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實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字集錦46篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字集錦46篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 1
我是一個(gè)自卑的孩子。盡管我有著別人羨慕的很多條件，可我還是非常的自卑。“學(xué)習(xí)自信”這件事兒像是我天生的宿命一般，時(shí)時(shí)刻刻在生活中提醒著我。
自信的時(shí)候，我能夠正常地表達(dá)我的心思，甚至可以成為老師心中的寫作小能手。然而一點(diǎn)有什么點(diǎn)觸發(fā)我懷疑自己，重新陷入自卑的境地，那么我的自信就恢復(fù)到了原形，我又得像是朝圣一般去學(xué)習(xí)自信。
直到我遇到了現(xiàn)在這位老師，這個(gè)時(shí)刻用鼓勵(lì)來(lái)代替責(zé)罵的老師，讓我懂得了一顆鉆石是沒(méi)辦法變成一塊煤碳的，也懂得了是鉆石就要比玻璃要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，玻璃的易碎，是不應(yīng)該發(fā)生在鉆石身上的。
這位老師是我上初中后的語(yǔ)文老師，她發(fā)現(xiàn)了我的敏感，也發(fā)現(xiàn)了我的才能。她時(shí)常推薦我看很多我這年齡段都不怎么能夠接觸到的書(shū)，這些書(shū)在她的言語(yǔ)里，沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)的區(qū)別，只有有趣和無(wú)趣的區(qū)別。她還教我如何把我觀察到的生活中的小細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)化成我筆下的文字。
我時(shí)常會(huì)陷入自卑的事情，她在沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)之前就好像觀察到了，她對(duì)我以及對(duì)其他的.學(xué)生，都不會(huì)使用責(zé)罵的方式教育，她始終都是用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，溫柔地告訴我們，特別是給我講寫作的時(shí)候，她鼓勵(lì)的力量就像是滋潤(rùn)大樹(shù)的雨露和大樹(shù)根系吸收的營(yíng)養(yǎng)似的，化為了我變自信的養(yǎng)分。
經(jīng)過(guò)她一兩年的鼓勵(lì)，我這個(gè)自卑的孩子，也長(zhǎng)成了能夠自信地寫出自己心中所想，又經(jīng)過(guò)她鼓勵(lì)的教育，我學(xué)到了一些打磨這些文字的技巧。連我的父母都開(kāi)始贊嘆我的變化，他們時(shí)常拿著我寫的文章，夸我寫的惟妙惟肖。
這所有的好轉(zhuǎn)，我想都多虧了這位老師的鼓勵(lì)，是她那鼓勵(lì)的力量，讓我也能長(zhǎng)成一棵樹(shù)，熱時(shí)給人乘涼，冷時(shí)給人遮風(fēng)。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 2
俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谀銦o(wú)助、彷徨時(shí)，一句話能讓你振奮精神，能讓你感受到溫暖，而他的那句話，正是這樣。
那時(shí)是三年級(jí)，那段時(shí)間不知道怎么了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缱鸺话阆陆�，面�?duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的責(zé)問(wèn)，我感覺(jué)我如一只無(wú)頭蒼蠅般，到處亂撞。我能干什么呢？繼續(xù)努力學(xué)習(xí)嗎？不我已經(jīng)夠努力的啦！可怎么辦呢？
正當(dāng)我正在為自己的成績(jī)發(fā)愁時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，那時(shí)我正在氣頭上呢！于是大吼一聲：“干什么？”只見(jiàn)后面的那個(gè)人——蔡俊成，他卻一臉委屈。對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好嗎？我們一起努力吧！”聽(tīng)著那句話，我對(duì)他說(shuō)：“好，我們一起努力！”他看見(jiàn)我恢復(fù)了笑容，也立馬開(kāi)始笑。
于是我們倆的“聯(lián)盟”開(kāi)始一起努力，每次遇到我不會(huì)的題目，他總是會(huì)細(xì)心的為我講解。終于，又一次迎來(lái)了考試，我信心滿滿的把考卷交上去了。結(jié)果卻令人大跌眼鏡，上面鮮紅的`八十，二分如同刺一般扎進(jìn)我的心中。他卻樂(lè)呵呵的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不是進(jìn)步了嗎？我們一起努力一定會(huì)好的！”于是我們倆猶如“書(shū)蟲(chóng)”一樣趴在各種教科書(shū)上，他為了幫我也放棄了下課時(shí)間，幫我一起“絕地反擊”。
終于迎來(lái)了期末考試，在進(jìn)考場(chǎng)前他拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力哦！”我對(duì)他說(shuō)：“一定的！”考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我從容不迫的寫了起來(lái)，遇到難題時(shí)，我總是想起“我對(duì)他說(shuō)過(guò)，一定要全力以赴�！蔽乙宦放G斬棘，終于我拿起了考卷，交給了監(jiān)考老師。
現(xiàn)在，雖然蔡俊成已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是會(huì)想起他，雖然只是短短的一句話，卻給我留下了不可磨滅的印象。現(xiàn)在我想對(duì)他說(shuō)：“你，還好嗎？”
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 3
“成長(zhǎng)就是伴隨著疼痛而蛻變的過(guò)程，而是我走出成長(zhǎng)這一步的，是那鼓勵(lì)的目光�！�
由于牙參差不齊，嚴(yán)重影響美觀，我堅(jiān)定的選擇去整牙，但結(jié)果卻使我大吃一驚，竟然要拔掉四顆牙，還必須帶牙套。
其實(shí)，拔牙最疼的是麻藥打在你的口腔內(nèi)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的針，嚇得我不敢亂動(dòng)，當(dāng)打在我的牙上的時(shí)候，疼得我面部扭曲，但嘴又不敢亂動(dòng)，生怕迎來(lái)更大的疼痛。這時(shí)，我的眼神迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光。媽媽在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，我逐漸安靜，努力平復(fù)心情。就這樣，我花了四周周末，拔掉了四顆牙，多虧了媽媽鼓勵(lì)的目光。
“你確定要帶上牙套嗎，之后有段時(shí)間會(huì)很疼。”
“恩�！蔽以僖淮吸c(diǎn)了點(diǎn)頭，下了很大的決心。
一下午的功夫，牙齒便套上了一圈鋼絲。照照鏡子，锃亮锃亮的，還閃著銀光。我咧著嘴笑了笑，嘴角僵硬，很是別扭。
“接下來(lái)兩年的時(shí)間里，你要戴著它，一定要注意……”
牙醫(yī)的話總在我腦海里盤旋�；氐郊�，疼痛果然襲來(lái)，脹痛無(wú)休無(wú)止，整個(gè)口腔似乎都都在顫抖著，我咬緊牙關(guān)，希望可以減輕些脹痛，可隨之而來(lái)的是更強(qiáng)烈的“襲擊”我渾身打起寒戰(zhàn)，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆接著一顆，嘩啦啦的往下掉落。
吃飯更是個(gè)難題。面對(duì)滿滿一桌的佳肴，我只能埋頭吃米飯，即使有媽媽專門為我燉的雞蛋膏，也毫無(wú)胃口。每吃一口米飯，吃一口雞蛋膏，口腔的'疼痛都牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我不想在繼續(xù)這痛苦，于是打算起身回臥室，但又迎上了媽媽鼓勵(lì)的目光，窗外的陽(yáng)光這時(shí)斜射進(jìn)來(lái)，給我無(wú)盡的溫暖，又面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我重新坐下吃飯。如今，早已過(guò)了適應(yīng)期，我深刻的意識(shí)到那目光給我?guī)?lái)的極大鼓舞，又愛(ài)意滿滿。
面對(duì)那鼓勵(lì)的目光，我擁有無(wú)法抗拒的溫暖和信心，去面對(duì)苦難。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 4
在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會(huì)把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税�？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸?shù)腵斗志；東坡被貶黃洲的時(shí)候，怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來(lái)了吧？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，從失敗的苦悶中走出來(lái)，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志
它使我們進(jìn)取，使我們堅(jiān)定信念，使我們成功。
鼓勵(lì)自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我們有信心呢？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺(jué)，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。
鼓勵(lì)自己，從一個(gè)微笑開(kāi)始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見(jiàn)它，便開(kāi)朗了，驕傲的心遇見(jiàn)它，便收斂了。
鼓勵(lì)自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了鼓勵(lì)自己，是憂郁時(shí)最好的一劑藥方！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 5
種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前，而有一種神奇的東西，能使自卑化為自信，使膽小化為勇氣，那就是——鼓勵(lì)。
那個(gè)雨后的的早晨，風(fēng)刮得格外猛烈，讓已經(jīng)泛黃泛紅的落葉原地打了個(gè)旋兒。我們做完早操，回到了教室。這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，帶著一種孩子的興奮對(duì)我們說(shuō)：“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了！有誰(shuí)想?yún)⒓訌V播的？”同學(xué)們紛紛舉起了手，只有我微微低著頭，因?yàn)槲沂秩菀拙o張，不適合當(dāng)廣播員。王老師卻笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“黨秉軒，你也試試嗎？”我知道我沒(méi)有勝算，但是，老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終，令人出乎意料的是，我竟然贏了！不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槲移胀ㄔ捄�。男子漢大丈夫，我也只好硬著頭皮接過(guò)稿子。不知為何，接過(guò)稿子時(shí)，我向老師投去了感激的目光，也許是因?yàn)槲覐膬?nèi)心深處認(rèn)為老師的.笑容對(duì)我有很大的鼓舞吧。
下午，王老師領(lǐng)著我們到教室外朗讀，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，接著，腿便抖了起來(lái)。就這樣，我開(kāi)始驚慌失措，連齊讀都讀錯(cuò)了。我以無(wú)助的目光看向老師，而我看到的，卻是一抹光彩靚麗的微笑，這是一抹什么樣的微笑��！這笑如一首扣人心弦的樂(lè)曲聲，如一串清脆悠揚(yáng)的風(fēng)鈴聲，讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣，心想：“這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)��！我一定要讀好！”慢慢的，我的腿不再顫抖了，取而代之的，是聲聲認(rèn)真的朗讀。我突然覺(jué)得，我就是那驚慌失措的落葉，而老師是那溫暖的太陽(yáng)。
當(dāng)我寫著這段文字時(shí)，我心中充滿著昂揚(yáng)的斗志與自信，因?yàn)槲矣欣蠋熑绺事蹲虧?rùn)心田般的微笑的鼓勵(lì)。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 6
生活中，人人都需要掌聲，因?yàn)檎坡暱梢越o人以鼓勵(lì)和動(dòng)力。即使是失敗，一陣掌聲也可以給人以欣慰；而當(dāng)人們面對(duì)困難時(shí)，掌聲則給人以信心和勇氣。
上小學(xué)時(shí)，由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，我就想學(xué)騎自行車�？墒前职謰寢尶傄詾槲疫�小不放心，不讓我學(xué)騎自行車，以致于我到了小學(xué)五年級(jí)還不會(huì)騎自行車。小學(xué)畢業(yè)那年，沒(méi)有暑假作業(yè)，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，總算給我買了輛我朝思夜想的自行車好讓我上初中時(shí)騎。這下我可來(lái)勁了！每天都要爸爸陪著我練習(xí)騎車。盛夏，炎炎烈日，路上除了爸爸在幫我拼命練習(xí)外，幾乎沒(méi)有一個(gè)行人，只聽(tīng)到四周樹(shù)上那狂叫不已的蟬聲不時(shí)傳來(lái)，我的心情也隨著煩躁起來(lái)，因?yàn)槲也恢ち硕嗌俅熙�，連膝蓋都跌破了，也不知流了多少血，我終于想放棄了。此時(shí)爸爸已汗流浹背，累得筋疲力盡，可他沒(méi)說(shuō)一句話怨言，只是默默地又把我扶上高高的自行車，然后很有節(jié)奏地為我鼓掌并且向我喊道：“加油加油！你會(huì)成功，不要放棄！”聽(tīng)到爸爸的掌聲，我感覺(jué)渾身也有了勁，慢慢地踩動(dòng)鏈條，速度逐漸加快，車子也向前疾馳。開(kāi)始我還沒(méi)有覺(jué)察到，直到看到爸爸臉上那欣慰的笑容，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，爸爸的手早就從我的'后座上拿開(kāi)啦！我的心里真是既感動(dòng)又激動(dòng)，那股成功的喜悅之情一時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述……
從那以后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕我取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸都會(huì)給我來(lái)幾下掌聲。掌聲，使我對(duì)生活和未來(lái)充滿了信心。同時(shí)，我漸漸地懂得只要肯下功夫，不怕吃苦，什么事都可以學(xué)會(huì)，而且鼓掌就是最好的動(dòng)力。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)伸出熱情的雙手，為自己鼓掌，也為他人鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。要知道生活需要掌聲，人人需要掌聲。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 7
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。
曾有人問(wèn)我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵(lì)中�！笔前。业纳钚枰膭�(lì)。只有鼓勵(lì)，才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過(guò)。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。在學(xué)校里，我的成績(jī)也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱�，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒(méi)有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來(lái)的`信心。在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻?ài)美是每個(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說(shuō)我很胖，我聽(tīng)到這話非常的傷心，就下決心要開(kāi)始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來(lái)后，我就急忙開(kāi)始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒(méi)想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來(lái)，沒(méi)轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂(lè)地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上。
鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無(wú)力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽(yáng)光。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 8
“加油！”我后退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，穿過(guò)明媚的陽(yáng)光。我會(huì)打羽毛球了！
父親的鼓勵(lì)如火星，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。
幾個(gè)月過(guò)去，我仍常常依窗而癢癢，看著那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學(xué)打羽毛球的往事，我便心頭一熱。
那個(gè)暑假，陽(yáng)光特別燦爛，我與父親在樓下學(xué)習(xí)羽毛球，可我無(wú)論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖著頭，心中否定了自己，我一定是學(xué)不會(huì)了！太難了！心中的火焰正在熄滅。
許久，一只大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰著我：“不過(guò)是個(gè)羽毛球，沒(méi)什么難的，你只要用心學(xué)，一定可以學(xué)會(huì)的！”他臉上洋溢著暖心的笑�！翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì)！”我大聲叫著，驚起了身邊的小鳥(niǎo)。
“相信我，好嗎？加油，你一定行！”
我半信半疑地望著父親，他的眼神中充滿了鼓勵(lì)�！皝�(lái)吧！”他笑著。我于是跟著他來(lái)到那片打球的場(chǎng)地�；鹦锹湓谛闹械哪绢^上，燃起火苗。父親耐心地教著我，步伐如何移動(dòng)，手如何發(fā)力，眼睛如何注意球的.來(lái)路……我被他帶動(dòng)著，學(xué)著。火苗越來(lái)越旺。
學(xué)完了動(dòng)作，我們又開(kāi)始打球。我有些忐忑不安，我會(huì)像之前一樣嗎？火苗在風(fēng)中搖晃不定�！凹佑停隳苄�！”我吸了口氣，準(zhǔn)備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過(guò)陽(yáng)光，也劃破了我心中的陰云，心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵(lì)著我，我越來(lái)越自信，我成功了！
父親露出欣慰的笑，陽(yáng)光燦爛，如我歡樂(lè)的心。父親的鼓勵(lì)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵(lì)著……
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 9
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。每年都有一次生日，每年都會(huì)有許多事值得回憶。而那次，雖然不是生日，雖然我還流過(guò)遺憾的淚，但我卻永遠(yuǎn)忘不了…… 那是我7歲的那一年，去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時(shí)我尚小，在年齡上吃了大虧，許多人都比我大4歲，放在一起比賽，我明顯吃了虧。 經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的半決賽。
從幾百號(hào)參賽選手中，就只剩下了五十不到的人了。 那天早上，我滿懷信心地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。要知道，比賽的前一天我彈了整整3個(gè)半小時(shí)的鋼琴，都倒背如流了，還試著進(jìn)行了數(shù)次彩排。我并不相信努力會(huì)失敗。在上臺(tái)之前的最后一刻，我的微笑仍在臉上回蕩。 我自我感覺(jué)彈得很成功，雖然可能笑得有些僵硬，但我并不害怕，因?yàn)槲野研Ч{(diào)整好了，速度控制好了，動(dòng)作也很到位，整個(gè)人都與曲子融為一體了。 但是，畢竟年齡差距太大了，我是幾百號(hào)人中年齡最小的，能戰(zhàn)勝過(guò)不少大哥哥大姐姐，我已經(jīng)很高興了�？墒�，當(dāng)我得知自己得了三等獎(jiǎng)時(shí)，我仍然流下了難過(guò)的淚。其實(shí)，我本應(yīng)該感到高興，因?yàn)樵S多哥哥姐姐都只獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)�？晌以饝�(yīng)過(guò)媽媽，我一定要進(jìn)入決賽，爭(zhēng)取一、二等獎(jiǎng)。 出場(chǎng)后，我撲在媽媽懷里號(hào)啕大哭，整日都悶悶不樂(lè)，連笑都笑不出來(lái)。 這時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，別哭了。媽媽知道，你已經(jīng)盡力了！
在媽媽的心目中，你永遠(yuǎn)是最棒的。特別是媽媽看見(jiàn)你上舞臺(tái)的那一刻，媽媽感到特別高興。” 媽媽的`鼓勵(lì)使我漸漸走出了困境，并高興了起來(lái)。 在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我燦爛的笑容回來(lái)了。我知道，這笑容，隱藏著媽媽的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)忘不了……
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 10
提到媽媽，我的心中五味雜陳，那種心情遠(yuǎn)不是千言萬(wàn)語(yǔ)能夠比的。
媽媽，這是一個(gè)十分莊嚴(yán)的詞語(yǔ)，它代表著數(shù)不清、道不盡的擔(dān)子。關(guān)于媽媽，我的腦海中有著數(shù)以千計(jì)的記憶。
夏季快要開(kāi)學(xué)的時(shí)那段時(shí)間里，我迎來(lái)了我人生中的.第一次吉他考級(jí)。那次考的雖然只不過(guò)是四級(jí)，很簡(jiǎn)單，但因?yàn)槭堑谝淮慰�，所以十分緊張。那時(shí)，還不知道怎樣才能夠過(guò)關(guān)，因此我和媽媽就認(rèn)為彈順暢，不跑調(diào)才可以。但當(dāng)時(shí)我所彈的和所想的差的有些多，所以需要多練習(xí)。
為了備戰(zhàn)考級(jí)，我不知練了多久，但練習(xí)的曲目卻始終都是那兩個(gè)定好考級(jí)曲子——《隱形的翅膀》以及《友誼地久天長(zhǎng)》。最剛開(kāi)始，因?yàn)檫@兩首歌聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，所以并沒(méi)有那么枯燥，可是時(shí)間久了，次數(shù)多了，這兩首歌開(kāi)始逐漸變得有些乏味，我也開(kāi)始有些想要放棄。
那天，天氣熱的好似要把人們烤了似的，我的心也變得浮躁起來(lái)。我拿出了自己的吉他，開(kāi)始練習(xí)，練著練著，出錯(cuò)率漸漸變高了，手心也出了一層又一層的漢水。突然，我一氣之下把琴摔到床上�！安痪毩耍痪毩�!”我發(fā)泄情緒似的大聲吼叫著“練它有什么用，反正又考不過(guò)�！眿寢屪吡诉M(jìn)來(lái)，拿起床上的吉他來(lái)到我旁邊，一邊對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)，一邊對(duì)我說(shuō)：“加油，相信自己你可以的!”說(shuō)著便把吉他還給了我。這聲鼓勵(lì)激發(fā)了我的斗志，讓我的信心重新回歸了。
考級(jí)那天，艷陽(yáng)高照，時(shí)不時(shí)吹來(lái)些許微風(fēng)，媽媽又說(shuō)了那句同樣的話，為我加油打氣，祝我成功過(guò)關(guān)。
這句鼓勵(lì)看似簡(jiǎn)單，它卻給了我動(dòng)力，這是媽媽給我的。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 11
一大早，朝陽(yáng)就給天空就給天空抹上了一層淡淡的紅霞，向著人們綻開(kāi)了笑臉。今天我也起得格外的早，因?yàn)閶寢屢獛胰レ`巖山。
我和媽媽來(lái)到靈巖山腳下，望著那彎彎曲曲的山路，不禁的想："我還以為靈巖山有多高哩，也不過(guò)就那么高，我用不了幾分鐘就可以到達(dá)山頂�！钡牵彝耆脲e(cuò)了。
一開(kāi)始，我有的是力氣，像一只小麻雀似的蹦來(lái)蹦去在前面開(kāi)道，好幾次把媽媽落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，由于害怕和媽媽走散，就只好停下來(lái)等她，或是再跑回來(lái)和她一起走。
到了半山腰，由于坡度的.原因，路越來(lái)越難走，那又窄又陡的山路簡(jiǎn)直像天上倒掛下來(lái)的石梯，枝頭上的小鳥(niǎo)在一旁嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我似的，漸漸地我的腳越來(lái)越沉，像灌了鉛似的，只好撿起一根樹(shù)枝當(dāng)拐杖，而前面的人就像是踩著我們的頭頂往上爬一樣，我氣喘吁吁的對(duì)媽媽說(shuō)：“我—實(shí)在—走—不動(dòng)了。咱們—下去吧”，媽媽笑著說(shuō)：“孩子，別人能爬到山頂，當(dāng)然我們也能。記住，人生最大的失敗就是放棄，來(lái)，我們一起數(shù)數(shù)往上走�！�
“1，2，3，4，......”我和媽媽一起數(shù)著，堅(jiān)持往上爬，真奇怪，我好像真的不累了，而且爬山的速度也快了許多，終于我們爬上了山頂。
站在山頂，擦擦臉上的汗水，極目遠(yuǎn)眺，周圍突兀挺拔的山峰盡收眼底，幾縷飄渺的云朵構(gòu)成一幅潑墨山水畫(huà)。我心里暗暗地想，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我怎么能看到這令人流連忘返的風(fēng)景呢！
正是媽媽的鼓勵(lì)激勵(lì)了我的信心，使我面對(duì)困難時(shí)不再畏懼，媽媽的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 12
人生無(wú)常，有悲歡離合，但總會(huì)經(jīng)歷成功和挫折。在成功和挫折的背后，鼓勵(lì)是不可或缺的。他人的鼓勵(lì)使他們能夠在成功的基礎(chǔ)上再上一層樓；失敗的時(shí)候給自己前進(jìn)的動(dòng)力。自我鼓勵(lì)能給你信心和勇氣。
每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，我也不例外。一看到鼓勵(lì)這個(gè)詞，我的思緒就情不自禁地飄走了。想起那個(gè)陰沉沉的早晨，老師微笑著站在講臺(tái)上宣布自己的成績(jī)。這次考試前，我一直在努力學(xué)習(xí)，希望能取得理想的成績(jī)。然而，這并不令人滿意。老師念我名字的時(shí)候，我好失望，好努力學(xué)了這么久。我拿到試卷，連看都沒(méi)看就扔進(jìn)了書(shū)包。這時(shí)，鈴聲突然響起，我拖著沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆了口氣，連上帝都為我難過(guò)？我父母一年到頭都在外面工作。本來(lái)想用成績(jī)給他們一些安慰和鼓勵(lì)，沒(méi)想到現(xiàn)在考的很差�？粗笥辏也患偎妓鞯刈哌M(jìn)了雨中。我想哭，但一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。我沒(méi)有帶傘，所以我必須盡快回家，以免讓爺爺奶奶擔(dān)心。就在我要跑的時(shí)候，一把淺藍(lán)色的小雨傘出現(xiàn)在我的'頭上。是監(jiān)視器。她知道我的損失，但她沒(méi)有提到。她只是說(shuō)，我們走吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，她才說(shuō)她爸爸在她小時(shí)候就去世了，她媽媽拋棄了她。我很驚訝。我從來(lái)不知道她有這樣的經(jīng)歷。然后，她說(shuō)，你看，我經(jīng)歷了這么多，我能堅(jiān)持下去。你呢？我很感動(dòng)，沒(méi)有理由不能堅(jiān)持，但我還是感謝她的鼓勵(lì)。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，取得了很好的成績(jī)。
面對(duì)困難和考慮，鼓勵(lì)給人信心和奮進(jìn)的動(dòng)力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深受鼓舞！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 13
生活就像一張五彩繽紛的畫(huà)，它需要你來(lái)畫(huà)，上色，改造，并不是上天固定了畫(huà)的色彩。生活中有悲也有喜，它需要鼓勵(lì)，需要感動(dòng)，需要勇氣......而我就感受到了人世間最美的鼓勵(lì)，它使我有了勇氣，繼續(xù)前行。
那天寒風(fēng)刺骨，我垂頭喪氣的走在路上，自己的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，我不知道該怎么向媽媽交待，我對(duì)不起老師的教導(dǎo)，對(duì)不起媽媽和爸爸的養(yǎng)育，更對(duì)不起我自己每天的辛苦。我的心情跌到了低谷，不知道自己該怎么辦，眼前一片黑暗，沒(méi)有了前進(jìn)的勇氣。
回到了家，我不敢抬頭看媽媽，只是低著頭坐下來(lái)吃飯，我聽(tīng)到了媽嘆氣聲，最終她用她那慈祥又和藹的`眼睛看著我，鼓勵(lì)著我說(shuō)：“別傷心，這一次考得不理想了，下次努力點(diǎn)考好就行了，用不著難過(guò)，媽媽永遠(yuǎn)支持著你！”我聽(tīng)了媽話，心里一暖，眼淚大滴大滴的掉進(jìn)了碗里，媽媽連忙幫我擦淚，我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑進(jìn)了臥室，認(rèn)真的改錯(cuò)題，媽媽看見(jiàn)我這樣很欣慰，她耐心的指導(dǎo)我，一會(huì)送水，一會(huì)送水果......媽鼓勵(lì)就像寒風(fēng)中的一縷陽(yáng)光,使我有勇氣繼續(xù)前行。
第二天我起來(lái)，桌子上放著早餐和一張紙條，上面寫著：
親愛(ài)的女兒：
一次失敗不算什么，失敗乃成功之母，害怕的是你不努力，不用心，只要肯用心，鐵杵能磨成針。加油，孩子，媽媽相信你.....
媽媽的鼓勵(lì)就像在沙漠中心沒(méi)有一滴水的時(shí)候的一股清泉，使我有力量繼續(xù)前行。
鼓勵(lì)無(wú)處不在，而生活正需要鼓勵(lì)，媽媽的鼓勵(lì)是最美的鼓勵(lì)，它激勵(lì)著我前進(jìn)，一路遠(yuǎn)航！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 14
這次考試考砸了。
他的家庭對(duì)他期望很高，他的成績(jī)也沒(méi)有讓她的父母失望。
但這次，他真的考砸了。
他的父母希望他能像一只蒼鷹一樣飛上弄下，但這樣的消息，無(wú)疑使他和他們折了只翅膀。
老師下達(dá)了統(tǒng)一要求，簽字。他不知該怎樣回復(fù)老師----他不敢將成績(jī)交給父母，如果讓他父母知道，不曉得會(huì)怎樣：挨打挨罵？或是干脆退學(xué)。他不想退學(xué)。
他背負(fù)著從來(lái)沒(méi)有的悲傷，一臉茫然地走在回家的路上。
天漸漸沉了下來(lái)，一縷夕陽(yáng)照耀著不遠(yuǎn)處的一朵桃花上。正看桃花盛開(kāi)的時(shí)候，真是滿樹(shù)芬芳，以往經(jīng)過(guò)這里，他總是要踮踮腳，他將腳步移到桃花樹(shù)下，試圖踮起腳尖......他失敗了。書(shū)包里的那張?jiān)嚲矸路鹩星Ы锼频�。他抬起腳，又緩緩放下了。------最后一縷陽(yáng)光也從桃花上挪開(kāi)了......
他一大早，便來(lái)到辦公室，他要去見(jiàn)老師。他右手拿著試卷臉色蒼白得嚇人，他右手緩緩將門推開(kāi)，他頭埋了進(jìn)去，左腳往前抬，微微碰到了門墻，一個(gè)站穩(wěn)，恰巧一頭撞向了老師懷中。
“老師，我......”他用顫抖的'聲音說(shuō)到，他微微抬了抬頭，又將頭深深地重了進(jìn)去。
老師似乎看到了他手上的試卷，伸出了右手，緩緩地將它從他手上抽了出來(lái)。
老師知道了他想輕生的想法，左手緩緩放下，抽出褲袋里的另一只手，指著傳呼外的一只燕子說(shuō)：“孩子，可不要放棄啊！”一般溫暖的氣流自心流從眼眶涌出來(lái)。
他又走到了這株桃樹(shù)旁邊，這次，把加快速度地往前跑，他回頭看了看夕陽(yáng)，看了看那朵桃花，更努力地往前跑了......
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 15
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
----題記每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴，覺(jué)得很難過(guò)----為什么我這么長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺(jué)得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開(kāi)了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是一滴水滴在了上面，可是，從哪來(lái)的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，在我耳邊輕輕的說(shuō)了五個(gè)字：“你做的.很好�！蔽野偎疾坏闷浣猓睦镒龅煤媚�？我正準(zhǔn)備問(wèn)，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“這就說(shuō)明你進(jìn)步了�！薄翱芍挥腥椎木嚯x呀！”“三米也是進(jìn)步，就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想，一天你就進(jìn)步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對(duì)我說(shuō)的五個(gè)字，就如溫暖的陽(yáng)光，為我的天空帶來(lái)了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對(duì)別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對(duì)別人的鼓勵(lì)，只有尊重他人，才能發(fā)覺(jué)別人的閃光點(diǎn)，從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵(lì)他人，對(duì)他人說(shuō)一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信，會(huì)給他無(wú)窮的力量。
鼓勵(lì)----真的很重要！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 16
自依稀記事起，我就十分怕黑——害怕在月黑風(fēng)高時(shí)，草叢中的蟋蟀聲，也害怕詭異的貓叫和蟬鳴。夜深人靜，只有依偎在外婆的懷里才能安然入睡。夜晚走小巷時(shí)，也要外婆牽著。但是現(xiàn)在，我不怕黑了，是外婆的鼓勵(lì)，讓我克服了對(duì)黑暗的恐怖。
那年，我七歲，黑暗在我心目中比幼兒園的老師還恐怖。
記得外婆家門前，有一條說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的窄巷。這里野草叢生，蚊蟲(chóng)眾多。我只有和家人一同走才敢經(jīng)過(guò)。一天晚上，由于貪玩，我掉隊(duì)了，意味著我只能一人走小巷。我看不見(jiàn)外婆的身影，一股寒意流滿全身�！巴馄牛馄拧蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小聲喊著，生怕驚動(dòng)草叢中的蟋蟀。一會(huì)兒，外婆走出了家門，在巷子那頭說(shuō)：“王奕，過(guò)來(lái)吧！外婆在這兒看著你�！蔽壹泵φf(shuō)：“外婆，你快過(guò)來(lái)啊，我害怕！”外婆沉默了一會(huì)，和藹地說(shuō)：“王奕，不要怕，自己走過(guò)來(lái)。明天告訴高老師（我的幼兒園老師），王奕可勇敢了！”我很窘迫地咿呀咿呀了好一會(huì)兒，外婆就是不來(lái)接我。對(duì)黑暗的恐懼，使我想盡快投入外婆溫暖安全的懷抱。終于我要邁步了�；璋档�'燈光下，小巷顯得那么長(zhǎng)，好象沒(méi)有盡頭。路邊冰冷的石縫里，雜草被風(fēng)吹得“嘩嘩”響，似乎有許多惡鬼在黑暗中猙獰。我越看越害怕，硬著頭皮往前挪。
起先，我是膽戰(zhàn)心驚地小碎步往前挪，腳步聲在整個(gè)小巷中回響。過(guò)了好一會(huì)兒，我才走過(guò)了一小截。我的腳步越發(fā)遲鈍。最終，我閉上眼睛，一口氣沖了過(guò)去。外婆一把把我摟在懷里，撫摸著我的頭，對(duì)我豎起了大拇指。我再回頭看看那小巷，它是顯得那么渺小。
有了外婆的鼓勵(lì)，我再也不懼怕黑暗了。我越來(lái)越自信了。今后，我會(huì)牢記外婆的話，不懼怕任何黑暗，大膽朝前走。
謝謝外婆！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 17
手上攥著一灘淚水，心中滿是悲傷......
每次，每次，爸爸總是讓我跟他拉小拇指，并答應(yīng)他：“我會(huì)好好努力！”這使我心跳開(kāi)始加快。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重，并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了，這何等的難�。�
不過(guò)，我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事，我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。
爸爸向我訴說(shuō)了他的故事，他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò)，所以讀了書(shū)，可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了，我也沒(méi)問(wèn)什么原因。
所以，一個(gè)沒(méi)有文化的人，工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少，所以靠這個(gè)開(kāi)了一家音響店，真難想象，現(xiàn)在和過(guò)去的差別。這不驚訝，爸爸在努力呀！沒(méi)有文化，只能靠汗水來(lái)干活。
爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海，我也知道：“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)！”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足，誰(shuí)家的錢不是父母賺來(lái)的.呢？你們亂揮霍，使自己變的自豪驕傲，你可以拿著父母的錢到處請(qǐng)客浪費(fèi)，在這背后，你們想過(guò)嗎？這是父母整日為生活奔波，為生活，為你自己日夜操勞，有時(shí)睡得很遲，又要起床，我看到的只有黑眼圈......
聽(tīng)到了這些故事，我總感覺(jué)，我又長(zhǎng)了一歲，我乖了。
因此，我要感謝父母對(duì)我的教育，感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師，是你們成就了我們，是你們讓我們懂得了一切。
其實(shí)，開(kāi)始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力，因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他，把他好好的利用，人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的，希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 18
“砰—砰—砰……”摸著黑，我回到家，看看手表，快八點(diǎn)了。
門無(wú)聲地打開(kāi)了�！澳慊貋�(lái)了，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的腳步聲�！澳阍趺戳�，姐姐？”門輕輕地關(guān)上了。我沒(méi)有回答弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進(jìn)房間，全身無(wú)力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。
媽媽端著一盤洗凈的草莓走過(guò)來(lái)，并示意弟弟出去。
我強(qiáng)打精神向媽媽匯報(bào)我的月考成績(jī)。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績(jī)，但是我知道媽媽會(huì)問(wèn)，所以我早就做過(guò)自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回答像是自言自語(yǔ)，更像是在背一篇“老氣橫秋”的'文章。
“好了，好了，不用分析，也不用匯報(bào)了。”媽媽拿起一顆大草莓塞到了我的嘴里，“考試都過(guò)去那么久了，不需要再分析。你好像已經(jīng)會(huì)自我分析了，已經(jīng)進(jìn)步了�！�
“可是我這次考試才全年級(jí)第七名感覺(jué)……”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我才沒(méi)有感覺(jué)是在味同嚼蠟，可畢竟還是不太舒服。
媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才最重要。學(xué)得不扎實(shí)，再用一下心，加把油，不就行了！”
咦！這顆草莓怎么這么甜？
媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說(shuō)：“不考第一未必不是好事，如果現(xiàn)在一直是一帆風(fēng)順，以后未必會(huì)一帆風(fēng)順，你要從現(xiàn)在的挫折中汲取教訓(xùn)，長(zhǎng)大才會(huì)更有出息�！�
我細(xì)細(xì)嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點(diǎn)什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。
“來(lái)，繼續(xù)吃！”媽媽將整盤草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了�！�
我忽然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺(jué)，讓我回味無(wú)窮……
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 19
鼓勵(lì)，像一盞明燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路；鼓勵(lì)，像一把鑰匙，打開(kāi)我們自信心的大門；鼓勵(lì)，像一條溫暖的小船，帶我們遨游知識(shí)的海洋。
鼓勵(lì)可以是一次小小的握手，一次熱烈的擁抱，一次甜蜜的微笑，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)懷的眼神……它可以使人在失望中看到希望，也可以使人恢復(fù)自信，還可以……
永遠(yuǎn)也忘不了，一位親愛(ài)的老師曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)，這讓我有了很大的變化。
記得在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，不寫作業(yè)也成了家常便飯，無(wú)論老師怎么批評(píng)我，我還是“我”，自己那副老樣子使所有的老師都對(duì)我失去了信心，甚至對(duì)我置之不理。在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班新?lián)Q了一位數(shù)學(xué)老師，我想她可能和其他老師一樣對(duì)我漠視�？墒窃诘谝淮紊险n時(shí)，她竟然沖我微笑了一下，她那溫柔的目光如陽(yáng)光般溫暖，我頓時(shí)愣住了。她沒(méi)有像其他老師那樣把我當(dāng)做局外人。從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。因?yàn)檫@一個(gè)微笑，我發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，和以前的我簡(jiǎn)直判若兩人，我開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上、電腦前已經(jīng)不見(jiàn)了我的身影。終于，在學(xué)校的期末考試中，我用一個(gè)數(shù)字轟動(dòng)了全班——“100”分。我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的大笨蛋竟然考了100分，這一切都因?yàn)槔蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)。
雖然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但是這位老師和她的微笑，我卻終生難忘！我在心底大聲的喊出：“謝謝您，老師！”
人人都需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲……我們要學(xué)會(huì)幫助他人，關(guān)心他人，更重要的是學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 20
葉，隨著風(fēng)飄；葉，隨著水流；葉也隨著我這顆孤獨(dú)的心在蕩漾。
枯黃的葉，嫩綠的葉，都像我這顆幼小的心靈，承受著狂風(fēng)進(jìn)襲，承受著任何人的宰割。但當(dāng)痛苦時(shí)，沒(méi)有那親切的安慰，只有那失敗的陪伴，我不曾哭泣，不曾嘆息。
失敗時(shí)的我，總喜歡乘輕舟在落葉間蕩漾，拋棄任何的煩惱品味她的爛漫，品味她的人生哲理�；蛟S，只有和落葉的相處，才是無(wú)憂無(wú)慮，有的只是人生美景。雖然她只是一個(gè)不起眼的角色，但是，沒(méi)有她的映襯，世界卻顯得荒蕪，缺乏了色彩。
人生道路不是平平淡淡，而是崎嶇險(xiǎn)阻，快樂(lè)和憂傷也隨海浪滾滾而來(lái)。生活也隨之有了失敗與希望，也讓人生的圖畫(huà)有了不同的色彩。她，像一顆苦澀的草莓，又酸又甜，很獨(dú)特，只有細(xì)細(xì)品味，才知道，它是多么的有滋有味。
當(dāng)落葉飄蕩，我的眼前不禁浮現(xiàn)出那令人長(zhǎng)夜難眠的試卷，又想起一件件不如人意的往事，那一個(gè)個(gè)有難同當(dāng)?shù)呐笥�，又想起一聲聲充滿希望的話語(yǔ)……我真的不知所措，我討厭失敗但又喜歡回憶失敗。當(dāng)失敗向我進(jìn)軍時(shí)，我不希望擁有安慰，它會(huì)令我哀傷。惟有落葉助我排解煩惱，鼓勵(lì)我前進(jìn)。那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，總讓我滿懷信心。
葉子落了，有再生的時(shí)候，只有滋老葉化作玉露瓊漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的`生長(zhǎng)。失敗過(guò)去，就是希望的到來(lái)，用失敗化為清泉，為希望澆撒。
讀懂落葉，才能讀懂你的鼓勵(lì)，讓我從頭來(lái)過(guò)。�？菔癄�，日轉(zhuǎn)星移，我都不會(huì)忘記，你的曾經(jīng)一句：失敗乃成功之母，化失敗為希望，忘記過(guò)去的哀傷，用嶄新的你迎接明天的太陽(yáng)！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 21
鼓勵(lì)，可以給你自信和力量；鼓勵(lì)，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵(lì)；可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得最終的成功。
記得一次考試后，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著嘲笑的臉�；仡^看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。“要知道我平時(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，這樣的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線的'珠子從眼眶里滾落下來(lái)，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，仿佛在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī)，可如今，哎……
我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著腦袋，隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，換來(lái)的確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“乖女兒，別傷心，考得不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你�！薄皨寢專x謝你的寬容與鼓勵(lì)，下次我一定會(huì)考好的�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯(cuò)題，我明白了那些錯(cuò)題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，寬容和鼓勵(lì)會(huì)讓我們?cè)黾有判暮土α�，�?huì)讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 22
在成功的道路上，不僅需要自己勤學(xué)苦練。還需要?jiǎng)e人對(duì)你的鼓勵(lì)。我受到過(guò)許多鼓勵(lì)，而她的鼓勵(lì)讓我最難忘。那是一個(gè)剛下完雨的早晨。操場(chǎng)的地面還很濕，操場(chǎng)上正緊張地進(jìn)行女子800米跑步考試，我在操場(chǎng)上緊張地看著他們比賽，我心里害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的，心想：“我該怎么辦，我該怎么辦�！毕乱惠喚偷轿伊�，我的心怦怦地跳起來(lái)，雙手不知道該放在哪里，也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗。
這時(shí)我的同桌走到我的身邊：“你緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張呀�，F(xiàn)在我緊張得全身發(fā)抖。”她對(duì)我說(shuō)：“放輕松，別太緊張，要相信自己能行，你還有我在呢，到你跑步時(shí)，我會(huì)在旁邊為你加油的�！崩蠋煷盗舜瞪谧诱f(shuō)：“第三組女生集合”。要到我組跑步了，我緊張地走到跑道準(zhǔn)備�！邦A(yù)備——跑�！辈门袉T一聲令下，霎時(shí)同學(xué)們像脫韁的野馬，飛快地向前沖去。前四圈由于體力充沛精力旺盛所以不覺(jué)得累，可是到了第五圈我呼吸困難，張大了嘴呼吸鼻翼?yè)蔚秒y受，胸口很悶，兩條腿像灌上了鉛似的沉得很難抬起，當(dāng)時(shí)的我非常想放棄，就在我堅(jiān)持不住想放棄時(shí)我的同桌就在跑道旁邊上為我加油，叫我別放棄，堅(jiān)持下去。
她的鼓勵(lì)給了我力量和希望，猶如春天的'細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田。聽(tīng)到她為我加油的聲音頓時(shí)我不知道哪兒來(lái)的一股沖勁，我瘋狂地奔跑一直堅(jiān)持跑下去直至跑到終點(diǎn)。我能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)是因?yàn)橛型赖墓膭?lì)。因?yàn)橛泄膭?lì)所以奇跡發(fā)生了，不可能完成的任務(wù)完成了。鼓勵(lì)是一股力量可以使人前進(jìn)，努力奮斗最終取得成功。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 23
八月，天空是那樣炙熱，知了在樹(shù)梢不耐煩地叫著，好像在發(fā)泄對(duì)夏天的不滿。我站在人山人海的教學(xué)樓中，心中又多了一絲不安，又要古箏考級(jí)了，想到上次不佳的考場(chǎng)表現(xiàn)，這次的曲目又難了許多，能考過(guò)嗎？我胡亂地想著，握著手中被汗水打濕的`備考曲目。
望著那片黑鴉鴉的人群，聽(tīng)著時(shí)斷時(shí)續(xù)伴有嘈雜的琴音，坐在石上的我并沒(méi)感到?jīng)隹臁Ｎ曳_(kāi)手中的琴譜，卻無(wú)法專心讀譜，而是不安地抬頭東張西望。
“你很緊張嗎？”忽然，背后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音。一個(gè)長(zhǎng)得并不漂亮、戴著眼鏡的女孩子看著我，好像比我略大一些�！班拧�好啦，有是有一些�！蔽液鼗卮鹬�，忽然抬起頭，反問(wèn)她:“哪個(gè)人考級(jí)不緊張啊！難道你不會(huì)嗎？”女孩聽(tīng)我這樣說(shuō)，只是輕輕地?fù)u搖頭，笑著回答我:“當(dāng)然不啦！”說(shuō)著臉上露出自信十足的表情，“哦……這樣啊……那多好哦�！蔽倚÷暤鼗卮�，輕輕低下頭，心中有些小慚愧。女孩見(jiàn)我這樣，便在我身邊坐下說(shuō):“沒(méi)關(guān)系嘛，不過(guò)是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，考不過(guò)再考！再說(shuō)了這么多考級(jí)的人，難道他們不緊張嗎？放松就沒(méi)事了！”說(shuō)完，便給了我一個(gè)燦爛的微笑，我被她真誠(chéng)的語(yǔ)言打動(dòng)了，一下子豁然開(kāi)朗，我朝她自信一笑，兩人便聊起天來(lái)。
這樣子說(shuō)笑的時(shí)間仿佛過(guò)得更快一些，很快輪到我了！雖還是有一些緊張，卻比之前輕松多了。我又回頭看了那個(gè)女孩一眼，女孩欣然微笑，并且比了一個(gè)“棒”的手勢(shì)，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)。
考級(jí)結(jié)束了，人們陸陸續(xù)續(xù)地往外走，可我還想再見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)用笑容來(lái)鼓勵(lì)我的女孩。然而，那女孩熟悉的笑臉，卻已消失在擁擠的人群中……
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 24
很久以前的一個(gè)夜晚上，有一個(gè)年輕的母親正在廚房里洗碗，她才幾歲的小兒子獨(dú)自在撒滿月光下的后院玩耍。年輕的母親不斷地聽(tīng)到兒子蹦蹦跳跳的聲音，感到很奇怪，便大聲問(wèn)他在干什么。天真無(wú)邪的兒子回答：“媽媽，我想跳到月亮上去！”這位母親并沒(méi)有責(zé)怪兒子異想天開(kāi)，而是說(shuō)：“好啊，不過(guò)一定要記得回來(lái)喔！”這個(gè)小孩長(zhǎng)大以后真的“跳”到月球上去了，他就是人類歷史上第一個(gè)登上月球的人―美國(guó)宇航員尼爾?阿姆斯特朗。他登上月球的時(shí)間是1969年7月16日。
還有一個(gè)同樣值得一讀的'故事―一天一個(gè)小男孩在家里照顧他的妹妹莎麗，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了瓶彩色墨水。母親不在家，那些瓶子對(duì)他是一個(gè)極大的誘惑，小男孩忍不住打開(kāi)瓶子，開(kāi)始在地板上畫(huà)起了妹妹的肖像。不可避免地，他把各處都灑上了墨水污漬，家里變得臟亂不堪。當(dāng)他母親回來(lái)時(shí)，被眼前的情景驚呆了，但同時(shí)也看到了地板上的那張畫(huà)像―準(zhǔn)確的說(shuō)是一堆亂七八糟的墨跡。但她卻僅驚喜地說(shuō)道：“啊，是莎麗！”然后彎下腰吻了她的兒子。那個(gè)男孩―本杰明?威斯特，后來(lái)成了一個(gè)著名畫(huà)家，他常常驕傲地說(shuō)：“是母親的吻使我成為了畫(huà)家�！�
對(duì)于一個(gè)未成年的孩子，我們永遠(yuǎn)都不可能預(yù)測(cè)他將通過(guò)何種方式、何種途徑去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生價(jià)值，獲取屬于他的成功。我們要做的只有一件事，那就是鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)！剩下的一切都交給他自己―讓孩子做孩子的事，他往往能在“不可能”或“不太可能”中找到可能獻(xiàn)身的東西，也往往能達(dá)到似乎不可能達(dá)到的目標(biāo)。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 25
親情是一盞燈，它會(huì)指引你走向正確的道路。親情是一盆火，溫暖你的人心。親情是一顆藥，它能治療你的心靈創(chuàng)傷。
記得10歲的時(shí)候，我和姐姐一起去參加英語(yǔ)比賽，但這不是普通的比賽，有電視臺(tái)來(lái)拍攝。我一進(jìn)到場(chǎng)地，看到金碧輝煌的舞臺(tái)，和各學(xué)校的英語(yǔ)高手和正在拍攝的工作人員，我心里又多添了一絲緊張。正好那天，感冒了，緊張之余，噴涕也多了。姐姐比我先上臺(tái)，我有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)自我介紹�？刹恢趺吹�，心里忐忑不安，一個(gè)詞也看不進(jìn)去。過(guò)了十幾分鐘終到我了，我緊張地說(shuō)起自我介紹。可突然打了一個(gè)噴涕，剛想繼續(xù)說(shuō)，可腦海里那些調(diào)皮的單詞我忘得一干二凈，過(guò)了幾秒，我才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“I……Like……”半分鐘、一分鐘、兩分鐘，我好不容易說(shuō)完了。
我靜靜的等著評(píng)委打分，心里像有一只好動(dòng)的小鹿在不停地亂竄，結(jié)果沒(méi)有晉級(jí)，我熱淚滿面�；丶业穆飞辖憬阋�?yàn)闀x級(jí)了高興的手舞足蹈，而我的心情沉重的像雷雨天。一回到家，媽媽先問(wèn)了我的成績(jī)。“我沒(méi)有晉級(jí)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，因?yàn)橛须娨暸_(tái)來(lái)拍，我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆。可媽媽卻府著身子，摟住我，并摸了摸我的頭，我仿佛感到一些粗糙，掠過(guò)我的臉頰，她親切地安慰我：“不要灰心，失敗是成功之母，下次再有比賽，多努力一點(diǎn)，再說(shuō)了你也上電視了呀�！蔽铱煲蕹鰜�(lái)了，媽媽用手擦了擦我的.眼睛。微笑著，輕輕地在耳邊說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽帶你去吃好吃的�！蔽以僖彩懿涣耍M(jìn)媽媽的懷里失聲痛哭起來(lái)，媽媽抱著我陪一起流淚。
啊，親情是偉大的，是無(wú)私的，也是可以感動(dòng)人心的，無(wú)論你是快樂(lè)、傷心、沮喪、親情也會(huì)伴你走過(guò)七彩的人生。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 26
我們?nèi)肆黠h蕩，逢山開(kāi)路，遇水搭橋。在自己奮斗的歷程中，我們意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈地展望未來(lái)。正因?yàn)橛H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友所說(shuō)的那樣――從媽媽的.嘮叨中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉穩(wěn)中看出了期盼，從老師的眼睛里想起了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任。
清晨的微光，通過(guò)手中的試卷，整個(gè)卷子全是復(fù)雜的公式。我手腳全部流下了汗水，到我了，我手上寫的“加油加油”。我看了看手中的筆，又看了看桌上的試卷，頭皮發(fā)麻。隨著時(shí)間的流動(dòng)，我緊張地寫著試卷。終于我寫完了，正好“�！�，鈴聲也響了。這張?jiān)嚲�，我是真的沒(méi)把握。
到了第二天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，果真我沒(méi)考好。我拿著這張緊張奮斗過(guò)的試卷，腳步沉重地走回了家。我站在家門口猶豫了一下，然后打開(kāi)了房門。只見(jiàn)媽媽早已準(zhǔn)備好了水果，滿懷期待地問(wèn)我考試成績(jī)。我用手緊握手中的試卷，不敢松口說(shuō)道：“這一次沒(méi)考好……”
媽媽拿過(guò)我手中的試卷看了一下，說(shuō)：“下一次繼續(xù)努力吧！”我心中不由地一愣。我眼神驚訝地看了看媽媽。只見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“這一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要下一次進(jìn)一步了就好�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，媽媽認(rèn)認(rèn)真真地幫我講錯(cuò)題。
有一次去爬山時(shí)，爬到一半便全身沒(méi)了力氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，爸爸用自己的大手抓住了我的小手，然后用力地拉我起身，我吃力地站了起來(lái)望向了爸爸。他只回答了我一句話，為什么不能再多堅(jiān)持一會(huì)兒呢？從那天起，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)持。
是什么讓我進(jìn)步，是什么讓我成長(zhǎng)，是什么讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，又是什么讓我樂(lè)觀……是親情的鼓勵(lì)。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 27
星期天早上，我們又在舒通英語(yǔ)的教室里大聲朗讀。每當(dāng)我流利地讀這些單詞時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一年前我第一次來(lái)這里學(xué)英語(yǔ)的那一天。
我的英語(yǔ)在課堂上還不錯(cuò)，所以我自信地走進(jìn)了試聽(tīng)教室。但是我很快就失望了:老師大部分時(shí)間都是用英語(yǔ)授課，我?guī)缀趼?tīng)不懂。老師又聽(tīng)寫了一遍，其他同學(xué)都很努力，我卻盯著天花，腦子一片混亂。唉！山外有山，人外有人，功夫不精，又能怪誰(shuí)？
就在我郁悶的時(shí)候，常占圖過(guò)來(lái)了。他是我的同學(xué)，正好在這個(gè)英語(yǔ)班。他的英語(yǔ)是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:
“嘿，不開(kāi)心？”他輕快地問(wèn)我。
我一開(kāi)始很震驚，吐出幾個(gè)字:“哦，沒(méi)事，我沒(méi)事�！�
“還是裝吧！對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是新的�！彼f(shuō):“對(duì)了，我得問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！�
常占圖好像早就知道這個(gè)情況了，但是他問(wèn)我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意，“學(xué)霸”來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，增加了一些自信。問(wèn)完問(wèn)題，他又說(shuō):
“但是不要灰心，我剛來(lái)的時(shí)候不是這樣嗎？這種功夫深，鐵杵磨成針...不要可以問(wèn)我！”
常占圖真摯的話語(yǔ)打動(dòng)了我，恢復(fù)了我的動(dòng)力。然后他翻開(kāi)書(shū)，耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思，以及一些句型和方法。他的`眼神那么堅(jiān)定，那么友好，他的話語(yǔ)那么平靜，那么有耐心。有了他的鼓勵(lì)，我又有信心了。突然發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很有趣。
在接下來(lái)的課程中，常占途一直在耐心的幫助我。詞不達(dá)意，句不達(dá)意的地方，他會(huì)一一指點(diǎn)；在做題的過(guò)程中，我不會(huì)，他會(huì)給我解釋...
就像常戰(zhàn)圖說(shuō)的，只要功夫深，鐵杵磨成針。現(xiàn)在我的英語(yǔ)比以前有了很大的進(jìn)步，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的日子。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 28
看完女兒寫的《給媽媽的一封信——我不是笨孩子》后，進(jìn)入了深深的反思中：我一直認(rèn)為我是個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽，盡可能地為她做好一切，孰不料卻忽略了女兒的心里，也忽略了孩子的承受能力。
女兒是一個(gè)聰慧的小女生，但她就是不認(rèn)真，粗心，馬虎，丟三落四，而且做事的（特別是不情愿的事）時(shí)候容易有情緒，比如，我讓她梳頭發(fā)，她要么噘著小嘴兒，要么氣哼哼地跺著腳走了�？粗菢游揖蛠�(lái)氣“你怎么那么笨，頭發(fā)都梳不好，你看XXX人家都會(huì)梳頭�！薄澳悄闳フJ(rèn)人家做女兒好了。”女兒嘟囔了一句�！覠o(wú)話可說(shuō)了，只能自己氣了。如果那時(shí)候我能說(shuō)上一句“恬恬，你試試，一定行！”或許結(jié)果就不一樣了，說(shuō)不定這時(shí)候女兒已經(jīng)會(huì)自己梳頭了。于是，我趕緊改變策略，絕不在吝嗇我的.贊揚(yáng)“恬恬，你自己梳頭呢？真棒！”“行，梳得還不錯(cuò)�！薄畠旱玫轿业墓膭�(lì)，梳頭更加賣力了�！皨寢專憧�，今天我梳得咋樣？能見(jiàn)人嗎？”周日女兒起來(lái)后，自己主動(dòng)去梳頭了。“嗯，還不賴，就是后面沒(méi)弄好。等出門的時(shí)候我給你再梳梳就行了�！迸畠旱玫轿业目隙�，去寫作業(yè)了。這段時(shí)間我看到了女兒的變化：書(shū)桌不再亂七八糟，小床也擺放的整整齊齊，丟三落四的毛病也有所緩解，就連我認(rèn)為改不了的粗心大意也少了：這次期中考試就是一個(gè)很好地證明，雖然還是由于粗心數(shù)學(xué)丟掉了一分，但是女兒進(jìn)步了許多。所以作為家長(zhǎng)我呼吁朋友們：不要吝嗇你的鼓勵(lì)。
是啊，孩子需要的并不是我們給她提供的錦衣玉食的生活，他們需要的只是一個(gè)贊許的目光，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的肯定！愛(ài)，是鼓勵(lì)，是贊揚(yáng)，是肯定！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 29
今天是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。學(xué)校的禮堂里坐滿了人，所有的畢業(yè)生都坐在前面八排，而我就坐在最前一排的中間那一個(gè)座位上。我的衣襟上別著一朵梅紅色的夾竹桃。我還要作為畢業(yè)生的代表上臺(tái)作畢業(yè)演講。
我看著衣襟上的那一朵梅紅色的夾竹桃，不禁想起了臨出門參加畢業(yè)典禮時(shí)的情景。我剛要出門，媽媽把我攔住了，輕聲對(duì)我說(shuō)：“你把夾竹桃別上，這夾竹桃是你爸爸種的。戴著它，爸爸就能感受到你在臺(tái)上的情景。這是你爸爸再三叮囑的�！闭f(shuō)完，媽媽從夾竹桃樹(shù)上摘下來(lái)一朵夾竹桃給我戴上。聽(tīng)了媽媽這番話，除了驚訝就是感動(dòng)，沒(méi)想到一直在外務(wù)工的爸爸竟然還記得我畢業(yè)的日子。
時(shí)間一分一秒的流逝，作為學(xué)生代表的同學(xué)一個(gè)一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。此時(shí)，我的內(nèi)心緊張極了。我輕輕地?fù)崦厍暗哪嵌鋳A竹桃，我的腦海里浮現(xiàn)出了六年前的那一幕：六年前，爸爸參加了學(xué)校里的畢業(yè)生同樂(lè)會(huì)。參加完后爸爸感慨萬(wàn)千，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，六年后爭(zhēng)取也能作為學(xué)生代表發(fā)言。”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這件事遙不可及，但現(xiàn)在我做到了，我真的做到了！
輪到我上臺(tái)了，此時(shí)的我內(nèi)心非常平靜。我邁著輕盈的步伐走向主席臺(tái)，我的腦海里出現(xiàn)的`是爸爸的微笑和對(duì)我的信任。我自豪的說(shuō)：“我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生的代表在這里發(fā)言，今天我能走上這主席臺(tái)，完全得益于爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可我覺(jué)得父愛(ài)是一片藍(lán)天，給我們闊達(dá)的胸懷；父愛(ài)是一片森林，為我遮風(fēng)擋雨。在這里我最想說(shuō)的是感謝爸爸一直以來(lái)對(duì)我的默默付出……�！蔽业脑捯魟偮洌_(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
走下主席臺(tái)，看著胸前的那朵夾竹桃，它顯得格外的美麗。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 30
寒假令我最難望的一件事就是我考試考的很差。
14號(hào)那天，我們到學(xué)校拿成績(jī)單，不久全班的同學(xué)都到齊拉。我們看發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，我一看，心一下跌入了深谷，滿心的期望全變成了無(wú)邊的失望。我考的極不理想，語(yǔ)文七十多，數(shù)學(xué)六十多，英語(yǔ)更差，只得五十多。我的眼睛濕潤(rùn)了，淚眼朦朧，淚珠像斷線的珠子撲簌簌往下落。我懊悔的不得了，簡(jiǎn)直不只自己此時(shí)身在何處。
回家的路上，我一直在心里嘀咕：焦毅啊，焦毅，考的那么差，你怎么能對(duì)得起父母？
當(dāng)我忐忑不安地回到家，更足無(wú)措，不知如何面對(duì)父母。我窘迫地說(shuō)“媽媽，這一次期末考試我考得好差�！捌婀郑瑡寢尣](méi)發(fā)火，好像早在在意料之中似的，說(shuō)：“平時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)真的精神、踏實(shí)的態(tài)度，怎么能靠得好呢？對(duì)不對(duì)？”我又說(shuō)“媽媽我這次英語(yǔ)最差，最不好�！彼纸逃艺f(shuō)：“誰(shuí)叫你每天光記得玩，不好好復(fù)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)需要的'是勤備而不是耍小聰明��！孩子，好好想一想，我們?cè)賮?lái)談�！边@一次，媽媽態(tài)度非常和藹，卻讓我更是坐立不安，我真恨不得媽媽能打我一頓、罵我一頓，這樣我的心里或許會(huì)好受一些。想著媽媽說(shuō)的話，一滴滴慚愧的淚珠又不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，我真是太對(duì)不起自己的父母。今后我一定要……我一定要做個(gè)為父母爭(zhēng)氣的孩子！
不久爸爸回來(lái)了，媽媽把事情告訴了爸爸。爸爸只是摸了摸我的頭，使勁地握了一下我的手。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，雖然爸爸沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，但是我卻懂得他所要表示的意思：爸爸媽媽都對(duì)我充滿希望，他們都希望我總結(jié)教訓(xùn)，跌到了爬起來(lái)，迎頭趕上去。我暗暗下定決心，要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)向爸爸媽媽匯報(bào)。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 31
課間的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師捧著一大摞試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“大家坐好，現(xiàn)在要分發(fā)第四單元試卷！”我滿眼期待地望著老師的試卷，這回，我總能考100分了吧！“余一沃，99分！”聽(tīng)了老師的話，我一下子如霜打的茄子，蔫蔫的低下了頭。捧著試卷，看著那遺憾的分?jǐn)?shù)：為什么沒(méi)能考100分呢？我考試前可是做過(guò)很多復(fù)習(xí)呀！做題時(shí)，我也認(rèn)真讀過(guò)題目呀，為什么沒(méi)能考滿分呢？
看著班里那四個(gè)得了100分的`同學(xué)，他們那歡呼雀躍的樣子。霎那間，我的眼睛紅了，眼淚不停地在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。好不容易熬到了放學(xué)，一回到家，我從書(shū)包里掏出試卷，抓起來(lái)一把揉成了一團(tuán)扔在地上，趴在桌了“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我考了幾分？
我抬起頭，失望地說(shuō)：“99分�！�
媽媽親切地問(wèn)：“你復(fù)習(xí)了嗎？”我淚眼汪汪地說(shuō)：“我明明認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，而且還認(rèn)真地讀了每一道題目。”
媽媽又問(wèn)：“你錯(cuò)的題目是什么呀？是不懂的嗎？”
“我把題目答案寫反了，原本43，我寫成34了。媽媽，我是不是比人笨？”
媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“你怎么可能笨呀！這只是代表你有點(diǎn)粗大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候老師說(shuō)他是個(gè)白癡，然后他的耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)，不照樣成為了科學(xué)家嗎，你很聰明，你只要細(xì)心，相信你下次也會(huì)成功�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我一下子來(lái)了力量：嗯，我沒(méi)有比別人差，我只是粗心，我只要細(xì)心了，下次就一定能考好。
媽媽的鼓勵(lì)，如一盞明燈照耀我走出黑暗；媽媽的鼓勵(lì)，如一股暖流伴我前行；媽媽的鼓勵(lì)，如一顆太陽(yáng)照亮我的心。
有了媽媽的鼓勵(lì)，我將在學(xué)習(xí)的道路上更加努力，更加自信！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 32
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候，我總能想起曾經(jīng)那個(gè)鼓勵(lì)我的老師。那個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我真正感受到了愛(ài)是什么，而那種愛(ài)的鼓勵(lì)，讓人相信自己有突破的希望。
我是一個(gè)成績(jī)不怎么穩(wěn)定的孩子，成績(jī)一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，不僅讓我的家長(zhǎng)感到氣餒，而且也讓我現(xiàn)在老師感到氣餒。他恨鐵不成鋼的，總把我請(qǐng)到辦公室喝茶，為得就是讓我趕緊把又掉落下去的成績(jī)提上了，好讓我在真正大考來(lái)臨時(shí)，不會(huì)又排在靠后的`名次。
“你知道你這一次小考的成績(jī)退步了多少嗎？”老師用著尖銳的聲音對(duì)我大喊著，我嚇得不敢吭聲，老師繼續(xù)喊道：“就你現(xiàn)在的成績(jī)，你還想有美好的未來(lái)嗎？”我怎么也沒(méi)想到老師從一次小考會(huì)扯到我的未來(lái)，我把頭埋得更低了，在我低著頭只能看見(jiàn)自己的腳尖時(shí)，我又想念起曾經(jīng)那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師來(lái)。
不知道是那個(gè)老師了解我，還是那個(gè)老師懂得教育，她對(duì)我成績(jī)的起伏都是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我的成績(jī)進(jìn)步了，她會(huì)向我豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，我的成績(jī)退步了，她則會(huì)耐心地幫助我發(fā)現(xiàn)退步的原因，并用她溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，告訴我只要努力，下一次一定可以考好。
我呢，是一個(gè)吃軟不吃硬的人，一旦誰(shuí)嚴(yán)厲批評(píng)我，甚至把我不當(dāng)人的辱罵，我就會(huì)放棄做無(wú)畏的掙扎，我會(huì)為了一種祥和的氛圍而“屈服”。要是有愛(ài)的鼓勵(lì)，那就不一樣了，那溫柔的話語(yǔ)會(huì)讓我認(rèn)為自己是一個(gè)有突破自己可能的人，我會(huì)在那愛(ài)的鼓勵(lì)下打起精神來(lái)為自己努力，為希望的未來(lái)而努力。
每當(dāng)我被這個(gè)老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，我都會(huì)回想起那個(gè)喜歡鼓勵(lì)人的老師，回想起她對(duì)我說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)話語(yǔ)。我想，我是在回想中嘗試著找到相信自己可以突破的勇氣吧！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 33
在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到各種各樣的鼓勵(lì)。有的是一個(gè)微笑，有的是一個(gè)擁抱，有的.是一個(gè)眼神，有的只是一句話。這些鼓勵(lì)在我們心灰意冷時(shí)給我們信心和勇氣，在我們沮喪難過(guò)時(shí)給我們溫暖和安慰，在我們即將放棄時(shí)讓我們重新燃起前進(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次，我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)一個(gè)似塔又似山的高高的東西，走近一看，��！原來(lái)是一個(gè)攀巖設(shè)備。我看見(jiàn)一個(gè)小孩一下子就攀到了頂端，我也想爬。
不一會(huì)兒，穿好裝備，我開(kāi)始向上爬去。一開(kāi)始我并不害怕，后來(lái)，慢慢爬高了，我看了一眼腳下，哇！這么高！我雙腿不由自主地打起顫來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來(lái)了。
媽媽摸摸我的頭，溫和地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最頂端！”
聽(tīng)了媽媽的話，我擦了擦眼淚，開(kāi)始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒(méi)那么害怕了，但是當(dāng)我到達(dá)第一次退下來(lái)的位置時(shí)，我又害怕了。但是我想起了媽媽說(shuō)的話，難道我真的不行嗎？不！我可以成功！因?yàn)槲沂悄凶訚h！我控制自己不往下看，眼睛只看著前方，我想象自己不過(guò)是在平地攀爬，腦海里只有一個(gè)字，那就是爬！
我克服恐懼一路向前，終于爬到最頂端。下來(lái)的時(shí)候，媽媽豎著拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
那一次媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難，我會(huì)便想起媽媽鼓勵(lì)我的話語(yǔ)以及教會(huì)我的應(yīng)對(duì)的方法。我都會(huì)在心中油然升起一股勇氣，一股力量！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 34
鼓勵(lì)也是一種力量，它可以讓精神萎靡的人感受到溫暖，并充滿力量。
不信請(qǐng)看下面的故事。有一個(gè)學(xué)生即將面臨中考，此刻的他非常緊張，好似心里有一只活蹦亂跳的小兔子。到了學(xué)校門口，他的媽媽當(dāng)他要進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候突然對(duì)他說(shuō)：“加油，兒子，媽媽相信你一定是最棒的!”她兒子平時(shí)的成績(jī)不太理想，但他還是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，他以高了一分的成績(jī)考上了省二中。這讓平時(shí)成績(jī)不好的他信心百增。于是他便努力地學(xué)習(xí)，最后高考時(shí)，他成功考到了一所理想的大學(xué)。
大家看了上一個(gè)故事，一定感受到了鼓勵(lì)的力量了吧。還有一個(gè)故事，更能說(shuō)明鼓勵(lì)的重要性。有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不怎么講話。有一天，學(xué)校要求每一個(gè)班派一個(gè)代表上臺(tái)演講。老師看他平時(shí)都不怎么說(shuō)話，就把他拉到一邊，悄悄地對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)，今天老師給你一個(gè)鍛煉的.機(jī)會(huì)，學(xué)校要求每個(gè)班派一名學(xué)生上臺(tái)演講，老師就讓你去吧。”那位同學(xué)猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師見(jiàn)狀，便對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)上臺(tái)演講又不是什么大事，只要你肯努力，就會(huì)演講得很出色，老師相信你可以的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了老師講的這些道理，心中充滿了信心。他非常高興的回去準(zhǔn)備了。
過(guò)了幾天，演講開(kāi)始了。在上臺(tái)之前，老師又提醒他不要緊張，那位同學(xué)微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便上臺(tái)了。在臺(tái)上，他信心滿滿，繪聲繪色地演講著。最后，他講完后，贏得了全場(chǎng)師生雷鳴般的掌聲，他的演講還獲得了特等獎(jiǎng)。
其實(shí)，鼓勵(lì)一直都在我們身邊，只要我們珍惜它，它就可以成為我們的指路明燈，把我們引向成功的大門。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 35
“鼓勵(lì)”這個(gè)詞對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，人的一生中會(huì)被鼓勵(lì)很多次。我小時(shí)候?qū)W走路。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，父親鼓勵(lì)我站起來(lái)，繼續(xù)慢慢地走.
記得有一次，我很愛(ài)玩滑板，但是我自己不會(huì)玩。只好眼巴巴的看著別人玩，看著別人飛過(guò)去，心里特別不爽！爸爸似乎看穿了我的心思，第二天帶我去街上買了一個(gè)。我開(kāi)始學(xué)，我高高興興的上去了。當(dāng)我爬起來(lái)的.時(shí)候，我一個(gè)個(gè)掉進(jìn)了沙子里。我搓搓手，又上去了，又摔倒了。我滿懷信心地走了上去。第三次成功了。我得意忘形，不小心又在地上翻了個(gè)身�，F(xiàn)在我沒(méi)有信心了。我也踢了我的滑板扔到一邊，但是我自己去看電視了�？吹竭@種情況，爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“孩子，滑板像野馬。本質(zhì)上是暴力的。只有有智慧有勇氣的勇士才能擁有。一旦放棄，它就會(huì)變得狂野，你再也無(wú)法征服它�！甭�(tīng)完這些話，我又有了自信。我又上去了。這一次，我慢慢扶著墻。我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單。終于，我又來(lái)到了高速公路。我小心翼翼的上去，慢慢的滑。越順滑越好。我終于在下午三點(diǎn)征服了這只“野馬”，讓它乖乖聽(tīng)我的！最后，我還可以在滑板上跑得很快。��！這是父親給我的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)變成了力量，促使我達(dá)成目標(biāo)。
同學(xué)們，這是我受到父親鼓勵(lì)最難忘的一次。同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的鼓勵(lì)嗎？其實(shí)鼓勵(lì)無(wú)處不在，比如：“快跑，兒子，加油！”“女兒，我相信你，你能行的！”“你一定要盡力！”“你是我們家的驕傲！”.這是來(lái)自身邊的鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我為他們的鼓勵(lì)歡呼吧！讓他們的鼓勵(lì)不要白費(fèi)，化壓力為動(dòng)力，化希望為鼓勵(lì)，化鼓勵(lì)為力量，讓我們都征服自己的“野馬”！加油！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 36
“沒(méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)！”隨著熟悉的聲音，我漸漸變得自信起來(lái)，因?yàn)閺埾壬墓膭?lì)是最美好最重要的。
那件事深深地埋藏在我的記憶中。我記得那是三年級(jí)的一次國(guó)旗下演講。對(duì)我來(lái)說(shuō)，很光榮，也讓我極度緊張。要知道，我平日上課幾乎從來(lái)不說(shuō)話，更別說(shuō)在學(xué)校了。最后，隨著音樂(lè)，我邁著沉重的腳步走向國(guó)旗。不知道為什么，莫名的緊張和不安涌上心頭，恐懼甚至占據(jù)了我的心靈，害怕我說(shuō)不好，給班級(jí)抹黑。但是臺(tái)下的張老師似乎看出了我的心思，于是走到隊(duì)伍的最后，小聲對(duì)我說(shuō)：“放松，加油！”雖然我沒(méi)有聽(tīng)到她溫柔的聲音，但我仍然能感受到縈繞在我心頭的鼓勵(lì)。于是，我化緊張為勇氣，發(fā)表了演講。也許上帝讓事情變得困難，說(shuō)啊說(shuō)，我的腦袋一片空白——我忘記了我的話�！拔�...我...我..."猶豫了很久，說(shuō)不出來(lái)。看著操場(chǎng)上的學(xué)生，我的心跳加快了。這是一種前所未有的.焦慮。似乎那一刻，我的心里一片混亂。很快，那個(gè)美麗的身影再次映入我的眼簾。這次張老師給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，包含了太多，也承載了她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。那只眼睛真漂亮。升旗儀式結(jié)束后，我跑到張老師面前，低頭不敢說(shuō)什么，她卻拍著我的肩膀說(shuō)：“你真棒！”然后，張老師笑了，好迷人，好燦爛�！白孕诺暮⒆佑肋h(yuǎn)是最可愛(ài)的！”她的話還在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
五年來(lái)，我們和張老師朝夕相處，真的很幸福。她教我們太多了。她永遠(yuǎn)是我心中最好的老師，我的老師！
有了最美好的鼓勵(lì)和一點(diǎn)一滴，我們會(huì)勇敢自信的飛向未來(lái)。謝謝張老師，祝你一切順利......
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 37
星期三的早上8點(diǎn)10分，一個(gè)激動(dòng)人心的消息在校廣播里傳出來(lái)，我們學(xué)校要舉行一學(xué)期一度的活動(dòng)——“在行走中成長(zhǎng)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不僅是簡(jiǎn)單的踏青，還是能去看看外面世界的好機(jī)會(huì)。
一出校門，我們就看見(jiàn)了一大片綠油油的麥苗，它們?cè)诮活^接耳的議論著，好像在說(shuō)：“你們要去哪里呀？”我和我旁邊的臺(tái)延奇一起大聲的告訴它們：“我們要去看看外面的世界�！甭愤叺男�(shù)也在頻頻點(diǎn)頭，好像在為我們加油助威。我們順著綠油油的麥苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片黃色的花映入我們的眼簾，我記得媽媽給我說(shuō)過(guò)，這是油菜花，因?yàn)椴俗芽梢哉ビ汀＿@時(shí)，我又和旁邊的同學(xué)討論起油菜花來(lái)，領(lǐng)隊(duì)老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能說(shuō)出油菜花的優(yōu)點(diǎn)來(lái)？”有的說(shuō)，油菜花又漂亮又好聞；有的說(shuō)，油菜花的莖可以炒著吃；我說(shuō)：“油菜籽可以榨油�！崩蠋煾吲d的說(shuō)：“你們說(shuō)的都很對(duì)，你們也要像油菜花一樣，不僅要外表惹人喜歡，更重要的是要有價(jià)值，在多么貧瘠的'土地上都能生長(zhǎng)；你們做人也要像它一樣，無(wú)論條件多么艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，覺(jué)得身體充滿了力量。
在返校途中，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，但抬頭看看路邊的小樹(shù)，再看看田里的麥苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。
回到學(xué)校坐在教室里，沉靜下來(lái)思考著今天的所見(jiàn)、所聞，一下子感覺(jué)自己收獲了好多。
臨西縣新教育小學(xué) 五二商萬(wàn)茹 指導(dǎo)老師：張麗君老師
運(yùn)用擬人的修辭方法描述了和植物的交談，從而表達(dá)出文章的主題，文章行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 38
在我們成長(zhǎng)的道路上，需要的東西有很多，如：友情、親情、師生情，還需要鼓勵(lì)、挫折、壓力、快樂(lè)。但我認(rèn)為成長(zhǎng)最需要的是鼓勵(lì)。
閱讀初級(jí)考試我就是在媽媽和老師的鼓勵(lì)下才順利過(guò)關(guān)的。那天上午課間老師說(shuō)：“下一周就要閱讀考級(jí)了，大家要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)好�！庇谑俏颐刻煸诩彝瓿闪俗鳂I(yè)后就認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦考級(jí)的三十首古詩(shī)，重新翻閱十本考級(jí)書(shū)籍，準(zhǔn)備與考級(jí)題目大戰(zhàn)一場(chǎng)。筆試成績(jī)出來(lái)了，我筆試順利通過(guò)，回到家我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也替高興，她提醒我說(shuō)：“你可不能驕傲啊，還有面試呢，面試也得用心準(zhǔn)備哦�！蔽伊⒓蠢潇o下來(lái)，心想媽媽說(shuō)得對(duì)，我不能被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦，何況我最害怕上臺(tái)當(dāng)眾發(fā)言，面試是我的弱項(xiàng)。媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)泄氣的樣子就鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是面試嘛，有什么好害怕和緊張的，只要你認(rèn)真看書(shū)和背詩(shī)，不管老師出什么題目，你肯定都能回答。相信自己，你一定可以的�！庇辛藡寢尩墓膭�(lì)，我又恢復(fù)了勇氣。
到了面試的前一天，我再次認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍。面試開(kāi)始了，面試室里同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去，又陸續(xù)出來(lái)，有的緊張得瑟瑟發(fā)抖，有的自信得滿面春風(fēng)。輪到我時(shí)，我忐忑不安地來(lái)到面試?yán)蠋煾俺楹�，然后到一旁�?zhǔn)備了一會(huì)兒，老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心怦怦直跳，手心里全是汗，原本背得很熟練的古詩(shī)也在腦子里斷片了，問(wèn)題也回答得吞吞吐吐的，面試?yán)蠋熓冀K面帶微笑地傾聽(tīng)著我的'回答，還不住的點(diǎn)頭對(duì)我表示肯定，我答得不流利時(shí)老師鼓勵(lì)我慢慢說(shuō)別緊張?jiān)賮?lái)一遍。我終于回答完了所有問(wèn)題，心里松了一口氣。
閱讀考級(jí)的最終結(jié)果出來(lái)了，��！我順利過(guò)級(jí)了！多虧了媽媽和老師的鼓勵(lì)，我才得以順利通過(guò)，謝謝你，媽媽！謝謝你，老師！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 39
微笑似春風(fēng)，鼓勵(lì)似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵(lì)讓人力量無(wú)窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)信任我呢？那是因?yàn)樗业睦蠋�，是她的微笑與鼓勵(lì)徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天我都會(huì)靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開(kāi)座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì)舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐?wèn)題心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì)撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的.提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)�！班拧拧蔽倚睦锵�，完了，明明會(huì)做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì)笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見(jiàn)了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵(lì)，那是信任。剎那間，我似乎看見(jiàn)了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽(tīng)著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵(lì)。
就在您的激勵(lì)下，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì)積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì)主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì)批評(píng)我，總是對(duì)我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì)成功的。帶著老師您的信任和鼓勵(lì)，我很差的語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵(lì)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 40
朋友，是勞累時(shí)的一杯解乏咖啡；朋友，是受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)；朋友，是你煩惱時(shí)的一聲問(wèn)候。
記得上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了200米，但由于我從來(lái)未跑過(guò)長(zhǎng)跑，所以跑前，我又緊張又擔(dān)心。
在比賽前高高為了讓我放松心情，給我買了一杯綠豆湯，并拍著我的肩膀說(shuō)：“涵子，加油！”我只好勉強(qiáng)地笑了笑，并做出了ok的手勢(shì)。陳航宇給我一個(gè)大大地?fù)肀В⒉粩嗟毓膭?lì)我：“加油，不用怕，沒(méi)關(guān)系，放松啦！”我回過(guò)頭，看了看別的班同學(xué)，想讓自己轉(zhuǎn)移注意力，只見(jiàn)各吃各的，一副不關(guān)己的樣子。這時(shí)，我覺(jué)得自己好幸福。激烈的比賽一輪又一輪的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。同學(xué)們寫的稿子在校園的每個(gè)角落回蕩，女子200米要開(kāi)始了，希望501班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油！
我站上了跑道，卻因害怕槍聲而腿發(fā)軟。但此時(shí)此刻，我聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭骸巴跽Z(yǔ)涵：加油！”鏗鏘有力的.鼓勵(lì)聲一陣又一陣蓋過(guò)了別的班的聲音，我看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)喊得面紅耳赤，我在心底為自己加油：涵涵，你一定要努力跑，盡自己最大努力，不能辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)你的期望！
“嘭！”的一聲槍響了，比賽開(kāi)始了，大家都像駿馬一樣飛馳在賽道上，全班同學(xué)的鼓勵(lì)使我超越了別人，最終奪得了小組第二名。
下場(chǎng)后，同學(xué)們紛紛給我一個(gè)個(gè)大大的擁抱，讓我忘記了腳與腿的酸與痛。航宇和高高把扶上樓，一股暖流涌上心頭，我感到了家的溫暖。
朋友的一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，如冬日暖陽(yáng)，夏日涼風(fēng)；朋友的一種默契，一縷關(guān)懷，如沐浴春風(fēng)，沁人心脾。人生旅途中有坎坷，有崎嶇，但有朋友在一定能渡過(guò)艱難歲月。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 41
那次考試，我考了個(gè)第二名，與第一名僅差了1分，但這也足以讓我欣喜諾狂�；丶业穆飞�，我一蹦一跳的，只感覺(jué)春風(fēng)滿面，翻唱著羽泉的《奔跑》：“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是家里啊，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸……”
一到家，我“砰”的一聲打開(kāi)家里的門，揮舞著手中的考卷，跑到媽媽面前，鄭重地將考卷遞到媽媽的手中，我咳嗽了一聲，像是要宣布重大事件一樣，說(shuō)：“媽，我考了個(gè)第二名，與第一名只差了1分！”我沾沾自喜，等待著媽媽的'表?yè)P(yáng)�？墒菋寢尶戳丝季砗�，若無(wú)其事地拿了一盒“谷粒谷力”，遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“渴了吧？把這喝了吧�！蔽矣行┚趩实亟舆^(guò)飲料，轉(zhuǎn)身回到了自己的房間。
我關(guān)上房門，隨手扔下了書(shū)包，一股腦撲到床鋪上，把吸管插進(jìn)飲料中，快速將飲料喝完，然后將它丟在了桌面上。我抬頭望著天花板，陷入了沉思。我在床上翻來(lái)覆去，想不明白媽媽的表情為何那么冷淡。過(guò)了一會(huì)兒，我從床上起來(lái)，將那“谷粒谷力”的包裝盒拿起來(lái)，立在我的面前，我用目光緊緊地盯著它，嘴巴不停地念叨著：“谷粒谷力，谷粒谷力，谷粒谷力……”
突然我恍然大悟，用雙手不停地拍著桌面，興奮地說(shuō)：“谷粒谷力不就是鼓勵(lì)鼓勵(lì)嗎？”我高興地跑出房間，沖到媽媽面前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，謝謝你的鼓勵(lì)鼓勵(lì)�！蹦翘焱砩蠇寢屪隽撕脦椎滥檬趾貌�，來(lái)慶祝我得到的這個(gè)第二名。
至今為止，我依然不忘媽媽遞給我的那盒“谷粒谷力”，它是那時(shí)媽媽給的特殊的鼓勵(lì)，時(shí)刻催我?jiàn)^進(jìn)。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 42
最近，總是陰雨不斷，張校長(zhǎng)無(wú)可奈何，只好趁著這幾天好天氣提前舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
下午，第一場(chǎng)比賽就是200米跑步，首先是低年級(jí)，盡管火辣辣的太陽(yáng)烤得同學(xué)們汗流浹背，但還是坐在自己的位置上一邊忍受強(qiáng)烈的陽(yáng)光，一邊觀看比賽。我是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，所以在沒(méi)有比賽之前就感到了一些緊張。這時(shí)，廣播里念了我的名字，我和同班的幾個(gè)女生一起走向了操場(chǎng)。一路上，我神色不安。在操場(chǎng)等待，我的腿微微顫抖，心怦怦直跳。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就到我上場(chǎng)了。我站在指定的圓圈內(nèi)，往班級(jí)那邊眺望，企圖從中看到一絲安慰的.目光或者是一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓自己冷靜下來(lái)，可是沒(méi)有如愿。我只得寬慰自己，也許有人說(shuō)了，因?yàn)閳?chǎng)上聲音太大，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。在胡思亂想中，一聲槍響把我拉了回來(lái)，我才意識(shí)到比賽開(kāi)始了，趕快跑了起來(lái)。我希望超過(guò)前面的朱英，但我們倆總隔著一段距離，跑到班級(jí)前面時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲，我想不能得最后一名，讓同學(xué)們失望。可在終點(diǎn)前方時(shí)，我還是最后。心想：完蛋了，肯定是最后一名！我的猜想沒(méi)錯(cuò)，失敗讓我感覺(jué)陽(yáng)光都暗了一些，似有陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)。班上有幾個(gè)女同學(xué)跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事，第一次嘛，總是免不了會(huì)失敗的�！甭�(tīng)了她們的話，我的心里稍稍好受了一些。
回到班級(jí)內(nèi)，有幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“切，最后一名，小短腿！”這簡(jiǎn)直是往傷口上撒鹽。我太累了，沒(méi)有把他們的話記在心上，我坐在了后面一棵香樟樹(shù)的花壇邊，聞著香樟樹(shù)葉淡淡的香味，逐漸把剛才的諷刺忘了。
這真是一個(gè)悲喜交加的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 43
大家好。我叫“鼓勵(lì)”。我是大家的老朋友。我們的歷史可以追溯到古代。從夏朝到21世紀(jì)，哪個(gè)成功人士沒(méi)有和我的光輝一起閃耀？什么“老王賣瓜吹�！�？我不是瞎說(shuō)。上面的題字對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的總結(jié)�！白煺f(shuō)沒(méi)事！”好吧，那我去找?guī)讉�(gè)證人。
看，穿甲將軍：馮丹的眼睛，臥蠶的眉毛，臉如棗重，唇如脂，青龍偃月刀在手，關(guān)羽！“關(guān)大哥”，我雙手鞠躬，“我在鼓勵(lì)，你覺(jué)得我的.作用大嗎？”“大，大。當(dāng)年我在南方打仗之前只是個(gè)無(wú)名小卒，終日憂心忡忡，雄心壯志難酬。感謝兄弟們的鼓勵(lì)，我下定決心，最終揚(yáng)名天下。非常感謝！”“不客氣，現(xiàn)在就走！”嗯，我沒(méi)吹牛！“一片葉子是瞎的，它是局部的�！焙冒�，我們?cè)僬艺摇?/p>
看，那個(gè)只有一只襪子，頭發(fā)凌亂的老人正在吹肥皂。他就是牛頓。我們?nèi)?wèn)問(wèn)他�！芭４髮W(xué)，我叫鼓勵(lì)。你以為我對(duì)你有影響？”“是的，我小學(xué)的時(shí)候經(jīng)�？荚嚥患案�，但是父母一直鼓勵(lì)我，讓我很自信，終于搞清楚了力學(xué)三定律�，F(xiàn)在，我在學(xué)光學(xué)。很多人這樣看著我都覺(jué)得自己很蠢。要不是親朋好友的鼓勵(lì)，我怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？”“不用麻煩了，再見(jiàn)。”最近怎么樣？放輕松？
我的作用很大，當(dāng)你跌倒時(shí)，我會(huì)扶你起來(lái)；當(dāng)你氣餒時(shí)，點(diǎn)燃希望之火；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，為你撥開(kāi)迷霧。什么，我離你太遠(yuǎn)了？不，我一直在你身邊：一個(gè)眼神，一句話，一輪掌聲，一輪掌聲……用心感受我，我會(huì)帶給你無(wú)限的力量。
同學(xué)們，在“然而我們?cè)谒_(kāi)始朝我們走來(lái)之前打了一千遍電話催促”中考之前，我盡力為你們服務(wù)�！安灰�，一室成功！”“我相信你……”這些溫暖中肯的話語(yǔ)不正是我們友誼的體現(xiàn)嗎？
贊美：點(diǎn)燃他人希望之火，重建他人信心。同學(xué)們，相信自己，你是最棒的！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 44
在我五歲時(shí)，我得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。
我天天躺在病床上感到很寂寞，也很害怕。同病房的幾位大哥哥看到我愁眉苦臉的樣子，都紛紛陪我做游戲，還拿出自己心愛(ài)的玩具給我玩，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，醫(yī)生會(huì)治好我們的病，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，好嗎？”聽(tīng)了大哥哥們的話，我覺(jué)得輕松多了，不再像以前那么寂寞。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我得知我要截肢這個(gè)噩耗時(shí)，我死活不愿意。傷心欲絕的爸爸媽媽對(duì)我一籌莫展。這時(shí)同病房的一位胖哥哥拄著拐杖來(lái)到我床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生命是寶貴的，雖然我們少了一條腿，但是我們有手、有腦，我們并不比別人笨，病好了以后，我們同樣可以和正常人一起學(xué)習(xí)，今后的科技也會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，我們也可以和正常人一起工作�！闭f(shuō)完，胖哥哥取出了他珍藏的一份報(bào)紙，上面介紹了上海復(fù)旦大學(xué)日語(yǔ)系的學(xué)生關(guān)少波，他九歲時(shí)患了骨癌，腿截了肢，但他自強(qiáng)不息、勤奮學(xué)習(xí)，以高分考入了上海復(fù)旦大學(xué)。胖哥哥把這份報(bào)紙送給了我。聽(tīng)了胖哥哥的話，我似懂非懂，但對(duì)手術(shù)不再抗拒了。
當(dāng)進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不但沒(méi)有哭，反而還很放松。手術(shù)結(jié)束了，我被推出手術(shù)室，等在門口的媽媽看見(jiàn)我，眼淚像斷了線的珍珠。我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，媽媽不哭。”
手術(shù)后，我在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期。
就在這兩個(gè)星期里，又來(lái)了一個(gè)病情比我還嚴(yán)重的.小朋友，他每天哭個(gè)不停。我鼓勵(lì)他說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你看，我比你小，都熬過(guò)來(lái)了，你也一定可以的�！蔽野雅指绺缃o我講的話又對(duì)他講了一遍，他聽(tīng)了我的話，不再像以前那樣哭鬧了。
終于，我出院了，我得謝謝胖哥哥給我的鼓勵(lì)，他使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更自信。
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 45
別人的鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的重要，我渴望得到鼓勵(lì)。
早晨，溫暖的風(fēng)吹在我的臉上，天空下著零星小雪，這仿佛是對(duì)我的鼓勵(lì)，而我懷著顫巍巍的心情走到考場(chǎng)，
剛進(jìn)去，耳邊就傳來(lái)同學(xué)們低低的背書(shū)聲，看著別人信心百倍的樣子，我毫無(wú)斗力。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師威武的走進(jìn)來(lái)�？荚囬_(kāi)始了。
考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上。看著別人一道一道的寫完，我也越來(lái)越急，頭上，手心上也冒出了一層汗，我的筆也不停地往紙上畫(huà)，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思緒。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，想先不寫，隔過(guò)吧！可在做題中，腦子里總是浮現(xiàn)那道題，弄得我人心惶惶。半個(gè)小時(shí)后，我答完了卷紙，草草的檢查一遍后，我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫了一通，希望能給點(diǎn)分吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束，請(qǐng)考生停筆。”監(jiān)考老師毫無(wú)表情的.說(shuō)。我站起來(lái)灰溜溜的離開(kāi)了考場(chǎng)，在接下來(lái)的考試中，我也無(wú)心去寫。
我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上，我呆望天空，真想大聲的呼喊一聲，喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鵝毛大雪，我站在那里無(wú)助地哭了。
成績(jī)出來(lái)了，我還懷著一絲希望去看成績(jī)，29名，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。不出我所料媽媽對(duì)我又是一頓大吵，什么臟話斗落在我身上，整個(gè)房間回旋著她的聲音�；氐椒块g，我抱著卷紙哭了。
我渴望得到鼓勵(lì)，糟糕的成績(jī)，使我已經(jīng)夠難受了，回到家，又要挨吵，我幼小的心靈承受了太多壓力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了，不要傷心”這對(duì)我是何等的重要。
我渴望得到鼓勵(lì)！
實(shí)用的鼓勵(lì)作文600字 46
如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的月亮；如雪的靈魂，閱讀奇異的故事；如夢(mèng)的歲月，閱讀飄渺的未來(lái)；如火的激情，閱讀青春的篇章。
生活是什么？
是歡樂(lè)，是沮喪，是清甜的泉水，是甘澀的烈酒，是輕松得不能再輕松的.甜歌，還是沉重得不能再沉重的煩惱？
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，每次上課都容易走神，考試總是不及格。為此，老師叫了很多次家長(zhǎng)，可我仍我行我素，不知悔改。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)極其簡(jiǎn)單的解答題，可我卻無(wú)從下手，老師氣憤地走到我面前丟下一句“呆腦子”就摔門而去。頓時(shí)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心極了，任同學(xué)們的訕笑聲在我耳邊徘徊，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽地沖出教室，一路小跑回家，媽媽聽(tīng)了我的傾訴后，撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，記住，落后就要挨打，男子漢，只要努力，別人有的，咱們也會(huì)有�！眿寢屨f(shuō)完這句話，眼睛濕潤(rùn)了。這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽流淚。從那一刻起，我銘記媽媽的話，我不要媽媽再為我流淚。
從那以后，每天我拼了命學(xué)習(xí)。上課走了神，我便會(huì)讓同桌掐我一下，以痛楚來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課，時(shí)刻提醒自己要專心致志�；侍觳回�(fù)有心人，在期末考試中，我憑著這股狠勁和不斷嘗試的精神，由原來(lái)的差生升到班級(jí)第三名，當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚流下來(lái)了。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，遞給媽媽，媽媽不停地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你成功了�！�
是你，一個(gè)平凡而又普通的人在心里鼓勵(lì)我；是你，讓我重新找回自信；是你，告訴我腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可以退步，既然風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，就不要拒絕起航。
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