青春的作文合集【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文8篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
如果一切噩夢成真，我會在哪兒?
我昨晚做夢了，夢見她出事了!
夢里的我驚慌，不敢置信。盯著她的微信頭像，又看看她很早以前就一直是灰暗的QQ頭像，好像有什么撞擊著心靈，又仿佛有東西碎了，還像是松了一口氣。但，夢里的我，后來渾渾噩噩的，甚至看著高樓，有股沖動……醒來時，朦朦朧朧只記得是個不太好的夢。直到又聽到那首歌，我才想起這個夢——
“轉瞬三年夢醒，我們便各奔東西，啟程向下個世紀，轉身后再無消息。某日人海中擦身，尚可點頭淺笑再分離。一晃眼風景茫茫，回憶開始倒帶，作別我與曾經(jīng)的自己。”
這首《一生一遇》是我去年盛夏想送給那個女孩的。她是我小學同學，但也僅是一年的同學，卻帶給我光芒。同時也是給即將高三的我的一個提醒——真的，該放下了。
雖然，我六年級時，她跳級到初一又轉到別的學校后，我們的聯(lián)系就少了，但我還是很喜歡她，我的朋友，mysunshine。
初二時的元旦，我如愿邀她出來玩，結果反而是她帶我去參觀了她的學校。我還像個小女孩一樣，興奮著。她說，她想考的學校，至少是“八大”。很高，但對那時的我來說，若是真想追隨她的腳步，也不是不可能。
但我現(xiàn)在在這里，也很好，只是，會有遺憾嗎?
早些時候，我一直以為不會有什么遺憾，畢竟是自己做的選擇，但現(xiàn)在，這個夢，讓我開始不確定起來了。
初三的時候，分班了，遇到那些現(xiàn)在的朋友們。友誼在每日的'學習玩鬧中日漸深厚。而同時，已經(jīng)在別處高中的她也與我的距離越來越大，不只是空間上的阻隔，更有學業(yè)上的較勁。她已經(jīng)不用QQ了，個性簽名長期定格為“有事請微信”。
記得擇校開放日，我和朋友最終只來了本校，也簽了約。這表明，我的中考志愿不會有更高的想法了。是的，我害怕了，第一次面對她。我對自己很沒信心，也是因為初二的期末考，難度突然加大，數(shù)學讓我慌了，竟然第一次不及格。以前，從未下過九十的我崩潰了，之后就是趕緊上補習班，因為我聽說補習班里有做過原題的。整個初三，我都有補課。我也終于感覺到了差距，尤其是我跟她之間的差距。我又害怕了，但，這也間接毀了我，直到現(xiàn)在，我還沒完全從陰影中走出來。
我被成績糾結著，打擊著，竟然沉迷于游戲。其實，我心里是迷茫的，空虛的，我不知道我能去哪兒，我能做什么。我也哭過，發(fā)泄過——我知道，游戲讓我獲得了發(fā)泄情緒的快感，我也開始構建起一個虛幻的世界，在那里，我創(chuàng)造出來的人物，沒有失敗過。但這樣的日子不長久，我終于還是選擇了離開。
去年夏天，她畢業(yè)了，我倆兒又見了一面，她給我送了她的學習資料。我們聊著，她問我有沒有聯(lián)系一個小學的朋友——曾經(jīng)的副班長。我僵硬地回了句沒有。
后來，她發(fā)了條朋友圈，“北京見！”并附上她的大學錄取通知書。我的心里憂愁著，但仔細看看，她的大學并不是北大那樣唬人的牌子，我也就略微松了口氣，像當初知道她的高中沒考到“四大”一樣。
青春是加速度的，我們的距離會越來越大。那次分別，可能是永遠吧。人海茫茫，哪有那么容易還會相遇？她會有新的朋友，新的同學，新的生活，就如我一般，只是沒有那份負重罷了。她高三時的生日是在學校過的，她發(fā)了個朋友圈，說謝謝你們啊——我知道，謝的是她的舍友，新的朋友，而我，要不是這條朋友圈，都忘了她的生日了。
她會慢慢忘了我的，正如我會慢慢不甘于此，逃出令人驚慌心碎的夢魘一樣。
“親愛的女孩，請你別見外，這世上好空白，而你是另外�！保ㄋ{色薄荷糖）
“若別離，撕毀我寫的信；當序曲，落幕后的拆穿的回憶；撫慰你，心靈悠揚的協(xié)奏曲�！保ㄘ惗喾业谋瘋�
寫上這些歌詞，獻給悲傷的我，也獻給遠離的她，更獻給各自不甘心的未來。
唐某人曰：
一場噩夢未成真，驚慌回神聽歌音；回憶倒帶茫茫景，青澀成長不遺憾。“轉瞬三年夢醒，我們便各奔東西，轉身后再無消息�！痹诟呷墓�(jié)骨眼上，回望來路，該有太多的思緒都在轉折中。夢里夢外，太多的故事都撞擊心靈，“仿佛有東西碎了，還像是松了一口氣�！彼c你同學的時間遠在小學，且只有一年，而她之于你成長的影響卻是難得的深遠。你們以后的交集就是各自構建的記憶序列，而曾經(jīng)的友誼之情也許淡了，卻濃在歲月的光芒里。你們都在離別，既離別對方，又離別曾經(jīng)的自己。青春太快了，你們都需要不斷地新生，也就是都要放下，都要當下，更要未來。
成長著都各奔東西，難免愁緒，卻是尚可點頭淺笑的分離。你的故事兜兜轉轉，穿越將近十年，寫出了同學友誼的復雜感情，呈現(xiàn)了成長的太多掙扎和太多可能，突出了中考和高考帶給人生選擇的巨大挑戰(zhàn)和心理變化，這本身是值得珍惜和致敬的。
人海茫茫，所有的相遇都有理由，所有的離別都有漸行漸遠的背影，不必追。
青春的作文 篇2
有人說“青春是一場遠行，回不去了；青春是一場相逢，忘不掉了；青春是一場傷痛，來不及了”在我們正值青春的時候，把青春煉成詩，融入五彩的顏色，帶著這短暫而絢爛的詩，啟程到未來的遠行中去。
青春是一次次的彩色旅程！我見過很多行走在青春路上的人，而無一例外，他們都在為最終的目的地而行走。我在麗江碰到一個從成都來這的人，是一個準備徒步去墨脫的女生，她說她的青春是紅色的，為了目的地的那一道彩虹，那一朵藏�；�，不計較失敗，不計較沿途的狂風暴雨，不計較沿途的辛勞，青春的紅色，瘋狂而熱烈，勇敢而積極。在某一條青石板路的小道上，碰到一個剛從瀘沽湖回來的男生，他說他的青春是白色的，他每年都來麗江，見過麗江的春夏秋冬，欣賞過玉龍雪山的皚皚白雪，感受過古城的和煦微風，所以他認為他的青春就是玉龍雪山上的皚皚白雪，干凈而純潔，美麗而神圣。他還說中途有一次，去虎跳峽的時候，自己險些喪命，但是，他還是繼續(xù)往前走，克服了路上的困難。他很感激那次他沒有放棄，因為那讓他看到了奔騰洶涌的`虎跳峽。所以，青春是一次次無所畏懼的啟程，中間不理會得失，不在乎結果。他們的青春就是一首勇往直前的詩。
青春是一次次為夢想的拼搏�，F(xiàn)在當紅的一位男藝人說“我的青春是黑白色的，每天都在練習，可是我不后悔�。∧贻p的時候總是覺得外面的世界一定會特別精彩，所以才會那么無所畏懼，也從來不覺得苦，不覺得累。即使到了現(xiàn)在我也說不清楚這是好是壞，但至少我很慶幸自己的人生有去努力過，而不是抱著“假如當初”的空想，而現(xiàn)在就證明了，當初我的努力沒有白費，我的青春就是為夢想拼搏”為夢想拼搏的那個過程，就是青春中的傷痛，不后悔，不彷徨，而這些努力會證明，你的曾經(jīng)在青春中的努力不是沒有回報。最終，那些東西會寫成一首壯麗優(yōu)美的詩篇，記載那些你拼搏的時光。
青春是一道絢爛的彩虹。每個人的青春都是一種顏色，有溫和的綠色，有勇往直前，無所畏懼的紅色，有明媚而憂傷的藍色，有干凈純潔的白色，有為夢想拼搏的黑白色。這些顏色勾畫了靚麗的人生，勾畫出天空中的彩虹。
正如故鄉(xiāng)就是用了懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人，和傷害過我們的人都是我們青春意義的存在。讓我們把青春煉成詩，讓這本詩，壯麗磅礴，優(yōu)美動人。
青春的作文 篇3
錢小樣說：誰都有個性，誰也不是生下來就適應社會，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。——《我的青春誰做主》我，一個平凡的高一新生，正值15歲的花樣年華，可以有大把大把的青春任由我浪費，不必面對升學的壓力，也不必對三年后的高考擔心。于是，我為自己設計了一套完美的放松計劃，周末，外面的事物吸引不了我，我寧愿將自己我在家里，做在電腦旁看一集集的肥皂劇，對爸媽的督促充耳不聞，每天睡到日曬三更爬，任由爸媽大叫：“快起來，再不起就要吃中午飯啦！”而我依舊連眼皮都不睜一下，接著睡，睡到天昏地暗。宅女的'生活既輕松又閑適，我安然的享受這美好的一切，躺在床上看看書，累了。小睡一會兒，再起來看電視，一天一天，就這樣不知不覺的過去了，不去理會媽媽那恨鐵不成鋼，急急催促我做作業(yè)的，沒完沒了的嘮叨，左耳朵進去，就順著右耳朵出來，這邊答應著：“嗷嗷，我知道了”，那邊還在玩的不亦樂乎，我的處世哲學是：玩夠了，自然會寫作業(yè)，自然會學習，可是，何時會夠呢？
于是，就出現(xiàn)了這樣一幕：我坐在書桌前，奮筆疾書，心中后悔為什么不早早寫作業(yè)，挨到這么晚，真是急死我了。唉，怎么辦呢？宅女的生活很快就會厭倦的，對什么事情，我都是三分鐘熱度。偶爾，也會想想自己的理想，思考自己人生的方向，那時才會猛然發(fā)覺，自己真的不小了，再過三年，不到1095天，我就要邁入高考的考場，為自己的前途拼搏，而現(xiàn)在自己，還對自己的未來沒有規(guī)劃，生活在自己的象牙塔里，這樣下去，怎么得了？光陰不等人，青春期特有的輕狂，銳氣，會隨著時間流逝而逐漸消磨褪去，有一天，在不久的將來，我也會被淹沒在高考的洪流中。與其到時候后悔“少壯不努力”，倒不如現(xiàn)在開始準備，青春不會停留太久，要想實現(xiàn)我的理想，就必須現(xiàn)在開始努力，擺脫對電視，電腦的依賴，全身心投入到學習中去，多做有用的事情，別讓自己“老大徒傷悲”。每個人的青春都是不同的，爸爸媽媽的經(jīng)驗之談，也不會起太大作用，僅供參考罷了，我的青春由我自己書寫，不能虛度光陰，要過有意義的青春，錢小樣很有個性，但最終還是被環(huán)境磨去棱角，環(huán)境，也許會改變一個人，但我，不會去刻意適應環(huán)境，我要改變我自己的環(huán)境，我相信，我的青春，會充滿光明與美好。未來，在等著我去書寫，我的青春，有我主宰。
青春的作文 篇4
記憶中那黃色的枯葉,早已掩埋在歲月的風沙中,那唯一的一抹翠綠,也流逝在歲月的風沙中, 而那鋪天蓋地的腐爛氣味,也消失在歲月的風沙中，唯有一個青澀的檸檬孤零零地掛在樹上。
初中三年，我們成長了太多，也懂得了太多。
初中一年級,帶著懵懂,跨進那中學的大門,走進那快樂的班級,見到面若冰霜的班主任,也認識了班上50多個同學。值得慶幸的是我認識了一群“瘋子,”他們分別是:活潑可愛的`A,冷靜執(zhí)著的S,漂亮甜美的W,脾氣暴躁的D,內斂淑女的F,再加上純潔天真,善良可愛的我-L，我們組成了一個六人組,似乎后面還有一個傻里傻氣的k。雖然那年,我們吵過,罵過,打過,冷戰(zhàn)過,但是我們的感情始終如一。雖然我們有時候聒噪,有時候很傻,但為我們帶來了不少歡樂......
那年檸檬是青的！
初中二年級,很幸運,我們六人組一個都沒少,而且我們的初衷都未曾改變,變的只有年級,科目。即使我們被調離了座位,也依舊開心，自由。自由的連學習也拋之腦后。所以那年我們的考試成績都離初一差的太遠了,當最后一堂測試卷子發(fā)下來時,我們都驚呆了,同時也被家長罵了，打了,我們哭了......我們數(shù)學課是玩過來的,英語課是聊過來的,物理課是半聽半睡過來的，生物課是半玩半睡過來的,地理課是寫了幾百遍，可是就是背不出,大概我們只有語文課認真聽過吧......
那年檸檬是微微泛黃的！
初中三年級,我們不再貪玩, 我們只能埋頭于題海之中,為即將到來的中考，努力備戰(zhàn)。初三我們有青春和激情,也有一腔熱血,我們算什么呢？我們算是初生牛犢不怕虎吧。當中考來臨時，這個六人組就可能解散了吧。當我們考上不同的高中分配到不同的地方,我們就再也見不到了。但我們輸?shù)闷鹨糙A的起,就算在撞得頭破血流又何妨？只要努力奮進,我們就可以擁有一個不一樣的青春。
這年檸檬黃了！
初中三年的青春,是我永生難以釋懷的一段青春,沒有誰能永遠停留在17歲,但你請謹記,永遠有人17歲,也請你勿忘初心！奮勇向前！
青春的作文 篇5
迎著清晨的朝陽，展開我們堅毅的翅膀。在廣闊的藍天上去追逐那青春的夢。率直大方，可愛又瘋狂的“玉面小龍女”，鄭徽有著對愛情執(zhí)著追求的夢，老實誠懇，被舍友稱為“怪人”的陳孝正有對前途的渴望，擺托窮苦的夢。是青春給了他們無限的激情，懷揣著夢想的旗幟，一路跌跌撞撞，失去了不少，但也得到了該屬于自己的夢。步入社會后，一切都變了，唯有那犯二的青春永遠存留著。
“青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值。只有將它耗盡后，再回過頭后一切才有了意義�！边@句影片中的經(jīng)典臺詞告訴我們要珍惜青春。老一輩總是說我們年少輕狂，意氣用事，但我卻認為年少輕狂不就是青春的激情嗎？趁這青春還未從指縫間悄然流逝，趁這成熟中夾帶的稚氣還未湮滅，我們?yōu)楹尾淮蜷_心窗？在叢林中穿越探險，尋找神農(nóng)架的野人足跡，在“長風破浪”中揚起高高的帆片與大海拼搏，在泰山之頂上沐浴清晨的`光縷，高呼一聲驚猿嚎鳥叫。
我很喜歡片中的鄭微，外表清純可愛，內心卻霸氣十足，大大咧咧的“小燕子”風格，她對愛的瘋狂直爽給我們詮釋著青春的真諦，敢愛敢恨，傷心就肆無忌彈地哭，高興就目無旁人地笑，不需要任何顧慮，不需要任何隱藏。青春就是這樣，是一個可以放肆飛揚的年代，是一個犯了錯可以被饒恕的年代，也是一個充滿迷茫的年代。
故事結尾，充滿了都市言情的感覺，讓人無奈讓人猜疑。正是青春期的我們是否在步入社會也會經(jīng)過現(xiàn)實的洗禮，將我們那單純的思想，瘋狂的行為，灑脫的性格定格于青春時代呢？那要接受此時的傷感疼痛，那要銘記那些跌跌撞撞的小幸福，青春會讓我們成長，人不犯二枉少年，拾起那挫折的腳印，以傷心的淚水、歡笑的嘴角，致我們永不逝去的青春！
青春的作文 篇6
“叮鈴鈴”隨著一聲電話鈴聲的響起，把熟睡在甜美夢鄉(xiāng)的李白驚醒了，他翻了翻身，拿起手機問了起來：“喂，你是誰�。俊薄鞍仔�，我是老孟�！薄芭叮�？”“白兄，我知道半夜三更打電話給你會打擾到你，可是我必須要告訴你，明天早上，我就要乘船去廣陵啦。”李白一愣，只聽“咚”的一聲，李白從床上滾了下來，李白站了起來，揉了揉已經(jīng)發(fā)紅的眼眶，哭著對孟浩然說：“不！孟兄，你是風兒，我是沙，風兒走了，沙就要在地上孤單的呆一輩子�。 泵虾迫灰策煅势饋恚骸鞍仔�，這是皇上的圣旨，我也不敢違抗，這…。這樣吧，明天一早，碼頭集合，好嗎？”“好吧，明早見。”在這個夜晚，孟浩然和李白倆人如同睡在釘板上，整夜難眠……
第二天一早，李白急匆匆地向碼頭跑去。此時，天色朦朧，一縷陽光透射過云朵照耀著江水，云姑娘害羞得紅了臉。一條絡繹不絕的小溪“嘩嘩”地流淌著，魚兒在水中歡樂地嬉戲著，鳥兒也在枝頭上唱著動聽的歌曲，溪邊那一棵棵婀娜多姿的柳樹搖曳著纖細的枝條。李白心想：難道這里的美景也不能打動我這顆冰涼的'心嗎？到底要什么才能讓我的心再次溫暖。
李白來到碼頭，看見了在不遠處吃早餐的孟浩然。他向孟浩然飛奔了過去，一手拍在了孟浩然的背上，差點把孟浩然吃進去的早點拍得吐出來。李白哭喊道：“孟兄，你為何要離我而去，你走了，誰陪我飲酒作詩呢？”孟浩然對李白說：“白兄，圣旨我不能違抗，還有這一次我是去揚州干大事，干好了，我還會賺大錢呢，到時候會給你發(fā)紅包，給你寄好酒過來�！薄芭�，一定要記得發(fā)紅包、寄美酒哦�！崩畎走煅实卣f。
說完，孟浩然乘上了去往廣陵的帆船，熱淚盈眶地與李白道別。李白看著帆船漸漸遠去，急忙攀登上黃鶴樓之頂，揮舞著他那長臂猿似的手臂，嘴里默默地念叨著：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”
無論石頭再大，水一滴滴地落下來，最終有一天，石頭也會被滴穿；繩子鋸木頭，遲早有一天，木頭也會被鋸斷……可是，孟浩然與李白的感情是什么東西也割不斷的，他們永遠是好朋友。
青春的作文 篇7
當青春的主旋律在我人生的篇章漸漸奏響時，天空滿布陰霾。
此時的我正獨自漫步在夾雜著些許書香氣息的校園小徑上，風輕輕地拂過我微微泛紅的眼睛邊，悄悄地帶走了我眼角邊欲滴的淚珠。陰沉沉的天空讓此刻看起來及其不合時宜。
幽長的小徑在淚珠打滾的我的眼里漸漸變得迷離起來，遠遠地，腳步聲和笑聲傳進我的耳朵里。是同學嗎？我轉身想走，就在回頭的那一瞬間，淚珠揮灑向那邊的綠草地上�！昂�，瞿穎，你怎么看見我們轉身就走呢？”一個女生叫住了剛準備走的我。我收拾好心情，轉身，沒有人知曉，我的世界就在那轉身后的瞬間隱藏了起來。一看，原來是婉珍和雪婷，于是快速地擠出一個微笑，說道：“原來是你們呀，我剛剛沒看清，現(xiàn)在好像快要下雨了，我正準備回班級呢。你也不是不知道，我近視啊。”我有意強調“近視”二字。
“走吧�！毖╂幂p輕地瞥了我一眼后便拉著婉珍正準備繞過我身邊，她好像看出了我眼里的悲傷。婉珍卻撇開雪婷拉著她的那雙手，仍然打趣道：“瞿穎，你怎么連一個人都那么開心呀，教教我吧。”我抿了抿嘴唇，說道：“我好像還有什么作業(yè)沒有寫完呢，我先回班級了。拜！”轉身后，前一秒還是滿臉笑意，后一秒則掛滿憂傷。
回到班級，心情差極了。但如愿的是，我被安排坐在了靠窗邊的位置。我將頭輕輕地探出去，深深地吸了口夾雜了點桂花香的清新空氣，突然笑了起來，這是春天的氣息呀。想起，我和雪婷第一次的相識也是在春天。那時的我們，很單純，很小，總是很了解對方的想法�？傄詾�，我們的友誼根深蒂固，可以天長地久地維持下去，但還是因為一個小小的.誤會終止了那純純的友誼，開始對對方冷眼相視。才發(fā)現(xiàn)，友誼這個東西并不是因為相處的時間長就可以有永久的使用期限，不管是什么，總有變質腐爛的一天。想起這點，我真是欲哭無淚。就算眼中浸滿淚水又怎樣，失去的東西很難再挽回。
我討厭孤獨。
此時，有一張紙條橫空丟到了我的桌上，我回頭望望，沒什么動靜，便小心翼翼地打開紙條，上面寫著：“怎么了？是不是覺得孤獨了，我知道你從小就討厭被別人同情，所以你討厭孤獨�？墒牵嘈攀澜�，世界還有愛，就算青春沒有陰霾的伴奏，也會成為一首美妙的曲子，形成動聽的旋律。加油！ 一個默默支持你的人�！�
起初，我懷疑是雪婷，可發(fā)現(xiàn)她并沒有什么動靜，于是便暗想起來，到底是誰呢？
下午，上完體育課回來的時候，發(fā)現(xiàn)抽屜里又有張紙條，寫道：“開心一點，smile！”上面沒有署名。我看著天空發(fā)了會兒呆，露出一個微笑。
這時，我把那兩張紙條撕成碎片，扔進了垃圾桶，在一張空白的紙上寫下了行清秀的的字：“雪婷，還是朋友吧？！”寫完后，叫人傳給了她，看完紙條的她對我露出了一個甜甜地微笑。
是的，就算青春沒有陰霾的伴奏，也會成為一首美妙的曲子，形成動聽的旋律。
青春的作文 篇8
一個擺渡人，日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。其實，老師也是一個默默無聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人，把我們從幼小無知的孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大，成熟。
那三尺講臺上的擺渡人我的班主任王老師，我的青春擺渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眸子說到這里，你們應該都覺得她是個溫柔和藹的.老師吧。一開始，我也這么覺得。但是，她其實是個嚴厲的老師：罵人的時候獨特的大嗓門，所有違規(guī)違紀都逃不過王老師的河東獅吼；一個做事嚴謹?shù)男宰樱嗤瑢W在她的管理下，都比較聽話，不敢隨意；平時對我們有很多要求等等。也因為她是社會老師，我們還給她取了外號，叫社會王或者社會紅姐。哈哈哈，噓！別被紅姐知道了！
雖然她很嚴厲，但她也有細心的一面：天氣冷了提醒我們多穿些衣服；跑操完或者上完體育課，感覺熱脫了衣服快穿起來別著涼，告訴我們現(xiàn)在感冒對我們得影響；有同學成績退步或者哪里做得不好就會叫去談心所有紅姐還是有好的一面的。
從開學到現(xiàn)在，我的成績下降了，也不知道為什么。我自己有感覺，王老師肯定耶會發(fā)現(xiàn)。于是她就找我去談心，語重心長地和我講了很多。具體說什么記不清了，但是毋庸置疑是說學習方面的。告訴我以后應該怎么樣學習，希望我能夠課前預習，上課認真聽，課后復習啊之類的總之和我說了很久，她就像我的擺渡人，教會我知識，教會我成長。
老師踏著春夏秋冬的節(jié)拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴；老師帶領我們駛著小船，在波瀾壯闊地知識海洋航行；老師在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽。
老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無聞，無私奉獻。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。
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