鼓勵作文

時間：2023-08-28 18:41:23 勵志作文我要投稿

鼓勵作文[推薦]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鼓勵作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵作文[推薦]

鼓勵作文篇1

　　生活就像一杯咖啡，又苦又香，有不愉快的事，但在不愉快中，也會發(fā)現(xiàn)關心你，認同你，鼓勵你的一位人。這應該就是先苦后甜吧。

　　在我家樓下，是一個菜市場，那菜市場天天人來人往，吵鬧聲和臭味充滿了整個天空，這影響到了我回家后的學習和一些家務事。雖然用了許多的辦法，比如噴香水和安雙層玻璃等，但效果都不是很明顯。直到有一天……

　　那天，我在書上看到一個知識：植物可以清新空氣和驅(qū)除臭味，還可以防音。我像撿到了金元寶似的高興，連忙把這個消息告訴了爸爸和媽媽。誰知，等待我的卻是一場暴風雨。

　　爸爸聽后，說：“不能養(yǎng)植物，種了花呀草呀這些東西，你做作業(yè)又會分心，而且我們家又沒陽臺……”不知爸爸把我訓斥了好久才沒說了，我傷心極了，淚水奔眶而出，而媽媽，還是一言不發(fā)，呆呆的坐在沙發(fā)上看著她那本似乎看不完的書，此時我跑回了自己房間，在房間里，對床椅發(fā)泄我的傷心，然而，事情卻不是我想象這樣的。

　　第二天放學回家，我居然看到了我的窗臺上放著三盆花，有月季，杜鵑和茶花，而我的.書桌上還放了一張新年我送給我媽媽的賀卡。我很高興，跑去媽媽的臥室看她，但卻興奮得說不出話來，媽媽笑了笑說：“好好學習”說著，又看起她那本讀不完的書。

　　此時，眼淚又裝滿了我的眼眶，但這次不是傷心的淚，而是激動的熱淚。

　　后來，吵鬧聲和臭味還是有很多，但是，卻影響不了我了，因為，媽媽對我的愛還有那無聲的鼓勵，已經(jīng)在我心中建起了一座厚厚的城墻，把它們與世隔絕了。

鼓勵作文篇2

　　母愛是一杯陳年老酒，是一本永遠讀不完的書，是生活永恒的主題。媽媽，您是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍的天空，我想說：沒有您的身軀為我擋風避雨，今天的`我就不會站在這里。

　　小時候，我跟隨著媽媽去公園玩耍。那天，天空是那么的湛藍，偶爾會浮起一朵朵白云，微風吹拂的湖面上，泛起粼粼波紋，風吹過楊柳，仿佛給楊柳梳理頭發(fā)，讓楊柳在風中翩翩起舞，鳥兒在樹頭上，歌唱著這美好的景色。我非常高興，高興得在原地跳著，跳著。突然，我好像失去平衡似的，摔倒在公園的小路上，我傷心地哭了，盼望著媽媽能夠扶我起來�？蓩寢屪叩轿颐媲�，輕輕的蹲在我面前，摸了摸我的頭，溫柔的說：“寶寶，從哪里跌倒就從哪里站起來，寶貝勇敢一些，加油哦！”我看了媽媽一眼，便停住了哭聲，從地上痛苦地爬起來。從那一刻開始，我便接受了媽媽對我說的這句激勵的話語。

　　三年級的時候，有一天在上學路上，天空格外的明朗，太陽格外的燦爛，小鳥的歌聲也在這美好的環(huán)境下變得格外的清脆、動聽。蔚藍的天空中浮現(xiàn)出一朵朵“小棉花”，輕風拂面，浮現(xiàn)出一個個人們喜愛的笑臉。當時，我很遲才出門，一看手表都嚇了一跳，急急忙忙背上書包就與媽媽出門了，走在上學的路上，跑跑停停，快到學校時，我突然被一塊石頭絆了一下，趴在大路上，手心里滲著血，我傷心極了。后面的媽媽看見這種情況時，冷冷的看了我一眼，說“你忘記了從哪里跌倒就從哪里站起來了嗎？”我忍住疼痛，直沖校門，一邊跑一邊想：媽媽為什么變成這個樣了？

　　現(xiàn)在，當我遇到困難時，我總會想到媽媽對我說過的那句話。我用它幫助自己成長，幫助一些有困難的同學，讓他們重新站在這夢想的舞臺上。

　　有人說：母愛就像一首田園詩，悠遠純凈、和雅清淡。

　　有人說：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

　　有人說：母愛就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。

　　有人說：母愛就是一陣和曦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

　　而我卻說：母愛就是一生相伴的提醒，在困難重重的迷宮中，幫助我前進，是我一生受益。

鼓勵作文篇3

　　在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)，微笑，也是一種鼓勵。

　　在一場比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場比賽關系著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬，我實在不想辜負母親對我的期望。

　　我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現(xiàn)場的，在候場區(qū)，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進入候場區(qū)，我只好自我鼓勵了，心里還能得到一絲安慰。

　　該我上場了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個滿足的微笑在她的臉上出現(xiàn)，這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。

　　在這1分鐘里，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最后這37秒鐘又讓我放松，同時又充滿自信�；蛟S在最后的這37秒內(nèi)我仍然有緊張和焦慮，但我并沒有發(fā)覺。媽媽這短暫的微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅(qū)趕了，照亮了我空白的.大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女，用她的仙氣和神力在支持和保護著我，在鼓勵著我。

　　微笑是一種鼓勵，它更多地是來自于親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放松，快樂和幸福。

　　微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閑逸；微笑像一盞明亮的臺燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。

　　我喜歡微笑，困難因為微笑會退縮，忐忑因為微笑會自信，家人因為微笑會更加融合，朋友因為微笑輕松，我因為微笑會更加努力。

　　學會微笑吧！微笑也是一種鼓勵！

鼓勵作文篇4

　　世上有兩種愛，一種是鼓勵的愛，一種是嚴厲的愛。這兩種愛一直陪伴著你成長。他們會時刻提醒你，小心，注意，總結，提高。也會給你帶來靈感和創(chuàng)作的源泉。

　　我認為如果在一個家庭中，擁有這兩個愛，那無疑會很幸福。因為被批評，就能改過來，得到正確的指示。如果你被批評了，那你將得到母親的關心，所以很幸福。

　　我的父母就是這樣的人。有一次，我考得很差，膽跳驚心的拿給爸爸看。我低著頭，希望時間快點過去，因為我害怕面對爸爸失望的口氣與批評�！霸趺茨敲床�，別人肯定比你考得高吧！”爸爸嚴厲地指責我。這是媽媽走了出來，說：“沒關系，你在努力一點，再加把勁，就肯定能考好！不是有句名言警句寫過‘世上無難事，只怕有心人’，我相信你下次一定能考比這次好！聽了媽媽的話，我又重新振作起來。是啊，只要我再加油，復習再認真點，肯定能考好，一定要吸取教訓。

　　在我的生活中，一直有批評與鼓勵的話隨風飄進我的耳朵里。父親是如此的嚴厲、謹慎、客觀、理性。母親又是那么慈祥。當我一次次考差時，母親也還是一如既往地鼓勵我，“加油，再努力，沒事，‘世上無難事，只怕有心人’，我相信你下次一定可以考得更好�！薄霸趺从挚寄敲床睿欢ㄓ譀]有仔細審題，別人肯定比你考得高吧！”

　　是的`，父母的嚴厲和鼓勵給了我極大的幫助。在生活中，鼓勵與嚴厲是不可缺少的。

鼓勵作文篇5

　　“異想天開”這個成語在字典上被認作是貶義成語，而且大多數(shù)人也是這樣認為的。人們習慣于把這一個成語安在一些他們認為不可能發(fā)生的事物上。但在我看來，“異想天開”是一種勇敢大膽的思維；“異想天開”的人創(chuàng)造出許多人們不敢相信的研究成果，從而使人們受益。沒有那些“異想天開”的人和事，就不會有現(xiàn)在科技發(fā)達的今天。所以，我們應該給異想天開一點鼓勵。

　　很多人對于一些異想天開的人總是有一種歧視態(tài)度，因為他們認為這些人的精神有問題，總是不切實際，浮想聯(lián)翩，不是正常人而是“怪人”。然而，當這些在他們眼中的“怪人”在一個個他們認為不切實際的幻想中取得轟動世界的偉大成果時，這些“怪人”成名了，而先前認為這些人是“怪人”的人也對這些“怪人”改了態(tài)度——他們不再是“怪人”，而是偉人，是神人！這種“變色龍”是不應在人群中出現(xiàn)的.，他們對于“怪人”應該多一些鼓勵，對于異想天開應該多一些鼓勵。

　　牛頓當初被蘋果樹上的蘋果砸到頭，如果不是異想天開地認為一切生物都受到自然界一種普遍的力，那么他就不會發(fā)現(xiàn)著名的萬有引力定律；麥克斯偉如果沒有異想天開地認為變化的電場能產(chǎn)生磁場，那么他就不會發(fā)表自己的電磁場理論進而不能造福于人類——所以，異想天開是一種勇敢大膽的思維，這種思維極具創(chuàng)造力，想象力，有這種思維的人往往比普通人更能發(fā)現(xiàn)驚奇的理論、事物的規(guī)律。我們對這樣“異想天開”的人，要做的不是歧視而是鼓勵。我們要鼓勵他們的那種勇于探索的精神，我們要鼓勵他們的“異想天開”的異于常人的思維；沒有他們的“異想天開”，也就沒有現(xiàn)在的高科技。

　　而作為學生的我們，是否也應該給“異想天開”一點鼓勵呢？甚至有一些“異想天開”的思想？別害怕別人詫異的目光，他們不是懂你的人，只要你敢想，就沒有做不成的事。如果你有某種異于常人的想法，但又不敢相信你能把它實踐，此時，你應該給你的“異想天開”一些鼓勵，你要相信自己，只要你努力探索，說不定你真的可以創(chuàng)造出這樣一個奇跡！

　　我們都有一個“異想天開”的夢，有許多人認為夢都是不可實現(xiàn)的，但在這里我要說，給“異想天開”一點鼓勵，只要你敢想，你敢做，你的“夢”就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

鼓勵作文篇6

　　有時候鼓勵他人可以是一個短暫的擁抱，可以是一次香甜的吻，還可以是我們每個人都可以做到的——一個真誠的眼神。而我就是一個這個例子。下面我就用我的事例來證實！

　　在上個暑假中，我的老爸為了豐富我的課外活動就為我報了跆拳道班。我原想像我這種體形的應該練這個很辛苦吧！所以雖然穿上了那潔白的道服是有一半歡喜一半憂的！可沒想到我練的還不錯連跳了兩級，還免了我?guī)讉€月的學費，最重要的是還讓我當班長。我開心死了。但是畢竟沒有人是天才，就算是天才也會出錯的。有一次我踢橫踢怎么也踢不好，還老摔跤。我已經(jīng)要開始放棄了。教練好像看懂了我的心思，他走過來就跟我說：“曉凡只要你的重心能把握就行了，懂嗎。你可是班長�。　甭犃私叹毜脑捨抑缓糜仓^皮試試，可還是不行。怎么辦��！我望了了望站在前面的教練，教練也好像在看我。我望了望他的眼神我覺得他好像在用眼睛跟我說話。他好像在跟我說：“曉凡�。∨Π。偛啪毜貌皇峭玫穆�！再說了這個世界上就沒有天才的人，哪一個不是靠自身的努力才成功的.啊！”是��！哪個人生下來就注定是成功人士，又有哪個是天生的失敗者。都不是靠自己的努力才成功的嘛？我又重新的開始練習。不管有多累！有多苦我還是堅持了下來。事實證明我成功了！

　　看來成功就是這么簡單，只需要他人的一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，一個鼓勵的擁抱……

鼓勵作文篇7

　　作為萬千即將高考的學生中的一員，我真的感受到前所未有的壓力。今天，我們剛剛考完了小型月末考試，每個學期都會在第一月的月末舉行一場看似普通其實很重要的考試，為什么說它是普通和重要呢，普通之處在于，試卷全部由學校老師出題，題目呢大多都是從某些練習冊上摘錄下來的，每次看到那劣質(zhì)的紙張和那不整齊的排版，我的心里就會有一絲不快。重要嘛，則是這次考試關系到我的這半年該去哪個班，沒錯，這就是傳說中的分班考試，考試的成績關系到你半年的學習生活，想想看，還確實挺重要的。

　　考試之前，班主任再三強調(diào)，一定要好好考，爭取成績超過隔壁的理科實驗班，看似是一條鼓勵的話，實則不然，他接著又說，要是考不好的話，我倒是建議你們?nèi)W文科，現(xiàn)在是高一，這么簡單的題都不會，還能熬到高三嗎？看吧，在他說這話之前我就猜到，他會帶一些負能量。老班的負能量可不是只有一點，他每次在空閑的時候，都會給我們灌輸，說的最多的，就是現(xiàn)在轉(zhuǎn)文科還來得及。說實話，我是一個小心眼的人，我會在意他說過的話，我心里一直都有個聲音想要反駁他，我想對他說我們既然都選擇了理科，就不會后悔，請不要向我們灌輸負能量，請干好自己的本職工作，和我們攜手并進�？墒牵覜]有說。

　　在成年人的世界里，總是會涉及到各種各樣意想不到的事情，而在我們這群二病患者中，自然是以學習來評價一個人。不管你是好人或是壞人，只要你學習好，這個世界就會優(yōu)待你。我也曾經(jīng)這樣子勢力，不愛和學習差的人打交道，可是我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，學習好的人有他自己的缺陷，學習差的'人有自己的長處。如果大家都只是以學習成績?yōu)闃藴剩墙逃鰜淼娜瞬啪筒皇钦嬲娜瞬�。我常常一個人發(fā)呆，不知道我們的未來會變成什么樣，不知道在一個個小格子里奮筆疾書埋頭苦讀的我們，最后是否都會實現(xiàn)理想。不知道老師口中的優(yōu)等生，是否會一直優(yōu)秀，不知道在不久的將來，實驗班的學生是否都會比普通班的學生突出……想法太多，有可能是我考完試后有些焦慮吧，所以如此的胡言亂語。

　　對了，今天看到了一句話，突然想對全世界的老師和家長說：莫被分數(shù)遮望眼，鼓勵孩子天地寬！畢竟，考生需要的，不能沒有鼓勵和陪伴！

鼓勵作文篇8

　　看到《鼓勵》這個作文題目，我便想起我經(jīng)歷的一件事，說起這件事，我就想哭出來，因為那件事給我的印象太深，難以用話語來表達，就讓我借此機會講給你聽吧！

　　那還是讀五年級的時候，我們剛分了班，原來的朋友都分開了。面對新的老師，上課也不敢舉手回答問題。

　　上了幾個星期的課了，我們彼此之間慢慢熟悉了一點，一次上語文的時候，老師突然點到了我的名子，叫我上臺念我寫的作文。我很緊張，害怕起來。假如這里有一個地洞，我會馬上鉆進去躲起來。老師再次念到我的名字，我更加緊張起來，我仍然不敢上臺念作文。老師走到我面前，對我說：“別怕，作文念的不好沒關系，在乎你敢不敢上臺去念。”老師大聲的對班里的同學說：“給她點掌聲”。于是，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這些掌聲后，感動得要哭了出來，心里想：同學們對我有這么大的'希望，我當然要去上臺念我的作文，而且還要好好地念。

　　慢慢地，我從座位上站了起來，走上了臺，深深吸了一口氣，然后念了起來，念到了作文的中間，有一個字寫的不清楚，老師走過來跟我一起看著這個字，終于看出來。我又接著往下念，作文終于念完了，老師帶頭鼓了掌，同學們也接著鼓起掌來。我紅著臉，回到座位。

　　現(xiàn)在回想這件事，我就想對我的語文老師和同學們大聲的說一聲：“謝謝你們給我的鼓勵，要不是你們給我加油，那時我真的沒有勇氣上臺去念我的作文。”

　　就是這次的鼓勵，使我終身難忘。

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