鼓勵作文優(yōu)秀【4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的鼓勵作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵作文 篇1
鼓勵是一盞明燈，讓我在黑暗里尋找前進的道路;鼓勵是一團烈火，燃燒我心中的失敗;鼓勵是五彩繽紛的煙花，那一幕幕是我，走向成功的道路。
去年暑假，我和家人一起去了武漢東湖游樂場，在那里，我們玩了許多娛樂項目，終于，一個令我害怕的`項目出現(xiàn)了——水上挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功，還可以獲得神秘大獎。這個大獎我也不知道，除非挑戰(zhàn)成功，才能知道，我?guī)е闷婧涂謶值男睦碚业桨职�，爸爸給我買了票，然后我進去，可是一張票只允許進一個人，就是這樣，我只好硬著頭皮一個人進去。爸爸在外面等我，我看了看自己的票，才發(fā)現(xiàn)我竟然是最后一個，我欣喜若狂差點叫起來，可是，再看看別的小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著。可是我卻孤零零的一個人在這兒，我看了看爸爸，可爸爸卻離開了，不一會兒。他又回來了，手中還多出了一張票，哦原來爸爸是去買票了。爸爸進來了，我一下?lián)湎虬职�，對爸爸訴說了我的害怕和緊張，爸爸卻說：“沒事，我陪著你!”
馬上就要到我了，我好緊張，74號，我發(fā)呆過后站了起來，走向挑戰(zhàn)臺，工作人員給我穿上安全服。我向著挑戰(zhàn)臺出發(fā)了，爸爸一直在后面鼓勵我。我向晃動的繩叔叔邁出了我的第一步，繩叔叔好想明白了我的意思，一下子就停了。我慢慢地向前移動，可爸爸卻在后面著急地說：“大踏步走起來呀!”我嘗試著大踏步走起來，但是我一松腳繩叔叔就開始晃動，爸爸卻又在后面給我打氣加油：“你勇敢點，不要做個膽小的人!”我聽了開始鼓起勇氣走起來，終于完成了挑戰(zhàn)，獲得了神秘大獎——一個可愛的布娃娃。
鼓勵能引導一個人走向成功，只要你勇敢堅強，就能熬過黑暗，迎來光明。那一次，爸爸對我的鼓勵，我終身難忘。
鼓勵作文 篇2
天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。我迎著溫暖的陽光躺在草坪上，拿出我隨身帶著的日本小說翻看起來，這已經(jīng)是我第n次翻開這本小說了。
書中一位十分貧窮的男孩昭廣，因教育不利所以只好寄住在外婆家里，一路上從貧窮極具下降到了極窮了，當時昭廣對外婆居住的地方十分的不滿與厭惡，但漸漸的昭廣被外婆那幽默式鼓勵他的風格所感染上了，所以他變得十分樂觀，不在卑微自己的身世。還有一次，昭廣考試考的很不好，但外婆卻對他說：“人生就像總和力，把一分二分加起來不就滿分了嗎？”隨后，發(fā)生了一系列事情后，昭廣因為要去讀廣陵高中不得不與外婆分開的故事。
記得有一次，在體育課上，體育老師突然要求我們比賽長跑，我頓時懵了，長跑可是我的弱項呀！但是老師的命令必須服從，無奈，只好硬著頭皮地走上了跑道隨著一聲哨令，比賽開始了，我拖著沉重的步伐起跑，剛開始覺得挺輕松，但過了一會后，汗水早已滴在了我的頭發(fā)上，濕潤了發(fā)根，發(fā)尖上的汗水一滴一滴的.滴在跑道上，看見一位一位超過我的身影，很想追上去但早已無力追回，只能任由她們無情的超越。我成了最后一名，迎來了體育老師的一頓懲罰，命令我放學之后留下來，看著同學們那嘲諷的目光，我恨不得挖個洞把頭深深的埋在里面。
放學后，我來到操場，看見體育老師早已站在操場上等著我了，放下書包，體育老師和藹地對我說：“只要你肯努力，老師相信你肯定可以的。”我用力的點了點頭，隨后我開始跟著體育老師練習起長跑來，隨著體育老師的一聲令下，我跑了起來，跑到一半的時候力氣又用盡了，氣“呼！呼！”得喘著，當我快要停下來的時候，體育老師大聲喊叫給我加油、鼓勁“只要你相信自己就一定可以做到�！编耍莻�五大三粗的體育老師真像《佐賀的超級阿嬤》書中那個外婆，我堅定了信念，瘋狂地加速著，到達終點后，體育老師給我豎了一個大拇指，我開心極了。第二天的體育課上，功夫不負有心人，我直接從倒數(shù)第一逆襲到了順數(shù)第三名，同學們都投來了羨慕的目光。
這本書讓我領悟到：鼓勵是種力量，是種美德，是心靈的創(chuàng)口貼。它會讓你有不一樣的人生，所以鼓勵往往創(chuàng)造出美好的境界。
鼓勵作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣……”每當我誦讀起這首詩時，腦海里就會浮現(xiàn)出媽媽的身影。
在學習上，我最苦惱的事，就是寫作文。有一次，我寫《在外面旅行》這篇作文，我急得六神無主，像熱鍋上的螞蟻一樣，一會兒往左走，一會兒往右走，媽媽看見了，問我怎么了，我告訴了媽媽。媽媽說：“你先從下飛機以后開始寫起。”我恍然大悟，不一會兒就寫完了。我好奇的.問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多�。俊眿寢屨f：“要從書里找答案�！�
三年級上學期，老師說明天測一分鐘仰臥起坐，我洋洋得意的想：“我肯定沒有問題，我可以做二十多個�！钡�，老師說：“如果不超過三十個的話，那就不及格�！蔽乙宦牐袂缣焐w上了烏云�；氐郊乙院�，我急得連飯都沒吃，媽媽問我怎么了，我一五一十地告訴了媽媽。媽媽關心地說：“沒事，你先吃飯吧�！蔽页酝觑堃院�，媽媽就陪我做仰臥起坐，我做了好幾次，都沒有超過三十個，我垂頭喪氣地說：“看來我肯定不及格了�！眿寢屨f：“加油，你可以做到�！蔽矣肿隽艘淮�，這次居然做了三十五個。我開心極了，媽媽也很開心，對我說：“孩子，你測試的時候，一定會比現(xiàn)在做得更多�！�
第二天，我真的測試合格了。我心里好感謝媽媽，是媽媽的鼓勵，讓我取得了進步。
我愛你，媽媽。
鼓勵作文 篇4
人們都說：“老師，是學生前進路上的指路人�！蔽矣X得這句活說的很有道理，我要感謝老是在我前進路上給予我的鼓勵。
我以前是一個上課不好說話，也不回答問題的人，記得那是五年級，在上課的時候，我總是有這樣一個心態(tài)，那就是老師讓回答問題的時候不舉手，全靠別的好學生回答，只要有人說對了就行，光覺得那些好學生說的一定多，而且知己就算知道正確答案，有些同學跟我說的不一樣我就覺得自己的就一定不對，我沒有自己的想法，而且比人說多了，我有的時候還不認真聽，把他記住。
直到有一天，老師的改變了我，又一次，我們要開始學新的課文，我對新的'課文非常的感興趣，特別是那些有趣的更讓我感到有興趣，生字部分，我輕輕松松的讀了下來，這讓我很滿意，還為小組加了一分，內(nèi)心有著成功的喜悅，到了問答題，這是我薄弱的地方，老師開始點名了，我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上，等待別的同學的回答，但心里好室友積分緊張的，因為生怕老師這回改變主意叫一個不經(jīng)�；卮饐栴}的同學，為了不讓老師叫道我，我故意的裝作神色正常的樣子，沒有一點慌張的態(tài)度，但是老師認為我會，點到了我的名字，這是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就這樣僵持了一兩分鐘后，有許許多多的同學舉手了，我以為這樣就可以逃避，老師就會叫別人，沒想到的是，到時就讓我說，就在這時老師鼓勵說：“相信自己一定能行�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我把我心中的答案說了出來。沒想到，我居然打?qū)α恕?/p>
就是這次，老師給予了我鼓勵，給了我自信。
【鼓勵作文】相關文章：
[經(jīng)典]鼓勵的作文08-04
（經(jīng)典）鼓勵的作文08-04
(精選)鼓勵的作文08-03
鼓勵作文【精選】08-09
(精選)鼓勵作文08-05
鼓勵作文(精選)08-15
鼓勵的作文（精選）07-05
【精選】鼓勵作文08-02
鼓勵作文08-02
（經(jīng)典）鼓勵作文08-31