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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-01-27 16:17:32 勵(lì)志作文 我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)作文8篇(通用)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)強(qiáng)作文8篇(通用)

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  在轟隆一聲巨響之后,學(xué)生和老師便一起壓在教學(xué)樓的廢墟之下。而他們并沒(méi)有坐以待斃放棄生的希望,老師告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái),帶著他們唱歌,一次次點(diǎn)著他們的名字,他們也相互鼓勵(lì)著,談?wù)撝卦谛撵榈脑捳Z(yǔ),傳遞著師生的愛(ài),相互激勵(lì)著活下去的信念。

  在看完最后一個(gè)畫(huà)面,他們獲得了重生,一一被救出……我閉上了眼想著:在這危難中,在這死亡的邊緣,也許一個(gè)信念能引導(dǎo)他們走到最后,一點(diǎn)希望能幫助他們照亮道路,一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)讓他們遠(yuǎn)離死亡。而都離不開(kāi)老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和愛(ài)的傳遞。望著離他們而去的同學(xué),他們悲痛,但沒(méi)有流下眼淚。我知道他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),他們會(huì)帶著以離去的.人堅(jiān)強(qiáng)的信念,愛(ài)的鼓勵(lì)去努力,讓他們的意志永存,讓他們的愛(ài)永存,或許在他們的心中已流下了眼淚,那是愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)的淚……

  走在回家的路上,有著一股莫名情緒在心里涌動(dòng)。俗話說(shuō):“患難見(jiàn)真情”,回憶起剛剛的電影,在這其中的每一個(gè)片斷,每一個(gè)場(chǎng)景都飽含了真愛(ài)真情,隨一個(gè)又一個(gè)孩子的離去,這份愛(ài)、這份情顯得如此的寶貴無(wú)價(jià)。堅(jiān)強(qiáng)的意志在黑暗中帶著他們走出死亡的邊緣。在生活中也是如此吧。愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)總是帶著我們走出迷惘,也能引導(dǎo)我們?nèi)〉贸晒,獲得喜悅。

  也許人生四處都是苦難,也許死亡匠在咫尺,但只要你擁有愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng),磨難已不再可怕,你定會(huì)撥開(kāi)陰翳的云霧,抵御狂風(fēng)暴雨的侵噬,將你引向最美的明天!

  向前望去,云朵因夕陽(yáng)而照得片片嫣紅,我的嘴角露出一絲微笑,它們也會(huì)使我們的人生如此燦爛吧!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭,瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺,脆弱的小草似乎無(wú)法穿越春冬的阻隔,達(dá)到理想的天堂。但在夏季,終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。

  又是一個(gè)秋天,又是落葉滿地,在這個(gè)凄涼的季節(jié)中也發(fā)生了無(wú)比悲涼的事。

  獨(dú)自一人走在寂靜的小路,傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律,欣賞落葉輕柔的舞步,我的內(nèi)心卻滿懷惆悵。向來(lái)很少成功的我,如今終于憑借努力走向輝煌,而一盆冷水卻從天而降,沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力,也令卻了我火熱的心情。我無(wú)法相信自己的耳朵,最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。

  我仰望天空,看天上云卷云舒,問(wèn)天為何這般絕情,回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。古人云:試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨可我的愁緒卻如一地落葉,滿天烏云,秋季連綿雨一般。

  我將事情經(jīng)過(guò)如實(shí)的'告訴母親,母親對(duì)我說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)不只是勝不驕,敗不餒,更重要的是在日常生活中遇到問(wèn)題冷靜思考。我細(xì)細(xì)品味,想起黑暗中的黑色眼睛,想起長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的豪放和堅(jiān)強(qiáng)。

  我想起父親說(shuō):在黑暗的時(shí)候你若抱怨,停在原地?zé)o濟(jì)于事,而點(diǎn)亮蠟燭,尋找光明,才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。而困難不只是考試,更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磨練鋼鐵般意志的事。

  我想起普希金說(shuō)過(guò):憂郁的日子力需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子獎(jiǎng)會(huì)來(lái)臨;一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去。堅(jiān)強(qiáng)是黑暗中樂(lè)觀向上的品格與精神。我想起杜甫說(shuō)過(guò):會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起屈原說(shuō)的:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索堅(jiān)強(qiáng)是不放棄探索的。

  還有最讓你給我刻骨銘心的一句話:生活是一幅畫(huà)卷,其間有困難涂抹的陰霾,也有成功描繪的彩虹,而堅(jiān)強(qiáng)的意志則是跨越陰霾,步上彩虹的必要因素。堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的必備條件。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  困難就像是一座獨(dú)木橋,橋下是湍急的流水,膽小的人,在過(guò)橋之前就害怕了;懦弱的人,在過(guò)橋之后也害怕了;唯有堅(jiān)強(qiáng)的人,在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。

  ——題記

  冬日嚴(yán)寒,一切都在寒風(fēng)中悄然而逝。

  清晨,我沿著路邊緩緩地走著,晨風(fēng)并未吹散寒夜冷凝的空氣,我心中不禁升起一種孤寂的感覺(jué)。

  悲哀地望向草坪,蕭瑟的枯草。我不由得嘆了口氣——它們,終究沒(méi)有膽量與這寒冬抗一抗。

  我轉(zhuǎn)身又沿著路邊緩緩的走著,這時(shí),我猛得發(fā)現(xiàn)了幾棵松柏,目光瞬間頓住了。在這寒冷的'冬天,其它樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃又掉光了。只有這些松柏還在寒風(fēng)中傲然挺立。它們的葉子依然翠綠,樹(shù)干依舊蒼勁有力地生長(zhǎng)著,在風(fēng)雪中盎然生機(jī)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  轟隆隆傾盆大雨從天而降,如龍王憤怒地噴水到人間,想把大地都變成他的藏身之地;如云層間給大神踏一個(gè)大洞,雨水全從洞中閃電般快速流出。

  水嘩啦啦的流著,落到屋檐下;落到水坑里;落到花瓣上,他們演奏著天籟之音,好像在諷刺著我,這個(gè)學(xué)期無(wú)所作為。

  期末考試,我考的一點(diǎn)都不理想,比我想的低了差不多十分,老師在評(píng)講試卷時(shí),都沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)。好不容易等到下課,我也不想以前一樣,一放學(xué),就急急忙忙坐車回家,而是心不在焉,慢如烏龜。

  車來(lái)了,車來(lái)了!聽(tīng)著人們地喊叫,我一下子驚醒了,看了看快來(lái)的'車,是775,我要坐這車回家的,怎么發(fā)起呆了?

  下一站,樂(lè)意居這時(shí),我向窗外看了看,到長(zhǎng)湴村了,下一站我就要下車,要準(zhǔn)備一下;丶业穆飞,我一直胡思亂想,媽媽看了成績(jī)會(huì)怎么樣,爸爸會(huì)怎么樣

  走著走著,我已經(jīng)來(lái)到家門(mén)口,一到家,我習(xí)慣地看看陽(yáng)臺(tái),這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了花紅綠葉的四季海棠,可它不是種在土里,而是插在水里,我脫下運(yùn)動(dòng)鞋,穿上拖鞋,快步跑到陽(yáng)臺(tái),把插在水里的四季海棠拿出來(lái)看了看,哇我驚訝地叫著,在四季海棠的枝底,長(zhǎng)出了一條短短的根,我有仔仔細(xì)細(xì)看了看,又發(fā)現(xiàn)有三條根,兩條不到1厘米的根害羞地躲在較長(zhǎng)的根后。

  這時(shí),我的心頭砰然一陣,四季海棠換了一個(gè)生活環(huán)境,都可以堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)下去,我為什么不可以,我也可以堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí),生活。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  小時(shí)候便經(jīng)常聽(tīng)爸爸講起魯賓遜漂流記的故事,那時(shí)我似懂非懂,長(zhǎng)大后,我再次認(rèn)真閱讀了這本由被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的著名作家笛福寫(xiě)的一部膾炙人口的小說(shuō),它講述了英國(guó)人魯賓遜在一個(gè)艱苦惡劣的孤島環(huán)境中生存的故事。

  《魯賓遜漂流記》講的是魯賓遜與同伴們一起去南美洲航海探險(xiǎn)時(shí),由于不幸遇上狂風(fēng)暴雨,船很快就沉沒(méi)了,在和狂風(fēng)暴雨搏斗后,只有魯賓遜一個(gè)人被海浪沖上了一座聊無(wú)人煙海中小島,讓很多讀者沒(méi)有想到的是,面對(duì)這樣的生存環(huán)境里,魯濱遜竟孤獨(dú)的生活了二十多年,直至最后獲救回到自己幸福的家園!

  每當(dāng)讀到這里,我就忍不住掩卷深思:魯濱遜靠的是什么,在那樣惡劣艱苦的自然和生存環(huán)境下,頑強(qiáng)堅(jiān)持了20個(gè)春夏秋冬,他究竟要克服多少生存和生活的困難,需要積攢多少勇氣、多大意志力與毅力!魯賓遜只身一人走遍這座遠(yuǎn)離塵世、遠(yuǎn)離大陸的荒島,只是在山坡一隅尋覓一塊適合生存的微小空間,這里,只是有簡(jiǎn)單的水源、有抵擋強(qiáng)陽(yáng)光樹(shù)蔭,聰明的魯濱遜竟然考慮到了放野獸的區(qū)域,還巧妙地用木頭破船帆簡(jiǎn)單搭建了一座只夠自己簡(jiǎn)單棲身的簡(jiǎn)陋帳篷;想到吃飯問(wèn)題。魯賓遜在冥思苦想中開(kāi)始打獵,很快,在這里,他找到了自己的生存路徑和生存法則,拿著槍在森林里打獵,到海邊打漁,細(xì)心地他竟然把有幸捕到的野山羊養(yǎng)起來(lái),漸漸地,他可以成功地吃到羊肉和喝到新鮮的羊奶;之后,我們可愛(ài)的漂流英雄魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子,精心撒在搭建的簡(jiǎn)陋的圍墻里,并用這點(diǎn)平?雌饋(lái)微不足道麥種嘗試耕種種收。春去秋來(lái),到了他來(lái)到這個(gè)島上的'第四年,魯濱遜終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。真是:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。同時(shí),更讓我意想不到和更為敬佩的是,他還窮盡人類的智慧和力量對(duì)付周圍那群高大威猛的野人。最終,魯賓遜憑借自己的知識(shí)、勇氣、智慧、力量和勇氣,頑強(qiáng)地在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)!

  閱讀《魯賓遜漂流記》,我想起一首歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”。也正如偉大的主人公魯賓遜所言:“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰!”

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  站在人來(lái)車往的十字街口,面對(duì)這個(gè)繁華而陌生的大城市,他心中的希望之火,正在一點(diǎn)一點(diǎn)的在熄滅。這里是自己多年來(lái)夢(mèng)想走進(jìn)的地方,可是真正的融入進(jìn)這個(gè)大城市以后,他覺(jué)得自己依舊和這個(gè)大城市有著距離。

  去年,他大學(xué)畢業(yè),不聽(tīng)父母的勸阻,執(zhí)意要在向往已久的大城市里實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。于是,我背上簡(jiǎn)單的包裹,坐上飛馳的列車,幾天后,來(lái)到了這個(gè)在他夢(mèng)里出現(xiàn)無(wú)數(shù)次的繁華大城市。

  然而,夢(mèng)想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在短短的半年時(shí)間里,他做過(guò)工地上的小工,每天汗流浹背的搬磚和泥;在快遞公司送過(guò)包裹和郵政快件,早出晚歸風(fēng)雨無(wú)阻;當(dāng)過(guò)推銷員,每家每戶笑臉相送,口干舌燥的解說(shuō)一通,依舊被拒之門(mén)外。不過(guò),他不氣餒,依舊瘋狂的打拼,因?yàn)樗朐谶@個(gè)大城市里占有一席之地。

  可是,一次次的失意,讓他有種說(shuō)不出的心酸和悲傷,失落糾結(jié)于心,眼前一片迷茫,不知何去何從。突然間,他想起了溫暖的家,和慈祥的父母。他不想一無(wú)所有的回去見(jiàn)父母,更不想因?yàn)樗氖б舛教砀改傅膽n傷。

  在夜幕覆蓋大地,華燈初上之時(shí),他平復(fù)了一下心態(tài),告訴自己:既然要追求夢(mèng)想,就要讓自己堅(jiān)強(qiáng),哪怕拼搏的路上有多大的風(fēng)浪,只要堅(jiān)定心中的信念,堅(jiān)強(qiáng)地奮斗下去,總會(huì)雨后見(jiàn)彩虹。

  二年以后,他靠著一份堅(jiān)強(qiáng),通過(guò)自己的奮斗和努力,終于在所在的大城市里夢(mèng)想成真,當(dāng)上了一家外企策劃部的經(jīng)理。當(dāng)有人問(wèn)他是如何成功的,他說(shuō),在最無(wú)助的時(shí)候,走出困境的唯一辦法,那就是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  以前,幼小無(wú)知的我不知道堅(jiān)強(qiáng)是什么,但是,今天,自從我看見(jiàn)了那只飛蛾,才發(fā)現(xiàn),這就是堅(jiān)強(qiáng)。

  我放學(xué)回家,正當(dāng)我打開(kāi)電燈準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人厭惡的蟲(chóng)子在我的電燈旁飛來(lái)飛去,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只飛蛾!斑@種不起眼的小昆蟲(chóng)不值得我停下寫(xiě)作業(yè)的節(jié)奏”,我心想。我翻開(kāi)試卷,寫(xiě)到了閱讀題,只見(jiàn)寫(xiě)著幾個(gè)黑黑的大字“堅(jiān)強(qiáng)是什么?”這使我不禁懵了,這時(shí),我突然想起了那只飛蛾,我環(huán)顧四周,找到了那只飛蛾。那只飛蛾趴在桌子上,好像少了什么東西,我將臺(tái)燈打開(kāi),仔細(xì)觀察,不禁“啊”了一聲,那只飛蛾竟然少了翅膀,這使我的`眼前不禁浮現(xiàn)兩個(gè)字——廢物。臺(tái)燈的光照到了它的身子,突然,那只飛蛾仿佛吃了高興劑一樣,竟向那盞臺(tái)燈慢慢地爬去,我看著它——一只少了翅膀的飛行類昆蟲(chóng),幾只細(xì)得幾乎看不見(jiàn)的腿,還有一個(gè)小小的頭。竟然還敢追逐光明,這是什么?這究竟是什么?是什么給予了它這么大的勇氣?我不禁被這一團(tuán)團(tuán)的疑問(wèn)迷惑住了。我再看了看試卷,一眼看見(jiàn)了那個(gè)大字——“堅(jiān)強(qiáng)”。我開(kāi)始對(duì)這只缺少翅膀的飛蛾的堅(jiān)強(qiáng)的心理產(chǎn)生了質(zhì)疑。

  我開(kāi)始測(cè)試它的耐心了!它快爬到臺(tái)燈上的時(shí)候,我就拿扇子一扇,把它扇回了原處,我得意地喃喃自語(yǔ):“看你有多堅(jiān)強(qiáng),一只缺少翅膀的飛蛾!”那只飛蛾被扇回原處,果然,在那里一動(dòng)不動(dòng),我的質(zhì)疑得到了證實(shí),心里美滋滋的。但是,當(dāng)我正洋洋得意的時(shí)候,那只飛蛾的舉動(dòng)不禁又把我給懵了。沒(méi)想到,那只飛蛾只是休息了一會(huì)兒,就在此向臺(tái)燈發(fā)起了“進(jìn)攻”,我很不服氣,拿起扇子,用力一扇,將它扇到了桌子的角落,可是,我這樣做,還是徒勞的。沒(méi)想到那只飛蛾并沒(méi)有退縮,反而爬得更快了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就爬上了臺(tái)燈腳,我舉起扇子,還想扇它,正當(dāng)我舉起扇子的同時(shí),不禁想起了我以前遇到困難就退縮的情形,我頓時(shí)覺(jué)得,那只缺少翅膀的飛蛾,不!是那只有著隱形的翅膀的飛蛾,思想境界比我都深。我把扇子舉在空中,望著那只飛蛾爬上臺(tái)燈,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它那達(dá)到目標(biāo)的喜悅,仿佛感受到了它那達(dá)成目標(biāo)的成就感,不禁拿扇子打了一下自己。

  遇到困難,不要輕言放棄,只要堅(jiān)強(qiáng)了,只要堅(jiān)持了,相信吧,那隱形的翅膀會(huì)帶你飛向成功!

堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

  這次又考砸了。他對(duì)他的同學(xué)說(shuō)。

  為什么要加“又”呢?

  考試前,他曾天真的對(duì)班上第一名說(shuō)要考過(guò)你;考試前他曾面帶微笑的問(wèn)他在一班的朋友這次能否考過(guò)他;考試前他曾揚(yáng)言那第一的位置他要取而代之……但考試后,他仍然笑著,一種苦笑。用他的一句話說(shuō),叫“悲極生樂(lè)”。從他的身上,也許找不到難過(guò)的臉了。

  開(kāi)考前,他也從未看過(guò)書(shū),自信他能考得很好,說(shuō)這時(shí)候看書(shū)是沒(méi)有用的。誠(chéng)然,那些看書(shū)的只是想盡自己努力而不讓自己閑著罷了。他是唯一在考試之前不看書(shū)而睡覺(jué)的。他的放任讓人受不了,誰(shuí)見(jiàn)了都想揍他。

  他對(duì)考試的過(guò)程向來(lái)無(wú)所謂,但對(duì)考試的結(jié)果卻十分重視,連他自己也很矛盾?荚嚦煽(jī)出來(lái),他一臉茫然,好像收了沉重打擊——不能哭,不該哭。

  今年是——來(lái)高中的`第一個(gè)學(xué)期。他想起三年前的那天,也就是初一的第一次期中考試。太像了!那次考試同樣失利。猛然一驚,為什么??jī)纱?如此相同?/p>

  初一考完試后,班主任大發(fā)雷霆。他從第三排調(diào)到了第七排,以示懲戒。和他做好朋友,就相當(dāng)于和班主任做對(duì),那便是那時(shí)同學(xué)的想法。于是他在班里消沉了半年,終于在期末考試前趕了回來(lái)。如今情況又此相同,他該怎么辦?

  從得到消息后,他消沉了很多。愛(ài)唱歌的他也只是在沒(méi)人的時(shí)候悄悄的哼幾句比較悲傷的歌曲,他快樂(lè)不起來(lái)。他開(kāi)始拒絕別人喊他的外號(hào)——不禁要問(wèn),值得嗎?

  值得。他說(shuō)。

  快樂(lè)是他一貫形象,難過(guò)的時(shí)候也只是平靜的臉,沒(méi)有表情。如果看到他目光暗淡,則說(shuō)明他正撫慰受傷的心靈。堅(jiān)強(qiáng)些,沒(méi)人為你哭泣。

  他又在那里消沉了。我一把抓過(guò)他的衣領(lǐng),“你以為你是誰(shuí)!這么一點(diǎn)挫折就能打敗你嗎?這一點(diǎn)失敗值得你傷心難過(guò)嗎?你知道你現(xiàn)在應(yīng)該做什么嗎?”

  他沒(méi)理我。迷惘的反而是我了。

  從現(xiàn)在起,他在我心中,已經(jīng)死了。

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