【精選】青春作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的青春作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。
不知大家有沒有聽過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)�，青春逝去不再�?lái)。
那么，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對(duì)這火紅的青春負(fù)些什么責(zé)任嗎？須知，我們是祖國(guó)的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，去貢獻(xiàn)自己的青春。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，從小的方面做起。
青春，是責(zé)任的標(biāo)志，這是責(zé)任是對(duì)自己的，也是對(duì)家庭的，更是對(duì)民族的，國(guó)家的，社會(huì)的，人類的！責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的'一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥語(yǔ)花香，我們都心想著一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槲覀冇袆e樣的青春！
當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn)！讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！
青春作文 篇2
我們?cè)诤诎道飳ふ覊?mèng)的旅途，夢(mèng)近了遠(yuǎn)了，我們?nèi)涡缘男χ涡缘乜拗�，不禁讓淚水模糊的雙眼，時(shí)光恍如流水般滑過(guò)指尖，帶著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流進(jìn)了無(wú)邊際的海洋，在海的身體里遨游，是的，這就是青春，叛逆的青春，耳畔回響起流行的歌曲，在青春的角落里記憶，這些生命，這些單純的文字，這些純潔的青春氣息。
薄霧籠罩的清晨，喚醒沉睡的肢體，那飄落的片片，那午后刺痛的雙眸，睡在貝殼里的珍珠靜靜的訴說(shuō)著海的寧?kù)o，天的深藍(lán)，為了在這里，盡情的吐露著芬芳，花開花調(diào)的季節(jié)變幻，在最深處動(dòng)了睡美人的心思，那輕掠臉頰的微風(fēng)，仿佛一道孤單寂寞的`身影，印記在無(wú)限的夕陽(yáng)里，如月光般的靜謐，去了一世，漂了一世。
踮起腳尖，望著遠(yuǎn)處的深藍(lán)，看劃過(guò)的風(fēng)景線，淡忘了流離，我們把感性升華，盡情的高歌，書寫著這一處黃土下孩子們的天真容顏，然后走過(guò)草叢，穿過(guò)小樹林，這人世間所有的感傷，這人世間所有的美，淡忘著幸福，溢滿了過(guò)去的悲切，映襯著現(xiàn)在的華美，散發(fā)著我們特有的情感，那秋水任意的搖擺，山也依舊，伊也依舊，如一串串的音符，音樂(lè)的凄美。
青春作文 篇3
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的`夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認(rèn)為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當(dāng)真，還嘗試去實(shí)現(xiàn)它呢?這樣想就片面了。沒有人會(huì)感覺到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?
有句英國(guó)諺語(yǔ)：If you can dream it, you can do it.”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。青年們，請(qǐng)記�。簤�(mèng)想沒有偉大與平凡之分，只要是夢(mèng)想，就能展翅高飛!
每個(gè)人的心中都住著這樣一個(gè)在燦爛的陽(yáng)光下大笑的自己，青春飛揚(yáng)的自己。年輕的我們總是夢(mèng)想著前方還會(huì)有些什么?
青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候, 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊,帶上滿滿的自信與希望，出發(fā)吧!
讓夢(mèng)想啟航，讓青春飛揚(yáng)!
青春作文 篇4
有沒有那么一首詩(shī)篇，找不到句點(diǎn)。青春定居在我們的歲月，男孩和女孩都有吉他和舞鞋，笑忘人間的苦痛，只有甜美。
——題記
一
據(jù)說(shuō)，用雙手框住一百架飛機(jī)，許的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，青春如歌，唱響在空曠的草地上。那時(shí)我們的歲月，手拉著手，躺在青蔥的草地上，看著藍(lán)靈靈的天空，干凈得像一塊空靈的湖水。飛機(jī)劃過(guò)，帶起云的痕跡，于是那未知的遠(yuǎn)方也承載了無(wú)盡的.希翼。我們哼著希望的歌聲，雙手合十，虔誠(chéng)地許下愿望，希望友誼日久天長(zhǎng)。
這是攸關(guān)于未來(lái)，最憧憬的歌。
二
莫非，那飛上天的風(fēng)箏就是地上人兒追的渴望。青春如歌，系在飛天的風(fēng)箏上�！帮w起來(lái)咯！”“飛起來(lái)咯！”當(dāng)伙伴們歡呼起來(lái)，那搖動(dòng)著尾巴的風(fēng)箏就那么搖搖晃晃扶搖直上，在天空中微微點(diǎn)著腦袋。拉一下，動(dòng)一下，放著線，越飛越遠(yuǎn)，似乎在云的那一層，天的那一邊，有一個(gè)更加奇異的世界。風(fēng)箏飛高了，把我們的心也帶得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)�！疤焐巷L(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追……”這是蘇打綠的歌，也是我們最生動(dòng)的的寫造。那飛天的風(fēng)箏，時(shí)刻牽動(dòng)著我們青春的心，去向那遙遠(yuǎn)的地方。
這是攸關(guān)于遠(yuǎn)方，最生動(dòng)的歌。
三
難道，每個(gè)懂得珍惜的人一定會(huì)收獲美好？青春如歌，融在甜甜的嗓音里。記得你們接著我，唱著甜美的歌，祝我永遠(yuǎn)開心。于是我們跑著鬧著，摘一朵小花，擷一片綠葉，夾在耳后，接在書頁(yè)，嗅著那淡淡的花香混合著青草香和泥土的氣息，如此簡(jiǎn)單，但卻值得亙古留念。于是，我們很珍惜地將一切留在鏡頭里，膠片上，那張張笑臉，都是喜悅。
這是攸關(guān)于彼此，最甜美的歌。
相信我們會(huì)一直行走在歌聲里，流淌在歲月光陰的縫隙里，很甜蜜。就這么一直唱下去，如我們的青春，這般美麗。
青春作文 篇5
站在晨曦里，沒有去注意誰(shuí)的繁復(fù)心情,仍以自我為中心講述著天南地北。
“你能不能安靜點(diǎn)？”突如其來(lái)的.一聲斥責(zé)震驚了所有人。
“不，不能。”只當(dāng)和你賭氣，便沒心沒肺的開了口。
后來(lái)，收到你的字條，客氣的問(wèn)候，冰冷的字眼刺痛了我的雙眼——“我們不再是好朋友了！”為什么？?jī)H僅是因?yàn)槲业囊痪錈o(wú)心之話嗎？”
青春作文 篇6
高一第一次月考的作文題目很養(yǎng)眼，“正是青春年少時(shí)”，還沒動(dòng)筆，就覺得內(nèi)心青春的激情在涌動(dòng)，只是，我們這個(gè)年齡的人已過(guò)四十，似乎青春不再，年少無(wú)存。
我被安排閱作文卷，正好也想看看我們的高一新生有著怎樣的寫作水平和精神風(fēng)貌。每人十五本的作文卷，看得很辛苦，但因?yàn)檫@作文與青春有關(guān)，所以又有著莫名的期待。意料之中的，許多同學(xué)妙筆生花，激情四溢，把美好的青春點(diǎn)染得無(wú)比豪放、自由、澎湃，儼然一副“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的姿態(tài)。當(dāng)然也有許多同學(xué)借此題發(fā)泄對(duì)高中枯燥單調(diào)生活的不滿，認(rèn)為這樣的生活與“青春年少”相悖。
閱卷間隙，還要去監(jiān)場(chǎng)。于是放下試卷走向考場(chǎng)，不妨與他們真實(shí)的“青春”親密接觸一下，看看他們考場(chǎng)上的“青春少年時(shí)”是怎樣的狀態(tài)。我知道，給我安排的這個(gè)考場(chǎng)，考生的成績(jī)比較靠后，這意味著考場(chǎng)的秩序可能不好維持。一進(jìn)考場(chǎng)，聽到的是嘹亮的男聲女聲，看到的是他們彼此在談笑。試卷發(fā)下后，教室慢慢地趨于安靜。我坐在前臺(tái)監(jiān)視，不到一刻鐘，就有同學(xué)趴下睡覺了，我起身拍醒這個(gè)，一回身，那個(gè)又趴下了，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，我大概拍過(guò)將近20人的肩膀。
我在教室里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，腳步所到之處，幾乎都踩著綿綿不斷的垃圾，有廢紙，有白塑料袋，有食品袋，有飲料瓶……教室的四個(gè)角落里，也都堆積著垃圾堆，我想，肯定有蟑螂在里面盡情饕餮吧。偷眼看看相鄰的幾個(gè)教室，衛(wèi)生也好不到哪里去，趴著睡覺的也不計(jì)其數(shù)。
我知道這樣的情景絕不是高一的全部，尖子生的教室里肯定會(huì)是另外一種場(chǎng)景。但我的內(nèi)心無(wú)法平靜，我們不能漠視這種“青春”狀態(tài)的存在，不能讓我們的校園出現(xiàn)頹廢的一族。在作文里謳歌青春的也許就是那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，那些悲嘆青春的或許就是這些厭學(xué)者吧。但無(wú)論是哪一種，我覺得都有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，都在“仰望星空”，而沒有“腳踏實(shí)地”。
我們不否定青春和夢(mèng)想、和激情、和探險(xiǎn)、和奔跑、和……大家憧憬的一切美好有關(guān)，但有多少人涉及到青春也和責(zé)任有關(guān)，和務(wù)實(shí)有關(guān)，和做好自己有關(guān)，和……珍惜當(dāng)下有關(guān)？好好學(xué)習(xí)，天天向上，就不青春了？不亂扔垃圾、不亂花錢就不青春了？遵守紀(jì)律、愛校如家就不青春了？前些天的“保釣行動(dòng)”不是有好多同學(xué)迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情嗎？大家喊口號(hào)，唱國(guó)歌，插國(guó)旗，寫文章，那自然是青春年少時(shí)的.風(fēng)采，但生活是真實(shí)的，是需要你天天面對(duì)的，愛國(guó)熱情冷靜下來(lái)，我們還是要做事的，工人做工，農(nóng)民種地，老師教書，學(xué)生學(xué)習(xí)，就這么簡(jiǎn)單，什么年齡的人就做什么年齡的事，在什么山上就唱什么歌。
青春莫止如一份美好，更多的是背后的責(zé)任。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，我們應(yīng)用青春當(dāng)其一份責(zé)任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r(shí)，也要讓青春為我們喝彩。
親愛的同學(xué)們，真的羨慕你們正是青春年少時(shí)，但我們也相信，其實(shí)青春和年齡無(wú)關(guān)，每個(gè)人都可以永遠(yuǎn)青春。即便年老，也可葆一顆青春的心不改。在這里，請(qǐng)讓我以老師的名義，向青春年少的學(xué)子們倡議——從身邊的小事做起，讓青春徜徉在追逐夢(mèng)想的路上，讓青春飛翔在腳踏實(shí)地的心中。
青春作文 篇7
青春的旋律是什么？有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦迹瑢�(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的`激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
青春作文 篇8
人生中有太多理由，需要去找，然而合適的理由卻沒有幾個(gè)，尤其是在最需要的時(shí)候。
青春的路，一條需要理由前行的路。然而我們卻都在為找理由而犯愁。漫無(wú)目的飄飄蕩蕩，感覺最合適的是無(wú)感面對(duì)一切，可是，對(duì)嗎？
回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細(xì)雨，沙沙地下，由來(lái)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即詩(shī)，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧�？梢嬲亓苡牦w味，卻又萬(wàn)分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。
“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏�！蹦蔷К摰目臻g給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉(zhuǎn)，聽雨的聲音：柔情，寧?kù)o，淡雅，瀟然……愛和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無(wú)所顧慮的對(duì)朋友們，付出所有真誠(chéng)，沒有用任何隱瞞，沒有任何秘密，它總是希望周圍的朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的，將一些曾經(jīng)的'發(fā)生過(guò)的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽(yáng)光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂(lè)觀所打動(dòng)，像跟屁蟲一般，每天伴它左右。總有一天，彩虹會(huì)帶著陽(yáng)光一起來(lái)看望玫瑰，總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng)，那一天，所有人會(huì)去珍惜那一份難求的色彩青春無(wú)需太美。
青春作文 篇9
青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻海呵啻簾o(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻海呵啻簾o(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。每個(gè)人都會(huì)擁有青春，或許它還未到來(lái)，或許它正在你身邊，或許它以悄然溜走。但是不論怎樣，它都會(huì)是你人生中不可或缺，最精彩的一頁(yè)！
“我的青春我做主”，想必這句話在每個(gè)青少年心中都會(huì)存在，只是不同的人有不同的想法罷了。一些人將它當(dāng)作自己的正能量，時(shí)刻鼓舞著自己向夢(mèng)想前進(jìn)。另一些人則將它當(dāng)作自己的逆態(tài)度，任由自己在那個(gè)“無(wú)與倫比”的世界里放蕩不羈。
如今，青春就在我腳下，它見證了我這十幾年的芳華。寒窗苦讀的這些日子，就是為了那即將到來(lái)的考試，為了那未知的明天。正處于初三的我們，面臨著無(wú)形的.壓力，因?yàn)檫@是我們最后的機(jī)會(huì)，也是能否成功的關(guān)鍵。同學(xué)們都將傾其所有，朝著高中大門邁進(jìn)。你聽，那教室里，走廊上，洋溢著朗朗讀書聲。讓我們揮灑青春的汗水，成就輝煌的明天！這就是我們的青春。
有一首詩(shī)寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖衲谴盒Q，一心一意為學(xué)生著想，卻絲毫不求任何回報(bào)，也無(wú)從怨言。每個(gè)老師在學(xué)生們的心中都扮演著不同的角色，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她盡其所能幫助我們，她是我們的好老師：當(dāng)我們用汗水換回榮耀時(shí)，我們一起歡聲笑語(yǔ)，她是我們的好伙伴：當(dāng)我們?cè)谏钌辖?jīng)歷挫折時(shí)，她給予我們安慰，給我們溫暖，她是我們的好朋友�？偠灾�，老師用她的一生滋潤(rùn)了一代又一代，用自己的光和熱為我們鋪成了一條黃金大道！這就是她們的青春。
離別的日子即將到來(lái)，但那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。
難忘朋友，曾經(jīng)一起哭過(guò)笑過(guò)的日子，都深深地烙在我的心田。盡管我們將各奔東西，然而我們的情誼永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。難忘恩師，曾經(jīng)您對(duì)我們的悉心教育定會(huì)永存在心，因?yàn)橛心拇嬖�，才�?huì)有如今的我們。感謝您。難忘母校，曾經(jīng)在這鳥語(yǔ)花香的校園度過(guò)了美好的時(shí)光，度過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。您的模樣，揮之不去。
青春是美好而又充滿酸甜苦辣的調(diào)味瓶，一不小心，就會(huì)打翻。讓我們生生嘆息它的短暫，讓我們高歌它永不衰竭的生命！
青春作文 篇10
毎一個(gè)人的青春都是充滿活力和快樂(lè)的，就像綠色的小草一樣，不管遇到多大的困難，它都依然保持著快樂(lè)的綠色，堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
還記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，小草之所以那么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗幌胱屪约旱那啻毫粝峦纯嗟幕貞?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就巳經(jīng)過(guò)去數(shù)年從嘎嘎與到了煩心事多得無(wú)法數(shù)得清。有時(shí)我在想要是時(shí)間可以回到過(guò)去該有多好，這樣我就可以活在快樂(lè)之中，也就不會(huì)有這么多的煩惱了。
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，前腳剛邁出門后一腳就連動(dòng)也不想動(dòng)。生怕自己一出門就凍成一根冰棒，我嚇得跑回了自己溫暖的房間，將門窗關(guān)得緊緊的。
然后搬了一把小椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，就在這時(shí)我的目光被一個(gè)最不引人注目的小草給深深地吸引住了。
我看著那小小的生命在天寒地凍的世界里，寒風(fēng)不停地吹著。它，好像想將它給五馬分尸一般。
只見在它周圍的小花小草一一離它而去，最后那原本綠油油的草地一下子變得空曠了許多，不仔細(xì)看，你只可以看到那一根小草，依然的無(wú)動(dòng)于衷，一陣狂風(fēng)吹后，小草卻依然還在。
雖然在寒風(fēng)中它經(jīng)歷了很多，可是它卻始終不曾被寒風(fēng)打敗，而是它燃燒了自己的青春，在與狂風(fēng)做斗爭(zhēng)，即使過(guò)程很艱辛，它卻依然沒有放棄，而是與嚴(yán)寒斗爭(zhēng)到底。
這就是葦?shù)牡览�，它雖然從頭到尾綠油油，沒什么好看的，可是它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的'精神，不畏嚴(yán)寒的精神與青春的困難抵抗到底的頑強(qiáng)不屈的精神，也成為了我學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)。
我就像那一株小草，用我青春的綠色鋪滿成長(zhǎng)的征途。
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