久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2024-04-07 17:32:14 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的作文3篇【精華】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

青春的作文3篇【精華】

青春的作文 篇1

  腳踏在紅色的跑道上,發(fā)出沉悶的響聲。

  小腿上的負(fù)重感愈發(fā)明顯,胸中傳來(lái)撕裂般的疼痛直至肩膀,喉頭涌上了些許甜腥……我又一次跪在了地上,大口地喘著粗氣!熬瓦@樣,還考什么試?”體育老師的話又一次響起。我懊惱地看著自己羸弱的雙腿,卻又無(wú)能為力。

  別停。∷@過(guò)彎道沖我大吼,我只得起身向前緩步而行,朋友追上我說(shuō)道:“一定要三步一換氣,三步一換氣,掌握好節(jié)奏才不會(huì)岔氣,還有……,”我不禁想起了他在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的矯健身影,和他那摘金奪銀的身體素質(zhì),又不是每個(gè)人生來(lái)都和你一樣,我憤憤地想!昂昧,今天就這樣,下周繼續(xù)!蔽覀儞]手作別,這是他教我跑步的第三個(gè)周。

  每周都是如此,跑在仿佛無(wú)限延長(zhǎng)的跑道上,操場(chǎng)邊的白楊樹(shù)從身后離去,又從前方迎來(lái),直到,他受傷之后。

  還記得他綁緊繃帶的腿和他平靜的笑容,在我知道他的韌帶撕裂之后,我流淚了,既因?yàn)樗惨驗(yàn)槲。我本以為我今后再也不?huì)跑步了,可在一個(gè)月后,他又一次將我叫到了操場(chǎng)。

  他的右腿有些微斜,落下了舊傷的他不再跑步了,可他依舊輕松地說(shuō):“按原計(jì)劃執(zhí)行,我會(huì)在后面盯著你的`!

  我毫不懷疑,他也確實(shí)如此。我照例動(dòng)了起來(lái),涼風(fēng)輕輕地拍在臉上,白色的線像蛇一樣跟在身邊,又劃向前方。我在六百米的線前停了下來(lái),找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的時(shí)候,我看到了朋友在跑道另一端的身影,他正快步向前走著,同時(shí)望向這邊!爱(dāng)你快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,再走每一步都是勝利”我仿佛聽(tīng)到了他常掛在嘴邊的話,于是,又站起來(lái),雖機(jī)械,卻堅(jiān)定地跑去。三步一換氣,用前掌落地。七百米,八百米,九百,一千。他站在終點(diǎn),高興地讀出秒表上的數(shù)字。

  初四的各方面都十分緊張,可每當(dāng)我復(fù)習(xí)到深夜,或是面前堆滿試卷時(shí),我總會(huì)憶起朋友努力向我走來(lái)的那一幕,倍感振奮,咬緊牙關(guān)埋頭于其中。

  縱使青春之河浩浩蕩蕩如跑道一般無(wú)法看到邊際,但只要你在身邊,也會(huì)用一葉扁舟帶我抵達(dá)彼岸。

青春的作文 篇2

  青春,徘徊在成熟的邊際。一雙雙羽翼摩擦著成熟的邊界,無(wú)情的成熟吞吐著火焰,是誰(shuí)順利渡過(guò),有誰(shuí)的羽翼被燒灼,墜入無(wú)窮的墮落,被無(wú)底的灰海淹沒(méi)。

  曾經(jīng),我們各人的左手,緊握著各人的右手,就這樣放膽在校園里盡興;曾經(jīng),我們彼此背抵著背,就這樣背靠背幻想著前程。

  曾經(jīng)相信,即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里,大家亦會(huì)沖出框條,用真身溫暖彼此的記憶。

  兩個(gè)酷暑,加上兩個(gè)嚴(yán)冬,光陰在城市的鋼鋼管管里穿行,帶著純真與稚氣,沖進(jìn)了灰海。

  一個(gè)個(gè)都變了么?

  再次相逢,是在途中,我看著你被媽媽從游戲機(jī)室逮了出來(lái),頹然地消失在人海。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔,教我讀過(guò)純真的星空。如今只剩下深深的眼窩,蒼老的痕跡。我看見(jiàn)你的羽翼脫落,碎成了千百塊無(wú)法修補(bǔ)的碎片。

  再次見(jiàn)到她,是在餐廳中。我看著她挽著他的手那般溫和,像小鳥(niǎo)一樣喳喳地唱和。過(guò)早地渡過(guò)這成熟的邊界,我看見(jiàn)他的翅膀在萎縮,拉著這位男孩的手,不幸掉到灰海。

  再次見(jiàn)到他,是在他校的門(mén)口中。夕陽(yáng)的光霞被云霞遮蔽,他在陰影中走進(jìn)了煙影。火星盡責(zé)地燃燒著香煙,他整個(gè)的'身影那樣迷??,我想撥開(kāi)煙霧再看看他那純美的笑容,卻發(fā)覺(jué)近近的他正走遠(yuǎn),我恍然在夢(mèng)中。沉甸的羽翼拉著他下墜,我無(wú)能為力地看著他后退。

  也許還有誰(shuí)在飛,我打量著身旁的圈子。是的,至少還有一個(gè),仍舊努力地飛,努力地追,艱難避開(kāi)了兇猛的火舌,帶著我一起走進(jìn)真正的美好。我看著她的羽翼逐漸豐滿,潔白得讓人心動(dòng)。她多次地拭去我翼上的塵灰,多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著我的右手,我們同進(jìn),不退,摸索著我們未來(lái)的路。有時(shí)她會(huì)特意松手,讓我獨(dú)自遨游。

  有時(shí),我有停飛的念頭,青春的枷鎖在逐步加重力度,喘息的次數(shù)不住加多。

  每當(dāng)落下的一剎,我都聽(tīng)見(jiàn)青春的呼喚,那里宣讀著我的夢(mèng)想,那里讓我現(xiàn)在看到了未來(lái)。于是,轉(zhuǎn)身?yè)鋼P(yáng)著翅膀,想飛的信念又再次加深。

  只想飛!縱使?jié)M面塵灰,午夜天宇星輝,能叩響我心扉。

  只要我還聽(tīng)得見(jiàn)青春的呼喚,只要我還有飛的信念,我一定能避過(guò)火舌,橫跨灰海,停靠在屬于我的最亮麗的海岸!

青春的作文 篇3

  青春是每一個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)的成長(zhǎng)階段,進(jìn)入了青春期就意味著我們不再是以前那天真無(wú)知的孩子,純真的童年已經(jīng)過(guò)去,我們將要面對(duì)的成長(zhǎng)的代價(jià)。青春又是一種令人羨慕的資本,憑著巨大的潛力,可以打造出一個(gè)新的空間世界。有一部電視劇叫《我的青春誰(shuí)做主》,對(duì)此我想說(shuō),我的青春我做主。在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多的孩子從小到大都很聽(tīng)父母的話,以至于父母說(shuō)什么就是什么,孩子一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。

  我想說(shuō),成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是靠自己積累的,如果沒(méi)有自我思考能力,那將來(lái)的路就會(huì)很難走,父母的經(jīng)驗(yàn)很重要,但只限于參考。所以我的青春我做主。

  我的父母和他們不一樣,自從小學(xué)畢業(yè)后,爸爸就讓我自己洗衣服、自己學(xué)做飯,遇到問(wèn)題要先問(wèn)一下自己:“你覺(jué)得怎么樣?”媽媽也贊同爸爸的觀點(diǎn),所以我的青春在那時(shí)就掌握在我手里,我的青春我做主!

  青春就像一首美妙動(dòng)人的旋律,波瀾起伏,有時(shí)歡快,有時(shí)悲傷,讓人回味無(wú)窮,讓我們享受青春這動(dòng)人的歌曲。青春是一輪太陽(yáng),讓我們的青春充滿活力。

  我的`青春我做主,青春就像是一片荒地,我們自己開(kāi)墾出來(lái),我們就是這塊地的主人,我想播下什么種子都行,讓我們的種子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

  我的青春我做主,青春就像是一張白紙,未來(lái)要靠自己的雙手去繪畫(huà),因此,我應(yīng)該拿起畫(huà)筆畫(huà)一個(gè)屬于自己的青春。

  青春期里,總會(huì)遇到許多困難和挫折,有些人遇到困難和挫折后就望而卻步;有的人卻堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折;只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)和挫折才能讓我們更進(jìn)一步地成長(zhǎng),我不能讓困難和挫折阻擋我們前進(jìn)的道路。因?yàn)槲业那啻何易鲋?

  在青春期里,我們?cè)?jīng)有叛逆過(guò)、執(zhí)著過(guò),但我們不需要躲避,我就是我,我的青春我做主。青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí),青春的詩(shī)意是浪漫,青春的證明是無(wú)悔。

  年輕只有一次,青春不能重來(lái)。我們要珍惜這充滿活力、短暫而有珍貴的青春。要把握青春,青春是我的,我的青春我做主,讓我們享受青春吧!

【青春的作文】相關(guān)文章:

青春!青春作文10-03

關(guān)于青春的作文:飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11

青春手記青春作文10-28

把握青春,創(chuàng)造青春作文09-28

關(guān)于青春的作文:青春的名義10-01

青春狂想青春隨筆作文10-08

把握青春,創(chuàng)造青春作文10-06

青春作文02-14

青春的作文10-05

青春的作文10-05