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有關(guān)初中青春無(wú)悔作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某踔星啻簾o(wú)悔作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中青春無(wú)悔作文 篇1
“嘩啦啦”，這時(shí)溪水的低吟;“唧唧喳”，這是鳥(niǎo)兒的歌聲;“呼呼呼”，這是風(fēng)兒的吼叫。青春，它蓬勃飛揚(yáng)!
葉落了，只留下枯老的樹(shù)枝在風(fēng)中搖搖欲墜;雨落了，只留下水滴在冰冷的地上呻吟;人笑了，只留下清澈如水的面容上淡淡的微笑，青春，它蓬勃飛揚(yáng)!
歲月流逝，人易老，青春，它永不言敗!
風(fēng)兒吹來(lái)，春姑娘的腳步漸漸近了，涼嗖嗖的，帶著些許寒意。兒童們都克制不住心中對(duì)春的期盼，穿著稍厚的.大衣，走到戶外來(lái)，感受生命的旺盛，春的生機(jī)。
我坐在書(shū)桌前，望著窗外這一群富有生機(jī)的兒童，眼中流露出絲絲喜悅和羨慕：我多么渴望自己也能像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，玩耍啊!可繁忙的功課，像一根鎖鏈一樣，緊緊的套住了我，使我不能左右自己的生活�！霸撍赖那啻�，萬(wàn)惡的青春，無(wú)聊的青春”!我喃喃自語(yǔ)道。
我便情不自禁的放下手中的筆，向窗外專心的看去：兒童們的臉上，個(gè)個(gè)洋溢著迷人的笑容，紅撲撲的小臉蛋，看了叫人陶醉。我想起自己的童年：傻傻的，骨子中透著一絲天真的勁兒，凡事都愛(ài)刨根問(wèn)底，是夠單純。
思緒被窗外的孩子們的爭(zhēng)吵聲拉回。他們竟為了一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我打開(kāi)窗戶，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，原來(lái)，一個(gè)孩子認(rèn)為草兒的生命是無(wú)窮的，不會(huì)死去，而其他人則認(rèn)為草兒的生命極其短暫，根本談不上“旺盛，無(wú)窮”二字，于是，便引發(fā)了爭(zhēng)吵。聽(tīng)到這兒，我不免想到唐朝詩(shī)人白居易的兩句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草兒生命的堅(jiān)毅，并不是我們可以任意想象的�！皠傄恪倍�，也可擔(dān)當(dāng)。我們何不為之喝彩呢?
青春，你又是怎樣?
“蓬勃飛揚(yáng)，朝氣噴發(fā)”，都是你掩藏不住的熱情。青春的歷程，總是曲折綿延的。青春的我們，總要經(jīng)歷種種?童年的歡樂(lè)對(duì)處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，都已是幻影。我們，懵懂的我們，為何不滿足呢?
你用平平淡如水換來(lái)的，不過(guò)是悠閑地生活，我用拼搏換來(lái)的，則是青春時(shí)期的絢爛綻放!
我的青春，我無(wú)悔!我的青春，激情昂揚(yáng)，斗志無(wú)窮!
聽(tīng)，“滴答，滴答”時(shí)鐘在一秒一秒的轉(zhuǎn)，青春在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，抓住機(jī)會(huì)，珍惜吧!
初中青春無(wú)悔作文 篇2
青春是一年的青春，青春是生命的春天�！}記
每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷，不一樣的青春，不一樣的人生，或是迷茫，或是拼搏，但歷數(shù)古今中外的名人，他們的青春都一定是精彩的。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將更加使人喜愛(ài)聲音�！边@是海倫·凱勒的一句名言。正如她所說(shuō)的，她的青春充滿了黑暗。她自幼失明失聰，看不到明媚春天里的'鶯歌燕舞；聽(tīng)不到繁榮夏天里的聲聲蟬鳴；也看不到收獲秋天里的草黃葉紅；更聽(tīng)不到冰潔冬季里的狂風(fēng)呼嘯。但她仍然對(duì)生活充滿希望，她幸運(yùn)地觸摸到了那一縷改變她生命的陽(yáng)光——安妮？莎莉文老師。
在她的幫助下，凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，最后創(chuàng)作出了一系列以《假如給我三天光明。》、《我的老師》為主要作品的著作，并終生致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)的事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。是的，成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，凱勒成就了她的夢(mèng)想。
“哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望�！庇崦艉榈倪@句話恰如其分地概括了他成功的經(jīng)驗(yàn)。俞敏洪考入北大后，雖然高考英語(yǔ)成績(jī)95分，還不錯(cuò)，但兩個(gè)月過(guò)去了，不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂的現(xiàn)狀依然沒(méi)有改觀。于是，他想起父親不辭辛勞、勤奮地?fù)齑u頭蓋房子的事情，果斷地買(mǎi)了一套《新概念英語(yǔ)》，抱著錄音機(jī)，轉(zhuǎn)到了北大的小樹(shù)林里，開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)之旅。
一天十幾個(gè)小時(shí)地瘋聽(tīng)狂背、廢寢忘食，可兩個(gè)月后，他終于成了能聽(tīng)懂英語(yǔ)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。他背下了兩三萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。俞敏洪正是憑借夜以繼日地學(xué)習(xí)，成了北大英語(yǔ)學(xué)科的佼佼者創(chuàng)造，進(jìn)而創(chuàng)造了“新東方”教育帝國(guó)。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，俞敏洪鑄就了他的事業(yè)。 成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，青春灑脫。李大釗曾說(shuō)過(guò)“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”就讓正充滿活力與朝氣的我們，胸懷“中國(guó)夢(mèng)”，放手一搏吧！
初中青春無(wú)悔作文 篇3
青春，是讓人熱血沸騰的；青春，是讓人充滿希望的；青春，是讓人奮力拼搏的。擁有青春，放眼未來(lái)；擁有青春，珍惜現(xiàn)在，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！
——題記
人們常說(shuō)青春是美好的，是尋找快樂(lè)，放松自我，揮霍時(shí)光，為所欲為的時(shí)候；是天天開(kāi)心，事事順心，充滿信心，別有用心的年齡。可我卻不以為然，每天掙扎在無(wú)邊無(wú)際的題海中，煎熬在枯燥無(wú)味的文字中，任誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這是一件令人享受的事吧？一直以來(lái)，我都這么認(rèn)為。
可是，我錯(cuò)了。當(dāng)我看見(jiàn)新生的嫩芽在土壤中奮力生長(zhǎng)，含苞的花朵在雨露中盡情吐蕊，稚嫩的小鳥(niǎo)在天空振翅高飛時(shí)，我就知道，我錯(cuò)的太離譜了。青春，一個(gè)多么美好的字眼，一段多么美妙的時(shí)光，一個(gè)屬于我們的，播種希望，放飛夢(mèng)想大好年華，我們應(yīng)該放飛自我，讓心自由地飛翔，但試想一下，如果沒(méi)有青春時(shí)代堅(jiān)持不懈的拼搏，沒(méi)有大好年華孜孜不倦的付出，哪來(lái)十年后那郁郁蔥蔥的森林，百花齊放的美景，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹和轟轟烈烈的人生呢？
雄鷹在風(fēng)雨中煉就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。我們要走的這條青春之路，注定荊棘滿地、險(xiǎn)象環(huán)生，會(huì)讓我們一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋……從這一次次的經(jīng)歷中我們吸取教訓(xùn)，就是在人生迷途中又點(diǎn)亮了一盞燈，而我們的心靈也會(huì)在這一次次中漸漸憔悴，厭倦，甚至放棄，然而放棄就等于更久的迷失，這時(shí)我們需要的就是堅(jiān)持，一如既往地堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休！
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。在青春的路上，作為學(xué)生的我們會(huì)遇到許多：挫折、困難、麻煩……但我們不會(huì)泄氣。我們每時(shí)每刻都會(huì)記得：我們肩負(fù)著家長(zhǎng)和老師給予我們的希望，我們承載著祖國(guó)和人民寄予我們的期望，我們是二十一世紀(jì)的`接班人�。∫虼�，我們會(huì)在這條充滿荊棘與坎坷的道路上，執(zhí)著追求、頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值與夢(mèng)想！
因此，我現(xiàn)在認(rèn)為青春不僅僅只是一個(gè)嘉年華的代名詞，它更代表著一種希望，一股力量，一個(gè)目標(biāo)。也許會(huì)有人說(shuō)：“你的青春真是黯淡無(wú)光�！笔堑�，它看起來(lái)的確不夠光鮮亮麗，不夠繽紛多彩。但是，在我看來(lái)只要付出，只要拼搏，默默無(wú)聞的青春也別有意義。因?yàn)椋谶@條道路上灑下了我的汗水，留下了我的足跡。在人生中最美好的一頁(yè)上，我沒(méi)有碌碌無(wú)為，而是拼搏向上，書(shū)寫(xiě)自己的精彩。我認(rèn)為，這樣的青春更值得難忘！那么就請(qǐng)珍惜自己的青春吧，在最好的時(shí)間把握住青春，放飛夢(mèng)想，讓自己的青春散發(fā)出應(yīng)有的價(jià)值與光芒！
這就是我自己選擇的道路，一條無(wú)怨無(wú)悔的青春之路。在這條路上，只要我努力，只要我拼搏，只要我勇往直前，平凡的青春之路也會(huì)越走越順暢，越走越輝煌！
初中青春無(wú)悔作文 篇4
青春時(shí)的我們是青澀的，還透露出一份稚氣；青春時(shí)的我們是自信的，曾有無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)大的幻想；青春時(shí)的我們是不拘一格的，我們不是因禁的小鳥(niǎo)，卻渴望飛翔！
我們擁有著最好的華年，強(qiáng)壯的身體，天真無(wú)邪的臉龐，從不擔(dān)心歲月的印跡。青春就是我們的資本，我們還年輕……可有句話常提起：“歲月匆匆，我們終會(huì)逝去青春，終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)老去……”柔弱的身體，憔悴的神情。聽(tīng)——滴嗒，滴嗒……時(shí)間��！你慢點(diǎn)兒走啊！如果累了就休息會(huì)兒吧，可是你不會(huì)。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們的青春是有限的，應(yīng)該在最美好的青春做最有意義的事情，這樣才不會(huì)荒廢自己的青春，不會(huì)讓自己在青春路上后悔。
在這條布滿荊棘的青春路上，經(jīng)常跌跌撞撞，我們會(huì)摔倒，會(huì)受傷，會(huì)難過(guò)但絕不會(huì)放棄。從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，理一理衣角，撣一撣灰塵繼續(xù)向前走去，我們會(huì)流淚，但這絕不是懦弱的表現(xiàn)！誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和困難呢？沒(méi)有人的一路是順利的走下來(lái)的。是因?yàn)橐宦返目目慕O絆使我們成長(zhǎng)，使人們進(jìn)步，使我們學(xué)會(huì)了許多事和認(rèn)識(shí)了許多道理。我們經(jīng)歷過(guò)的失敗并不是真正的失敗，失敗乃是成功之母，這是我們歷練的過(guò)程，有句話說(shuō)得好：“未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)�！比绻约簹怵H了，失去的不僅僅是一次寶貴的機(jī)會(huì)，還有一直追求的目標(biāo)，沒(méi)有了，努力的方向就會(huì)變得迷茫而迷失自己，最后一無(wú)所獲。每一次的`失敗都代表著與成功進(jìn)了一步，每一位堅(jiān)持都代表著己經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。我們從不相信命運(yùn)，我們只相信自己，不要等到后悔的那一天再思過(guò)，那就真晚了。
青春是一生中的重要時(shí)期，所以我們應(yīng)該更加努力。當(dāng)太陽(yáng)微微探出頭時(shí)，我努力把握住早晨的時(shí)光背課文。我想這時(shí)大多人應(yīng)該還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。晚上，我復(fù)習(xí)著學(xué)過(guò)的知識(shí)，直到很晚很晚。雖然很累但是快樂(lè)的，我相信功夫不負(fù)有心人，總會(huì)有得到成果的那一天，讓我們一起加油，在這無(wú)悔的青春路上。
隨著時(shí)間的變化，我們學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，身上的責(zé)任也不斷地在變化。我們不是機(jī)器人，我們會(huì)累，有時(shí)覺(jué)得不長(zhǎng)大多好啊，可注定面對(duì)的不如微笑著去接受。千萬(wàn)不要選擇一條錯(cuò)誤的路，記住這是一條無(wú)悔的青春路。
成長(zhǎng)在青春時(shí)的我們不該把時(shí)間都浪費(fèi)在任性，玩鬧上，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，追求自己的理想。不負(fù)青春，不浪費(fèi)美好的大好時(shí)光。
世間沒(méi)有后悔藥，錯(cuò)事真做了就挽救不回來(lái)了，所以我們應(yīng)選擇正確的路上堅(jiān)持的走下去。
愿青春的我們走在青春的路上永遠(yuǎn)無(wú)悔。
初中青春無(wú)悔作文 篇5
當(dāng)滔滔江水流向遠(yuǎn)方，當(dāng)北歸的雁群在天空排成“人”字，當(dāng)花瓣一片片凋零，我的成長(zhǎng)歲月也悄然無(wú)聲的走過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。過(guò)去的早已過(guò)去，但是美好的記憶卻深深地烙印在我的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
我清楚地記得，在我剛蹭入小學(xué)一年級(jí)時(shí)的情景，對(duì)于一個(gè)幼小而無(wú)知的我，一切都是那么新奇，當(dāng)我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，看見(jiàn)那一個(gè)形狀各異的阿拉伯?dāng)?shù)字時(shí)，它們有的像毛毛蟲(chóng)、有的像棒棒糖、有的`像小鴨子，我覺(jué)得是那么神奇，認(rèn)為這一個(gè)個(gè)數(shù)字是從魔術(shù)師的手里變出來(lái)的，是那么的可愛(ài)生動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我還記得當(dāng)時(shí)內(nèi)心說(shuō)不出的激動(dòng)。
時(shí)間靜靜流淌，很快我上六年級(jí)了，已成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)生，那份剛進(jìn)校門(mén)的好奇、激動(dòng)已蕩然無(wú)存，被自信、大方所代替。通過(guò)這六年的小學(xué)生活，我懂得了在學(xué)習(xí)上要勤奮努力，來(lái)不得半點(diǎn)虛假；生活上，我變得獨(dú)立自強(qiáng)，不像小時(shí)候什么都依賴父母、依靠老師。我時(shí)候銘記著：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路，只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
眨眼間，我已成長(zhǎng)為一名初中生，開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)生涯，走上了青春之旅，我時(shí)常想：青春是什么？當(dāng)我看見(jiàn)有些把青春沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲，消磨于手機(jī)聊天時(shí)，我明白了青春不應(yīng)隨意揮霍，青春不應(yīng)任意放縱，應(yīng)該趁著這美好青春、大好時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。自從我進(jìn)入初中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和緊迫感使我感到力不從心，從今以后，我要更加認(rèn)真努力，勤奮好學(xué)，成為班里的佼佼者，讓自己的青春煥發(fā)光彩。
成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔，讓我們回憶歲月，抓住青春，不要留下遺憾！
初中青春無(wú)悔作文 篇6
心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……
初三下學(xué)期了，“距中考還有‘100’天�！边@個(gè)白色粉筆書(shū)寫(xiě)的數(shù)字在黑色背景的襯托下顯得格外醒目，獨(dú)自訴說(shuō)著所有同學(xué)將來(lái)的無(wú)奈等雜糅心情，無(wú)法讓人“視而不見(jiàn)”。
墻上的這個(gè)蘋(píng)果型黑色背景制成的倒計(jì)時(shí)時(shí)鐘，是老班煞費(fèi)苦心的成果。
到了中考結(jié)束后，大家的心能像墻上所掛的那塊蘋(píng)果型的時(shí)鐘那么完美嗎？她的心也能這樣嗎？
她在班級(jí)里的成績(jī)是平平的，不會(huì)爭(zhēng)妍斗艷；而他，在班級(jí)里的成績(jī)是群峰競(jìng)秀，尖削如針的。她的個(gè)別科目成績(jī)能贏過(guò)他，比如政治，就是政治給了我些許成就感。
兩人心里都有著彼此的位置，只是不敢面對(duì)……
在這即將別離的日子里，她覺(jué)得自己唯一能做到的就是珍惜和他在同一屋檐下學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
“如果我們?nèi)斡芍淠�，那我們心里所殘存的那點(diǎn)美好情懷也會(huì)被消磨殆盡�！彼胫孟胫鲃�(dòng)，可是又畏怯了，這種矛盾的心情和她希望下雨又害怕下雨的'矛盾心情是一樣的。為什么自相矛盾的感覺(jué)就是這么痛苦呢？望著窗戶外的操場(chǎng)，心情紛亂如麻。
她無(wú)意間觀察到。一個(gè)坐在最前排，一個(gè)坐在最后排，又是不同一組，每當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身去與后桌的同學(xué)討論問(wèn)題或聊天，眼角的余光總是可以瞥到他一直在注視著我的眼神，讓她渾身不自在，此時(shí)感覺(jué)有一股灼熱涌上臉頰，滾燙滾燙的。她也很喜歡注視，觀察他，想把他的一舉一動(dòng)，一言一行都記錄下來(lái)�？墒莾扇丝偸沁@么冷漠，沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)主動(dòng)過(guò)，偶爾的碰面也被擦肩而過(guò)所取代。
期末生涯就這么無(wú)止休地流淌，無(wú)奈的中考一步步逼近，黑色背景襯托出的倒計(jì)時(shí)已到了“80”了。誰(shuí)都無(wú)法抓住清晨的晨曦，也無(wú)法讓午后的夕陽(yáng)停下來(lái)，手中只有文字的碎片在跳動(dòng)，訴說(shuō)著曾經(jīng)的流逝光陰，現(xiàn)在的備考?jí)毫蛯?lái)的別離惆悵。
在備考的余裕里，又掀起了一股熱潮：同學(xué)錄�！翱炜炜�，幫我寫(xiě)一下這張同學(xué)錄�！薄班耍枚喟�，我都忙不過(guò)來(lái)，這些天都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埩�。”…………同學(xué)錄在教室里來(lái)回穿梭，不知疲倦。
“你太落伍了吧，怎么現(xiàn)在才拿來(lái)讓我填啊，我都沒(méi)好話說(shuō)了�！边@是她的一個(gè)死黨對(duì)她的耳語(yǔ)。選擇讓同學(xué)們填同學(xué)錄是她在千思百慮，幾經(jīng)周折后才做的決定。她想，也許畢業(yè)后再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多，甚至沒(méi)有，她在學(xué)校也算是個(gè)交際花，身邊的好朋友也數(shù)不勝數(shù)，所以她不希望曾經(jīng)打下的美好時(shí)光就這么隨風(fēng)流逝了。如果讓歲月的光陰載著美好的故事漸行漸遠(yuǎn)，還不如選擇記錄下來(lái)，讓這美好的故事折成一頁(yè)頁(yè)書(shū)簽夾進(jìn)她以后的人生，終生陪伴著她。
班上的大部分同學(xué)都給他們填了，連其他班的認(rèn)識(shí)的同學(xué)都填了。收集過(guò)來(lái)，她心無(wú)旁騖地閱覽著，那快樂(lè)是指尖所能觸摸得到的。
大家的留言都各具千秋。有的似水柔情，有的幽默詼諧……
他給我的留言，最為讓她感動(dòng)�！啊慨�(dāng)我要吃飯的時(shí)候，我想，我總會(huì)想起你，因?yàn)橄肓四�，飯才�?huì)香�！焙脺卮娴囊痪湓挘屗春鬁I眼婆娑。
之前，無(wú)意間被他看到了她的這篇文章，還給她留下的評(píng)論。至于評(píng)論的內(nèi)容是什么，她已忘卻了。如今，分道揚(yáng)鑣四年多了，只要班級(jí)有組織聚會(huì)，同學(xué)們好言說(shuō)盡，她死活就是不去，因?yàn)樾闹惺冀K有一個(gè)疙瘩無(wú)法放下。自己也不知道是為何。
不知他現(xiàn)在過(guò)得可好？
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