[優(yōu)]鼓勵(lì)作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鼓勵(lì)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　鼓勵(lì)也是種動(dòng)力，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我們面對(duì)困難，不自信、沒(méi)有信心想要放棄的時(shí)候，如果身邊站著一個(gè)人對(duì)你說(shuō)：“加油！我相信你一定能做到！”你便會(huì)信心滿滿。

　　我有很多次考出優(yōu)異的成績(jī)，這都離不開(kāi)身邊人的鼓勵(lì)。我記得又一次我準(zhǔn)備升級(jí)的時(shí)候非常緊張，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你上考場(chǎng)的時(shí)候千萬(wàn)不能緊張，發(fā)完試卷先檢查一遍再做題……最重要的是一定一定要對(duì)自己有信心，不能想考不好，加油！媽媽相信你！”這句話讓我充滿信心，對(duì)自己沒(méi)有一絲一毫的失望，當(dāng)我上考場(chǎng)就按照媽媽的.意思做，我做到最后一題太難了！

　　我不會(huì)，這時(shí)我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“要對(duì)自己有信心！”這句話在我的心底激勵(lì)著我，這時(shí)我又對(duì)自己充滿信心�？纪暝囄一氐郊覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，說(shuō)的那句話真有用，我不僅全做完了，而且保證能拿95分以上！”媽媽說(shuō)：“哈哈，我的女兒長(zhǎng)大了，你也不能太驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　每個(gè)人都離不開(kāi)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)不只給了我們信心還有勇氣，原來(lái)弱小的我們變的強(qiáng)大起來(lái)，原來(lái)不自信的我變的自信起來(lái)，這就是鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　陽(yáng)光透過(guò)潔凈的窗戶照射進(jìn)來(lái)，木質(zhì)的椅子上又多了一片陰影，窗外的樹(shù)枝，樹(shù)葉隨著時(shí)不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)發(fā)出清脆悅耳的“沙沙”聲，這一切都給在臺(tái)上的我一些勇氣——假期，我報(bào)考了“絲路杯”全國(guó)總決賽，而那時(shí)的我正在積極備考中。

　　我們到了北京，在進(jìn)行了一系列的休息之后，又隨著團(tuán)隊(duì)到了北京的某所大學(xué)，我們依次入坐，聽(tīng)著一位從北京語(yǔ)言大學(xué)畢業(yè)的女老師枯燥的演講，不過(guò)，我對(duì)她演講的內(nèi)容毫無(wú)興趣，幾乎都是左耳進(jìn)右耳出。

　　她在經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)篇大論”后，終于提出了她的第一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)能以英文的形式來(lái)朗誦一篇詩(shī)文？熱鬧的.全場(chǎng)，安靜了下來(lái)，不一會(huì)兒，我在腦子里進(jìn)行了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，舉手？不舉？舉手……最終我篤定了我內(nèi)心最真實(shí)想法：舉手！

　　我咽了一口唾沫，搓了搓雙手，“唰”地一聲，把手舉了起來(lái)，立刻朗誦了一首：“Fromhilltohill，nobindin……”老師似乎還不滿足于詩(shī)文，她思考了一下，“有誰(shuí)能把你的演講稿背一下？”全場(chǎng)再次陷入了寂靜。

　　我眉心微蹙，崩緊了雙唇，墜入了思考，是呀，演講稿是長(zhǎng)篇，通篇背下，難免會(huì)有一些疏漏——我回頭望了我隨行的父親，他示意我過(guò)去，我俯下身子，小碎步地跑了過(guò)去，父親見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)：“你舉手吧�！�

　　“這……”我頓住了片刻，“不太好吧。”

　　“有什么不好？！”父親似乎希望我去，“去吧，加油，你一定能行！”

　　我還想再做些爭(zhēng)辯，父親止住了我，并把我推了回去，我在座位上坐定，躊躇了片刻艱難地舉起了手，可手似乎就像千斤鼎一樣，沉重地讓人發(fā)慌，最終，我還是舉起了手。我的手，似乎就像筍林里的青竹，格外突兀。所以老師請(qǐng)了我，我理了理衣服，走上臺(tái)去，進(jìn)行了我行云流水般的演講，演講完畢，雷一般的掌聲，霎時(shí)響起。

　　父親的鼓勵(lì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中必不可少的一部分，讓我在困難中前行。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　在成功的道路上，不僅需要自己勤學(xué)苦練，還需要?jiǎng)e人對(duì)你的鼓勵(lì)。我受到過(guò)許多鼓勵(lì)，最令我難以忘懷的是在三年級(jí)，我成績(jī)下降時(shí)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　在三年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，我遇到了兩道我認(rèn)為很難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，快收卷了，那兩道應(yīng)用題我還沒(méi)做完，我就沒(méi)有寫(xiě)，趴在桌子上發(fā)呆�？纪暝嚭�，我問(wèn)起同學(xué)那兩題的答案，他們都一一回答了出來(lái)。報(bào)分?jǐn)?shù)了，我得知我數(shù)學(xué)考了88分，是全班第二十七名。當(dāng)媽媽向我問(wèn)起考試的分?jǐn)?shù)時(shí)，我支支吾吾地對(duì)她說(shuō)：“我…我…考了…88分……”“什么？88分？”媽媽聽(tīng)到后大發(fā)雷霆，“你這次怎么考得這么低啊，你原來(lái)一直可以考九十多分啊�！薄耙�?yàn)椋�因�(yàn)槲覍?shí)在想不到怎么解答。”“那你的同學(xué)解答出來(lái)了嗎？”媽媽接著又問(wèn)�！八麄兌蓟卮鸪鰜�(lái)了”“那你怎么答不出來(lái)”媽媽更加火冒三丈了。我站在一旁，悶不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的怒火平息下來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上課時(shí)候要專心聽(tīng)老師講課，課后要做好作業(yè)，遇到不明白的問(wèn)題可以請(qǐng)教老師。在考試的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目一定要平心靜氣，想想老師在上課時(shí)講的重點(diǎn)，自己也要努力思考怎樣列式計(jì)算。你看，你的許多同學(xué)都回答出來(lái)了，這說(shuō)明那道題目并沒(méi)有那么難。一旦你認(rèn)為那道題目很難，而放棄去努力解答他，那么你就沒(méi)有希望會(huì)回答出來(lái)了。孩子，只要你自己發(fā)揮自己最大的力量，那道題目也不會(huì)是阻攔前進(jìn)道路的大石頭了，媽媽相信你！”聽(tīng)到這里，我淚流滿面，決心遇到困難保持良好的心態(tài)，不被困難嚇倒。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了期末考試，在考試時(shí)，我同樣又遇到了幾道令同學(xué)叫苦不堪的題目，當(dāng)我又想放棄的.時(shí)候，我的腦海里回蕩起了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我便靜下心來(lái)，努力思考怎么解答題目。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的思考，我終于解答了出來(lái)，我考了全班第一。當(dāng)我為同學(xué)們講解怎么解答那幾道難題時(shí)，他們都對(duì)我刮目相看�；氐郊�，我便向媽媽報(bào)喜。媽媽聽(tīng)到我的所作所為時(shí)，臉上露出了久違的笑容。

　　鼓勵(lì)的力量是巨大的，它能使我們不懼危險(xiǎn)，不懼困難，再加上我們自己的努力，便可以戰(zhàn)勝困難。

鼓勵(lì)作文 篇4

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！睆墓糯�到現(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無(wú)私奉獻(xiàn)中，多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。

　　在不知不覺(jué)中，我們——二十一世紀(jì)的接班人，跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語(yǔ)文教師給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　記得那次是第一次語(yǔ)文測(cè)試后的講題課，由于我成績(jī)不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺(jué)到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣站起來(lái)回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并對(duì)我說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，你不笨�！庇只氐街v臺(tái)上，在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。我為之一震，原來(lái)還有人會(huì)欣賞我，我原來(lái)還有救。自從那句“你要努力，你不笨。”重燃了我信心之火，我不停的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。也許這就是鼓勵(lì)的魅力。

　　是您在我最沒(méi)底氣的`時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我，使我從此對(duì)任何事情都信心百倍，也許鼓勵(lì)的魅力就在于此。“你不笨”伴隨我渡過(guò)難關(guān)，走向成功。

　　樹(shù)葉感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓他成長(zhǎng)；小溪感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗麖?qiáng)壯；小草感恩泥土，因?yàn)槟嗤磷屗�茁壯成長(zhǎng)。您給我鼓勵(lì)的鑰匙，讓我打開(kāi)了成功之門(mén)。

　　教師，你是我最喜愛(ài)的教師，因?yàn)槟�總是在不停的鼓�?lì)我，您用“你不笨”來(lái)引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵(lì)，最大的感動(dòng)，也許這就是鼓勵(lì)的魅力，使你的人生與眾不同。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　生活中我們都會(huì)遇到困難和挫折。父母、親人、朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們面對(duì)困難充滿勇氣，面對(duì)挫折對(duì)生活充滿希望。——題記

　　深夜，驟然的疼痛把我從夢(mèng)中拉醒，我猛地從床上坐了起來(lái)。腹部的劇痛讓我無(wú)法忍耐，不由得尖叫起來(lái)，父母急火急燎地把我送往醫(yī)院急診室。最終確診為急性闌尾炎，需要住院做手術(shù)。

　　醫(yī)院走廊里，慘白的燈光打在病床上，我疼得無(wú)法入睡，止疼針也毫無(wú)效果。劇疼時(shí)，父母緊緊握著我的雙手，一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，會(huì)好起來(lái)的！”聽(tīng)著父母的話，雖然身上疼得冒冷汗，但是我感到暖暖的，內(nèi)心中充滿了勇氣。就這樣熬了八個(gè)小時(shí)，四百八十分鐘，兩萬(wàn)八千八百秒……

　　那夜的煎熬，漫長(zhǎng)得如同一個(gè)世紀(jì)。盼著，盼著，我終于挺到了清晨的手術(shù)時(shí)間。在進(jìn)入手術(shù)專用電梯前，我內(nèi)心中漠然產(chǎn)生一種恐懼，這時(shí)爸爸抓著我的手說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”此時(shí)，慌亂的心頓時(shí)有了一絲安定。

　　手術(shù)的過(guò)程就像一場(chǎng)離奇的夢(mèng)。夢(mèng)中的我躺在手術(shù)床上，全身麻醉，身上插滿了各種管子、儀器，大腦一片空白，昏昏沉沉地進(jìn)入睡眠�！靶研眩�睜開(kāi)眼睛！”睡夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母對(duì)我的呼喚。我努力睜開(kāi)雙眼，看到父母朦朧的臉龐，我的心徹底放松了下來(lái)，內(nèi)心真想大喊：我堅(jiān)持下來(lái)了，卻力不從心。

　　住院期間，我不但感受到父母給予我的`鼓勵(lì)，還有來(lái)自于病友和其親屬給予的幫助。

　　手術(shù)后第二天，醫(yī)生要求下床走動(dòng)。可是，傷口的絞痛讓我連坐起來(lái)都感到困難。在父母的攙扶下，在病友的加油打氣下，我緩緩地坐起來(lái)，雙手撐著床沿，雙腿顫栗地站了起來(lái)，艱難地挪動(dòng)起腳步。這時(shí)，病房中傳出了陣陣的鼓掌聲和贊嘆聲……在大家的鼓舞下，我堅(jiān)定信心，拖著身子，成功的在病房中走了幾圈！

　　這次住院的經(jīng)歷，讓我感受到：人在遇到困難和挫折時(shí)，他人的鼓勵(lì)很重要，會(huì)讓我們面對(duì)困難充滿勇氣，面對(duì)挫折充滿希望。

鼓勵(lì)作文 篇6

　　人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難。在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來(lái)，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會(huì)有人在關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)著我們，讓我們帶著自信昂然前行。

　　記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過(guò)來(lái)，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“乖，孩子，自己站起來(lái)，你能行的�！币苍S是媽媽的.話語(yǔ)有一股魔力吧，我真的自己站起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)高興得手舞足蹈。

　　在六年級(jí)的時(shí)候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績(jī)揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時(shí)黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺(jué)得好痛，仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說(shuō)明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分?jǐn)?shù)�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。”面對(duì)著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過(guò)后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績(jī)——數(shù)學(xué)成績(jī)93分。

　　鼓勵(lì)像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵(lì)中，在茁壯地成長(zhǎng)，我是多么幸福��！

鼓勵(lì)作文 篇7

　　在我們學(xué)習(xí)生活中有很多的困難，一不小心就會(huì)迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點(diǎn)點(diǎn)的去摸索前面的道路。而鼓勵(lì)就像是路口的路標(biāo)，為你指引前方的路。

　　我一直認(rèn)為父母對(duì)我非常不好，常常會(huì)想我到底是不是他們親生的呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時(shí)候讓我難免一些反感。但是自從前樓來(lái)了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。

　　就在前樓人家來(lái)的第一天中午，一聲哭聲打破了應(yīng)有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當(dāng)哭聲響起時(shí)，我們一家人面對(duì)面無(wú)不流露出疑問(wèn)之色，媽媽放下碗筷說(shuō)：“我去看看�！痹瓉�(lái)是前面人家在打小孩，原因是作業(yè)寫(xiě)不好。我頓時(shí)放慢了吃飯的速度，思緒萬(wàn)千，想一想父母從來(lái)都沒(méi)有在作業(yè)問(wèn)題上打過(guò)我，有的只是鼓勵(lì)道：“別急，慢慢來(lái)�！狈畔峦肟甑奈乙褜⑿闹械姆锤蟹畔铝�。

　　考試，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。分?jǐn)?shù)的'高低與父母的高興程度有關(guān)。一次考試的成績(jī)下來(lái)時(shí)，一個(gè)有一個(gè)的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點(diǎn)都不想回家。終于到了家門(mén)口，打開(kāi)了們心里早已有了準(zhǔn)備，剛剛做在沙發(fā)上，一切都很平靜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。媽媽做在我旁邊說(shuō)：“考試雖然沒(méi)有考好，但不要?dú)怵H。我頓時(shí)一股熱流涌上心頭……

　　人的一生并不是一帆風(fēng)順，會(huì)有許多的難題，一局鼓勵(lì)的話會(huì)讓你重振信心，也許就會(huì)走出困境。

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