【精品】青春作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春像是清冽的風，微撫在夢想的繁花，不帶走一片花瓣，只是將它撫向遠方……
保羅·戈埃羅曾有過感嘆：“好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣，就像釋夢的老婦人，不知道如何把夢想變?yōu)楝F實�！笔前。∥覀冸m不是那位釋夢的老婦人，但我們卻同她一樣迷茫，對青春的'迷茫，對夢想的迷茫。
誰的青春不迷茫？誰的青春沒有夢想？又有誰不明白青春是夢想的踐行？我們的一生就像是被自己所編織的一條軌跡，而青春則是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光！在青春，我們能一針一線編織我們的夢，繪制出心中的向往！可曾想當我們青春不再時，是否還會有精力和力氣去拿起編織夢想的針和線呢？
青春的嫚嫚踱來，使我們褪去了稚嫩，也無需變得成熟，剩下的唯有執(zhí)著。它更像是一片片綠葉，會映襯出夢想的花瓣。就好像一個瀟灑的旅行詩人，不帶走一花一木，但卻繪出它的足跡，念出它的意義。
青春無悔作綠葉，夢想有心開成花。如果說夢想是一個人的化學反應，那么青春便是它的催化劑。帶給了夢想執(zhí)著，帶給了夢想不拋棄不放棄。青春給我們帶來的不只有獨屬它的氣息，更多的是對夢想的寄托！寄托著夢想終有一天會開成繁花！
青春，夢想。一葉，一花。
青春作文 篇2
漫天飛舞的柳絮在正值春光燦爛之時，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春！”漫山火紅的楓樹在正值秋風颯颯之時，傲然向大地頌唱：“這就是青春！”我認為無悔青春，才是成功者之人生輝煌的必備條件，正如柳絮隨意的舞姿，讓人駐足癡望；楓葉傲挺的身姿，讓人稱贊不已。
我想他們是定然不后悔的，即使他們的繁華已經落幕。
他——奧斯特洛夫斯基，十一歲開始當童工，1919年加入共青團，同白匪作戰(zhàn)，在前線亦奮不顧身，艱苦斗爭，卻導致身體的健康離他而去，但他仍不向命運屈服，書寫著真正的英雄故事。1929年，他全身癱瘓，雙目失明，仍不向命運低頭，不向命運舉白旗，譜寫了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部至今仍催人奮進的'震世之作。其中，有一句話很多人都喜歡把它當作座右銘來用：“在臨死的時候，他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類解放而奮斗�！奔钭约呵靶�，告誡自己要無悔青春！
雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”我說，誰蹉跎歲月，生命就會無視，青春就會躍過他們。青春不是一幅畫，不是一張永恒不變的凝固畫面，青春是絢麗的，是變幻多端的，我們必須要緊緊抓住，否則它將會離你而去。青春是一株小樹，不能只是渺小，必然需要向懦弱的自己發(fā)起挑戰(zhàn)，直至長成參天大樹，即使失敗也永不言棄，直至生命的最后時分，可以自豪地說：“我強大了，青春我留住了�！�
作為新世紀的我們，青春更是彌足可貴的，更是要有從哪里跌倒就從哪里站起來的魄力；人生能得幾回搏，來吧，與曾經懦弱、渺小的自己告別，向現在這個懶散自大的自己宣戰(zhàn)，讓活力的青春永不落幕。來吧，讓我們在這里，一同出發(fā)！
青春作文 篇3
步入青春期的我愈發(fā)地充滿了生命的活力，然而不知不覺中浮躁、叛逆也悄悄地潛滋暗長起來。母親決定讓我學音樂陶冶沉靜心靈，于是你就伴著薩克斯走進了我的青春。
初次見面時，覺得你太高大，矮小的我總得用力仰著頭看你，有一種受到威壓似的拘謹。細心的你覺察了，就調侃似的對我說："我吹管時總不穿休閑裝，穿襯衫，系領帶，扎腰帶，肚子收緊，才能用嘴夠到管。"說罷，哈哈一笑，我也不禁應和著樂，心情也隨即放松了不少。
你講課時的語氣讓我覺得你是一個異常自信，以至于自大的人。但每每聽你吹奏曲子時，就會情不自禁地想到《琵琶行》中"如聽仙樂耳暫明"一句來。突然明白你的自信并不是無源之水，于是我青春的狂妄在無形中被擊碎，決心從點滴開始扎實學藝。
喜歡你講起課來聲情并茂的風采，講得會意之時，就讓我與你共奏一節(jié)，我的技藝就在你的教授和帶動下飛快地提升了。
記得學習吹奏《小放�！芬磺鷷r，我遇到了一個難點，本是快樂愉悅的曲目，竟突然出現了一段節(jié)奏慢，音線綿長，意境平和的變奏。我是不管怎樣也都無法理解此曲段的內涵。這時，你便笑吟吟地說："咋樣？不會了吧？你想啊，放牛娃淘不淘？淘氣就挨罵，遭數落，對不對？他家窮不窮？他是不是丟了牛？他再開心也得有煩惱，是吧？所以這段就得啦啦哩啦啦，這樣吹。"你動情地吹奏起來，我也恍然大悟，跟著你一起吹奏，于是一首《小放牛》就這樣銘刻在了我的腦海中。
受你的影響，受你所教授的音樂的影響，我也慢慢地學會體悟世間冷暖，生活艱辛，以前那個從不考慮家庭條件一味追求青春叛逆的'我，開始脫胎換骨了。
上個星期我參加了一個比賽，抽到的曲目我一點兒也不熟悉，匆忙上陣，表面的平靜難掩心中的慌亂。面對繃緊面孔一臉嚴肅的評委和烏黑的攝影機，我緊張得鞠起躬來都顯得那么敷衍、倉促�？删驮诰瞎鹕淼乃查g，我瞧見了臺下的你——雙手合十，不住地向我點頭。我不禁釋懷了一切，一個陌生的曲子，被我行如流水般吹奏出來，律動感極強的節(jié)拍，音符間昂揚的激情，震撼了臺下的每一個人，帶動著觀眾隨我一起哼唱。你也在臺下振臂高呼。我輕松打進決賽，你卻只一張平靜的臉，一句似告誡又似勉勵的話："下次可就沒這么幸運了�。�"
孔子說："冉有為人懦弱，所以要激勵他的勇氣。子路武勇過人，所以我要讓他謙退。"親愛的老師，我懂你在我怯懦時的鼓勵，也懂得我勝利后你平淡背后的良苦用心。
謝謝您，讓我的青春沉靜，充實而多彩。
青春作文 篇4
詩，一條通向有“面包”的路。
新學期，意味著新的開始。開學伊始，學校就準備開展社團活動，老師讓班長組織社團的報名。我毫不猶豫地選擇了詩社，因為我覺得詩一個人內心情感的寄托，“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也；三者本于心�！蓖瑫r，凝練的語言，神秘的平仄對仗，也深深的吸引著我。
但寫詩這條路卻充滿荊棘。記得社團活動第一天，原本滿懷期待的心一下子落空了。
“押韻，分節(jié)，意象……”老師一本正經的講著，這就是我們這節(jié)課要學的東西。心中的神秘不在，“啊，這么難！”我小聲嘟囔著。一節(jié)課很快就過去了，我很是認真地聽，但收獲甚微。難道自己要放棄？
回家之后，我登上詩歌網——那是我偶然發(fā)現的一個網站，也是我喜歡上寫詩的地方，那里蘊藏著許多“面包”，給了我力量。我在網上發(fā)了個帖子“寫詩也太難了吧�。 辈灰粫�，就有人回帖了：“朋友，剛學寫詩都不容易，這條路充滿荊棘，但你要相信自己，堅持下去！” “詩有三個層次，只要理解了、掌握了就能自己寫詩了。這三個層次就是：一要通；二要美；三要妙；把這三個字領會了，融會貫通了，就能化平凡為神奇了。” “心里懷著詩的人是美麗的人�！边�有許多這樣的.鼓勵的話，我頗受感動，下定決心要好好學習寫詩。
走在寫詩這條路上，我聽到過春的呢喃，也聽到過落葉的祈禱；聽到過成功的欣喜，也聽到過失敗的哀傷；聽到過相聚的歡樂，也聽到過離別的憂傷……后來有許多朋友與我并肩同行，我們一起聽雨滴的聲音，看飛鳥的遷徙。荊棘，可以擦破我的皮膚，但不能磨滅我勇敢的心。
走在青春這條路上，背上行囊，我與詩相伴，大步向前方走去，走去。
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