青春敘事作文匯總（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的青春敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

青春敘事作文1

　　清泉，翠林，晨曦。一縷縷，一絲絲的清暉透過(guò)樹(shù)叢，灑落在草地上。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，到處閃爍著靈動(dòng)的音符，宛如眨眼的星星，恍若淘氣的孩童，在綠的海洋里輕盈跳動(dòng)。泉水淙淙流過(guò)，蕩漾起一陣陣清脆的鈴聲，伴著不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清晨的山林又增添了幾分活力，注入了幾許生機(jī)。

　　青春——一縷抓不住的風(fēng)——永遠(yuǎn)輕舞飛揚(yáng)。以無(wú)憂的情緒織無(wú)邊的夢(mèng)，然后是渴望天明，渴望成長(zhǎng)，渴望用自我的雙手托起幻夢(mèng)。曾幾何時(shí)，我們也在青春里迷失方向；曾幾何時(shí)，我們也在為自我的青春感到迷茫�？墒�，青春的主旋律卻從來(lái)沒(méi)有在我們心靈的.深處泯滅過(guò)。熱情奔放，高亢激昂，奏響了青春的華美樂(lè)章；勇于創(chuàng)新，志比天高，演繹了青春的前進(jìn)方向。

　　青春意氣，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。青春激昂，似傲雪寒梅，勇斗嚴(yán)寒；若振翮雄鷹，直指九天。青春，只要它的脊梁不彎，它就能扛起一座山；青春，只要它的精神不倒，它就永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒。定然會(huì)有容納百川的氣魄，定然會(huì)有蔚藍(lán)澄澈的未來(lái)，失敗并不可怕，挫折也無(wú)須憂傷，因?yàn)榍啻褐�子心中的原野永遠(yuǎn)沒(méi)有冬季。

　　暮靄朦朧。當(dāng)夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎黃昏時(shí)，落日余暉斜斜地射入山林，在那氤氳的霧氣中不時(shí)透漏出幾許優(yōu)雅，幾多恬淡。靜，幽靜，牧童回家，倦鳥(niǎo)歸巢，留給山林的是此時(shí)此刻的悠閑。蟈蟈偶爾鳴叫一兩聲，似在試探周?chē)�的意境，又似在戲弄大自然的田園之心。太陽(yáng)漸漸的落了下去，夜色一點(diǎn)一點(diǎn)的籠罩了整個(gè)山林，輕輕的，慢慢的，生怕驚動(dòng)了這山林的寧?kù)o，生怕?lián)羯⒘诉@氤氳的暮靄。

　　一把搖椅，一壺清茗，眼角上的絲絲縷縷寫(xiě)滿了歲月的滄桑。處世一生，那顆早已疲憊的心最后得到了片刻的悠閑。一生的奔波，一生的奮斗也最后有了結(jié)局，在清閑午后，在日落黃昏，輕翻手中畫(huà)卷，探求亭前花開(kāi)花落的真諦體會(huì)窗外云卷云舒的淡然。

　　逝者如斯，流水帶走了以前的夢(mèng)幻，以前的年華。多少離逝的風(fēng)，多少沉淀的淚，多少漂泊的誓言，而此時(shí)看來(lái)又是如此的幼稚而單純。塵埃落定回首已是萬(wàn)重山，一雙睿智的眼睛，洞穿了自我的人生路，而又看到別人在自我以前走過(guò)的路途中徘徊，迷茫。

　　一張記憶的風(fēng)帆漂過(guò)，載滿了歲月的啟迪，詮釋晨曦和暮靄的動(dòng)人篇章。

青春敘事作文2

　　青春是一本書(shū)，書(shū)寫(xiě)著我們無(wú)法忘卻的回憶；青春是一幅畫(huà)，描繪著我們和諧相處的美好日子；青春是一泓清泉，渲染著我們多姿的生活色彩。

　　記得那是剛上初中的時(shí)候，我學(xué)習(xí)壓力特別大，科目的增多，老師授課方式的不同，同學(xué)們?nèi)艏慈綦x的微妙變化，父母陪伴的減少……讓我手足無(wú)措，越想越煩躁！艱難地掙扎在那樣的生活之中。

　　第一次月考之前，復(fù)習(xí)比較緊張，每天都有特別多的作業(yè)，我特別的累，但是我能向誰(shuí)訴說(shuō)呢？于是，我就把“委屈”憋在自己的心里，整日整夜，吃不下飯，睡不安覺(jué)，我的生活里仿佛沒(méi)有了陽(yáng)光！每天晚上睡不著覺(jué)的時(shí)候，總愛(ài)瞎想，有時(shí)還會(huì)無(wú)緣無(wú)故地哭泣，甚至想過(guò)不上學(xué)了。

　　離月考就剩兩天的時(shí)間了，老師看出了我的`不對(duì)勁，把我叫到辦公室里，問(wèn)我：“是不是很累，晚上還睡不著覺(jué)？”我說(shuō)：“是的�！崩蠋熅透嬖V我：“這個(gè)階段是過(guò)渡期，要調(diào)整好心態(tài)，自信點(diǎn)，相信你能做到！慢慢地就會(huì)好起來(lái)的！……”聽(tīng)了老師的一番話，我低落的心，為之一震，抬起頭望向老師，正好撞上了老師那滿是慈愛(ài)的目光，頓時(shí)我就覺(jué)得沒(méi)有那么累了！我愉快地說(shuō)道：“我知道怎么做了，謝謝你老師�！�

　　自那之后，我就像打了雞血似的，渾身有使不完的勁兒，我拼命地學(xué)習(xí)……。

　　月考結(jié)束以后，成績(jī)很快就出來(lái)了。盡管我不是最好的，但是，我在原有的基礎(chǔ)上，有了質(zhì)的飛躍，我相信下一次我會(huì)更好！

　　時(shí)間在流逝，我的心智也不斷在成長(zhǎng)，我甚至有點(diǎn)盼著，盼望期中考試的來(lái)臨，我想以自己的努力成就自己，我更想以自己的實(shí)力征服自己，我想我期中考會(huì)考好的，因?yàn)槲仪宄�地知道我的努力不�?huì)白費(fèi)，我更想用自己的經(jīng)歷，告訴我的學(xué)友：青春對(duì)于我們每個(gè)人都是短暫的，此時(shí)不搏何時(shí)搏！

　　然后，我不敢有一絲的懈怠，通過(guò)努力，最后把自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

　　回首過(guò)往，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串成一個(gè)個(gè)美好的故事，我在故事中優(yōu)秀，故事在我心中綿長(zhǎng)……。

　　歲月悠悠，青春無(wú)悔，故事中成長(zhǎng)的我永遠(yuǎn)快樂(lè)！我的故事永遠(yuǎn)絢麗多彩！

青春敘事作文3

　　破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。

　　——題記

　　曾經(jīng)，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進(jìn)入勞動(dòng)基地，用汗和淚譜寫(xiě)著一曲壯麗的青春之歌。

　　整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓(xùn)斥，使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都緊張有序，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

　　嚴(yán)明的紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊張快速的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，構(gòu)成了我們的實(shí)踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。

　　而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對(duì)我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡(jiǎn)單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對(duì)待事物的誤區(qū)。

　　當(dāng)然，這次實(shí)踐活動(dòng)也開(kāi)拓了我們的視野，增強(qiáng)了我們的才干。在戶外實(shí)踐基地中，我同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在“瀘定橋”這個(gè)項(xiàng)目中，前面的同學(xué)直接跑過(guò)去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過(guò)去，生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中。或許，我缺少的.是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無(wú)形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。

　　集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽(tīng)哨音集合，準(zhǔn)時(shí)熄燈，一切都是那么井井有條，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，拉近了我們中學(xué)生與社會(huì)的距離，為將來(lái)獨(dú)立生活打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我們深刻領(lǐng)悟到，父母在外掙錢(qián)的不容易。

　　回憶被風(fēng)吹散著，延續(xù)著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。

　　——后記

　　初三:張芊芊

青春敘事作文4

　　一生最好是少年，一年最好是青春。

　　——題記

　　我的青春我的愛(ài)，但我的青春不為愛(ài)而活，只想為夢(mèng)想而拼搏。

　　馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我的青春也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要成為一個(gè)像馬云的那樣的人，那樣的堅(jiān)毅、樂(lè)觀，不放棄。現(xiàn)在的我只是一名中學(xué)生，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)。我要趁現(xiàn)在邁開(kāi)堅(jiān)毅的步伐，去迎接風(fēng)雨的磨礪。因?yàn)槲抑�道雄鷹正是因�(yàn)橛讜r(shí)無(wú)數(shù)次的摔落懸崖，才有了最后的振翅高飛。而我正是那只雛鷹，努力的積蓄我的青春之力，即將開(kāi)啟我的高飛之旅。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我努力燃燒著我的青春，在知識(shí)的殿堂中努力的汲取著。歷史讓我以古鑒今，語(yǔ)文讓我醍醐灌頂，數(shù)學(xué)讓我思維嚴(yán)謹(jǐn)，自然科學(xué)讓我了解了生命的起源，詩(shī)詞歌賦讓我提高了修養(yǎng)，音樂(lè)美術(shù)陶冶了我的情操。正是它們讓我的青春多姿多彩。

　　我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)榍啻鹤層抡邿o(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)榍啻鹤屛矣掠趧?chuàng)新；我敢于直面失敗，因?yàn)榍啻鹤屛铱梢灾貋?lái)。一朵綻放的牡丹花美艷動(dòng)人，又有誰(shuí)知道在她怒放的'背后卻承受了花心撕碎的痛苦。當(dāng)荷花浮出水面，亭亭玉立與這個(gè)時(shí)間時(shí)，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了，無(wú)數(shù)的心血與汗水都化作了一縷縷淡雅的清香。

　　青春讓我收獲了志同道合，情趣的相投的你們。我們?cè)谝黄疰覒�，我們�(cè)谝黄鹌床�，有歡聲笑語(yǔ)，也有劍拔弩張。但我們依舊肩并肩，背靠背，因?yàn)槲覀冎�道尺有所長(zhǎng)亦有所短。藍(lán)天白云是鷹的領(lǐng)地，樹(shù)梢房頂卻是麻雀的舞臺(tái)。正是有了這些不同，世界才變得多姿多彩；正是有了這些不同，我們的青春才如此的絢爛。

　　青春讓我們擁有了世界上最深沉的愛(ài)—父母之愛(ài)；青春讓我們擁有了世界上最無(wú)私的愛(ài)—老師之愛(ài)。他們讓我們懂得了愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的博大、愛(ài)的包容，愛(ài)的千羅萬(wàn)象。我們也同樣熱烈地愛(ài)著他們，與他們同呼吸、共命運(yùn)；與他們一起生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里。

　　我的青春我的愛(ài)，我將為我的青春，為我的夢(mèng)想，為我的愛(ài)而努力。

青春敘事作文5

　　人生的芳華，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，那沁人心脾的書(shū)香，不知浸潤(rùn)了多少雙蒼老的眼睛。人們常常談?wù)撉啻旱臅r(shí)光，卻很少有人了解，其實(shí)青春就在逝去的昨天！

　　往往我們以為一覺(jué)醒來(lái)，就能夠和昨天說(shuō)再見(jiàn)，然而事實(shí)并非如此，昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深深地刻在我們的內(nèi)心深處，想要把它們拋諸腦后，卻已是不可能。當(dāng)那些青澀、懵懂、痛楚、彷徨在某個(gè)時(shí)刻涌上心頭時(shí)，我們才會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的青春曾是如此天真無(wú)邪，以至于彼此只能會(huì)心一笑！

　　我們總是在追尋，追尋一種難以言喻的感覺(jué)，希望它可以一直陪伴左右，希望可以分享喜怒哀樂(lè)，歡樂(lè)時(shí)，可以緊握在手心，細(xì)細(xì)品味，傷心時(shí)，可以悄悄藏在心底，溫暖那顆受傷的心靈，有時(shí)靜靜地相伴，無(wú)需言語(yǔ)也是一種無(wú)聲的支持，多么希望世界只剩下我和它，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，我們多想稱之為情，可惜這并非情感的全部?jī)?nèi)涵！

　　昨天和今天之間的區(qū)別在于我們心中留下的感受，昨天的回憶仍然深深地刻在心底。當(dāng)我們回顧昨天時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情令我們感動(dòng)落淚，而那些淚水背后才是我們內(nèi)心深處的真實(shí)情感，是我們追尋的珍貴記憶，也許這才是所謂的青春！

　　每個(gè)人都渴望擁有一顆充盈的心靈，因?yàn)樗�是我們�?nèi)心的燈塔，是我們生命旅途的指南針，也是我們回憶的珍貴相冊(cè)。偶爾翻開(kāi)心靈的.篇章，總能發(fā)現(xiàn)讓人驚喜的回憶：在某一頁(yè)留下了一個(gè)熟悉的笑容，在某篇文字中藏著一句動(dòng)人的話語(yǔ)，于是我們想起那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中的人�？释�讓他再留下一些痕跡，然而翻找之間，卻只剩下那張笑臉和那句話語(yǔ)。這就是生命中的美好！

　　我們的青春，青春就像一條珍珠項(xiàng)鏈，我們生活的每一天都是項(xiàng)鏈上的一顆珍珠，串成了我們的青春記憶。走過(guò)的每一步，經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，都是項(xiàng)鏈上閃爍的珍珠，直到有一天我們無(wú)法再往前走，回首望去，青春的項(xiàng)鏈已經(jīng)延伸到了我們的昨天，而始點(diǎn)卻難以覓覓。

　　青春就是昨天，亦或昨天的昨天！

青春敘事作文6

　　看著《沙漏》的封面，忽然覺(jué)得青春也如此精致。

　　青春曼妙，我們常常在不經(jīng)意間感受到痛苦。年輕的時(shí)候，誰(shuí)又能真正體會(huì)到失去的痛楚呢？而人生的真諦其實(shí)在于學(xué)會(huì)珍惜和奮斗。

　　十七八，花樣年華。可是我們已難以再言我們的十七八，那段苦楚辛酸的年華。十七八，淚水滴答。

　　往事留戀，難以絮言。曾經(jīng)苦澀而又被銘記的情感體驗(yàn)，了結(jié)了心愿，湮沒(méi)了畫(huà)面。

　　盡管《沙漏》的故事充滿了絢麗的色彩，卻太過(guò)刺眼，誰(shuí)又能真正領(lǐng)略其中的美妙呢？我輕輕翻閱著《沙漏》，只是略微欣賞了那些插圖。圖中那雙迷茫、愁苦又無(wú)奈的雙眼，使美麗的容顏顯得有些黯然失色。愛(ài)情，本就是一段讓人煩惱的旅程。

　　聯(lián)想自己的體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過(guò)的容顏，有誰(shuí)懂得愛(ài)的真諦，有誰(shuí)知曉依賴的內(nèi)涵。愛(ài)情不是忽然飛來(lái)的清香，還未體味，香已飄散。愛(ài)是長(zhǎng)久的，永恒的。The ture love沒(méi)有保質(zhì)期，恰如一壇冽酒，愈久愈香。在鶴發(fā)童顏的時(shí)候還記得初結(jié)連理時(shí)彼此的承諾－－執(zhí)子之手，與子攜老。

　　命運(yùn)注定我們會(huì)與某個(gè)陌生人相遇，也許故事由此展開(kāi)，也許曲折后才顯端倪。生命中總會(huì)與某個(gè)“陌生人”相伴，或風(fēng)雨飄搖，或美滿幸福，而只有自己明了，自己絕不后悔曾做的.選擇。

　　在這個(gè)當(dāng)下的時(shí)代，我們注定要與一個(gè)陌生的人相遇，在這個(gè)美好的年華，我們?cè)敢鉃閷?duì)方付出一切，只為換來(lái)一絲肯定的微笑。在這個(gè)充滿青春活力的時(shí)刻，我們?cè)敢獠活櫼磺械赝度�，只為與心愛(ài)的人相伴。在那個(gè)時(shí)刻，時(shí)間似乎停滯了，我們只感受到彼此之間的愛(ài)意，讓整個(gè)世界都變得虛幻起來(lái)。

　　愛(ài)情，注定了是神秘的。

　　呵，可悲、可憐、又可愛(ài)的青春，為什么你的美麗非要沾染著惱人的情感。哎－能怨誰(shuí)？

　　記憶，讓人恨，讓人愛(ài)，讓人想扔掉，讓人舍不了的東西。只因?yàn)橛羞^(guò)體驗(yàn)，便成了刻骨銘心。

青春敘事作文7

　　時(shí)光永不停息的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。

　　那湛藍(lán)的天空，那群偶爾飛過(guò)的白色的鳥(niǎo)；

　　那咖啡色的夕陽(yáng)，還有那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影；

　　而最讓人感動(dòng)的是我們對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，相信愛(ài)，并可以天長(zhǎng)地久，一起為幸福落淚。這個(gè)信念永遠(yuǎn)充滿著那清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。

　　王箏的《我們都是好孩子》，唱出了我們那純真的學(xué)生時(shí)代，勾起我們那隱藏已久的浪漫氣息。

　　那時(shí)的我們，整日穿梭在食堂，教室，宿舍的三點(diǎn)一線中，整日充斥著那份情感，透過(guò)那透明的玻璃，望著那個(gè)熟悉的背影。

　　那時(shí)的我們真是一群孩子啊，自始至終都認(rèn)為沒(méi)有什么可以褻瀆愛(ài)情的純潔。

　　我們帶著這份堅(jiān)持，經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，注下一段無(wú)法釋?xiě)训那榻Y(jié)。

　　只是現(xiàn)在的.我們，再也做不成好孩子，當(dāng)那份堅(jiān)持被金錢(qián)，名譽(yù)所侵蝕時(shí)，我們所緬懷的，只是那個(gè)過(guò)去的自己，那個(gè)曾經(jīng)為愛(ài)癡狂的孩子。

　　當(dāng)年的那個(gè)教室，還有幾人記起？當(dāng)年的那個(gè)操場(chǎng)，還有幾人去回味？當(dāng)年那個(gè)被我們所共識(shí)的信念，還有幾人在堅(jiān)持？那時(shí)的我們熱烈而堅(jiān)持，輕狂而執(zhí)著。這是我們青春的光芒，屬于我們那個(gè)時(shí)代的氣息。經(jīng)歷了歲月的蹉跎，一個(gè)單純幼稚的孩子，最后成長(zhǎng)為一個(gè)看透世間萬(wàn)象的成年人，這中間經(jīng)歷過(guò)怎樣的傷痛，只有我們自己知道。我一直很欣賞也很羨慕那些經(jīng)歷了歲月的洗禮卻一直保持著自己青春風(fēng)范的人，敏感，剛烈，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。但有一種東西我們無(wú)論怎樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個(gè)年代的青澀。

　　懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會(huì)那一米陽(yáng)光，一個(gè)微笑，一份羞澀……，還有那份輕狂和執(zhí)著。

　　一切都已經(jīng)只付笑談中��！

青春敘事作文8

　　青春，是一道明媚的憂傷。或許，只有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì)領(lǐng)悟到她的真諦。

　　抬起頭，望著那湛藍(lán)的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現(xiàn)。

　　如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏！僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓二年的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

　　像我們這樣的年紀(jì)，或許就應(yīng)好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明日。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復(fù)雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……

　　那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì)去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓理想走向現(xiàn)實(shí)。努力之中，汗水和淚水一起交織。但在這之后，期望和喜悅會(huì)向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！

　　應(yīng)對(duì)新鮮和好奇，也許你會(huì)無(wú)所顧及地追求。在魅力的.吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是一筆巨大的財(cái)富。

　　體驗(yàn)青春的時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)。

　　一次又一次的體驗(yàn)，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。

　　席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)失去，應(yīng)對(duì)擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì)激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì)有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì)把握。

　　也許是青春讓我感受到了一種超然的境界：

　　高朋滿座，不會(huì)暈眩；

　　曲終人散，不會(huì)孤獨(dú)；

　　成功，不會(huì)欣喜若狂；

　　失敗，不會(huì)心灰意冷；

　　迎接生活的鮮花美酒，我坦然；

　　應(yīng)對(duì)生活的刀霜?jiǎng)τ埃�我灑脫�?/p>

　　只是平靜地，找尋陽(yáng)光，找尋期望！

　　應(yīng)對(duì)青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì)把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì)讓青春失望！……

青春敘事作文9

　　青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫(huà)筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自我仿佛失去了什么——?dú)g樂(lè)。

　　——題記

　　洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的歡樂(lè)；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的歡樂(lè)；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的歡樂(lè)。而我的歡樂(lè)呢

　　初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每一天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的'生活色彩�；蛟S，在字典里，“歡樂(lè)”一詞并沒(méi)有完美的解釋，但在我的心中，“歡樂(lè)”便是釋放。

　　尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。

　　眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒(méi)全亮，我們就已背起沉重的書(shū)包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著，而我們的腦海里僅有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而此刻呢課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書(shū)堆里，還能做些什么在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……

　　媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的歡樂(lè)，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的歡樂(lè)，如今，值得嗎一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原先這都是徒然的。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原先，歡樂(lè)近在咫尺，只因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與歡樂(lè)擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì)一事無(wú)成。

　　原先歡樂(lè)不需尋找，你只要把握青春，便能留住歡樂(lè)。

　　似水流年。

青春敘事作文10

　　——題記

　　初中生活像一枚慢慢長(zhǎng)大的果實(shí)，掛在高高的枝頭上，一低頭，就望見(jiàn)曾經(jīng)。 -記得剛上初中的那幾周，不知怎的，總是莫名其妙的想起那些小學(xué)的往事，那些難忘的瞬間……

　　那還是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，一股陌生緊張質(zhì)感油然而生，校園花壇里那兩棵小樹(shù)正迎風(fēng)飄搖，操場(chǎng)上的`那棵佇立了百年的銀杏樹(shù)，果實(shí)正在飄香，就這樣，懵懂的我握著細(xì)細(xì)的書(shū)包帶，穿著與隔壁班的同學(xué)一樣的運(yùn)動(dòng)鞋，踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。

　　在這里，我結(jié)識(shí)了我的同學(xué)們、朋友們，就這樣，我們彼此相扶，走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。大千世界，滾滾紅塵。也許，單單一個(gè)“緣分”是無(wú)法詮釋的。在浩瀚的人生旅途中，于各自的生命軌跡中延展出一段從跌的色彩，實(shí)在是幸運(yùn)。

　　記得在四年級(jí)的時(shí)候，我曾幫助一位老人照看花園，后來(lái)讓他把表?yè)P(yáng)信寫(xiě)到了學(xué)校，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上當(dāng)中讀了出來(lái)。

　　當(dāng)一張張稚氣單純的笑臉把不含任何雜質(zhì)的敬佩目光投向我，我的臉紅得像旁邊花壇里的杜鵑。像老人送給我們的蘋(píng)果。

　　其實(shí)，這僅僅是我小學(xué)時(shí)的“冰山一角”。許多記憶猶新的情節(jié)都像手中的紙飛機(jī)，一次次快樂(lè)的沖向成長(zhǎng)的天空.譬如我和同學(xué)之間的打打鬧鬧;對(duì)班級(jí)公物的漫不經(jīng)心;放學(xué)了和同學(xué)們?nèi)ソ�邊摸個(gè)蝦捉個(gè)蟹什么的，甚至還偷偷地把它們帶到學(xué)校，結(jié)果弄得教室里“螃蟹滿地爬”。

　　在小學(xué)，我們班換了不下6位班主任，結(jié)果弄得我們班很不適應(yīng)。不知怎的，竟然有些無(wú)奈與抵抗。我們班歷經(jīng)的“風(fēng)風(fēng)雨雨”“坎坎坷坷”實(shí)在不少……但最終以歡樂(lè)告終。

　　但是，這樣的日子很難再找不到了，因?yàn)槲覀兩狭酥袑W(xué)。中學(xué)雖然也有歡聲笑語(yǔ)，但卻很難沖進(jìn)童年的純凈歲月。小學(xué)的我們很頑皮也和快樂(lè)，但現(xiàn)在我們上了初中，我們變成熟了許多，也懂得了自己的責(zé)任。 -對(duì)著天空，許下一個(gè)諾言，許下一個(gè)愿望，為了這個(gè)愿望，讓我們努力奮斗。不知多年后，我們會(huì)變成什么樣，但我相信，我們會(huì)一樣的精彩!會(huì)一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是同學(xué)，是朋友，是兄弟.希望多年以后，我們會(huì)活得比現(xiàn)在更精彩!

青春敘事作文11

　　“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”

　　青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的憂傷，青春更是一首華麗的樂(lè)章。年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門(mén)檻時(shí)，那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加，那種莫名的憂傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇，它的憂傷。驀然回首，那混亂而有節(jié)奏的腳步，到底藏著多少辛酸的淚水？它讓成熟代替了我的天真，那青春的妙曲輕輕地飄過(guò)，我邁上輕輕的步伐，繼續(xù)填上人生最美的記號(hào)。

　　“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！�

　　一路上的歡歌曼舞，來(lái)到著個(gè)季春的門(mén)前，那滿山的映山紅開(kāi)得那樣的熱烈，那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美，我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀，學(xué)會(huì)謊言，學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑，選擇了停留，不再前行，聞著這沁人心脾的花香，那疲倦的軀體隨著香味，睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久，我被一場(chǎng)大雨淋醒，身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái)，背上苦澀的行囊，繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程，不是最終的歸宿。

　　要有杜鵑啼血的堅(jiān)持，才能走出美麗的人生。

　　“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”

　　青春的美，只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩，像天際里的流星。它的美，是為了伴我們的.成長(zhǎng)的妙曲�！叭松�只有使用權(quán)，沒(méi)有所有權(quán)�！边@也許是對(duì)它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉，讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩，也許這就是我們對(duì)它最好的使用了。踏著青青的綠草，穿過(guò)幽幽的從林，會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng)，送給你那一分炙熱的溫度，撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。

　　“此情已然成追憶，莫待時(shí)去空嘆然�！�

　　青春將是我們最美的回憶，它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里，去永久的回憶�；貞浭巧�活的一部分，但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情，在短暫的時(shí)間里，做出有意義的事，是對(duì)它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走，不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧！人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中，社會(huì)是發(fā)展的，而人又是主體，所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧！用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。

青春敘事作文12

　　還記得那金黃的狗尾草嗎?那是我們瘋狂的年代。

　　記得那會(huì)我們有句經(jīng)典又流行的話，“再不瘋狂我們就老了�！鄙钚诺奈覀�，便瘋狂著，揮灑著自己的青春。

　　我們的青春是在汗水、淚水與歡笑中度過(guò)的，你我都有一個(gè)熱愛(ài)，那就是街舞。

　　你是我們高中部的街舞社老大，所有進(jìn)入的成員都要經(jīng)過(guò)你的首肯，那時(shí)候感覺(jué)你只手遮天。只記得你每招收一個(gè)新成員，都會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，某某某因?yàn)樘�街舞斷了手，某某某在什么表演上摔斷了腳，這輩子都是殘疾了。你每次都把街舞說(shuō)的那么恐怖，真真嚇走了好多人。但每每元旦晚會(huì)聽(tīng)見(jiàn)街舞表演的時(shí)候，又紛紛在想，如果那時(shí)候我沒(méi)有退卻，那么舞臺(tái)上會(huì)不會(huì)有我一個(gè)呢?

　　我記得，我們?cè)诘哪且粚檬亲羁部�，也最輝煌的時(shí)代，我們的`晚會(huì)視頻被各方傳閱，我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大。但好景不長(zhǎng)，樹(shù)大招風(fēng)，我們最終還是被學(xué)校封了舞蹈教室，人員也銳減到只剩下你我倆人。我記得，那時(shí)候我們都喝酒了，甚至喝醉了，然后抱頭痛哭，任誰(shuí)辛辛苦苦一兵一將壯大的隊(duì)伍在一夜之間被拆散都不好受，那時(shí)候，跳街舞的舞者就像過(guò)街老鼠，學(xué)校抓了是要通報(bào)批評(píng)的。

　　我們?yōu)榱饲啻�，為了自己的�?mèng)想，并沒(méi)有放棄，我們找了一片被荒廢的菜地，那里雖然雜草叢生，但是至少平坦，而且遠(yuǎn)在郊外，不擔(dān)心被學(xué)校發(fā)現(xiàn)。每天下午我們都會(huì)去那里練舞，雖然被犄石傷了腳趾，雖然被草桿劃破了皮膚，但我們的青春還在燃燒，夢(mèng)想還在繼續(xù)。

　　那年秋天，是我們即將為元旦晚會(huì)確定人員的時(shí)候，我們的彩排時(shí)間不足三個(gè)月，人數(shù)甚至達(dá)不到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但我們沒(méi)有放棄，在那片金黃的、枯萎的草地上，揮灑著自己的汗水，累了，就去狗尾草堆疊的草垛休息。

　　努力是有成就的，那算是我們高中最后一次的表演，也是我們最為驚艷的一次演出，我們成功了。

　　青春不要怕，敢拼才能贏。即使是在狗尾草叢，我們一樣能開(kāi)出別樣的花兒。

青春敘事作文13

　　我的人生倏忽過(guò)了十幾載，并無(wú)什么不同。

　　我的青春充滿活力，充滿希望，每一天都有無(wú)數(shù)的可能性等待著我去探索。有人說(shuō)，青春是為了追逐那個(gè)讓你心動(dòng)的人；有人說(shuō)，青春是在知識(shí)的海洋中遨游；有人說(shuō)，“我的青春值得珍惜”。

　　我現(xiàn)在還不太清楚青春是什么，但我覺(jué)得我正在經(jīng)歷著青春。每天早上五點(diǎn)半起床，晨跑四百米，背誦歷史地理政治，認(rèn)真聽(tīng)課，午飯后午休，晚上自習(xí)做作業(yè)……我堅(jiān)持做這些事情，讓我的生活變得充實(shí)豐富。我為了未來(lái)努力奮斗，我覺(jué)得這就是青春的樣子。這就是我現(xiàn)在的生活狀態(tài)。

　　曾經(jīng)的我是個(gè)不怎么樣的女孩。不怎么樣的臉蛋、不怎么樣的人品、不怎么樣的成績(jī)……那時(shí)是我對(duì)生活不抱任何積極態(tài)度的高峰期，直到現(xiàn)在我還是不太愿意想起。我荒廢著我腳下的每一塊良田，我不懂得怎樣使它豐收；我干涸著我身邊的每一條河流，我不明白怎樣讓它奔流不息；我揮霍著屬于我的每一分時(shí)間，我不清楚怎樣讓它不會(huì)從我身邊溜走；我鄙視著身邊每一個(gè)人對(duì)我的緊張和關(guān)愛(ài)，我是一個(gè)還值得被你們唾棄的人。如今我卻再也無(wú)法挽回或彌補(bǔ)成長(zhǎng)中的傷痛，越成長(zhǎng)越懷念，我想這也叫作青春吧。

　　即將到來(lái)的高考，緊緊壓迫著高三學(xué)子們的神經(jīng)。一想到我將要升上高三，也終會(huì)走上這樣一條道路，有時(shí)我會(huì)感到害怕�？墒寝D(zhuǎn)念一想這又是什么大不了的事呢，畢竟這是我自己的人生道路啊，我曾為了它而努力啊，我的`青春曾經(jīng)為了夢(mèng)想而燃燒過(guò)啊。

　　雪萊說(shuō)：希望讓我感到年輕，因?yàn)橄Ｍ�就像一股清泉，源源不斷地滋養(yǎng)著我的心田。我的青春并非璀璨如煙火絢爛，也不是浩瀚如大海遼闊，而更像是一朵嬌嫩的小花，正悄悄地吐露芬芳，迎接著春天的到來(lái)。在這充滿希望的道路上，我邁著輕盈的步伐，迎接著生命的每一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。

青春敘事作文14

　　青春就像羽毛球，它需要的是更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，只有在空中翱翔，才是它最美的姿態(tài)。

　　——題記

　　“能玩嗎？”“呃，寫(xiě)完作業(yè)吧。”“不能�！痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后，我終于湊到兩個(gè)同我一起打球的朋友。

　　地點(diǎn)在公園的藏經(jīng)閣的空地上，地廣人稀，陽(yáng)光充足，是一個(gè)打球的好地方。隨著一聲清脆的聲響，白色的羽毛球飛向空中，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外光亮，像一顆白色的寶石，散發(fā)著美麗的色彩。在來(lái)回的'擊打下，球速也變得越來(lái)越快，像是受到了我們的感染一樣，變得活力無(wú)窮，富有生機(jī)。它變成了一個(gè)白色的旋風(fēng)，在我們的球拍下來(lái)回飛舞著，像是在傳遞著什么，又像是在追求著什么。或許青春就是生命之間相互傳遞的一個(gè)信號(hào)，我們還年輕，我們還有力量；或許青春是在追求更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，讓它飛舞，翱翔。

　　隨著我們比賽的激烈，羽毛球的來(lái)回更加頻繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一個(gè)小小的太陽(yáng)，不斷地進(jìn)行著晝夜更替。拍子也在不停地?fù)]舞著，有時(shí)還能隱隱聽(tīng)到銳利的破空聲。雖然正值寒冬，但朋友的頭上卻冒出些許熱汗，足以見(jiàn)雙方實(shí)力相當(dāng)，難分上下。望著還未落地的羽毛球，我突然感到青春就像這樣，在不斷地高潮與低谷中反復(fù)，看似重復(fù)，其實(shí)每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財(cái)富，而這筆財(cái)富只能用汗水來(lái)?yè)Q，而且時(shí)間有限。

　　想罷，朋友的另一局球早已開(kāi)始，雖然不知道孰勝孰負(fù)，但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見(jiàn)他揮汗如雨，步伐矯健，每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，閃爍著青春的光澤——頑強(qiáng)和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負(fù)與輸贏，青春沒(méi)有輸贏。青春代表著可以瘋、可以鬧，代表著可以隨心所欲，代表著要以推倒重來(lái)，輸一次可以再打一次，輸一千次可再打一千次，理由只有一個(gè)，我們正青春，我們有時(shí)間。

　　有人說(shuō)，青春代表任性，我想這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀冋�青春，所以我們有潛力，可以飛向更高遠(yuǎn)的天空，尋找屬于我們的全新的世界，這就是任性！

　　揚(yáng)起球拍，看羽毛球指向的地方就是我們的航向。

青春敘事作文15

　　青春，是最美好的記憶，許多第一次都包含其中，許多美好回憶都綻開(kāi)在這最美好的時(shí)光。

　　青春的節(jié)奏是投入。還記得，臨考前，我們暢游題海，為各科考試做準(zhǔn)備，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。窗外微風(fēng)鉆入，帶著春日的暖陽(yáng)，拂過(guò)我的臉頰，穿過(guò)發(fā)絲，繞過(guò)指間，越過(guò)桌面，最終停留在筆的頂端，抱著上面的小吊墜搖晃起來(lái)，而我也被它弄得癢癢的。風(fēng)，你的到來(lái)，緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛，也使我更加的投入。謝謝你，讓我能夠更加的專心，給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中，一起遨游，一起徜徉，一起學(xué)習(xí)知識(shí)。愛(ài)你，青春，因?yàn)橹挥性谶@樣的時(shí)光里，才有這樣的機(jī)會(huì)，愛(ài)你的節(jié)奏。

　　青春的節(jié)奏是熱情。比賽場(chǎng)上，我們蓄勢(shì)待發(fā)，槍響，宛如離弦之箭飛奔而出，觀眾席上的我們吶喊助威，熱情一度上漲。比賽過(guò)半后，我們更是拼盡全力，超越對(duì)手。最后一圈的后半圈，我們開(kāi)始蓄力，沖刺，觀眾席的喊聲更加鼓勵(lì)我們，沖，沖，沖！眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著終點(diǎn)線，步伐越來(lái)越快……愛(ài)你，青春，愛(ài)那比賽場(chǎng)上的熱情，愛(ài)你的節(jié)奏。

　　青春的節(jié)奏是不氣餒�；貞浧�，考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉，在我的眼中無(wú)限放大。是譏笑，是嘲諷嗎？我將頭越埋越低，埋到臂彎里。我想著失利的'原因，靜靜反省。千里馬還有失蹄的時(shí)候，更何況“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”遇到挫折和失敗，是一蹶不振，就此墮落？還是在逆境中奮起，繼續(xù)向前？人生總要面對(duì)選擇，很多很多選擇，選擇不同的道路會(huì)有不同的人生。但在選擇的時(shí)候，往往是痛苦的，往往會(huì)搖擺不定，但心中會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō)，不要放棄自己！一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！所以自己就會(huì)積極、努力。愛(ài)你，青春，不服輸、不放棄是你的特征，我愛(ài)你的節(jié)奏。

　　愛(ài)你，青春。愛(ài)你的投入，你的專注；愛(ài)你的熱情，你的好勝；愛(ài)你的奮起，你的堅(jiān)持。因?yàn)槟愕镊攘�，讓人移不開(kāi)眼。所以，我愛(ài)你，青春！

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