不在浪費(fèi)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果!

　　美好而短暫的青春，需要我們學(xué)會(huì)溝通與交流。青少年在青春期會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，溝通是跨越代溝的最好最有效的方法。父母養(yǎng)育我們不容易，我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)孝敬父母。雖然，我們暫時(shí)無(wú)法給予父母物質(zhì)上的回報(bào)，但我們可以給他們精神上的慰藉，讓他們快樂(lè)幸福，不再為我們而操心�；氐郊抑�，我們可以為父母做一頓香噴噴的飯，幫父母做家務(wù)，跟父母說(shuō)說(shuō)話，讓他們開心，解除他們一天的疲勞。

　　活力的青春，不僅要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，孝敬父母，還要尊敬老師，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)。老師，是辛勤的園丁，他們不辭辛苦，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才，老師教會(huì)我們做人，教給我們知識(shí)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻又不求回報(bào)，我們要尊敬我們敬愛(ài)的老師!樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)的美德，作為中華兒女，祖國(guó)的未來(lái)，當(dāng)然要做到這些。生活，是美好的，是繽紛的，是多味的，學(xué)會(huì)生活，去感受生活，享受生活，笑對(duì)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是這么神奇的啊!學(xué)習(xí)，是青少年當(dāng)前最主要的任務(wù)，學(xué)習(xí)并不可怕，你只要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，一頭扎進(jìn)去，任憑別人怎么說(shuō)，你都不回頭，因?yàn)樗�是你�?huì)明白學(xué)習(xí)是多么的有趣，多么地吸引人啊!

　　青春是有限的，在這有限的青春中，我們要讓青春變得有活力，有意義，給自己留下一些美好的會(huì)回憶!

青春的小學(xué)作文3

　　00后？大家懂不？所謂00后，就是1900年后出生的孩子。我們正值的年代——00后的青春。

　　它像花一樣綻放；它像火一樣激烈的燃燒；但它又像風(fēng)一樣飄渺不定。

　　00后，一個(gè)新時(shí)代，時(shí)尚，潮流，追逐，都是我們00后的特點(diǎn)。00后，追求非主流的世界夾雜著少許的叛逆，也只不過(guò)是一種我們表現(xiàn)自我的一種方式。人們常會(huì)想，９０后們是陽(yáng)光燦爛的，他們的外表看似很開心，每天都笑口常開的樣子，這只是人們不了解９０后罷了。其實(shí)他們的內(nèi)心很孤獨(dú)，寂寞，無(wú)助的。他們更需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，他們?nèi)莶坏脛e人將自己忽略，所以他們常常都做一些奇怪的事情來(lái)引起別人的關(guān)注，知道他們的存在。

　　00后的他們?yōu)榱藵M足精神上的需求，常在虛擬的`世界里徘徊，網(wǎng)絡(luò)成了他們傾訴的朋友，只有網(wǎng)絡(luò)能帶給他們快樂(lè)和滿足感。他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)之間，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)的世界里可以為所欲為，網(wǎng)絡(luò)可以滿足他們一切的需求，以此來(lái)宣泄他們的不滿。

　　正值青春的00后，懵懵懂懂的，經(jīng)常不諳世事，青春意味著什么？他們似懂非懂。青春像一杯香濃的苦咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能領(lǐng)悟到青春的味道；青春有時(shí)是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能體會(huì)出青春的芳香；青春有時(shí)更是變化無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能滲透出青春千變?nèi)f化的奧妙。然而，我們９０后的青春更是這樣。

　　有時(shí)00后似乎與這個(gè)世界格格不入，他們善于表現(xiàn)自我，但又被人們所批判，他們的信心就自然而然地被狠狠打擊啦。他們就開始?jí)櫬漕j廢，自殘。在鼻子上釘釘子，在舌頭上打釘，等他們以為這是展現(xiàn)自己個(gè)性的好方法，然而卻不知道他們所展現(xiàn)的不是個(gè)性而是在傷害自己的身體的行為。這是一種消極的生活態(tài)度，讓他們的人生充滿著一種悲哀的氣氛。

　　00后的青春應(yīng)當(dāng)是充滿色彩的，應(yīng)是激情活躍的，內(nèi)心充滿陽(yáng)光的。而不是這樣暗淡無(wú)色。

　　上天賜予每個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性和靈魂。是太陽(yáng)，就應(yīng)該讓它發(fā)光發(fā)熱；是雄鷹，就應(yīng)該讓它展翅翱翔；是大海，就應(yīng)該有海洋的浩瀚，這才是青春的本色。

青春的小學(xué)作文4

　　朋友真的好難才碰到，如果我們不懂得珍惜，就更加不會(huì)知道朋友的含義?在報(bào)紙上，在網(wǎng)絡(luò)上，在電視上都播放著你們的消息。變幻的青春作文當(dāng)然，人行道也不例外，都換上了新的瓷塊。我被兩三個(gè)女生拉住，或許是因?yàn)檠什幌逻@口氣，我也不知道哪來(lái)的力氣，一下把這幾個(gè)女生都甩開了，又撲上去打;

　　我是一個(gè)看起來(lái)文靜的孩子。走進(jìn)高中校園快兩年了，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，我們彼此不熟悉。我的同桌是所謂的城里人，我呢是鄉(xiāng)下人。她和我沒(méi)有多少交集。她會(huì)拿好吃的東西和別人分享，談?wù)撍�初中的同學(xué)家如何富有。有時(shí)看著班級(jí)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，可我看不進(jìn)書去，想找一個(gè)同學(xué)傾訴傾訴卻沒(méi)有，無(wú)言的難過(guò)便涌上心頭。青春似一杯苦水籠罩著我。

　　這還不算，爸媽在七十里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，姥姥姥爺來(lái)縣城陪讀�？吹綄W(xué)校上學(xué)放學(xué)時(shí)各種轎車來(lái)接送學(xué)生，我回家后感慨地說(shuō)：“我家怎么沒(méi)有車接送呀！”“有錢就是任性！”姥姥就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)上學(xué)也不是比誰(shuí)家有錢呢，勤儉節(jié)約有什么不好？”弄得我無(wú)語(yǔ)了。我們的想法格格不入，以至都沒(méi)有了談?wù)摰脑掝}。青春伴隨著攀比、嫉妒讓我一天天地走向了頹廢。

　　我似乎已經(jīng)忘記了自己的夢(mèng)想。媽媽看出了問(wèn)題。馬上給新家安上了電腦。在電腦上的老朋友尚雯婕又出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)聰明好學(xué)多才多藝女孩的青春是靚麗的。喜歡她，愛(ài)屋及烏喜歡她代言的初語(yǔ)品牌，為此我買了一些初語(yǔ)的衣服，穿在身上確實(shí)感到快樂(lè)，但這快樂(lè)是短暫的。更多的時(shí)候我還是感到無(wú)助和難過(guò)。

　　記得有人說(shuō)過(guò)，最無(wú)助的`時(shí)候讀書是很好的排解方式。我讀了《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》《哈利波特》等等，我明白了一個(gè)道理，人生幾十載的光陰不必要選擇寂寞和苦澀，人世間最有價(jià)值的東西是擁有一個(gè)好心情，適當(dāng)?shù)馗淖冏约喝谌氲江h(huán)境中，這才是強(qiáng)者。尚雯婕是一個(gè)有著很強(qiáng)學(xué)習(xí)力的女孩，我也不能頹廢下去，我改變了對(duì)我同桌的態(tài)度，拿了好吃的主動(dòng)給她吃，她居然邀請(qǐng)我去她家吃飯，品味著她媽媽做的可口飯菜，突然發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)可愛(ài)的女孩。掌控自己，不忘夢(mèng)想，走在青春的路上，和我的同桌一路前行！

青春的小學(xué)作文5

　　沁人心脾的芳香，那是青春的氣息；閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒；撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡；青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷！

　　因?yàn)榍啻�，才能飛翔！邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放；吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方；帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘；露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng)；懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上；擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的'風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航！

　　因?yàn)榍啻�，所以快�?lè)！青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情；青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望；青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛！青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔！

　　青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒�，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

　　當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò)；當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們；當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……

　　可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

　　我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了！她把自己藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牟徽湎�，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的！

　　我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎？你們聽到她的心聲了嗎？如果你聽到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開心的互相告別！

青春的小學(xué)作文6

　　在20xx年的今天，00后的問(wèn)題成為網(wǎng)絡(luò)上最追捧的話題，因?yàn)槲覀?0后是新新一派，擁有潮流的思想，先進(jìn)的科技，酷炫的外表，特別的個(gè)性，種種的跡象表明，00后是最幸福的一代，我更為身為00后的我感到自豪，驕傲，因?yàn)?0后因我們而精彩，我們也因00后而精彩。

　　網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)在最流行的是模仿秀，00后的我們?yōu)榱思o(jì)念MJ的舞步，紛紛都在網(wǎng)絡(luò)上下載視頻去自學(xué)，然后就自制視頻，以表達(dá)00后的特別個(gè)性，用潮流的角度去看待事物，以00后的處事方式來(lái)回贈(zèng)給網(wǎng)絡(luò)上00后的粉絲們，這才是00后的精彩生活，這才是00后該走的路，這才是00后應(yīng)有的個(gè)性。

　　還有，在人們的心目中出現(xiàn)最多的`詞匯，莫過(guò)于是“非主流”。這個(gè)詞，表達(dá)出的不止是00后的潮流思想，還有日后社會(huì)發(fā)展的思想。因?yàn)樽鳛閲?guó)家的未來(lái)的棟梁的00后，都接受了這一樣新的思想，你說(shuō)，這思想會(huì)一時(shí)半刻會(huì)被人遺忘得一干二凈嗎？我想不太可能吧。首先，非主流的意思就是不順著時(shí)代的主流去做，總之就是用一個(gè)“怪”字能概括得了，在平常人眼中，這非主流真該拿去人道毀滅掉啦！真是教壞下一代。其實(shí)反過(guò)來(lái)想，人一旦長(zhǎng)大了，思想就不可能一成不變，既然00后的我們都喜歡這非主流，為什么就不能順應(yīng)著時(shí)代，讓這非主流成為一個(gè)歷史性的突破，去接受它，去挖鑿它的魅力所在，00后的我們已被這思想占據(jù)了，只能順著大勢(shì)一路走下去。

　　00后的我們就應(yīng)該是這樣，我也是一個(gè)00后的學(xué)生，正當(dāng)青春時(shí)期。各方面的知識(shí)都還很弱，但這些思想是我們課本上學(xué)不到，該學(xué)和不該學(xué)，我們00后的心里也清清楚楚，其實(shí)也不用我去說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的思維方式。

　　呵呵！00后因我們而精彩，我們也因00后而精彩，好好感受這日后的每一分每一秒，00后的路將會(huì)越走越精彩，00后的青春因此綻放出美艷的花朵。

青春的小學(xué)作文7

　　班里很亂，我在嘈雜聲下看著窗外，想著未來(lái)，桌上的書堆得很高，以至于我看不到黑板也看不到未來(lái)……

　　從未想過(guò)會(huì)在這個(gè)美好的年紀(jì)遇見這么優(yōu)秀的你，三年的初中生活，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多事，遇到了很多人，他們每個(gè)人的身影都在我的眼中不斷變化著，但只有你的身影，在我眼中從未改變，從始至終。

　　還記得第一次見你，是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那時(shí)的我剛從體育場(chǎng)上下來(lái)，回到班級(jí)中自己的小板凳前，就在我轉(zhuǎn)頭左顧右盼時(shí)，你的樣子吸引到了我，你坐在我旁邊的位置上安靜地寫作業(yè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的嘈雜與安靜的你仿佛兩個(gè)世界。那時(shí)的.你臉上還帶著小學(xué)生臉上的稚氣與青澀，我被你寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真的樣子所吸引，在運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近尾聲時(shí)，我鼓足勇氣向你張開了口，我們的故事開始于那一天。

　　在一起聊天時(shí)，你的笑聲很爽朗，每次看到你笑我的心中就涌起了一股暖流，緩緩地在我的心田中流動(dòng)，我也情不自禁地?fù)P起了嘴角，你的笑容如冬日的暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我。青春是一本太倉(cāng)促的書，三年的生活有苦有淚，有開心，有汗水;三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝;三年的生活經(jīng)歷了很多，但，遇見你，是最特別的……

　　十三歲的小心翼翼，如履薄冰;十四歲的堅(jiān)持不懈，下定決心;十五歲的張揚(yáng)肆意，勇敢前行。無(wú)論是考試失利后的“別放棄，堅(jiān)持住!”，還是體訓(xùn)時(shí)的“加油!你可以!”，你的每一句鼓勵(lì)我都珍藏在心底。你是光，是希望，是我失敗時(shí)最大的動(dòng)力!三年的青春，每一句暖心的話語(yǔ)都讓我失意時(shí)更加努力。我忘不了你上課認(rèn)真記筆記的樣子;忘不了你跑四百時(shí)奮力奔跑的颯爽英姿;忘不了你百日誓師時(shí)莊重嚴(yán)肅的神情……

　　在風(fēng)吹動(dòng)春天時(shí)，我們的故事就已開始;六月中聒噪的蟬鳴把我們的故事標(biāo)上了未完待續(xù)……我坐在教室里，聽著同學(xué)們的朗朗讀書聲，看向窗外，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，不偏不倚，那是未來(lái)!

青春的小學(xué)作文8

　　青春似歌曲，有低谷，也有高峰;有孤獨(dú)，也有歡樂(lè);有茫然失措，也不乏豪情朵朵。雖然青春有限，但是我絕對(duì)會(huì)用我僅青春就像一首跌宕起伏的歌曲有的雙手為我們火一樣的青春彈奏出最美麗的旋律，唱出青春曠美絕倫的歌!

　　——題記

　　青春：自信

　　我們是青春，自信的青春，我們是初生牛犢，我們從不畏懼，因此，我們成為了青春的代言人，我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。我們信心滿滿，走在我們成長(zhǎng)的道路上，邊走邊唱，體會(huì)收獲的快樂(lè)。不管是刮風(fēng)下雨，還是陽(yáng)光明媚，只要我們抬起頭，面對(duì)的只是湛藍(lán)的天空，我們不懼怕失敗，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)的考驗(yàn);我們不懼怕成功，因?yàn)槟鞘俏覀兣�力的成果，青春有什么不可以做�?我們高喊我們的口號(hào)——我秀故我在!

　　青春：狂妄

　　我們是青春，狂妄的`青春，瘋狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做。我們從不拘束，從不害羞。我們一直以自己心中的目標(biāo)所奮斗，在名牌大學(xué)。名牌高中。好文憑。好工作中，總有一個(gè)是我們的目標(biāo)，在奮斗目標(biāo)中，我們癡狂。在癡狂中，我們心安理得。是的，我們是狂人，因?yàn)槲覀冇锌裢�的資本，有夢(mèng)想的追隨!

　　青春：個(gè)性

　　我們是青春，個(gè)性的青春。我們是90后，是祖國(guó)的新一代，祖國(guó)的棟梁，有些人給我們貼上了標(biāo)簽——啃老族，而我們堅(jiān)持我們目標(biāo)，堅(jiān)持我們的愿望，堅(jiān)持我們的個(gè)性，我們就是舉世無(wú)雙的90后，我們就是獨(dú)一無(wú)二的90后，我們就是掌控未來(lái)的90后。我們將來(lái)必定振興中華，振興中國(guó)，使世界各國(guó)為中國(guó)崛起而感到恐懼。

　　“天空沒(méi)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。我們是個(gè)性的青春，我們?yōu)榱藟?mèng)想，我們奮斗過(guò)，我們不會(huì)退縮。”

　　我們敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁;

　　我們情無(wú)疆，胸坦蕩，愛(ài)種在生命之戰(zhàn)場(chǎng);

　　我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)!

青春的小學(xué)作文9

　　在童年五彩斑斕的夢(mèng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閃爍著青春靚麗的身影，我邁著輕盈的步伐，追尋青春的足跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到了它那獨(dú)特的味道，這味道，無(wú)比清新，無(wú)比甜蜜，無(wú)比芳香，卻又帶著幾分淡淡的苦澀……

　　——題記

　　青春總有那么多的煩惱做小音符，譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快長(zhǎng)大，不在收苦惱的折磨。太多的作業(yè)，讓我乏味，苦惱，每天在題海中拼命的掙扎，卻總也找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也慶幸啊，只能整天的盲目的漂呀漂，沒(méi)有方向，沒(méi)有目的，有的只是身心的疲倦還對(duì)未來(lái)的`迷茫。父母和老師的教誨還不時(shí)的在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的世紀(jì)，是要淵博的知識(shí)才能撐起一片天的世紀(jì)，你不努力張大可就要被社會(huì)淘汰了————“是的，也許我們的青春是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的，所以也就充滿了希望。

　　我們的未來(lái)是什么樣子呢我要是變成一個(gè)勢(shì)敵比爾。蓋茨的世界大首富多好！我可不可以變成一只長(zhǎng)著翅膀的天使，在云間自由自在的飛來(lái)飛去呢我若是一滴露水多好，渺小卻又不是偉大，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化做一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼。我要是有一個(gè)機(jī)器人多好，每天替我寫作業(yè)，我就解放了——————青春是充滿幻想的季節(jié)。

　　青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿人生哲理的。

　　已經(jīng)密密麻麻的寫了1/4的青春組歌，畫了不少青春年華，但青春的味道到底是什么，我還是不知道，更確切的說(shuō)是總結(jié)不出來(lái)。

青春的小學(xué)作文10

　　青春的實(shí)正含意就是在于英勇地往拼搏，即便在拼搏之后面對(duì)的是失敗，這么我也會(huì)很興奮果為我曾經(jīng)拼搏過(guò)、盡力功、斗爭(zhēng)過(guò)。

　　記得在小教五年級(jí)的時(shí)候，有一次，咱們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師愉快地說(shuō)：“這是磨難大家意致的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大野必定要踴躍報(bào)名�！庇谑谴蠹医咱x躍地報(bào)了名，該老師點(diǎn)了名后發(fā)明我沒(méi)報(bào)名，就說(shuō)：“弛松，抬學(xué)后到我這面去一下。”放學(xué)后，我來(lái)到了老師的辦私室，老師爾來(lái)了，變置下手頭的功課，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你替什么不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)�。俊蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我活動(dòng)方點(diǎn)不太惡，怕給班級(jí)拉后腿�！崩蠋熉犃苏f(shuō)：“正由于體育不佳，你才更應(yīng)當(dāng)加入這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)……”聽了這話我覺(jué)得有些奇異，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變剛強(qiáng)呢？然而終極我仍是許可了參添運(yùn)動(dòng)會(huì)使參加800米跑。

　　很鈍這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就如期入言了，那地，很多學(xué)校的同窗都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開初有點(diǎn)懼怕，畏懼大家跑了最后一名，沒(méi)了洋相，于是就盤算偷偷溜走，但是一瞅旁邊，老師正信念謙滿地望著我呢，于是我就有飽起勇氣，籌備奮力一搏，跟著槍聲的想伏，我們共學(xué)就像離弦的箭般飛馳在了跑講上。我應(yīng)然拉在了最后，就這樣連續(xù)了二圈，在過(guò)半圈就跑完了，可是我未經(jīng)乏得神色紅潤(rùn)，想停下來(lái)開端走，可是一想訖老師的話，我就從彼給本人擊氣：我怎么能廢棄呢？放棄是極其脆弱的行動(dòng)，我不能放棄，便使跑了最后一名我也是光彩的，因?yàn)槲移床�過(guò)。人不知；鬼不覺(jué)，我忽然感到有一股力氣支撐著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了起點(diǎn)……

　　在戚息室里，我臥在椅子上勞動(dòng)這時(shí)老師過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事吧�！蔽遗�力地撼點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)事�！崩蠋熣f(shuō)：“你昨天的'表示很杰出，保持到了最后，我很為你感到高興�！蔽乙矄⑿哪c裂了裂嘴。

　　是的，青春是需要拼搏的是須要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)理解青春的真理。

青春的小學(xué)作文11

　　青春打馬而過(guò)，滿地落花，承載了過(guò)往，還有那些零碎的思緒。

　　午夜，獨(dú)自徘徊在院子里，回想愛(ài)即將過(guò)往的青春，心中不免感到一陣陣的失落，周圍的世界安靜地仿佛與世隔絕，夜色在燈光的裝點(diǎn)下顯得愈加溫柔，接著乳白的月光，可以看到院子里面散落的花瓣，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣黯然飄落。輕輕地回旋著一個(gè)個(gè)欠缺結(jié)局的故事。

　　在夜色的籠罩下，心中涌出無(wú)線不舍青春的流逝，用日記本寫下那些青春時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用它來(lái)留住那些過(guò)往的歲月和那些完美或者不完美的故事。

　　拿出那個(gè)滿記者青春的日記本，提起筆，在燈光的映照下鍛造文字只是這是排遣寂寞時(shí)一個(gè)途徑，所有在白天積壓的煩惱，在夜色中輕輕的流淌，從筆尖中緩緩地滴落，化為一紙的傾述，無(wú)聲的挖走青春的煩惱，涌出無(wú)邊的傷感。

　　想起那些日子，總是因?yàn)橐患�微小的事兒或者是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人，而滋生出很多很多的靈感，然后在日記本上悄然記下那些因?yàn)樗季w纏繞而無(wú)法逃脫的一瞬間，此刻，輕輕地翻開昔日的筆記，目光掠過(guò)一件件刻在心上的文字，那些彼此交織纏繞的思緒緩緩地展現(xiàn)在眼前，乖巧的臣服于世間靜靜的.黑夜。

　　青春，無(wú)疑是人一生最美好的歲月，是開花的季節(jié)，也是一個(gè)深不見底的洞，里面有太多太多的秘密讓好奇的人不斷的淪陷在此，從而不可自拔，青春的愛(ài)情，純潔而美好，同時(shí)邪惡而傷痛，它是一把雙刃劍，稍不注意，便可以毀掉那些美好的前程。

　　有些事情在經(jīng)過(guò)唇齒的這道門檻后變使得它改變了當(dāng)初的味道，于是把它編織成一篇篇日記或者一篇篇短小的文章，摘一片歲月的書簽，夾在日記本中，把一篇篇無(wú)關(guān)痛癢的文字送給月夜，送給自己，送給那段屬于自己的時(shí)光的青春。它輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)著這年輕的年輪，在這場(chǎng)迷迷糊糊的征途上，有時(shí)候我會(huì)眩暈得認(rèn)不清方向，于是在這滿天繁星的光芒，拘一份信念，踏上青春的末班車，重新選擇一個(gè)方向，開始新的旅途，在寒冰與烈火的磨練后，讓生命開出一朵朵燦爛的格桑花。

　　一個(gè)個(gè)日記，一段段零碎的文字，一首名叫青春的歌，陪我走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。

青春的小學(xué)作文12

　　我的青春不為愛(ài)而活，只為夢(mèng)想而拼搏。

　　——題記

　　青春似一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，是人生長(zhǎng)河中美麗的樂(lè)章，而我們要做的就是讓每一個(gè)音符都值得回味與聆聽。

　　每個(gè)人出生時(shí)的起點(diǎn)都是相同的，只不過(guò)后天選擇的道路不同，正確與錯(cuò)誤不過(guò)取決于怎么走罷了。縱然每個(gè)人擁有不同的人生道路，但我們一定要為自己譜寫最華麗的人生篇章。

　　卷了卷泛黃的紙張，輕抿一口香茗。是否這本青春的書屬于你？屈原為何投身于滾滾的汨羅江？他心中又怎會(huì)沒(méi)有羈絆？只是在這些繁雜的紅塵瑣事與故國(guó)之思中，他選擇了故國(guó)而已。他的青春輸了嗎？不，他只是為了找尋內(nèi)心的堅(jiān)守，所以他選擇了和別人不同的道路�？�，他的人生長(zhǎng)河中因此而光芒萬(wàn)丈，為后人所銘記。

　　青春路上，結(jié)果是什么不重要，只要奮斗過(guò)就好了。只要努力過(guò)，又有什么遺憾？保爾．柯察金的奮斗歷程又帶給了我們多少感悟。他雖殘疾，但不畏困難努力拼搏，已然成功。既然在路上行走不免磕磕碰碰，那么不妨踩著這條道路優(yōu)雅地走完。我們能做的只是盡力走遠(yuǎn)，天堂不一定在前，但地獄一定在后。

　　古往今來(lái)，多少文人墨客感傷青春，那是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想。

　　青春不努力，未來(lái)定無(wú)力。是的，青春時(shí)期是努力奮斗的時(shí)期，如果不努力，何以談未來(lái)？青春就要出發(fā)，如果你不敢面對(duì)失敗，那么就努力讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，能夠從容的面對(duì)離別。

　　青春即夢(mèng)想。我不認(rèn)為夢(mèng)想只是嘴邊說(shuō)說(shuō)就成功了的。如果這么容易就能實(shí)現(xiàn)，就不叫夢(mèng)想了。其實(shí)人的夢(mèng)想也是自己對(duì)自己的期許吧！你擁有怎樣的夢(mèng)想，付出了怎樣的努力，就會(huì)得到怎樣的結(jié)局。我一直堅(jiān)信努力與收獲是成正比的.。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能遇見彩虹？生活在同一片天空下，風(fēng)雨自是不同，但人生中遇到的彩虹或許會(huì)一樣吧！不管你怎樣奮斗，這世上總會(huì)有一個(gè)人擁有著你想要的一切。遇到挫折如果無(wú)法避免，不妨繞一個(gè)彎好了。

　　不一樣的努力，自然會(huì)造就不一樣的青春。青春固然好，卻也太易逝。

　　如高山，如逆行。每個(gè)人都有不一樣的明天，只要努力定能是青春之花發(fā)出璀璨之光，愿每個(gè)人都能在不一樣的青春路上，走出不同的風(fēng)采！

青春的小學(xué)作文13

　　有這么一群人，擁有張揚(yáng)的個(gè)性，不羈的風(fēng)格還有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。那便是00后！

　　不少人認(rèn)為，00后是放蕩不羈，軟弱無(wú)能。但真正了解00后的人又有幾個(gè)？平時(shí)總是笑容滿臉，樂(lè)觀向上的00后，背后又隱藏著多少傷心淚水，00后孤寂的內(nèi)在又有多少人見過(guò)？總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，連哭也會(huì)保持嘴角上揚(yáng)，逆著刺眼的陽(yáng)光，向前邁開步伐。

　　是的，00后是孤寂的。他們的人生，大人不懂，也不須去懂；而大人的世界也不用00后去懂。00后，孤寂獨(dú)立的00后。他們渴望自強(qiáng)自立，渴望嘗試新事物。他們擁有對(duì)世界的好奇心，懂得用不同眼光看不同事物�？傊�，對(duì)每一件事都有自己獨(dú)特的看法。

　　00后，并不軟弱！在大地震面前，他們無(wú)畏無(wú)懼，用幼小的肩膀，拯救了不少的生命。即使是自己的親人已離自己遠(yuǎn)去，或是自己受傷，也不曾哭，那沾有泥灰的臉上，是溫暖的微笑。他們堅(jiān)強(qiáng)，不屈。經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難，他們多了的是一份成熟。

　　00后的青春不需要用任何圣潔、美麗、熱烈的詞藻來(lái)修飾。他們走在世界上，他們的本色就足以令世界轟動(dòng)。00后，是驕傲的！清貧的青春，華麗的青春，有一燈如豆就足夠喚醒光明，有嫵媚的一瞥就足以使一生感動(dòng)。即使是在層出不窮的挫敗中艱難地突圍，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)00后勝利者的.姿態(tài)——因?yàn)?0后畢竟還有與失敗較量的資格。在00后的履歷表上，只有青春的失敗，沒(méi)有失敗的青春。這還不足以驕傲嗎？

　　青春，寫下這兩個(gè)字就容光煥發(fā)。你、我、他——黑發(fā)像旗幟般在空中飄揚(yáng)。他們不需尋找財(cái)富，他們自身就是財(cái)富；00后沒(méi)必要接受贊美，他們幸福美好的容顏本身就是對(duì)世界的贊美。

　　00后的青春，從來(lái)不是為傾聽贊美而存在。但是，又怎能不贊美它呢？即使我們僅僅是青春的過(guò)客，青春卻永遠(yuǎn)是我們的主人！

　　00后，無(wú)悔青春，青春無(wú)悔！

青春的小學(xué)作文14

　　我的青春我做主!

　　每年的五月都會(huì)掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著歷史的光影。

　　一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無(wú)數(shù)沉醉在封建思想統(tǒng)治的人，當(dāng)眾多“五四青年”們舉起救國(guó)愛(ài)國(guó)的旗幟。那幾近被封建帝國(guó)主義榨干的貧苦國(guó)人的血汗，突然大地的胸膛里傳來(lái)了這樣一個(gè)民族的呻吟。

　　你以無(wú)悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗�歌唱祖�?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的.縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。

　　成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋懷憂愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。

　　人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春。

青春的小學(xué)作文15

　　那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的勇氣，好想擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣。——題記

　　單純

　　三年前，你我?guī)е�驚奇，帶著夢(mèng)想，不知不覺(jué)的踏進(jìn)了這所大門——中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校時(shí)，眼前一片茫茫然，感覺(jué)好像來(lái)到一個(gè)聞所未聞的新城市。放眼一看，師兄師姐們都在說(shuō)著他們假期中的歡樂(lè)時(shí)光，有說(shuō)有笑的，感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮�？墒窃诿ＣＨ撕Ｖ校�總能看到另一群人，他們臉上露不出笑容，反而眼中略帶哀傷，原來(lái)他們是剛畢業(yè)的同學(xué)們，他們回母�？赐�與他們一起走過(guò)那些年的老師與同學(xué)。那眼中的哀傷，不是難過(guò)，不是傷心，而是在那離別之際對(duì)同窗的依依不舍，對(duì)母校的留戀之情。不難看出，師兄師姐們的單純沒(méi)有在成長(zhǎng)中磨滅，只知道它依舊存在。不良

　　兩年前，你我密不可分，為之友誼稱兄道弟。不知不覺(jué)的染上了不良。那時(shí)的我們，最無(wú)憂無(wú)慮，部位中考的來(lái)臨而擔(dān)心，不為互相陌生而孤單，不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范�！安涣肌保�說(shuō)起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說(shuō)起。那年元旦，學(xué)校雖沒(méi)有放假，可老師卻管得不嚴(yán)，因此，我們?cè)趯W(xué)校搞起了派對(duì)。那天，同學(xué)們歡樂(lè)無(wú)比，所以在那動(dòng)亂的青春之際，我們男同學(xué)總是要露出男人的.風(fēng)范，所以，那一次我們學(xué)會(huì)了抽煙。一開始，是覺(jué)得好玩，好奇，所以就跟著抽�？墒侵�后的我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到煩惱，總會(huì)去抽上兩口。因此，同學(xué)們稱我們?yōu)椤�不良少年’�?/p>

　　流年

　　那些年，我們的這些年。“不知不覺(jué)不問(wèn)，不疼不癢，多少的時(shí)光”。時(shí)光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不復(fù)返了。也許，當(dāng)初我踏進(jìn)校門看到的那一幕即將在我們身上兌現(xiàn)。他們當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的那一張張面孔在我腦子里回旋，我們當(dāng)初在校瘋狂時(shí)的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕，夢(mèng)想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本，總把時(shí)光用來(lái)作抵押。只為了完成一個(gè)共同的夙愿，就是到達(dá)成果的彼岸。

　　人們總說(shuō)曾經(jīng)哭的事，最后你總會(huì)笑著說(shuō)出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這就是我的那些年，我們的這些年。

【青春的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

青春小學(xué)作文12-23

關(guān)于青春小學(xué)作文08-24

青春小學(xué)作文15篇08-25

青春小學(xué)作文(15篇)08-25

青春小學(xué)作文8篇08-05

青春小學(xué)作文(精選15篇)12-24

青春小學(xué)作文通用15篇12-23

青春作文02-14

青春的作文06-13

青春的作文[精選]07-15