（精）鼓勵的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的鼓勵的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文 篇1
那時快五年級畢業(yè)考了，大家都很緊張，我也不例外。原本吵吵嚷嚷的教室都進入了復習階段，變得很安靜。每天都有好多作業(yè)：上課在做練習，課間也不休息，到放學回家還有一大堆的作業(yè)要做完。
一天，因為來不及做作業(yè)，所以晚飯就吃了一點點，還有就一直趴在寫字臺上做啊做。大約已經(jīng)11點了，我終于做完了筆頭作業(yè)，躺在床上開始背書。
可能是因為一直在寫字，所以之前沒怎么察覺到餓，現(xiàn)在越想越餓。我在床上滾來滾去，可是肚子還是那么的餓。不知道怎的，我竟然睡著了，隱約聽到了關門聲。我睜開朦朧的雙眼，映入我眼簾的是一碗香噴噴的面條，我轉頭一看，我的房門果然關上了，身上還披了一件衣服，是媽媽的。
終于迎來畢業(yè)考了，但我考的并不是很好。唯一拉分的是那篇作文，我寫的就是媽媽那天關心我的舉動。
升初中了，我竟然當上了班長。但面臨的難題是競選大隊委員。我以前從來沒有弄過這類東西，一點經(jīng)驗也沒有。
我絞盡腦汁想創(chuàng)意，可是腦子像秀逗了一樣，一片空白。正當我為此焦頭爛額、不知所措時，媽媽進來了。她盯著我的眼睛，弄得我好似做了什么壞事。我被媽媽盯得更加慌亂，這時，媽媽終于開口了：“你沒有真正的用心去思考，我從你的眼神中看到的是對自己的沒信心，而不是想方設法的去研究。我知道你很緊張，但是靜下心來，不要想著我怎么怎么不可能，否則你永遠想不出好的方案。只要你盡了最大的努力，就算失敗也心服口服了不是么？”
我反反復復的思考媽媽的話，是啊，媽媽說的并沒有錯，我又振作了起來，并在網(wǎng)上查找了一些相關資料。我把自我介紹做成了精美的'PPT，還另外準備了才藝表演。
大隊委員競選開始了，每個人都上臺進行了一番展示，我很流利的介紹了自己，最后以一首“最初的夢想”結束我的表演。大隊委員競選成績出來了，我也被選上了。
可是，正因為這個“大隊委員”，我開始變得自高自大。我用自己的權利去控制別人，認為人人都要聽我這個班長的。
好多同學的家長在家長群上跟老師反映，說班長管的太嚴了，管理方式不正確。媽媽看到了，并沒有刻意指責我，而是心平氣和的談了一次話：
“你認為自己這樣做正確嗎？”
我低著頭，沒有回答。
“孩子，如果我憑借著我是你媽媽而讓你去做你不樂意做的事情，你心里會怎么想？”媽媽停了一下，“或許你會暗地抱怨我，怎么可以那樣不顧你的感受�！�
我漸漸抬起了頭，看到的是媽媽和藹的目光，并不是犀利的。
“我只想告訴你，做事情要將心比心。我不是你，真正行動的是你自己。我并不可能在你每次發(fā)生事情時來幫你解決一切，有些事要靠你自己的所思所想所感。”媽媽起身了，出門前說了最后一段話，“現(xiàn)在的你不小了，別再任性孩子氣了，我希望看到的是你最大的努力。”
媽媽出去了，房間里只剩下我，我的耳邊一直徘徊著媽媽說的話。我漸漸開始改變自己，終于博得了大家的認可。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初一了，一些事情已經(jīng)不麻煩媽媽了，變得開始獨立自主了。如果不是媽媽之前對我一直的鼓勵，我想我很難真正的長大。
鼓勵的作文 篇2
到了學期末，同學們都努力學習，想考一個好的成績。
在我緊張復習的`時候，有一個郵遞員拍門說：“有快遞！”郵遞員說：“你是劉昊輝嗎？”我說：“是的�！编]遞員說：“請在著簽個名吧！”于是我就簽了個名。我收了件之后我打開來看，哇！原來是我追喜歡的飛機，盒子下有一封信上面寫著，輝，這臺飛機希望你考好這次考試。輝加油！小姨會支持你！加油考完試后小姨再為你慶工。祝你好好學習天天向上 小姨
看完著封信之后我努力，學習。考了個好成績……
在我生日那天小姨來到我家，還拿了一大蛋糕過來說：“輝，生日快樂。我開心極了，跑過去抱住小姨說：”謝謝您小姨，謝謝您一直在支持我。“
鼓勵的作文 篇3
記得這次語文期中考試，我只考了85分，連平均分都沒達到。
“連平均分都沒達到，一定會被家長大罵一頓的�！蔽衣牭接腥苏f，可事實卻和他說的截然不同。
那天一放學我就懷著膽怯的心情，一步一步，艱難地走回家。我小心翼翼地推開門，可還是逃不過父母的詢問�！罢Z文期中考了幾分？”從遠處傳來了父母的詢問，我真的不想說，但是也只好坦白交代，“85分�！蔽逸p聲說到，本以為會被打一頓的我，閉上眼睛，雙腿抖個不停，正準備迎接“死亡”的到來�？蛇^了一會兒，我感覺有人正在撫摸我的頭，我睜開雙眼看見爸爸媽媽撫摸著我的頭，他們說：“這次85分就85分吧，下半個學期再加把勁，在期末考試里拿到優(yōu)秀的成績�！�
撫一下頭和爸媽說的'這句話就像是我學習的動力，每當我想偷懶時都會被這句話警告：我要努力，不能偷懶，不能辜負父母對我的期望。
相信父母給我的鼓勵能一直陪伴到我考出好成績的那一天。
鼓勵的作文 篇4
有人說：人是上帝造出來品嘗酸甜苦辣的。是呀，在我的成長道路中，有成功，有失敗，有批評，也有鼓勵，這些鼓勵有來自父母的，老師的，而我今天要來說一說來自對手的鼓勵。
那是二年級的時候，我代表學校參加懷化市的三獨比賽，當時我的心里忐忑不安，雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯，可是我也不敢保證每次穩(wěn)拿第一，因為我一直有一個旗鼓相當?shù)膶κ帧獥顒P。
楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》，而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》，在難度上有一定差異，這下我就更緊張了。
“請9號選手上臺演奏”，看到選手上場的那一剎那，我一怔，是對手楊凱，我的心里一下閃過一個念頭——祈禱他出錯，只要他一出錯，如果我能正常發(fā)揮，一定能打敗他，我專心地看著，心里在暗暗地詛咒，同時心里也像有無數(shù)只兔子怦怦直跳！就在這時臺下響起了雷鳴般的掌聲，他彈完了，他順利地彈完了，我頓時失落極了！
當聽到主持人說：“請12號選手上場”時，我的心再一次提到了嗓子眼，穿著高跟鞋的腳顫抖著，不受控制地顫抖著……
就在這時，一個溫暖的聲音傳入我的耳邊：“加油”！我的心先是一陣劇烈地抖動，后來是一股暖流涌上心頭，隨之而來的又是一種不能言說的慚愧，他把我當朋友，而我卻把他當敵人，我的'心又一次劇烈地抖動！聽到來自對手的鼓勵，我冷靜下來，深呼吸了兩下，平復好心情，從容不迫地走上臺！在臺上我盡情的享受著音樂，以超強的音樂表現(xiàn)力贏得了評委及觀眾的高度贊賞，最終我取得了鋼琴演奏的第一名。
當聽到成績的那一刻，我向楊凱投去一個感激的微笑，他亦真誠地祝福我！也在那一刻，我長大了，這不僅是一次比賽，通過這次比賽讓我明白了如果心存善意，會讓愛貫穿心田，如果心存惡意，只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。
鼓勵的作文 篇5
生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品�！�
外面下著大雨，我坐在凳子上無聊得玩著，“相信自己，你能行”。這是樓下傳來的聲音，我記憶猶新地回憶了起來。
那學期下旬，我非常地想要一雙鞋底在發(fā)亮的鞋，因為我同學都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，我……我想要一雙鞋，你給我買一雙吧!”只見媽媽猶豫地想了想說：“行啊，只要你這學期期末考試每科能上95分我就給你買�！边@句話激起了我的奮斗心，從此每天回家我就在家讀書、復習。那天，我很緊張，因為馬上就要考試了，我很擔心考不好，就得不到我心愛的鞋了。我一回到家就讀書，吞吞吐吐的，很不自然，像要參加什么大賽似的，我?guī)е拥男那樽x著，讀語文時我就跑到陽臺上讀，那時住在二樓，樓下有許多人來來往往。忽然，一位叔叔，他微笑著，用鼓勵的語氣說：“相信自己，你能行!”震驚了我，我一眼望去，他卻走了，望著他的背影，我感動極了，情不自禁地說：“我會的，謝謝叔叔�！甭犃诉@句話，我有些不緊張了，快樂的讀著書。終于，“只要功夫深鐵杵磨成針”我終于如愿以償?shù)玫搅穗p百分。我高興得手舞足蹈，但由于時間的關系，我又不想要那雙鞋了，看到期末考試的分數(shù)，我甜甜的笑了。
一位叔叔的話讓我得到了我以為得不到的東西，是他讓我懂得“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。我要由衷得感謝那位叔叔!
鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿;鼓勵，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信!今天，我就碰到了鼓勵。
最近，我喜歡上了溜冰。這天，我和媽媽來到公園的空地上，穿上護膝、護腕，帶上頭盔。剛開始，我感覺笨手笨腳的.，連站也站不穩(wěn)，比我想象得更困難，我的心涼了半截。在媽媽的指導下，我溜得越來越熟練。可是，沒想到就再我得意洋洋的時候，腳底一滑，摔了個仰面朝天。我摸摸疼痛不已的屁股，心想：溜冰總是摔跤，要不不學了吧。
就在這時，媽媽似乎猜透了我的心思，用鼓勵的目光看著我說：“不要急，慢慢來，學習溜冰時難免摔跤，再來一次吧，相信你一定會成功的�！甭犃藡寢尩脑�，我重新打起精神，開始溜了起來。可是誰知，剛滑一下，就又摔了一跤�！傲锉鶗r，重心放低，人要半蹲，還要做到手腳協(xié)調配合�！� 媽媽又說。我按照著媽媽的話，雙腳一前一后地滑動，手也有節(jié)奏地擺動，果然能溜一小段路了。我繼續(xù)練習，功夫不負有心人，我終于學會了溜冰。
鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望;鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
鼓勵的作文 篇6
有人可能會問我媽媽給了我什么鼓勵，我就來告訴你，媽媽是在我做飯時給了我鼓勵。因為今天是我平生第一次做麥餅！開始，我有些擔心：我做的麥餅會不會不好吃？可是，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“別擔心，你一定能做好的！”
于是，我鼓起勇氣把3大勺面粉放入盤中，再一邊攪拌一邊加水，水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓�！拔掖辏掖�，我搓搓搓！”直到把它搓成一個“固體”！
然后，是做麥餅屑了！我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”！下面是切一塊剛出“爐”（冰箱）的肉。我用手摸了摸：“��！真硬呀！”我拿起刀切肉，可肉像個力大無比的`娃娃，讓我切也切不動，我憤怒地想：好��！你可真夠倔的！我現(xiàn)在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔！我抽出刀，用力地向肉砍去，過了一會兒，肉被我剁得四分五裂！下面我把豆腐和肉混為一體，把“固體”揉成7一個圓，下面是把屑裝入“固體”里，我心想：這我可不拿手呀！此時，媽媽的話像一股風吹向我的耳邊：“你一定能行的！”我鼓起勇氣，把一個個屑“完美無缺”地裝入了“固體”中�！昂呛�！終于好了！”我長長地吁了一口氣。
可是，我又碰到難題了——燒麥餅。我擔心地想：如果燒焦了怎么辦呀？這時，媽媽的話又在我的耳際響了起來：“你一定能行的！”我再次鼓起勇氣，把一個個碾好的“白娃娃”放入鍋中（鍋中放了點兒油），當我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是，我心想：是不是好翻身了？我把“金娃娃”翻了個身，我一眼望去，猶如一層黃紗披在麥餅上，可愛極了！過了一會兒，香噴噴的麥餅出爐了！
我嘗了一口，哇！味道好極了！我心想：有這么好吃的麥餅誕生，那多得謝謝媽媽的鼓勵呀！
鼓勵的作文 篇7
鼓勵的方式有多種多樣：有時候，一句簡短的話語很能振奮人心；有時候一個同伴間只有彼此了解的手勢能夠帶來鼓勵；有時候，一個溫暖的擁抱能帶給別人巨大的力量；有時候，默默地陪伴也能起到積極的作用。
去年，我報名參加了古詩文大賽，本以為簡單的古詩文只需要看兩眼就能記住，就足以應付考試了，但資料買回來我看到第一眼時，我就傻了眼，古詩文閱讀遠遠比想象中的'復雜。我暗暗懊悔，心里總是想：那么厚的一本書要怎么才能全部理解透��！我望著那本參考書，癡癡地發(fā)著呆。媽媽似乎看透了我的心思，走過來坐在我旁邊，手搭在我的肩上，在我耳邊輕聲說：“兒子，沒有哪件事是能夠輕而易舉就做到的，所有的方法，最后都只剩下兩個字——努力。如果用五個字就是有方法的努力！所有的方法，最后都只剩下兩個字——努力。如果用五個字就是有方法的努力！要不這個暑假我陪你一起學，我也好了解一下古詩文�！蔽倚睦镆徽�
果不其然第二天晚上媽媽一忙完工作的事情便只喝了一小口水便走進了我的書房，手里拿著本古漢語詞典，和我坐在一起背古詩，讀古文，感受古文的魅力，品讀詩詞的神韻。我心里十分感動，我已放了暑假，媽媽卻在忙完一天的工作后仍然陪著我繼續(xù)學習，這對我來說時最好的鼓勵。我心想我一定不能辜負了媽媽�。�
于是從此以后，我讀書再也不敢懈怠，時時告訴自己要努力，正像媽媽那樣對知識，對古代先哲保持敬重。在研讀古詩文時，我和媽媽都收獲頗豐，一個暑假下來，那本書雖然不至于像孔子的《周易》那樣韋編三絕，卻也是被翻得有些“支離破碎”了。但是我覺得十分值得，因為這本書中夾雜著我努力的汗水，我從中獲得了許多在現(xiàn)代社會中難以發(fā)現(xiàn)的道理，這一切都源自于母親對我那最好的鼓勵。
到考試前夕，媽媽又語重心長地告訴我說：“孩子，不管明天考試結果如何，至少你努力過了，沒有遺憾。記住：成長比成功更重要；過程比結果更重要�！�
面對這樣的鼓勵，我不禁攥緊拳頭，暗下決心，一定要考出一個不留遺憾的好成績來報答母親那最好的鼓勵。
后來的一個多月里，我從初賽一直過五關斬六將晉級到?jīng)Q賽，并成功斬獲區(qū)一等獎，市二等獎。
我看見母親欣慰地笑了，她又鼓勵我說：“干得漂亮！但是你還是要記�。簞俨或�，敗不餒，一時的成功不能代表一切，還要繼續(xù)努力！”
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