鼓勵的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
老師啊!是您，令我勇敢地面對考驗;是您，激勵我成長。使我放飛夢想!老師，說一聲感謝您!
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友了。我們歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝？什么，“老王賣瓜自賣自夸”？我這可不是信口開河，上面的題記就是對我的最好總結�！翱谡f無憑！”好，那我就去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥”， 作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰(zhàn)之前只是無名小卒，成天憂心重重，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全�！焙茫覀冊偃フ�。
看，那個只穿了一只襪子，頭發(fā)亂糟糟的，正在吹著肥皂的老頭，他是牛頓，讓我們?nèi)枂査��！芭４髮W士，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經(jīng)常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究出了力學三大定律�，F(xiàn)在，我正在研究光學，許多人看我這樣子覺得很傻，要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現(xiàn)在呢？”“不打擾了，再見。”怎么樣，心服口服了吧？
我的'作用是很大的，在你跌倒時，將你扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁：一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量的。
莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務�！安灰�，你一室會成功！”“我相信你……”這一句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現(xiàn)嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！
鼓勵的作文 篇2
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上，要是總是貪戀虛偽的夸獎而害怕真實的言語，害怕批評會扼殺我們剩下的自信心，那么我們會像溫室里的花朵，在暴風雨面前毫無招架之力，事情的成敗并不重要，重要的是能否在摔倒后再次爬起來，能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進初一時，我成績落后，爸爸媽媽一直以為是我沒有適應現(xiàn)在環(huán)境一直在說沒關系，努力就好，我知道這種感覺很快就會消失，這并不是剛到學校，不熟悉，可能是我沒有溫故知新，也可能是我沒努力，我努力讓自己在每一分每一秒都在認真，可還是失敗，現(xiàn)在連朋友都走遠了，可爸爸媽媽依舊信任我，鼓勵我，相信我，我現(xiàn)在開始對我最弱的那門課，感興趣了，我的朋友也一直在鼓勵我，鼓勵我喜歡的學科，鼓勵我弱的學科，鼓勵我不喜歡的事，鼓勵我喜歡的.事，我現(xiàn)在感覺越來越好了。
鼓勵可激起人的希望，催人奮進，人最大的愿望是做一個被人肯定的人，每個人都渴望自己被欣賞，一個人只有收益大于付出，才會付出，只有幸福大于苦難，才會接受苦難，只有行大于不行，才會承認不行，只有贊揚，大于批評，才會接受批評，多一些贊揚，少一些批評，多一分和藹，少一分嚴厲，多一些關心，少一些冷淡古力，可以增加信心，給予外部的支持，人是社會動物，很在意別人對自己的看法，當?shù)玫絼e人的認可的時候，自己就更加相信自己了。
每當我們做成一件事時，我們都認為是靠自身努力完成的，但是我們有沒有想過?在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們?在支持我們在幫助我們嗎?所以我們才有勇氣去面對困難，面對磨難，在做事時難免也會有挫折，自己站起來也很費勁，但鼓勵我們的人會幫助我們爬起來，會幫助我們擦拭傷口，會告訴我們，接下來的路有多難走，讓我們加油。
也許，鼓勵是種力量，也許，鼓勵也是種安慰吧。
鼓勵的作文 篇3
在我們的生活中，有著無數(shù)平淡無奇的事，你可能不會去在意，但它們卻蘊藏著別人對你點點滴滴的愛。
記得在我即將搬來宜興上大班的時候，老家中班的老師想讓我跟大家說些告別的話。雖然我心中有成千上萬的話想對老師同學說，可又因膽小害羞，話總是升到喉嚨又咽了回去。
老師為了鼓勵我，兩手放在我的肩上，慢慢地把我推了出來，在教室外對我說：“諶中順，老師知道，你有很多話想對大家說，是不是因為害羞��？”我點了點頭。老師指向學校門口的一棵參天大樹，說：“你看那棵樹，它原本也只不過是棵小樹苗而已，甚至還沒有你高，無論怎么給它澆水，都害羞似的不肯長大�？山�(jīng)過了陽光的照射，雨水的滋潤，不也茁壯起來了嗎？你也像它一樣，好嗎？”
一陣微風吹過，傳來了樹葉的“嘩嘩”聲，好像老師剛剛的話在我的'耳畔回蕩。
我鼓起勇氣，站到了講臺前，發(fā)現(xiàn)老師還在外面向我微笑著。我更有了信心，對同學們說：“同學們，很高興在幼兒園認識大家……我永遠不會忘記你們，請你也千萬別忘記我呀……”話音剛落，這個窄小的教室便充滿了鼓掌聲，經(jīng)久不息。
我回頭看向教室外，發(fā)現(xiàn)老師還站在那兒，她也熱烈地鼓起了掌，笑得像一位天使。
我永遠不會忘記這充滿愛的鼓勵。
鼓勵的作文 篇4
每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這首詩，我就會想到二年級時候發(fā)生的事，它使我的成長之路更加平坦。
在二下的一天，媽媽突然對我說：“你長大了，應該學會自己獨立回家。今天下午放學你就試著自己回家吧！記得要看清楚紅綠燈，不要太慌張”媽媽喋喋不休地說道。我聽了這事，好奇小子一下子爭先恐后地跑了出來，覺得這事還蠻新鮮的。
起先我很有自信心，感覺這是一個娃娃游戲，好玩得很。我為自己能有這樣的機會而自豪。但當我走到紅綠燈時感覺很緊張，這使我想起了往常媽媽與我過紅綠燈的情景。雖然這天沒有下雨，但是刺骨的'寒風吹打在我的臉上，使得我有些怕，但我又不得不堅決地邁出那一步。我終于克服了害怕的心理，綠燈也亮了，我就這樣盲目地跑了過去。
忽然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，此時我情不自禁地往后看。呀！是媽媽！我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會遇到這難題，所以從單位奔了出來，在暗暗地保護我的安全。看起來她的臉蛋又瘦削了點。想到這兒我一下子跑了過去抱住媽媽說：“我愛你”。這時媽媽露出了燦爛的微笑對我說：“孩子，你真棒！你今天竟能獨立走這路可真不容易�。 蔽衣牭剿谋頁P后，就像一下子蹦到銀河頂端！在那時我并不知道媽媽為這事情擔心。
這不僅是一項自我生活能力的鍛煉，這也是母親對我那時的希望和鼓勵。俗話說：“父愛如山，母愛如水，確實我的母親就像水一般溫柔和藹。這以后母親還一如既往的鼓勵我學習，使我努力去提升自己。
鼓勵的作文 篇5
引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關注這樣的一個細節(jié)，那就是家人的鼓勵。
鼓勵與人類的關系，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最后會有怎樣的結局，也許他只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋，鼓勵真的有那么大的作用嗎？回答是肯定有的。
那是我八歲時第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時間都在練習舞蹈。，到了比賽，我的心砰砰直跳。，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會兒就要跳出來了。
輪到我上場了，我深呼吸，望著臺下黑壓壓的一片觀眾，我的.內(nèi)心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據(jù)了。
臺下的觀眾在音樂開始的時候立馬安靜下來，頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏，好不容易聽出節(jié)奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落，默默的為我鼓勵，我感動了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……
不管你是什么樣的人都需要鼓勵，也許會使一個喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學會鼓勵自己和鼓勵他人。
鼓勵的作文 篇6
習作溫暖親切的語言，善解人意的安慰，發(fā)自內(nèi)心的祝福，鼓舞人心的激勵……這些，都來自她——我們班的心理小骨干。
某一次考試，我滿懷信心地走進了考場。為了這次考試，我在考前的三個晚上夜夜復習到深夜，為的是取得一個滿意的成績�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”鈴聲響起，我搓搓手掌，握緊拳頭，等待老師發(fā)下試卷。雖然不斷提醒自己要放松，但是我的心里還是挺緊張的。試卷發(fā)下來了，我先把試卷從頭到尾看了一遍，松了口氣——不會太難！竊喜不已，立刻動起筆來。真是有如神助，從頭到尾沒有遇到什么卡殼，飛快的做完了全部試題。在匆忙中檢查完一遍之后，我就左顧右盼，得意洋洋，滿以為這次又能拿到高分。
兩天后，我回到學校領取成績和作業(yè)。老師拿到試卷走進來了。在一番講話之后，她開始念成績。當念到我的'名字的時候，我立刻把身子坐得筆直�！�85分！”老師念完，似乎有些失望地看著我。而我聽后腦子一片空白，心中一涼，垂頭喪氣地去領試卷。
下課了，我還在呆呆地望著試卷上那全是因為緊張、輕敵、粗心而做錯的題目，淚水在眼眶里打轉。這時，她走了過來。我抬頭看看她，眼淚一下流了出來。她卻問我“你跑步時摔過跤嗎？”我漫不經(jīng)心地答道“當然摔過！”“摔得疼嗎？”“疼�！薄澳窃撛趺崔k呢？”“當然是爬起來啦。”我答完，莫名其妙地看著她。她說“那就對了！你想想看，我們的學習就像是在跑步，偶爾一次考試失利就像是在跑步時摔倒了，要爬起來��！所以，你現(xiàn)在就該振作起來總結失敗的原因，為下一次跑步做好準備！”“噢，原來是這樣�。 彼囊环捔钗一腥淮笪�，一掃先前的不開心，專心改正起試卷來。
她，就是經(jīng)常給我鼓勵和給我們班全體同學心靈力量的心理小骨干。
鼓勵的作文 篇7
：鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂，我們不妨給人多一些鼓勵。
鼓勵是起跑前的一次加油，鼓勵更是一溫暖的湯。
我們學校展開了運動會，第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。
開跑前，她在那里做著跑前運動，先壓腿，然后再把頭往后仰，不僅是她一個人在做，而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!
裁判員拿起手中的槍，在紙板上“砰砰”地打了兩聲，起跑線上的.運動個個像飛箭一樣地沖出去。
我的朋友一次次的加快速度，像踩著風火輪似的。跑了將近一半時，她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度，看著她跑不動的樣子，我的心里很是難過。我召集了幾位同學來為她鼓勁：“加油，加油，你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚，腳下又重新變得有力，雙臂也擺動得更快。過了一會兒，她漸漸地超過了一個又一個參賽運動員。我和同學們一直陪著她跑，快到終點時，我和同學們又大喊：“加油，快到終點了，加油!”她咬著牙，挺起胸脯閉著眼，“嗖”的一聲沖過了終點線。她獲得了優(yōu)秀的成績，我看著她高興的樣子，心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。
鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂。
鼓勵的作文 篇8
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼神？有人說優(yōu)異的成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人，是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。
記得剛上學時，我膽小內(nèi)向，是在老師一次又一次期待鼓勵的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來，回答問題。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，記下去”，“不錯，有見地”，“你又有進步了！再加把勁”……這樣一次次的鼓勵中，自卑的我才漸漸變得自信，樂觀起來。
老師，您還記得嗎？每當我安于現(xiàn)狀，因為已有的成績而沾沾自喜時，又是您在隨記本上及時提醒我：“前方有更美麗的風景等著你，你怎能戀眼前的景色而止步不前呢？”
當我覺得自己已以拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時地寫下評語，也寫下期待和囑咐：“人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己？再加把勁吧！遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，祝你百尺竿頭，再進一步！”
老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵，提醒一次次的期待，鞭策中脫胎換骨，多少個像一樣缺乏自信，缺乏自控力的`同學也都是在您一路精心呵護，一路悉心關照，一路的鼓勵，一路的提醒中，在您滿含期待的眼神中，一步步前行的。
老師，感謝您的教誨，感謝您的鼓勵，感謝您的期待。
讓我們大家懷著一顆感恩的心勇敢朝前走，感謝陽光如此燦爛，感謝小草如此堅強，感謝每天的生活中總有如此多的希望……同學們，讓我們懷著一顆感恩的心去面對生活海一天吧！
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