關于青春的作文(范例15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于青春的作文，歡迎大家分享。
關于青春的作文1
不知不覺，初三了。杰這樣想著。然而，心底依然沒有絲毫的緊張，初一初二的荒廢不是一時可以彌補回來的。玩世不恭的微笑在嘴角安居。
杰趴在桌上，任口水肆虐。老師的分貝突然提高，杰不得不咪開眼，順手擦掉嘴角的口水。還是瞇著眼，視線卻延伸到旁邊桌上。
蘭聚精會神地聽著老師噴口水，手中的筆不時的晃動，絲毫沒有察覺到杰的窺視。
杰疑惑地看著蘭，覺得蘭的神情挺吸引人的。杰想了一下，自語道，這或許就是可愛吧。
于是，在教室，除了睡覺以外，杰又多了一份工作，偷窺。杰這樣形容自己的行為，沒有感到任何的羞愧。
一個星期過后，杰的兄弟說他發(fā)春了。杰嗤笑，說他們才是饑渴。
還是上課，還是偷窺，杰心里卻困惑了，暗暗嘀咕，難道我真發(fā)春了？想了想，覺得無所謂，發(fā)春就發(fā)春咯。
慢慢地，上課睡覺的時間減少了，清醒的時間越來越長。杰想，原來上課不睡，一樣精神。慢慢地，杰也開始捧起了久違的課本。
第一次模擬考試，杰沖進了班上前三，在蘭之下。
之后，杰有了與蘭交談的話題。在課室，杰感到前所未有的.快樂，以前覺得枯燥的課本平添了許多的趣味。而蘭，也對杰這個老師同學眼中的害群之馬改觀。
第二次模擬考試，杰成了班上第一名。之后雄踞第一�？墒�，和蘭德距離卻在慢慢疏遠了。
杰的兄弟，都知道了杰的心意。蘭更不是白癡，早早地感覺到了杰對她的情意。蘭不想涉及，也確實對杰沒有這方面的感覺，于是，她只能疏遠。
可是杰，卻一無所覺，一如既往。
升中考試結束，杰被逼回到了老家。
在離開的前晚，杰和兩個兄弟去蘭家，找到了蘭，可是，蘭見到杰，卻哭了。蘭把杰推出了門，然后回到房間。隱隱約約，哭泣聲傳出。
杰在門外坐了好久，好久……
天亮后，杰想起上課時的偷窺，原來，看著看著，就銘記了，可惜，星光卻暗了！
杰離開時，一臉的冷漠。
三年后，高考結束，杰想起了她，原來，走著走著，就散了，回憶也淡了！
所謂的發(fā)春，青春的第一次萌動!杰想著，笑了，依然是玩世不恭的微笑……
關于青春的作文2
"激情與靈感充斥了整個心靈，讓青春的夢舞動著翅膀，隨著社會的步伐昂揚起行!
-----題記
每個人對家的定義其實不同，房子是家，學校像家，有愛的地方就有家，然而，社會是一個放大版地家庭。家里所能得到的，社會中也具備。我們的小家有了困難社會這個大家會給予幫助，我們的小家有了成績，社會這個大家會給予肯定。每個人生活中的點點滴滴都離不開社會的大環(huán)境。正是我們這樣一個個獨立的個體才構成了完整的社會，我們在社會中和諧共處，惺惺相惜，互幫互助。因此，在我們感激他人時，是否也應該學會感恩社會這個大家庭呢?
朝氣蓬勃的我們，擁有無限的激情與無與倫比的創(chuàng)造能力。而社會，恰到好處地給了我們一個能力展示的平臺。我們在社會中接觸形形色色的人，從懵懂無知逐漸走向成熟堅毅，褪去稚嫩的外衣，長出堅硬的羽翼。我們在社會中摸打滾爬，歷經(jīng)喜怒無常，練就了堅定勇敢的內心，從一次又一次的淘汰中脫穎而出。競爭讓我們學會大膽。若干年后，當年羞澀膽小的我們早已煉就得灑脫豪邁，充分地展示自己的才能。而這份可貴的自信，我們難道不該感恩于社會嗎?
當年少的我們一點點長大時，也會看到社會的殘酷與殘忍。社會這個大環(huán)境造就了所有成功的開始，也是美好事物失敗與結束的地方。我們的理想，青春的夢，成于社會之中，也極為容易破碎在社會里。社會教會我們一次次爬起來，打磨修改自己生命的夢，破碎了學會裝補，飄遠了學會追趕。最后回憶當年，自己傷痕累累地帶著千瘡百孔的夢走向人生的巔峰，將那些支離破碎的畫面拼湊起來，又是怎樣的一幅人生閱歷的寫照啊!
我感謝我生于一個溫暖的社會，它讓我體會到了人情的`珍貴;我慶幸于我長于一個和平的社會，它讓我有機會做自己喜歡的事;我得意于我活在一個復雜的社會，它教會了我明辨是非，走在別人的前面;我驕傲我認識了一個殘酷的社會，它煉就了我堅毅強大的內心，塑造了今天自信的我。
如今，我正帶著我青春的夢昂揚起飛，無論未來如何，我都要感恩于這個社會。是它，給了我體驗人生酸甜苦辣的機會!"
關于青春的作文3
這些年，我們狂放不羈。在書的海洋里徜徉，在題的世界里游走，也在青春期不留遺憾地吹牛。
這些年，我們一起趴在課桌上呼呼大睡，只為抓緊時間好好休息一下，補充大力士般的體力；這些年，我們一路狂奔，只求上課沒有遲到，家長在同事及朋友之間吹著他們所謂的00后孩子，因為他們每天不斷游走在題海中，不斷解析每一種題非常刻苦，沒有讓他們失望，可是他們知道嗎，我們鴨梨山大。
人們常說生容易，死容易，而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們在凝凍中小兒翼翼地走在結冰的路面上，甚至摔倒，只為每次試卷發(fā)下來后的吹噓，看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學生。而我們在宿舍遲遲不肯熄燈，哪怕只為多看一道題，我們時時刻刻想著學習想著中考，變得神經(jīng)質。不過我們的課余生活卻豐富多彩。幾個姐妹在一塊吹噓著生活:很是無聊，整天只能數(shù)錢（數(shù)試卷）家住在深山每次去買東西只能開保時捷。
青春，是我們這代人的資本，不滿意于現(xiàn)實寫照，不滿足于身邊的寫照，乃至學生同樣都無所謂，痛苦著裝著，苦中作業(yè)游戲青春，但也鑄就了今天的年代，鍛煉了我的膽魄與韌性的吹牛，這些年，我們一起吹過的牛，幾經(jīng)題海去迫尋自己的夢，強迫自己一定要堅強，只為有一個美好的前途，人生最重要的不是有什么，而是你去做過什么！青春不能被吹著吹著便埋沒了。
這些年，我們在吹牛，別人在奮斗，我們在抱怨，別人在題海戰(zhàn)術，我們在瞎逛馬路，別人在瘋狂的奧數(shù)，積累了中考的'資本！思想決定你的高度，這就是吹著牛便有的差距，雖然冬天教室里暖爐，但我們也能數(shù)錢 （數(shù)試卷）。在有限的生命里，我一定要做到真善美地吹牛，那得流淌更多的汗水，一念天堂，一念地獄，空穴來風地吹噓，只有使自己舉步唯艱！清醒吧，我的小伙伴們，也許這便是青春的迷茫，但憤青的同學們，我們一起戲游題海，共同創(chuàng)造吹牛式的奇跡！因為我都能做，你們的智商那么高。相信一定做得比我好！
除了吹牛，除了感慨，再感慨，還能做什么？還能創(chuàng)造奇跡！我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧靜，讓我們有本事的吹一回牛吧！
關于青春的作文4
青春，就是你明明一無所有，卻仍然相信有一天世界會在你腳下。十七歲的花季，我們在校園里追逐，成長有人認為，高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。清晨，第一縷陽光還沒有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧，一個個懶蟲伸著懶腰，極其不情愿地從被窩里爬出來，蓬頭垢面地站在鏡子前總會被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是，一天的學習生活就在接連不斷的哈欠中開始了。
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實，可是偏偏有那么幾個“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過老師的“火眼金睛”，于是乎，好不容易挨到了午飯時間，為了補償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子，一個個小“飛人”們拿出百米賽跑時的那股勁沖向食堂。去的早的同學都很開心，因為能吃到自己喜歡的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒那么幸運了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是為了下午的學習，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練，同學們精神抖擻，把數(shù)學老師圍了一圈爭著搶著問問題。連外面巡查的老師都對著我們不住地點頭。午睡鈴打響了，同學們終于可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺了。咦，他還在流口水呢......
一般的副課都在下午，每到體育課音樂課，那就是學生們的`天堂啊。體育場上一個個矯健的身姿，音樂室里一聲聲嘹亮的嗓音，都構成了學校里一幅獨一無二的風景。別看同學們在副課上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。為了擺脫下午的困倦，同學們一個個都拿出了“看家本領”：他使勁地掐著自己的大腿，而他呢，則用力地撐著自己眼皮，另外，教室里還處處彌漫著風油精、咖啡的味道。
終于，該吃晚飯了，這時的食堂顯然沒有中午那么熱鬧了。有的同學為了節(jié)省時間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學呢，也是為了節(jié)省時間，不過呢，都是用來去操場上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書。
夜，很靜。幾點星辰在空中閃耀，教室里燈火通明，學子們都在伏案讀書，為了自己的夢想，為了自己的未來，我們絲毫不敢倦怠。我們的青春，在校園綻放。
關于青春的作文5
漆黑的夜，灑下了淅淅瀝瀝的小雨。在那個四層樓的陽臺上有著五個玩的不亦樂乎的孩童。
那時他們有過從來沒有的歡快，大把大把的水往身上潑，即使衣服都濕了，即使可能會被家長責罵，但是能有這么放肆的愉快也值了。
——抹蛋糕奶油，砸蛋糕，頭一次那么瘋狂！水潑在身上，哇涼哇涼的，可是對于他們心情卻是不一般那么的'暢快�！把叫∨帜憔谷桓彝狄u我”“哇”……
——一切都是那么的愉快
忽然，“鈴鈴鈴”手機響起來了。“我來接。阿姨，小婷晚上就住我家了好不，阿姨拜托了……”手機到了今天的壽星，怡的手里。不一會兒，小婷接過電話：“媽，晚上我住同學家好不好？”電話的那那邊傳出了決絕的聲音：“不行，回家來，我有事需要你幫忙……”“可是我早就答應同學了……”
“回家”這便是最后的結果。于是怡陪著小婷他們走在了回家的路上。
——頓時，小婷對怡有了深深地歉意……
回家的路上碰到了迎面走來的小婷的媽媽——突然，怡緊緊抱著小婷“阿姨，就讓陽婷住我家吧”“不用了”“阿姨別這樣，讓小婷住我家吧”……小婷被抱著的那刻，只感覺溫暖和糾結。她，該怎么辦？
最后，小婷還是選擇和媽媽一起回家。
——小婷身后的怡茫然了，一直相信著小婷可以選擇她。她，狠狠哭了……
——在跑向媽媽的那順，小婷有堅定的感覺！但是和媽媽回家的路上，小婷哭了，淚止不住的下流……
“哭什么哭，那你去，你去�！闭f著小婷被媽媽推開來了。對媽媽的話小婷有一點期待：“那你不準生氣？”“算了，反正我說的話你也不聽……”說著她生氣的走了。
一刻，小婷哭得稀里糊涂：兩邊都做不好，真的，好難過……
——用衣袖抹去臉上的淚水，小婷跑上去挽住了媽媽的手。
——安靜，世界對于她都靜了。
耳邊：誒，親情和友情的選擇啊……
關于青春的作文6
xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學，來自9個省份，帶著不同的氣息，有著不同的才氣，但后來我們有了一個共同的稱呼——“小黃鴨”。
新學期的操場，初見的羞澀；立誠樓，第一次班會的興奮；圖書館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節(jié)的齊心；東區(qū)田徑場，運動會的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。
劉導、王導諄諄教誨還縈繞耳邊�！傍P姐”的課上忐忑不安的心情還沒有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰？果果老師的下一張賀卡又會從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優(yōu)雅的小魚、甜美的茉莉、內斂的水興哥……懷念你們，每一位。
班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領著大伙在群里吐槽，博主管理的班級微博還在增粉……但是我們卻要分別了。
慶幸這一生中，自己能有這樣的機會。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學、那么豐富的圖書典籍、那么有系統(tǒng)的課程訓練……。
臨別時，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經(jīng)上課的“知明”、“行篤”、“立誠”、“致廣”樓，還有經(jīng)常騎車漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經(jīng)常去泡的“圖書館”，星雨湖畔的`楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。
習慣了看別人的傷感離別 ，終于我們成了離別的主角。沒有鮮花，沒有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯(lián)系的承諾。
別了，我的大學。收拾好背包，離開鐘樓與星雨湖，背包里裝滿了快樂與憂傷、收獲與遺憾、回憶與向往�；仡^再看一眼吧，這里有可愛的你與可愛的青春。
別了，我的大學。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會化作輕輕的風、輕輕的夢、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。
關上宿舍的門，帶走這段回憶。
別了，我的大學。我們真的走了……
不過，
曾經(jīng)是一個集體，以后還是一個集體。
關于青春的作文7
有人說：青春像一束耀眼的陽光，朝氣蓬勃;有人說：青春像一首無悔的歌，唱出酸甜苦辣;還有人說：青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪的成長歲月，在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學語到蹣跚學步，在到現(xiàn)在的我總會有許多五彩斑斕的回憶。
在我家的樓道里，有一位清潔工，我很小的時候他就在這。
他的年紀很大，穿著一件藍衣服和一雙軍綠靴，黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。
我小的時候覺得他討厭，每天早上天還沒亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒，害的'我每天上學無精打采，而且每天下樓道時他都要對我笑一笑，我覺得全身很不舒服，會瞪著他，看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽，我便會故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想：“笑什么笑，真是惡心�！比缓蟊銜^也不回地走掉，一點都不覺得后悔。
他每天都會隨身帶著一個饅頭，掃完后就坐下來，拿起饅頭大口大口地吃起來，盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相，心想：“真惡心，吃飯的樣子都那么難看!”當時我從沒有想過要幫助過他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂關于愛心的課，我才對他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的辛苦，那么多的樓道都是他一個人完成的。而且每天只吃一個饅頭，根本沒營養(yǎng)。每天還吸入大量的灰塵，得病的幾率很大。
所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學，到了家門口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過了熱狗，吃了起來，我便拿起旁邊的掃把，同他一起掃起來，他對我笑了笑，我突然感覺他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來。過了一個小時，終于掃完了地，我精疲力盡的坐在地上，他也在我旁邊坐了下來，我突然感覺，好后悔，但是隨即覺得很自豪，他對我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。
成長的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無所遺憾。讓我們在這青春里盡情沐浴美好的陽光。
關于青春的作文8
“李甜，快來快來，這邊。”“哎呀，你慢點呀�！薄翱禳c快點嘛。”
初二那年，我認識了她，我們認識的時間并不長，但卻好像一見如故，從此便難舍難分，難以割舍。我們成天膩在一起，上課下課，餐廳宿舍，暢談古今，大有相見恨晚之意。她愛倚著我的肩膀，暢想我們的未來，“長大了，我要讓你陪我去看海�！薄昂煤煤谩薄拔疫�要你陪我出國去旅游”“行，都聽你的。”“我還要我還要，我還要我們老了之后你陪我去山林住著呢！”“你也不怕累死我！”我們每天幾乎就是這樣度過的，甜蜜而又溫馨。雖然我們兩個都是女生，但也都會吃彼此的醋，也許，真正的友誼就是這樣吧。
記得有一次呢，上歷史課，老師提問，正好趕上她倒霉了，而且，她還沒背過，老師一時生氣，就罰她去外面站著背，我呢，知道她愛哭，如果讓她自己去樓道內罰站，不得哭個稀里嘩啦呀，所以這時，我勇敢的舉起了我的手，有點犯傻的喊道：“老師，我也沒背過，我也想出去背�！崩蠋�，外加全班同學看著我這個好學生，對我行了半分鐘的注目禮后，老師緩緩的說道：“好吧，那你也出去吧。”就這樣，我成功的來到了外面，我摟著她的肩道：“別怕，不管在哪兒，我陪你。”那一節(jié)課她的智商好像不在服務區(qū)，不到100個字的.問題，她背了一節(jié)課都沒背好，臨下課時，老師把我倆叫進去，這時她對我說：“xx，我害怕�！蔽艺f，別怕，有我在。（是不是感覺我像她男朋友，但事實證明，我就是個女的）進去后，我先背了一遍，然后輪到她了，我的天呀，她居然還沒背過，我又以我三寸不爛之舌說了一堆謊言，我說她在外面背的多么多么的好，只是因為緊張什么什么的，我把我這輩子能說的謊全編上了，終于迎來老師一句：“行了，回去吧，我相信你。”
我們倆呢，現(xiàn)在還是整天膩，我們一定要做到，時光不老，我們不散，有了她，我的青春增添了許多不一樣的色彩，慧慧，青春有你，真好。
關于青春的作文9
你潑墨了墻角殘缺的預言，于是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
——席慕容
“還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花，那些真心的，癡心的話，在我心中……”屬于我們的摩天輪已經(jīng)停下，初中將要回收告別，卻為何還留戀？初中生活的點點滴滴，至今還歷歷在目。
初中，是一首難忘的歌。
還記得那一張張親切的笑臉，校園里，紫藤蘿開花了，一個個怒放的生命，傲然綻放在枝頭，像紫色的瀑布。它總在老生別離和新生到來的時候開放吧。教室里的一個個小腦袋正費力地回想試卷上的答案，卻始終回憶不起。千奇百怪的答案便誕生了。答案說出口的那一霎那，我們放聲大笑，笑聲中，我們忘了曾經(jīng)的痛，每一張親切的笑臉，綻放在那個夏天。
如風的青春，從臉頰拂過。初中，一首難忘的歌。
還記得爭先恐后回家吃午飯的情景，肚子在經(jīng)歷了四節(jié)課的抗戰(zhàn)后，已經(jīng)顯示出弱勢。饑腸轆轆的我們盼星星，盼月亮般地盼盼望下課鈴響。眼睛直溜溜地盯著手表，口中默念“十，九，八……”人已經(jīng)蓄勢待發(fā)。只等一聲令下，全班同學一窩蜂地涌出教室，也顧不上什么紳士風度，淑女形象了。“民以食為天”，有幾個身材比較豐滿的同學因為龐大的體積被卡在了門口，動彈不得，好可憐啊。在學校，層出不窮地高效時間被不斷演繹。給我們單調的`生活添加了許多美味的調料，讓它變得豐富多彩。
如歌的青春，從記憶中飄過，初中，一首難忘的歌。
還記得體育課上的點點滴滴。體育課，一直是我們夢寐以求的。一到體育課，原來還干癟的人馬上像被打了“”，“騰”地從桌子上躍起，叫囂著，向操場上飛奔而去，個個像脫韁的馬，精力充沛。此時，男生們則會在籃球場上盡情揮灑汗水，樂此不疲。而我們女生則會躲在樹蔭下談天說地，偶爾補充一下能量。然后又繼續(xù)我們的話題，內容豐富多彩，每次上課，總會有不同的熱點可供討論。這可是初中生活中的一大興奮點。
如夢的青春，從指縫間流過，初中，一首難忘的歌。
“走吧，走吧，人總要學著自己長大。走吧，走吧……”如歌的歲月，已從生命的河流中緩緩淌過。而我不是歸人，只是一個過客。注定要離開……歡樂總在乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光。初中，是一首難忘的歌。
關于青春的作文10
一場戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽西沉，曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時候算是結束，18歲，貌似是一個很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時刻，是多愁善感的雨季與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時的童謠蕩著波紋漸漸遠去、消失；時光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢中人，驚醒，再回首，百年身已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一宇挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨，漫過心中的孤寂，蔚然成冰，凍結在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過雨季，你的勇氣是否還在？你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情？
在青春的操場上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的'夢想。于月下獨飲，點一盞枯油燈，在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)花，他不會讓你透支，花完為止。安妮寶貝說，愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎？歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么？是追悔莫及的淚水？還是一眼萬年的等待？跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣？還是搖頭輕嘆的哀傷？人生，看不清，便晃眼而過，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會變是你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經(jīng)珍惜？原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
誰在淺吟哀傷，誰在小弄琵琶。周而復始的或者每一天里，是否會有不一樣的感悟？我們走在路上，太多時候沉浸在過去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經(jīng)的悸動的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真？
青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
關于青春的作文11
長大以后才知道，在驀然回首的剎那，沒有留下悔恨，才是完美的青春。
--------題記
向日葵的花期，綿延無盡的金黃在眼前肆意鋪展，搖曳，空氣中充滿著專屬于花和烈日的甜美氣息�？偸窃谙�，向日葵實在是一種神奇的花朵，一心向著太陽，永遠跟著太陽轉，帶著滿臉的笑容和陽光，似乎希望把最燦爛的一面呈現(xiàn)給太陽，多么美好。
然而，時鐘在快速的轉動，繾綣的我們，轉眼就要分離，曾經(jīng)的我們，單純的以為，世界很美，所有的心愿都會實現(xiàn)，怎曉的時光如此殘酷，原來分離也是成長的必經(jīng)之路？
看著三年的點點滴滴映在時間的背影里，一刻也不停留的從指縫間溜出，難舍難分的同窗好友離別時的眼淚，劃過天際，在風中找尋著那份叫做“曾經(jīng)”的東西。多情的蒲公英洋洋灑灑的隨著風的韻律翩飛起舞。當落日的余暉盡情的灑向枝頭時，驀然回首，過去已像細細的碎沙鋪在黛青色的天宇之上。
春天的風鈴吹開了心扉，雨季的我們不再擁有花季的那份爛漫，擁有的惟有雨季的那份執(zhí)著，我們渴望成熟，又害怕寂寞，想回歸天真，又惟恐輕浮。擁有了優(yōu)異的成績，卻不再享受單純的友誼，太多的擁有和舍棄總是和我們若即若離，擁有了冬升旭日，就注定告別西下夕陽;擁有溫馨春雨，就注定告別拜拜雪地童話。擁有和不再擁有就像月亮和太陽，擁有了太陽就不再奢求月亮，擁有和不再擁有就像白晝和夜晚，擁有了白晝，就不能奢求夜晚，太陽擦亮了我們的眼睛，白晝凈化了我們的靈魂，用眼辨別最該擁有的方向，用心開墾擁有的蠻荒。
明天的我們都會慢慢離去，逝去的時光就像水中的'一輪明月，在指尖觸碰的一瞬，破碎無遺，飄柔的軟風里，如漆如膠的舊時光就像一張已泛黃的老照片，在烏云滾滾的春日午后，如片片柳絮飄飄灑灑，叫人柔腸寸斷，似乎生命從此只剩黑白兩色，可雨過天總會晴，當黎明的第一束曙光把我們從睡夢中拉醒，才發(fā)現(xiàn)，那些“曾經(jīng)”已隨流年化做陣陣春風，黑夜已散去，心中升起了灼灼如艷的燦爛朝陽。
其實，明天的路還很長，別讓心房囤積了太多的不舍，不要因為過去而否決了未來，生命有它的美麗，也有它的孤獨，我們所能做的就是輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一起，伴我們品位……
關于青春的作文12
青春之路，布滿荊棘，卻不乏鮮花;青春之路，彷徨迷茫，卻不乏成功;青春之路。汗淚混雜，卻不乏微笑。我正值年少，在路口，堅定喊出：我為我的青春拼搏!
身體殘疾。尚且堅強，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把?當黑夜的恐懼包裹了她的靈魂，當響亮的話語在她耳畔消失，當孤獨與痛苦吞噬了她的熱情，她淚流滿面，聲嘶力竭，但她沒有放棄。一股清水流過她的手心，有力地叩擊著她的心房。她為她的青春努力拼搏著，汗水與淚水見證了這個奇跡;失聰又失明她，成為一名作家，教育家，她的名字家喻戶曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭，目視前方為我的青春努力拼搏!
身體殘疾，尚且堅強，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把?一名騎兵在戰(zhàn)場上馳聘著，他的手緊緊握著一把刀，微微泛著光，另一只手緊緊抓住韁繩，眼神銳利而憤怒，盯著前面的敵人咬緊了牙齒，大喊一聲沖入敵方，他胯下的馬高昂著缺了半只耳朵的頭，雖瘦弱卻一次次撞擊著對手，帶著主人橫沖直撞，一個彈片飛來，騎兵搖晃了一下，栽倒再地，他的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷。在繁重的工作下，他漸漸失明，癱瘓，但他并未被壓垮，二十出頭的.他，開創(chuàng)了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見證了他的成功，他的名字享譽全球——保爾·柯察金。我緊皺的眉頭逐漸舒展;我為我的青春努力拼搏!
身體殘疾，尚且堅強，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把?在輪椅上，他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，搜索著面前屏幕上的字母，他艱難地抽動了一下面部肌肉——這是他唯一能活動的部位了，打出了一個個字母，湊成一個個單詞，成為一個個句子，再由計算機“說”出來，印成一本本著作。全身癱瘓的他，生活都無法自理，卻仍然為自己的青春而拼搏著，一本本證書見證了這個傳奇，他的名字震驚世界——霍金。我奮力地向前奔跑著，在夜燈下學習著，我為我的青春努力拼搏!
我站在青春路口，渴望著未知的奮斗與拼搏，無畏地迎接著它們的到來。為自己的青春拼搏，綻放屬于自己的色彩!
關于青春的作文13
誰的青春不飛揚，誰的青春不迷茫。既然我們都一樣，年輕又彷徨，何不化夢想為翅膀，于歲月中飛翔。
回憶，是青春的伏筆，總免不了對無拘無束的時光癡迷�；蛟S沒有借故曠課和朋友出去浪，也沒有放學后一腔熱血的找人干架，但總免不了上課時，會不讓老師點到自己名字而深埋腦袋，為逃避老師的視線而在課桌上堆砌起高高的“書墻”，在那小心翼翼地做著其它作業(yè)。每遇下課鈴響，便個個生龍活虎般竄來竄去，鬧嚷的教室內外隨處可見的是同學追逐嬉戲的`身影�？鞓返耐瑫r，也少不了聊天時因插不上話題兒被晾在一旁的尷尬;因獨自上學放學而感到的寂寞;因家庭作業(yè)上的對對錯錯而感到的苦惱……時光總在不經(jīng)意間流逝，那些不知憂愁、不記憂愁的日子，在回首之間已隨歲月走遠。
夢想，是青春的動力，是我們一直向往的王國�；蛟S誰都曾迷迷糊糊地無所事事，有的只是奮筆在題海中，機械性地做著一張又一張的試卷，于是，這便將我們最后一點的小情緒也化為麻木。少了幾分快樂，多了幾許無奈和迷惘。追逐夢想的旅程枯燥而艱辛，我不知道熱情會何時褪去，也不知道自己還能堅持多少個孤獨寂寞的日日夜夜。
臨近六月，此刻我的熱情正高漲，七尺黑板被填滿老師飄逸的板書，半邊課桌被堆滿紅跡覆蓋的練習卷。執(zhí)經(jīng)叩問老師，援疑質理同學，我們在書海和題海中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但我們仍能感受到快樂與希望。就讓我們奮力奔跑，體驗汗水和步伐的揮灑前進，以澎湃的激情、堅持的毅力在青春中奮斗吧!
青春絢麗年華，如逝水般的歲月，不經(jīng)意間就悄然流逝。如果天荒地老得太早，我們與春是否還來得及道別?就讓我們化夢想為翅膀，努力為動力，在充滿未知的歲月中翱翔，飛向那更高更高的天空。
致我們還未離去、卻終將逝去的青春。
關于青春的作文14
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著幾分秀氣；青春是一幅壯美的詩篇，未來的眼睛將讀千遍、萬遍！
偉大的作家托爾斯泰不是說過嗎？“我們是青年，我們不是畸人，我們有青春的血液！”這話多么振奮人心！青春存在的價值應該是奮斗――“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮！”“到中流擊水，浪遏飛舟！”
青春是純凈的，是一塊無瑕的未經(jīng)雕琢的美玉，容不得半點灰塵。青年人應該立大志，成大器，像馬克思在他的高中畢業(yè)論文中說的那樣：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的，有限的，自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”
有些人消極地對待人生，對待青春，認為世間泠漠，并無真情，于是百無聊賴，“游戲人生�！倍野央s色涂抹到青春這塊玉石上，使多少塊質樸純凈的玉石失去了它明亮的光澤。我要說：“洗去雜色，還我清純！”趁青春年少，以奮斗的姿態(tài)，蕩起智慧的雙漿，去遨游科學知識的海洋！還記得嗎？在老山前線，四十多個__期間成長起來的學生，被一條余弦定理卡住了，不能算出敵人準確位置，結果全部壯烈犧牲，這是無知奪走了青春啊！這是我們當代青年應該永遠牢記的“青春祭！”有人認為憑“青春的'臉蛋”出名，當偶像，才沒白活，這又是何等膚淺��！還記得嗎？《少年中國說》中的幾句話：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”這就是前輩賦予我們的歷史使命。這擔子沉沉的，需奮斗，才能實現(xiàn)��！當然我也不贊成那種“只管登山，忘記觀景”的人，學究一般，整天泡在故紙堆中，失去了對美好事物的追求和高尚情趣的感受能力，畢竟我們是青年，我們應該擁有絢爛多彩的青春！
關于青春的作文15
當雄鷹在蔚藍的天空翱翔，搏擊蒼穹，俯瞰大地，它所展現(xiàn)的傲視群雄，不經(jīng)會想你想成為雄鷹嗎?
但我們沒有滿腦的智慧、滿身的經(jīng)驗以及深邃理智的眼光，叫我們如何——放飛青春?
沒關系，因為我們有青春，能用熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;我們有青春，用堅毅、韌性與勇氣向暴風海浪挑戰(zhàn)!
青春，在我的眼里，有著海棠一般的紅色。緊張的學習，充滿挑戰(zhàn)性的考試，讓我在看似平淡的生活中變得努力而積極。聽的最習慣的，是自習課上筆尖習俗和職業(yè)反動的聲響;看的最多的，是筆灰飛揚的黑板;記得最牢的，是所有人鼓勵的箴言。如同一汪水里投了一粒朱砂，澹澹地漾出了海棠火紅的花色。
總覺得海棠恰如我們的青春——那開滿坑谷的熱烈，不正是我們充溢的熱情?那不計代價的盛放，不正是我們蓬勃的青春!
放飛青春——青春從來不畏懼挫折。青春路上挫折時難免的，而挫折，是強者的熔爐。若是沒有“青春輸?shù)闷稹钡淖毅�，我們怎敢放心搏擊，盡心去飛?我們永往直前，百折不撓，放手一搏!憑借頑強的毅力、永不服輸?shù)膭蓬^，闖過一道道險關——我們的.青春在挫折的熔爐里百煉成鋼，煥發(fā)出金子般的光芒!
放飛青春!沒有哪顆青春的種子頂不破早春堅硬的土地!因為有了青春，有了放下的心，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;在失敗的低谷，我們總會給自己再來一次的機會。
如果沒有無畏的青春，沒有這放下的心，珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡，青藏高原不會有常年駐守的綠色身影，人類隊伍將如頓頭的箭!
你能成為雄鷹嗎?一定能!只要放飛青春，青春的潛力沒有盡頭，人生的精彩由我們決定!
如果你能、你敢放飛青春，總有一天，你會成為翱翔于天際的雄鷹!
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