實用的青春作文(錦集7篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
友誼是一個指南針，可能你會走失在迷宮，拿起它，它就會給你一個方向；友誼是一顆星，可能你會在黑夜感到孤獨，呼喚它，它就會給你一點光芒；友誼是一汪泉水，可能你會在沙漠覺得饑渴，想起它，它就會給你一絲舒暢。
那是一個令人開心的兩個字。無論你的心情如何，他都會圍著你，逗你開心。有時，他可能會故意損你，不過那正是朋友之間的'家常便飯。他將會是你一生的珍惜。
那是一個令人感動的兩個字。他一直一直陪在你的身邊。你受傷了，安慰你，令你感到溫暖。你需要幫助了，他們就會騰出一只手，拉你一把。他們會做出許多使你眼淚開閘的事情，讓你忍不住想抱住他，緊緊地。
那是一個令人難過的兩個字。我們還是有不同觀點的事，吵架、冷戰(zhàn)，變成理所當然的事�？墒牵覀冞�是朋友，非常好的朋友，我們會和好，而且關系更好。
我們終究會分開。時光會抹去一切，我們畢業(yè)之后可能會越來越難相見。說，“相信我們會永遠在一起！”有點假�？墒怯洃洸粫ㄈツ切┣啻河颜x……
青春作文 篇2
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間······”林俊杰的《被風吹過的夏天》在耳機中響著，打發(fā)著這節(jié)無聊得洋文課。忽的想到這個夏天和去年夏天相隔只有這樣近。只是不希望是兩個相同的夏季，至少就我而言。
去年夏天，我仍然那樣迷茫，那樣懵懂。黑板一角象征性的倒計時，由三位數(shù)變到個位數(shù)，字體由白變黃又變紅�？墒�，我依舊上課遲到、講話、睡覺；下課照樣沐浴陽光、吃冷飲、打籃球。只要在不打擾別的同學學習，偶爾逃幾次課，老師也不會太在意。這樣，我在他們忙的不可開交時，是如此得瀟灑。書本是那樣新，練習本是那樣干凈。就這樣清新的度過了，我一生中最重要的幾個中的一個夏季。
確定。當時將父母得期望遺忘，也不曾記得自己是否還有所謂的夢想。
終于帶著遺憾畢業(yè)了，什么都沒留下，什么也沒帶走。沒有畢業(yè)晚會，沒有畢業(yè)照，沒有離別與哭泣；有得只是沉默。只是看著他們拿著照片嘲笑對方樣子時，而我卻沒有那份屬于我的回憶。我也總是顯得不合群。
中考成績終于如期而至，沒有驚喜，沒有意外，我落榜了。多少有些失望，期待的奇跡未能出現(xiàn)！填志愿是我們中學時代最后的團聚，帶著無助的眼神，環(huán)顧四周沒到的同學。相約在分別前的籃球賽，在雨水的洗刷下，我們不約而同的選擇了回家。有興奮的，有和我一樣落寞的。這一次瀟灑的不在是我，這一刻我長大了許多！
這個夏季似乎總是炎熱、多雨且漫長，讓人窒息。父母的失望和嘮叨，一些嘲笑。讓我有一種逃離得欲望。整個假期不曾下樓的郁悶，使我盼望早些開學，擺脫這個雨季得無奈。重新再來。
離開前希望獨自流浪，沒有終點，只有永遠；希望獨自上天臺看風景，望天空、俯大地、聽鳥語、嗅花香；也總是希望在最孤寂時想想以前得人和事。
現(xiàn)在一切都如愿以償了。
踏上新的征程別不快樂。分別了初中得朋友，到是實現(xiàn)了一個人的流浪，只是過于孤單。這才學會了回憶，明白了失去；只是回憶失去別不快樂，這才懂得了家的意義，朋友的樂趣。期待著假期如當初等待著上學一樣漫長，總是這樣矛盾的循環(huán)著，不知何時才能達到“既來之，則安之”的境界。
因此放假總要找除學校外，自己喜歡的地方和事做。有的選擇書店，有的和同學逛街；而我在空余時間沒有看書的習慣，又沒有逛街的愛好，只能去網(wǎng)吧打發(fā)時間。這第一個學期每星期放半天假，早早出校直奔網(wǎng)吧。游戲是我得愛好，只要級數(shù)夠高，技術夠好，你就是上帝。但我知道我不會因此沉迷于它，因為我不是那種有堅持不懈精神的人。什么東西我都不會喜歡得太久。
從網(wǎng)吧回學校途中，看到樹葉隨風在空中旋轉幾周后凄涼落地，靜靜得躺在那，我踩上去發(fā)出次刺刺得響聲，當做于世界的道別。一個踩扁的易拉罐被踢的滾動后，然后停在某個角落，不會有人太在意他的存在與否。一個人流浪注定孤寂，卻又無法回到過去。人總希望得到自己想要的東西，從當初的向往到擁有再到遺棄。這之間是那樣得順其自然，期間沒有珍惜，卻總在失去后后悔。
本以為一切都可以重新來過，可又迷迷糊糊回到以前的面目，本想進入高中后努力學習�？擅看味际屡c愿違。
自開學至今，一直在最后的兩道防線徘徊。遙望前方得黑板，即使比二郎神還多一只眼睛，也難欣賞到老師得書法展。所以在后面繼續(xù)看小說、講話、睡覺。真的有一種江山易改，本性難以的性質吧。
如今我常想三年究竟有多長，可終究沒有得到確切得答案。
高一得第一個學期很快就要結束了。三年，六個學期，現(xiàn)在過了六分之一，可我什么也沒學到,一個新單詞，一個函數(shù)解析式。我不知道自己的一生中有多少個這樣得六分之一能讓自己如此揮霍。我明白有些東西過去了，就回不來了，如那逝去得雨季。而現(xiàn)實則是如今的度日如年，不知如何珍惜把握。課上偶爾放下手中的活，聽幾句老師的金言良玉，爾后又是我行我素。
也許有時候真的像父母、老師所說的一樣：“珍惜現(xiàn)實所擁有的，不要報太多幻想，沒有人能真正得改變自己，只有自己才能讓自己變強”。后來我告訴自己要努力，也告誡自己別再年少輕狂。但也還是不能像翻譯文言文時將一些奮發(fā)得名詞化為動詞形式。
第一場雪得到來，沒有年前的銀裝素裹和瑞雪兆豐年。寒冷又一次使我穿上那臃腫的棉襖。離期末考試還有一個多月時，有同學就迫不及待的開始了放假倒計時。我希望放假，又害怕放假。離考試還有兩個星期時，我抓緊復習以前落下的功課，這兩個星期的確很用功，只為考試不墊底。
第一個學期結束了。也許是第一次長時間的離開父母，見面時感到從前沒有的羞澀，而不知道說什么�？匆娔赣H的第一眼時，不是高興而是難受。頭發(fā)全白了，皺紋爬滿了額頭。第一次如此認真的觀察母親。原來時間永遠是最強大的賊，他可以正大光明的盜取別人的歲月，而且還留下痕跡。母親還是跟以前一樣嘮叨，眼里滿是見到我后的歡喜。父親雖沒說什么，看得出他也是高興得。只是，我跟他們的心情恰恰相反。我這才知道自己在學校的所作所為是多么得對不起他們。突然有一種想哭得感覺。當然不能哭，我已不再是小孩了。這樣，我又堅強了一次。
寒假見到了半年沒見得兄弟、朋友、老師。見面后都會友好的互相問候一下，似乎半年的時光我們都已成熟。再聚一起時，不再為過年買鞭炮湊錢的事想辦法，而是一起打球說自己學校的趣事。沒變的是我們在一起的日子還是喜歡吹牛；過去、現(xiàn)在、未來！
值得“慶幸”的是成績沒有寄回家，這樣就不用擔心父母見到成績時得心寒。我想可以放心的玩了，禰補暑假的空缺。雖然也想過補落下功課，而終究什么也沒做�？鞓返脮r光總是短暫的，寒假的結束，然后我們又各自去不同的地方深造，為了父母的'理想！
新學期得到來，沒有了第一次的逃避的心態(tài)。我想改變，卻又什么都沒能改變。依然是睡覺，醒來不知是第幾次課；講話，全班靜了，才發(fā)現(xiàn)老師那足以秒殺的眼神瞄向我們；不交作業(yè)，為老師和自己減負。后來學校高一年級由于某些原因，搬到了郊區(qū)的分校，搬家那天我們都成了難民在操場上呆了一整天。
第二學期來，為了抓緊時間學習，每個星期只放兩個半小時的時間，讓同學們去取生活費和買一些需要的物品。不過我?guī)缀趺看味己蛶讉�同學徒步進城，并不是為了省下一塊錢的公交費，或許也有這個意思。更多的是不喜歡公交的擁擠、吵鬧而又走走停停的方式，取錢后跟以前一樣，上網(wǎng)游戲。不過時間必須掐的特準。
自從搬到了新校區(qū)后，我用了一個月的時間看完了兩本小說。笛福的《魯賓遜漂流記》和路遙《平凡的世界》�？催^第一本后想自己和魯賓遜一樣與世隔絕得堅強生存，看完第二本后又想和孫少平一樣自力更生。我從總若有所悟，不必抱怨生活的不公和平凡，其實我們都一樣，只要有目標和理想，一切都可以變得美好而充實。
這個夏季始前就讓人感到了空氣中的煩躁，響晴了幾天后，下了一個多月得雨�？梢源_定我不是一個十分喜歡陽光的人，相比而言我對雨更加情有獨鐘。他總能用雨簾將人與人之間隔離，給人朦朧的呈像，以美和神秘的感覺。不過，這一個月讓我這個喜歡他得人開始厭惡了，寢室中被子潮濕讓我這個月的睡眠嚴重不足。人就是這樣自私，一旦自己的利益受損，就會去仇視給自己帶來損失的事物，我也不例外。
月考依舊按時進行，天空照例下雨，成績依然下滑，班主任仍舊找我談話，問我還想不想學習，不要浪費父母的錢。我總是沉默的回答他的所有問題，因為答案我自己也不清楚。班主任一方面是提醒我，另一方面則是，再拖后腿就好自為之�；蛟S真的該換個環(huán)境了，于是給父母說轉學，父母答應了，說：“只要可以讓你用心學習就行”。我不知道如何向父母承諾。這一刻我再次決定努力學習。
好常一段時間不曾仰望天空。在場邊看球賽時，有同學說；“看大雁排成了隊在飛”。的確，由“一”變“人”。原來大雁也喜歡“一人”的自由，卻還是成群結隊的掠過！飛向更藍那邊。天空出現(xiàn)了久違的甚藍，明天或許就是陽光燦爛。
青春作文 篇3
行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
青春，一個動人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。
雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學中高談闊論的'他，見面時只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會永遠為你默默祝福。
雷聲轟鳴，夢想放逐茫茫蒼野。入學時目標，在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進雙臂，那一個個寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。
窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個永遠不服輸?shù)膲�。驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側的操場上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓練，窗內堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX筆字涂滿的黑板，還有班里調皮鬼桌角旋轉的風車，在夢想的道路上，那樣熟悉地，留存在初二的記憶中。
遠遠走來的是步出青春與記得我們，遠遠走進的，是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。
行走在青春的雨季，我們已然長大。
青春作文 篇4
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點贊。太陽把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍色青春點贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個地方去。美術老師用手指了指黑板上的字，說：“同學們，畫一個你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學們都帶著自己對美好的遐想動起手來。有的同學畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個人，說是將來的'我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會帶給我們光明……每個人都揮動著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。
為紅色青春點贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識的營養(yǎng)。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點贊！
青春作文 篇5
滴答滴答，時針它不停在轉動，我們聆聽著，期待著，那個圣神的時刻，讓我們激情澎湃的時刻，那個讓所有南京人自豪的時刻。這一切的一切，在我的耳邊響起，奔跑吧，青年！
我們是八九點初升的太陽，我們有著最初的最純凈的光和熱，在那么激昂的青春年華里，我們要用盡全身的'氣力來與我們未知的世界，未知的災難作斗爭。我們只要奔跑，不停的奔跑，奔跑到20xx，奔跑到我們的驕傲。奔跑吧，青年！
所有的南京人，都不會忘記，當聯(lián)合國秘書長宣布“20xx年的青奧由中國的南京舉辦。”中國沸騰了，南京沸騰了，青年沸騰了。所有的人臉上洋溢的是喜悅是驕傲！是一種無法言語的激動！當我用紅筆在日記本上寫道“20xx，青年，夢依舊！奔跑吧，奔跑！”
是誰在我們耳邊輕聲訴說：“孩子，青年是我們的希望，民族的希望，祖國的希望。”我們這代人的夢想隨著青奧的精神，慢慢地積淀，在你不知道的時刻，突然的升華，爆發(fā)！我們是新一代的炎黃子孫，我們擁有龍的精神，我們有追求夢想不斷奔跑的力量。我們在遇到艱難時不會退縮，會仰天長笑道：“我們的天，我們的地，我們的未來，我命由我不由天！”然后沖上前去，打敗打敗它！哈哈！這是我們永不言敗的長嚎！奔跑吧，青年！向前奔去吧！
跑著，跑著，也是會累的。有時太陽，也是要躲在云朵里休息休息。但是我們的夢還在，我們的夢就不會停歇。在夢里，我們會有心靈的寧靜，也會停下奔跑的腳步，欣賞沿途的風景，但是青奧的風依舊那么柔和的吹拂臉頰，發(fā)絲浮動間你是否會停下追求夢的步伐。哦！不！青年！別停下！你還有夢，你還能追！你要不停的向前奔去！奔跑吧，青年！去吧！追逐你的夢想！~
一步一步，我們不停歇。一步一步，我們腳踏實地。一步一步，我們青春洋溢。奔跑吧，青年！讓世界看看你能跑多遠！
世界看著吧！中國的青年！不一樣的追逐！不一樣的世界！呦。奔跑吧，青年！
青春作文 篇6
在我心中，青春就是一把雙刃劍。一刃是活潑、陽光向上；另一刃是做事沖動、不顧后果。那這把劍是由誰掌控，又是如何掌控的呢？
許多人說：“我的青春我做主，不管是誰，都不可以參與。”很多人認為，這是青春的象征，獨立。但他們沒有把青春真正的意義放在心上。而是把青春當作可以隨意揮霍的時間。他們不明白，青春這個年少輕狂的年紀，是最容易誤入歧途的。在青春里，許多人拒絕老師家長的幫助，甚至認為這就是獨立。其實，不然，在青春里，如果不聽進長輩的勸告，是很容易誤入歧途的。這樣想來，如果在青春就沒有打好基礎，未來的希翼就會渺小不小。在這個特殊期間，我們也不能就將我們 寶貴的青春浪費。那些沉迷于網(wǎng)游的朋友們，你們愿意把一去不復返的豆蔻年華葬送在電腦桌前嗎？那些抬頭看電視低頭看手機的朋友們，你們愿意讓短暫的青春流逝在這麻木的生活里嗎？很多人會信誓旦旦的說不愿意，可又有誰真正做到呢？對于這點，我們就應該反省一下自己。
但與不是說就把青春交給老師家長、交給學習。我們應該在學習好的前提下，到戶外活動，感受自然。而不是和一些電子機械為伴，走過青春，趁著年輕，有精力，去感受屬于自己的、獨一無二的青春。青春本身就是一個矛盾體，就像那雙刃劍一樣。我們應該在長輩的幫助下，掌控好自己的那一把雙刃劍，盡量讓它展現(xiàn)出那好的一刃。
其實，青春看似無憂無慮，但那背后也有無窮無盡的煩惱；青春看似華麗無比，但后面也有許多人因在青春里誤入歧途而悔恨終生；青春看似？青春就是一把雙刃劍，關鍵看你這么掌控。詞典里這樣翻譯“青春”： 青年時代壯麗的時光。青春就是如此，它自是一段時光，卻讓許多人回味，陶醉、放不下那段時光。如果問起：“該如何掌控青春？”我想誰都不能給出一個完美的答復。因為青春是一個抽象的詞，想要掌控它，只有自己慢慢的在不斷的摸索、摔跤中體會，并掌握方法。千百年來，不少人贊頌過青春。其中有一句詩最讓我難忘，我到現(xiàn)在還能背下來：“歲月悠悠，光陰茌苒，我們沿著時光的.隧道，走過風，走過雨，走過閃光的少年，不知不覺的走進了人生的節(jié)日---青春�！钡浆F(xiàn)在我也已經(jīng)忘了那作者是誰，只記得這句詩。青春是人生中的一個節(jié)目，一個不可缺少的節(jié)目。
青春里的人擁有許多：純真的本質，大把大把的青春和時間，有輸?shù)闷鸬谋惧X；但要是虛度年華， 這所擁有的一切都會化為烏有。青春就是擁有一切、又一無所有。
青春猶如一把雙刃劍，是展現(xiàn)出好的一刃還是差的一刃，就看自己的如何掌控。青春宛似一場煙花表演，逝去的快，就看你有沒有在合適的時刻，舉起相機拍下來。青春又像玫瑰，雖看起來妖艷，但卻有刺，也會枯萎。
青春是一把雙刃劍，我們不能改變它，就只能和長輩攜手體現(xiàn)它那好的一刃。并為它的好喝彩！
青春作文 篇7
望著鏡子里的我，臉上不知何時又蹦出了幾顆調皮的小痘痘。不要去抱怨，它們，正是青春帶給我們的小禮物。
但，青春是什么呢？
青春，是一杯散發(fā)著誘人奶香的奶茶。它沒有果汁的甘甜，也沒有咖啡的醇厚，一如我們，沒有童年時的幼稚，也沒有成年后的.穩(wěn)重，有的只是如清風般的隨性與自然，高墻和鐵鏈拴不住我們，世俗與禮節(jié)也束縛不了我們。也許，會有人說我們不羈，可那又怎樣呢？這正是青春賦予我們的特權。走在人群中，青春總會讓我們大放異彩！
青春，是神秘莫測的海底世紀，而我們，正是在海中暢游的一條條小魚兒，享受與品味著海中奇幻、美麗而又樸實的一切。雖然，海底總會有大白鯊的出現(xiàn)，但魚兒們總能機智地躲過它的虎視耽耽。海，是最純潔的一方凈土，正如我們，心中總會有最無邪純真的一所。
青春，是天空中一閃而逝的流星，短暫而美麗，就如青春，一旦逝去就再也回不來。但，流星能在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，同樣也能不著痕跡地落去。聰明的我們當然明白，怎樣才能讓這美麗流星留下的痕跡永不逝去，怎樣才能讓這短暫青春成為我們最美好的回憶！
今年，我15歲，人們常說，16歲是花季，17歲是雨季，那15歲呢？也許就該稱為詩季吧，因為15歲是我們散發(fā)著一個個如詩般美好而奇麗的幻想的季節(jié)。而15歲，又正是青春歲月中最美好的一個時段。我們，會享受青春，感悟青春，更會珍惜青春。多年之后，當我們重新翻開那埋藏已久的心靈相冊時，浮現(xiàn)在眼前的，仍是那一張張清純、美麗而又無憾的臉！
從這一刻起，開始你的青春旅途吧，也許會有坎坷，但卻不會有遺憾！
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