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勵志作文

高中青春的作文

時間:2025-05-20 08:47:38 勵志作文 我要投稿

【熱門】高中青春的作文集合七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的高中青春的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】高中青春的作文集合七篇

高中青春的作文 篇1

  窗外,寂靜的很,給這沉重的夜晚有增添了幾分重量,仰望星空發(fā)現(xiàn),一輪皎潔的散發(fā)著寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中,心中亦是久久不能平息,像是波濤翻滾過后的大海,壓抑著......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅強,朝氣蓬勃的側(cè)臉,我與新月那雙飽含著堅毅,深情與希望的眼睛對視著,終于,忍不住的,淚水噙滿了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書是霍達創(chuàng)作的一部著名的長篇小說,曾榮獲矛盾文學(xué)獎,書中講述了一個穆斯林的家族,六十年間的興衰,三代人的多舛命運,倆個發(fā)生在不同的時代有著不同的內(nèi)容卻交錯扭結(jié)的'愛情悲劇,在讀完這本書后,我有三天是情緒非常低落的,不僅僅為新月而悲,也為這個結(jié)局而悲,更為自己而悲。

  命運就像是一片片飄浮著的雪花,當(dāng)它選中你并落到你肩上的時候,便再也逃不開一切似是偶然確實注定,而韓新月的命運就像這般復(fù)雜迷亂,出生在錯誤的時代,錯誤的家庭,注定讓她有一個曲折多舛的命運,可同時她又是幸運的 她有一個愛她深如海的父親,深情不移,志向相投的楚雁潮,這也是支持她于亂世中最溫暖,最柔軟的信仰,“從來沒有一個人能真正透徹的理解和掌握自己的命運,只不過從各不相同的方式和不可知的命運較量而已”,就如此般,她一直頑強的抵抗著 即使是微弱的力量,也要綻放一種光芒,可最后, 她還是走了,希望在另一個世界中沒有痛苦,命運可以善待她,因為她是那么善良,就像新生的蓮花那樣純潔,而生活在復(fù)雜的現(xiàn)代生活中的我,多么希望像星月那樣,不管周遭的世界多么瘋狂,都可以保持著自己的善良,純真,直到生命的結(jié)束,可是,我卻變得很庸俗,和這個世界變得一樣,俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著光陰 俗到把還未經(jīng)歷的愛情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡單與荒唐,新月對父親的愛,那么沉重,仿佛父親就是她的全世界,只要父親健康安樂,她寧愿付出自己的生命當(dāng)籌碼,,而她與楚雁潮之間的愛情,在我看來,純美而又偉大,可是相愛卻不能善終,愛情原本的模樣也許就是這般,珍貴且唯一,可現(xiàn)在年輕的我們,卻把愛情解釋的那么勉強,那么簡單,什么都還不懂,就隨隨便便的把愛掛在嘴邊,這是對愛情這倆個字的褻瀆,模糊了愛情的定義,我只好保持沉默,沉默,因為在這偌大的世界中,我只是一株卑微的苜蓿,那樣渺小,曾經(jīng)喜歡的東西,喜歡做的事,本以為會是自己一生的鐘愛與信仰,可是時光卻把它打磨的圓潤光滑,再不復(fù)當(dāng)初的銳氣與鋒芒,我沒能像韓子奇,梁亦清那樣,為自己所鐘愛的玉堅守了一生,付出了一生,初衷未變,可歌,而我,則可悲,悲自己這十八年來,還沒有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么,我也想專致與我喜歡的事,而不是每天渾渾噩噩的生活,沒有動力,,生活一樣索然無味,于是,我努力的追問自己,讓自己靜下來,慢下來,給自己一個答案,畢竟,這么這么長時間了,希望曾經(jīng)的誓言還作數(shù)吧,一切都還來得及吧......

  喜歡這本書中的一句話,“人生是一場夢嗎?不,夢醒之后還可以忘卻,人生可以忘卻嗎?人生是一部書嗎?不,書成之后還可以刪改,人生可以刪改嗎?人生從來沒有藍(lán)圖,度過了人生,才完成了人生”,既然如此,我又有什么理由對不起自己的人生呢,青春就是一本倉促的書,我會在這里留下更多美好的足跡,愿你,愿我都可以被這世界溫柔相擁。

高中青春的作文 篇2

  說到青春你會想到什么,是激情,是羞澀,是幼稚,還是狂躁?

  其實,青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂,充滿著無限生機,充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止,青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光,是自信的標(biāo)志;青春是月光,是優(yōu)雅的代表;青春是星光,是引領(lǐng)時尚的先鋒。

  于是:說到青春,我們總會想起在那個午后柔和的陽光下,青春的你躺在草地上,把眼睛瞇成一條線,看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣,偶爾間一架飛機掠過,或許是鳥吧,實際上不清楚,因為你已經(jīng)睡著了。

  說到青春,我們總會想起在那個愜意的假日,在大街上閑逛的你,不知不覺間溜進一家書店,用保持2小時的站姿翻著書架上的書,在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時,匆忙離去。

  說到青春,我們總會想起那個極其渴望周遭認(rèn)同的我,這個周遭包括同學(xué)、老師、家長。我在乎他們的評價,在乎他們的眼神,在乎他們背后怎么說我,甚至對此不惜胡吹亂侃,把不是我做的事情安在我自己的頭上,還有養(yǎng)成了一個現(xiàn)在都沒有完全改掉的毛病,“語不驚人死不休”。

  說到青春,我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的'邂逅,會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻,青春是青澀的,猶如一個初見成熟的蘋果。

  說到青春,我們總會想起熱血與激情,活力張揚,想起那一次次籃球場上的揮汗如雨,足球跑道上的飛奔馳騁,無處不在。

  當(dāng)然,生命要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉,才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中,激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上,閃動耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中,積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷,高歌而行,用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

  然而,在今天的時代,青春卻遭遇著揮霍,遭遇著放任:你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容,能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張,能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩,能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂,能看見見課堂里手機聊天的沉醉,能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡,于是青春在傷感,青春在迷失,青春在飄零。

  所以,用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書寫青春的燦爛,這是青春義不容辭的責(zé)任,于是我們以青春的名義表達我們的思考,書寫我們的煩惱,我的青春我作主!

高中青春的作文 篇3

  記得前些許日子,“高中是怎樣的”還是我們口中一個津津樂道的話題。我們不斷去探索,去通過他人的描繪來想象。而如今,我們坐在教室里,躺在宿舍中,站在球場上,一切都告訴我們,我們已經(jīng)邁入青春的門檻。

  9:30下晚自習(xí)后,去往宿舍的路上是我的最愛。九月的晚風(fēng)是涼爽的,吹過樹葉發(fā)出嘩啦的摩擦聲,伴隨著蟲叫聲和同學(xué)們的議論聲,夜便充滿了活力,充滿不會灼傷人的熱度。

  到了宿舍,一切都是那么的美好。我不禁想起剛搬到宿舍的情形。拖著一大堆東西爬到四樓,再走到最西邊,疲憊充滿全身。走進宿舍,對著三位未來的舍友簡單地打了聲招呼,便自顧自地去鋪床去了。宿舍里舍友們在交談著,我默默地聽著,“格格不入”,或許是我那時最好地寫照。突然,一句話打破了我的靜默。一位穿著灰色上衣,牛仔褲的十分瘦的舍友問道:“新來的舍友你是哪個班的?”我愣了一下,平淡的回答:“7班!蔽业男愿裼悬c慢熱,氣氛有點尷尬。另一位穿黑衣黑褲的舍友接了一句“歡迎來到這個宿舍”局促感就在這你一言我一語中被打破,我真正融入了新宿舍,而且十分慶幸第一天的那些只言片語。

  時間匆匆而過,生活中的細(xì)小之處也是十分精彩。

  早晨起來,“誰拿了我的洗衣粉?”“我拿的!,中午則是“要不要吃蘋果?”……,晚上熄燈睡覺時是“晚安,各位!庇幸(guī)律的話語組成了溫馨的宿舍,磨合了舍友間的摩擦,每一天的.起始都是溫暖沁人心脾。

  今天,我即將踏上去往宿舍的旅程,即將邁入宿舍,我可以肯定的說,我邁入了青春的門檻。雖然不是熱情似火,但平淡如水中自有一份海納百川的包容與溫暖。

  輕輕的晚風(fēng)吹過,我邁入了青春的門檻。

高中青春的作文 篇4

  清明前后,朋友們的空間里幾乎都少不了那個“清明了,我們真應(yīng)該去祭奠一下高中時候的母!莻埋葬了我們青春的地方!”的新動態(tài)。

  我剛看到這個動態(tài)的時候,心猛然咯噔了一下,眼淚也止不住地流。我不是一個喜歡懷舊的人,唯獨高考,它就像一個傷疤,無論何時觸及,都感到無比的疼痛,F(xiàn)在無意間翻到了這條動態(tài),重又想起了那年高考,也想起了青蔥歲月里那些陪我一起走過的人……

  “學(xué)習(xí)不為別人,不為名,不為利,只為自己,所以我們要快樂地學(xué)習(xí)”,一位學(xué)長這樣說。他是那年的理科狀元,也是我們才高的驕子,所以被老師請來給我們做報告,以激勵我們這群高二“無憂無慮”的孩子。其實老師并不知道,當(dāng)時的我們只不過是習(xí)慣了用表面的平靜去掩飾內(nèi)心的“波濤洶涌”,不愿意表現(xiàn)出來,不愿意讓他們替我們擔(dān)心而已。

  從高二開始,我們學(xué)校就改變了以往只進行月考、期中、期末考試的風(fēng)格,又新增了周練,甚至是周三與周五晚上又進行文綜訓(xùn)練;吃飯從來都是買了帶進班,然后一面吃,一面看著書,有時候老師都不忍看到這種情況,強迫著我們在食堂好好吃飯;身體是革命的本錢,為了增強我們的.體質(zhì),學(xué)校還強迫我們一天兩次跑操;我們每天都過著朝五晚十、三點一線式的生活,有時候整天坐在那里,屁股都坐得生疼,漸漸地,我們都習(xí)慣于把板凳放倒,然后放上幾本書坐;學(xué)了一天,晚上回到寢室還要拿著手電筒躲在被窩里“加班”到凌晨……現(xiàn)在在大學(xué),雖然熄了燈,每個人的床上都有一個“螢火蟲”在放光明,但真正是在學(xué)習(xí)的人又有幾個?

  高考的生活是苦的,這其中也為我們平添了幾分麻煩!有一次,我實在不想去跑操了,當(dāng)時老師又不讓請假,我想我點兒也不能那么背吧,逃一次也沒啥,結(jié)果那次老師真點名了,缺的還不少,他真生氣了,對我們每人教訓(xùn)了一通,然后命令我們一人圍著操場跑十圈;還有件事兒就是:我們每天上課時把凳子放倒,個兒低的都不被老師看到,而一到下課,大家都不約而同地把凳子放平,也不顧屁股疼了,然后就趴在桌子上睡覺,這可惹火了老師,于是從那以后盡管老師心疼我們,但還是不允許我們放倒凳子坐了!

  哪個人的青春沒有夢想?那個人的青春不曾瘋狂?為高考奮斗的那些日子里,雖然很苦,但我認(rèn)為其中的樂趣更多,其中的樂事也不少。有一次,一個學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)在上體育課時不知從哪個同學(xué)家里帶了一只小狗,準(zhǔn)備回家時帶回去。因為時間趕,她沒來得及把小狗送寢室,于是就把它帶進了教室。結(jié)果那個小狗上課時很不聽話,老師在上面講課,它就在下面“嗚-汪-汪”地亂叫,剛開始聲音很小,我們鄰近的聽到了就開始笑,慢慢地笑的人多了,老師還很納悶地問了句:“今天我講課有那么好笑嗎?”……

  我們學(xué)校文科班比較少,所以我們很多同學(xué)都彼此認(rèn)識,甚至三年都在一起,一個班集體就像一個大家庭那樣相處得和睦融洽,大家都像兄弟姐妹一樣關(guān)愛著對方。頻繁的考試、總結(jié)壓得我們喘不過氣來,心情也起伏變化。但無論誰心情不好,都有一個人來為他打開內(nèi)心千千結(jié),幫助他重新整理心情、再出發(fā)!這種純潔而又美好的友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在。

  在高中,我一直是班里甚至是學(xué)校的佼佼者,但高考卻給了我重頭一擊,固執(zhí)的我傷透了心,也發(fā)誓不去復(fù)習(xí)!幸運的是我在這個學(xué)校遇到了幾個非常好的老師。

  “大學(xué)不是保險箱,而是踏入社會的一扇門,”這是進入大學(xué)時輔導(dǎo)員告訴我們的一句話。既然不能選擇我愛,那就要愛我選擇,前面還有更光明的路等著我。想到這兒,我笑了……

高中青春的作文 篇5

  我們的青春,就像是命運恩賜的寶盒,這其中,裝著我們的快樂,還有我們的一切的一切?珊鋈挥幸惶欤\又和我們開了一個玩笑:我們的“寶盒”丟了,只剩下了當(dāng)初擁有“寶盒”時的那些日子的回憶,或甜蜜,或苦澀。青春,就像是一本因太倉促而沒有認(rèn)真讀完的書。

  和你相遇是一次偶然。那個時候是夏天,正是放暑假的時候,卻也是我去參加新生報到的時候。那天,街上的人很多,也許是出來游玩的。茫茫人海中,你我相撞碰到了肩頭,擦肩而過。我們不約而同地回過頭,說了“抱歉”,我們相視一笑。之后,一個晃神的功夫,你便又被淹沒在了這茫茫人海中。

  到了教室后,已經(jīng)晚了,我在教室中環(huán)顧一周才發(fā)現(xiàn),只剩下一個座位了我只好坐在了僅有的那一個位置上。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時才發(fā)現(xiàn),你竟然是我剛剛撞到的那個女生絕不會你剛好也往這邊看過來,一時驚奇。我們又互相打了招呼。就這樣,我們在新生報到的這一天便相識了。而在均線的那幾天中,更是讓我們的友情又加深了許多。

  漸漸地,當(dāng)年那個年少無知的我們,已經(jīng)慢慢的長大了。而我們的友誼并沒有因時間的消散兒漸漸地變淡,反而隨著時間的磨合,我們的友情越來越深厚。我們成了無話不談的好姐妹,不管去哪兒都要在一起。

  在我們相識的.兩年中我們從陌生到熟識,從淺談到現(xiàn)在的無話不談基本戶這期間,盡管我們有時也會吵架、賭氣,點我們總是會很快的和好如初就不好盡管每次我們拽著對方陪自己時,對方總是一副不耐煩的樣子,可還是會一路大打鬧鬧,嬉笑著走下去,一路陪伴著彼此。我們說,要當(dāng)一輩子的好姐妹。

  有人說,永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,一輩子,也太長了,你們就這么確信嗎?其實,永遠(yuǎn)并不遠(yuǎn),一輩子,也并不長,稍縱即逝。既然我們可以用一輩子的時間去做那么多事情,那為什么不也用一輩子的時間去守護這一份只屬于我們的珍貴的友誼?

  也許,我們的友情,可以無需一輩子這樣的語言去證明什么,只要我們彼此的青春都有對方陪伴就好了。

  我的青春里有你,只要不留下遺憾,沒有一輩子那又何妨?

高中青春的作文 篇6

  不要等到失去了,才懂得珍惜!

  人生百態(tài),猜不透!

  形形色色的人穿行在車水馬龍的喧嘩街巷,莫名其妙的會想:人,活在世上到底為了什么?

  青春期的我們總避免不了“感情”這話題。記得曾經(jīng)有人問我這類問題,我總是很堅定的回答“在愛情、友情面前我會毫不猶豫的選擇‘友情’”還有什么“圣女萬歲”等等。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的情景,還真可笑,我懂什么?沒有親身經(jīng)歷,哪里來的結(jié)論?唉……還對某個癡情男說“想談戀愛,那都是因為你沒有真心朋友!”這話更不可信……我收回。

  可是每每想到那些熱戀過后的男男女女,像是被人潑了冷水頭也不回的各走各的,形同陌路,我的天枰不自覺地就會傾向“友情”,不想那么的辛苦,尤其是對那些癡情的人來說,是多么的不公平啊!雖然知道這是你們自愿的,不怨誰,但還是……

  我不喜歡高加林,甚至看不起他,有時候一激動真的很想沖進書里一把把他揪出來,為巧珍出口氣,不過靜下心換位思考一下,我又何嘗不是他那樣的人呢?現(xiàn)在的社會那么的`勢利,更何況他生活在那剛改革的時代……

  看完《人生》這本書我哭了,寫這篇日記的時候,我的視線是模糊的,事業(yè)真的有那么重要嗎?是呀,沒事業(yè),哪來的錢;沒錢,萬萬不能!我羨慕那些心中有自己喜歡的人,為了他們有東西可以付出,他們活的有意義,即使他們還沒得到,他們活的還是很精彩……

  從另一個角度來講,我挺憐憫高加林的,一個上進的知識分子,一個奮斗小青年,為了自己不甘愿當(dāng)農(nóng)民,不愿低人一等,一直在付出,但到頭來竹籃打水事業(yè)、愛情一場空!他的出發(fā)點是好的,他只是想讓自己出人頭地,讓當(dāng)了一輩子農(nóng)民的爹娘過上好日子,只是他忘記了自己的根,為了他自己所謂的大事業(yè),盲目的隨波逐流,不懂得珍惜現(xiàn)在,不懂得珍惜身邊愛他的人。

  多好的女孩子!請你捫心自問,在你人生的低谷,是誰毫無怨言地陪伴在你身邊?可你自私的連良心都不要,有點小成就你就神氣,登上了高峰,忘記了低谷。你傻啊,你以為這種機會人人都有啊,你沒聽過“遇見就不再錯過”?也是啊,生活在你那年代,當(dāng)然聽不到啦……所以我提醒當(dāng)代的少男少女,遇見了真的不要錯過,過了這村,就沒這店,可惜啦!要堅持……莫急,我們不怕不怕,總有一天他(她)會被你感動的!加油……

  繁華的大都市生活并非適合每一個人,在貧窮的青山綠水林間也可以尋到真愛。

  感覺到了嗎?他們質(zhì)樸的心,不加任何防腐劑的微笑……金子般的黃土地,那才是自己的根!

  心不要太高,適可而止,學(xué)會滿足!

高中青春的作文 篇7

  泛黃的膠片,凝固了時光,每當(dāng)旋律響起,淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。

  在空氣中悄悄彌散。如花美眷,似水流年,回得了過去,回不了當(dāng)初,但總有一些人,他們的微笑記載了師大的歷史,他們的理想承載著師大的未來,他們赫赫揚揚的戰(zhàn)績?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。題記

  伴著梔子花的余香,七月二日下午兩點,炎炎的烈日炙烤著大地,卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情,安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院探訪優(yōu)秀校友,傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車,期待的心情,歡聚的快樂,在到了目的地的那一刻間,漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻,我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望,眼前突然開闊,這里的一切突然打動了我,是的,我只是用了一個含蓄的打動,而其實我的靈魂震動遠(yuǎn)非這個詞可以涵蓋,來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契,簡直如同久違了的一句話:嘿!我們來了!

  真正來到這個陌生的城市,我們的眼神里卻充滿了好奇與不安,拔地而起的高樓,滄桑的公交站牌,川流不息的`車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍,伏爾泰曾經(jīng)說過:微笑是最有力的武器!隊長禮貌地詢問路人,連連說謝謝,隊友們忙著手機百度或是打電話詢問,在我們的共同努力之下,終于問清了路找到了一家便宜的旅館,三個人住在一間房,雖然擁擠,但也同時拉近了我們之間的距離,晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程,奔波了一天,那晚我們睡得格外香。

  桃李天下,知行合一

  第二天一早,天空還泛著魚肚白,隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象,他是全國模范教師,曾帶領(lǐng)中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問,他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員,他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室,看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。

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