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勵(lì)志作文

青春的我作文

時(shí)間:2025-06-11 08:43:37 勵(lì)志作文 我要投稿

青春的我作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的青春的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的我作文

青春的我作文1

  通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共青團(tuán)是擁有光輝歷史的出色組織。作為一名光榮的共青團(tuán)員,我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,不斷增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性。我通過(guò)學(xué)團(tuán)章等方式再次深刻明確自己作為團(tuán)員所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,感受到時(shí)代賦予的'使命,不能懈怠,要記住自己的身份:我是一名團(tuán)員。

  每個(gè)人都為各自的理想而奮斗,每代人也為整個(gè)時(shí)代的理想而拼搏。我們不會(huì)忘記一百多年前,中國(guó)青年學(xué)生的群情激昂,他們?yōu)樾闹械男拍畲舐暤貐群,他們(yōu)橹袊?guó)的崛起舉起旗幟。他們的夢(mèng)想是紅色的,證實(shí)了“故今之責(zé)任不在他人,而全在我少年!

  雖然初三學(xué)業(yè)繁忙,但是我還是繼續(xù)參與團(tuán)組織活動(dòng),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù),在學(xué)習(xí)中、勞動(dòng)中起模范帶頭作用。自覺(jué)遵守國(guó)家法律和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德,維護(hù)國(guó)家和人民的利益,為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出。

青春的我作文2

  它,曾指引迷茫的我;它,曾陪伴孤獨(dú)的我;它,曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈,是泊船的港灣,它就是書(shū)。

  正所謂書(shū)如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中,在學(xué)習(xí)上,我有許多不會(huì)的題,這是時(shí)書(shū)就與我相遇,在書(shū)桌前。我慢慢的翻開(kāi)它,細(xì)細(xì)查閱,它治好了我的愚鈍。

  那天正值周末的閑暇時(shí)光,書(shū)與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊,一杯涼茶和一本有趣的書(shū),找了一個(gè)舒適的位置,坐下來(lái)細(xì)細(xì)品讀外面的`喧囂,在我沉浸于書(shū)的那一刻,戛然而止,我入了迷貪婪的吮吸著書(shū)的甘露,不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,這時(shí)媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),我卻渾然不知,當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí),才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳,媽,你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的?我在外面喊了你五六遍,你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),我泡在書(shū)里五六個(gè)小時(shí)了,可是我覺(jué)得才過(guò)了一個(gè)小時(shí)。

  還有那么一次,我非常的生氣,我趕忙跑到圖書(shū)角拿了本書(shū),浸在那里。我相約,不一會(huì)兒,我的心情平復(fù)下來(lái),不那么暴躁了。

  人生路漫漫,我與書(shū)相伴,青春歲月,我與書(shū)相約,此生有書(shū)足矣。

青春的我作文3

  青春是一條小溪,他歡快的流著,載著我們的抱負(fù)與理想,駛向遠(yuǎn)方。

  -----題記

  俗話說(shuō)的好,每個(gè)人都是一粒種子。有的人能開(kāi)花結(jié)果,有的卻不能,

  而這往往取決于人還是一顆種子的時(shí)候。我們要想在學(xué)習(xí)中獲得豐厚的回報(bào)

  ,就必須在青春期作出努力,用自己的辛勞來(lái)化作動(dòng)力。

  在課內(nèi),我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的.諄諄教導(dǎo),認(rèn)真完成作業(yè),積極進(jìn)取不斷向自己樹(shù)立的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己。

  在課外,我們要勇于探索未知的領(lǐng)域,開(kāi)辟新的天地,去挖掘更深層次的東西,對(duì)于新的知識(shí),我們要勇于實(shí)踐,敢于懷疑,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.

  在青春期時(shí),我們與父母可能有些矛盾,誤會(huì),我們不能一味的任性,要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不讓父母再為長(zhǎng)大的自己操心。如果有時(shí)父母不對(duì),我們也要學(xué)著氣量大一些,體諒別人。

  我認(rèn)為人生的意義在于充分的生活,當(dāng)我們回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。青春不是我們盡情享樂(lè)的標(biāo)識(shí),也絕不是用來(lái)放手一搏的籌碼,他是你人生中最寶貴的東西,只有把握它,才能為自己創(chuàng)造更燦爛的明天。

青春的我作文4

  夜、深了!

  街、靜了。……

  獨(dú)自倚靠在窗臺(tái)上。冰冷的風(fēng)兒毫不留戀的趕向下一個(gè)地方,留下給我的,卻是莫名的悲哀。那是迷茫,發(fā)自我內(nèi)心深處的迷茫。

  不知何時(shí),我變得這么感傷,又是這么的麻木。我真的厭倦了帶著面具生活的日子。每天的我在不同的人面前,強(qiáng)迫自己做不喜歡的事。我不想在這所謂的花季迷失了自己的身影,我想做我自己!可是我沒(méi)有勇氣,一個(gè)聲音在提醒我——榮譽(yù)和自我不是同一個(gè)世界的產(chǎn)物。

  也罷;蛴谖乙膊皇沁@個(gè)世界所需要的吧。

  可是。我的夢(mèng)想,你遺失在了哪個(gè)角落里呢?

  仰望夜空,廖廖的幾顆星星傾訴著夜的空虛與寂寞。腦海中浮現(xiàn)出兒時(shí)那美好的歲月。那人、那景、那情讓我感到親切,卻又讓我感到遙遠(yuǎn)。強(qiáng)忍著眼淚,我告訴自己,這一切的`一切都不會(huì)再回到我身邊了!永遠(yuǎn)不會(huì)!我要把那段美好的記憶永遠(yuǎn)冰封在內(nèi)心深處。既然是可望不可及,又何必去想它呢?夢(mèng)魘只會(huì)撕裂人的傷口。

  難道,這就是被萬(wàn)千人歌頌的青春么?也許是它就像是一杯咖啡,雖然枯澀,但也香醇吧?墒,它在我眼中太苦澀了,我感受不到它的香醇。青春的土地難道只有被淚水澆灌過(guò)才能肥沃嗎?

  閉上眼,一滴淚滑落。

青春的我作文5

  我的人生,因此美麗;我的青春,因夢(mèng)想精彩;我的夢(mèng)想,因努力燦爛。

  天街小雨如醋,草色遙看近卻無(wú)。又是一個(gè)雨天摸摸書(shū)包,看看有沒(méi)有帶雨傘。剛好,我的朋友拉著我的手沖進(jìn)雨里,本來(lái)不太習(xí)慣打傘的,我和他還是用手勉強(qiáng)的遮掩著,小珍珠似的雨滴打在我們的頭上,打在我潔白的衣服上,我像一個(gè)落湯雞差不多,雨打在我紅彤彤的臉頰像親我一樣,雨水打在我的耳朵旁在靜悄悄地跟我說(shuō)悄悄話。

  朦朧中,這般童話般的舉止,讓我壓抑了很久的`快樂(lè),還沒(méi)有分享出來(lái)。晶瑩的水珠再次落在我們的背上,賤起了一朵朵水花,仿佛在為我們祈禱喝彩。

  我們歡快的跑著,盡情的跳躍著,沒(méi)有煩惱,腦子里只有我們快樂(lè)的情景。這是,一個(gè)爺爺看見(jiàn)我們?cè)谟昀餁g笑著,連忙叫住我們停住,并給我們一把傘,我們把那把傘還給了爺爺,沒(méi)有對(duì)爺爺說(shuō)聲謝謝,只笑了笑,街上的人們看著我們,都在說(shuō)什么,但是我們并沒(méi)有在理解,我們的笑聲傳的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。

  隨著那雨下著,才明白,青春未必只有喧嘩和美好,悲傷和叛逆也潛伏在其中。

青春的我作文6

  雨后,大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹,清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色,很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩。

  以前不知道“青春”是什么。總以為青春就應(yīng)該“自由”?删烤故裁从质亲杂赡?凡是全憑自己的意念無(wú)拘無(wú)束為之便是自由了嗎?其實(shí)不然。在現(xiàn)實(shí)面前,我們不得不低下我們高貴的頭顱,坦誠(chéng)宣告我們的身邊從來(lái)不曾存在絕對(duì)的沒(méi)有限制的自由,當(dāng)我們放肆到抵觸自由的'底線,破壞社會(huì)的生存規(guī)則時(shí),雖然隨心所欲,恐怕我們卻距離自由越來(lái)越遠(yuǎn),因?yàn)槟悴坏貌怀姓J(rèn)若沒(méi)有限制便毫無(wú)自由可言。

  叛逆。我想在青春時(shí)間誰(shuí)都會(huì)叛逆。總是父母說(shuō)什么,我就是反著做。

  例如在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能看電視,爸爸每次好心提醒時(shí),我都會(huì)很不耐煩地說(shuō)“沒(méi)事的呀!怎么那么多的事呀!煩不煩呀!大多數(shù)孩子都會(huì)這樣回答的。這都是叛逆呀!

  回想一下,真是太不懂事了,真是把父母的一片好心當(dāng)了驢肝肺。

  這就是青春,追求自由、叛逆。從來(lái)都不想后果怎樣,感覺(jué)自己什么都能看見(jiàn)。

青春的我作文7

  青蔥歲月,悠悠不饒人,蹉跎的二十載,多了些明白,少了些歡快,也許這就是簡(jiǎn)單的成長(zhǎng),沒(méi)有什么特別的變化,就是這么慢慢。。慢慢的生根發(fā)芽?於耍瑢(duì)前方的路是陌生而又想漂亮的走下去。

  一位學(xué)者說(shuō),“”對(duì)于沒(méi)有方向目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)對(duì)于它都是逆風(fēng)!焙(jiǎn)單中肯,我的夢(mèng)是藍(lán)色的,盡管我是紅綠色盲,但是我對(duì)這點(diǎn)是確定的,不是有句話叫“藍(lán)色經(jīng)典→_→中國(guó)夢(mèng)之藍(lán)”嗎,夢(mèng)想總是玄幻迷離的.,而現(xiàn)實(shí)卻還是那么冷冰冰,讓人如履寒冰,在我十八那年脫離了溫讓暖的校園,離開(kāi)了求知的殿堂,不知道是正確與否,但兩年后還是有些遺憾,真的很想看看大學(xué)的生活,那自由的教室,那溫暖的寢室,那熱火朝天香氣四溢的食堂,那小陌縱橫上的甜蜜情侶,,,終歸不屬于我,因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)它選擇了別的路,社會(huì)大學(xué),里面是一個(gè)大雜燴,一口大熔爐。

  讓我學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),學(xué)著就算被人鄙夷也得學(xué)著自己肯定自己,可是真的很累,因?yàn)槿绻@樣,那么年輕人的敢作敢為,一腔熱血又該怎么發(fā)泄,糾結(jié),自我沖突了,到底該做個(gè)處世圓滑還是做一個(gè)想到就做的年青人?

  不多想,勇敢做自己,不管他人看法,只要這輩子不遺憾就ok!

青春的我作文8

  第二天,涼微看見(jiàn)媽媽在抽泣,就問(wèn)媽媽:“媽,你怎么了?”媽媽不得不把真相告訴她,說(shuō)她有一個(gè)哥哥,因?yàn)樾r(shí)候家里很沒(méi)錢(qián),所以就給了鄰居家的老王,哥哥、涼微還不懂事,現(xiàn)在,老王已經(jīng)搬家了,不知去向,媽媽才知道可惜!

  涼微一直在想,到底誰(shuí)是我的哥哥?一上午一點(diǎn)課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  下午張涵看見(jiàn)涼微憂心忡忡,就發(fā)現(xiàn)她有什么心事,就問(wèn)清了事情的原因。張涵說(shuō)愿意幫她找到她失蹤的哥哥。

  晚上回家,涼微聽(tīng)說(shuō)媽媽有點(diǎn)消息了,說(shuō)老王還在這個(gè)城市,而哥哥還在上學(xué),很有可能和涼微是一個(gè)學(xué)校的,而哥哥的左手背上有一塊紅色的'疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵,張涵可是班長(zhǎng)啊,別的班的認(rèn)識(shí)的人很多,唯獨(dú)不知道左手背上有紅疤痕的人!

  上午上課時(shí),張涵偶然看見(jiàn)毛凌的左手背上有一塊紅色的疤痕!岸?”張涵疑惑不解,“怎么 能是他呢?這件事還不確定,先不要告訴涼微!”

  涼微因找不到哥哥而發(fā)愁,每天都在失眠,她決定要調(diào)查一下,找到自己的哥哥。

青春的我作文9

  青春是什么?

  有人說(shuō)青春是一個(gè)人的兵荒馬亂,是在絕望與痛苦中瘋狂。

  有人說(shuō)青春是一片蔚藍(lán)的天空,滿是傷痕的翅膀?qū)⒃谶@里重獲新生。

  還有人說(shuō)青春是不停息的奔跑,是在汗與淚的洗禮中奔向成功。

  那段童稚的歲月已過(guò)去,如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻(gè)貪玩的小孩子了。我們迎來(lái)了屬于自己的花季。

  美國(guó)的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂(lè)自由,我也是這樣認(rèn)為的。我覺(jué)得青春是屬于自己的,在這花季一樣的時(shí)期要做自己想做,喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人?你要成為你自己。

  那段備戰(zhàn)分班考的日子最難忘懷,日子很苦,卻沒(méi)有一個(gè)人退出。我們主動(dòng)壓縮吃飯時(shí)間,減少休息時(shí)間。老師鼓勵(lì)我們,每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)青春的辜負(fù)。你生而有翼,本該翱翔。又怎能匍匐前進(jìn),形如蟲(chóng)蟻。

  瘸腿的馬,無(wú)鰭的魚(yú),折翼的鳥(niǎo),蒙塵的'金。但那就是我,真真正正的我。為什么讓別人主宰整個(gè)屬于你自己的青春?我的青春應(yīng)該我自己做主。

  雷雨過(guò)去,會(huì)留下七彩霓虹。

  春蠶死了,會(huì)留下昂貴的綢絲。

  而我的青春呢?我的青春我做主。愿你出走半年,歸來(lái)仍是少年。

青春的我作文10

  從藍(lán)天白云

  從最遠(yuǎn)的云

  對(duì)它有一種渴望

  天地之間自由租用

  沒(méi)有重;無(wú)約束

  只有不拘一格的奔放

  和你在一起,我找到了我期待的距離

  看一看手表

  看著窗外奇怪的風(fēng)景

  迅速?gòu)奈已矍伴W過(guò)

  然而,時(shí)間緊隨其后

  不要等待熟悉

  不要奇怪的徘徊

  讓心情徹底釋放

  載著年輕人的火車(chē)

  也許這是一次美妙的旅行

  青春。

  通過(guò)磨煉成長(zhǎng),獲得經(jīng)驗(yàn)

  在歲月中前行,留下足跡

  激情拼搏,光芒四射

  譜寫(xiě)自己的青春舞曲

  他是開(kāi)心還是難過(guò)。

  我們的'腳步從未等待

  青春。

  慷慨地花費(fèi)記憶

  一次一張照片

  見(jiàn)面時(shí)總是微笑著說(shuō)再見(jiàn)

  離別總是很遙遠(yuǎn)

  給自己多少時(shí)間支配

  不管是長(zhǎng)是短。

  我們的生活從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)

  快步走

  一步,再走一步

  做天空的自己

  大聲喊叫

  我的青春,我做主

青春的我作文11

  中學(xué)時(shí)代是我們一生中最純真,最美好,最難忘的時(shí)期。我們散下過(guò)拼搏的汗水,收獲過(guò)成功的喜悅,留下過(guò)青春歲月的歡笑,也流下過(guò)不定期的眼淚。我們擁有很多很多那時(shí)的美好回憶。

  我們正如初生的牛犢,不怕天也不怕地,更不怕虎!我們可以無(wú)所顧忌的坦誠(chéng)自己,可以盡情的豪言壯語(yǔ)流淌一地。

  父母的期望,老師的期望,朋友的期望,組成一個(gè)期望的光環(huán),成為我們生命得主體,我們?cè)谄谕猩睿谄谕谐砷L(zhǎng)。

  日月輪回,晝夜更替,每天的我們跑啊,沖呀,打呀,拼呀,有成功亦有失敗,有喜悅亦有悲傷,有奮起亦有頹喪,有自信亦有失望。

  我留戀青春歲月的時(shí)光,青春歲月有我拼搏的汗水,有我?jiàn)^起的足跡,有我成功的喜悅自豪,有屬于我們的輝煌!青春歲月的'我們很容易受到挫折,很容易放棄,所以我們要堅(jiān)持!

  青春歲月如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳?lè)的序曲,即使有困難,有曲折,有痛苦,對(duì)我們來(lái)說(shuō),也是有益的經(jīng)歷,能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。青春歲月讓我們充滿熱情,充滿朝氣,充滿希望!

  在屬于我們的青春歲月里,讓我們用笑聲,哭聲,快樂(lè),悲傷,憂傷,譜一曲獨(dú)特的青春歲月之歌,青春歲月無(wú)悔,青春歲月無(wú)怨,我們的青春歲月,自己做主!

青春的我作文12

  正是一生中最好的年紀(jì),我們的青春里有許多的精彩、遺憾、不甘和年少輕狂,可能長(zhǎng)大后的我們回憶起自己在這時(shí)做過(guò)的年少輕狂的傻事,可能會(huì)覺(jué)得很傻,但是至少我們現(xiàn)在覺(jué)得值得就可以。

  誰(shuí)還沒(méi)有當(dāng)過(guò)少年啊,誰(shuí)又沒(méi)有在少年的時(shí)候做過(guò)一些年少輕狂的事情呢?你是否和我一樣覺(jué)得父母的非常的嘮叨,總覺(jué)得他們管我們的事情很多,總是讓我們做一些我們不愿意做的事情,但是他們?cè)阶屛覀冏鍪裁次覀兙驮讲蛔鍪裁。你是否和我一樣因父母的不理解而和父母?zhēng)吵起來(lái),最后父母跟你道歉還愛(ài)答不理。你是否和我一樣幻想著快快的長(zhǎng)大,這樣就可以擺脫父母的束縛,可以過(guò)自己想要的生活了并且可以自己掙錢(qián)了。當(dāng)你看見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)上的那些一出手就幾千幾萬(wàn)的東西,你是否也和我一樣幻想過(guò)長(zhǎng)大以后也要買(mǎi)活成這個(gè)樣子,F(xiàn)在的我們想的都非常的簡(jiǎn)單,雖然會(huì)做一些年少輕狂的傻事,但是身為少年的.我們只要做過(guò)讓自己不就遺憾足矣。

  最后引用甫子寸的一句話:“少年向來(lái)不知天高地厚,放眼處,皆自負(fù)才高八斗,雖是自命風(fēng)流,到也坦誠(chéng)無(wú)憂,我愛(ài)這樣的少年,謙和又狂妄,驕傲又坦然!本妥屛覀儜{著這年少輕狂去創(chuàng)造屬于自己的精彩的青春吧!

青春的我作文13

  河馬同學(xué)是我的藍(lán)顏知己,很會(huì)讓女孩子,一副斯文的眼鏡對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)逗,因?yàn)樗沁\(yùn)動(dòng)型活力男生嘛!

  他的數(shù)學(xué)和物理好好,就是英語(yǔ)差了,大概男孩子都是理科比較好把。

  他喜歡黃色,噢我喜歡的顏色跟他不一樣,我愛(ài)金黃色,閃亮亮的。

  某天,荷馬馬同學(xué)長(zhǎng)青春痘了,每每我對(duì)他的痘痘發(fā)表長(zhǎng)篇大論:

  “荷馬馬,你又長(zhǎng)痘子啦?~不過(guò)不用愁眉苦臉啊,這其實(shí)很正常的.,同時(shí)還可以證明某某祛痘產(chǎn)品有米有效果~如果沒(méi)有效果,你還可以告開(kāi)發(fā)商,然后你就會(huì)有一大筆精神損失費(fèi)啦,可以買(mǎi)好多好吃的……給我吃”荷馬馬一臉無(wú)奈的樣子讓我的心肝尖兒都酸了,我想說(shuō),你為什么不對(duì)我大吼一聲:

  “我有青春痘我怕誰(shuí)”這才是男子漢的氣概啊!

  好了好啦,不說(shuō)了,再說(shuō)你就要拿豆腐撞死了,其實(shí)呢,長(zhǎng)痘痘不可怕最重要的是心態(tài)(摘自老板名言之——學(xué)習(xí)不好不可怕,最重要的是心態(tài))

青春的我作文14

  王俊凱啊,你是那么的美好,像從畫(huà)中走出來(lái)的少年,只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎劬妥屛伊ⅠR淪陷,并不是因?yàn)槲沂莻(gè)顏控,只是因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情。

  喜歡你鉆石一樣清澈透亮的心,喜歡你天生完美歌喉強(qiáng)大氣場(chǎng)舞臺(tái)王者,喜歡你裝乖耍帥換不停風(fēng)格。王俊凱是夏天的'香草冰激凌,冬天的麥香味奶茶,跟這個(gè)世界上所有美好的事物一樣,是最精致最獨(dú)一無(wú)二的存在,值得所有人用心珍惜所有的愛(ài)。

  說(shuō)好的十年之約怎么會(huì)變?感謝時(shí)光,讓我在最美好的年紀(jì)遇到了最美好的你,我用十年青春換你十年夢(mèng)想,加油,未來(lái)路還長(zhǎng),少年請(qǐng)繼續(xù)披荊斬棘。

  陪伴是最長(zhǎng)情的告白,我要追著你跑完我的整個(gè)青春,就算將來(lái)我老了,跑不動(dòng)了,你的名字也永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里,王俊凱三個(gè)字永遠(yuǎn)是我心底最柔軟的地方。

  下輩子別這么耀眼做個(gè)普通人就好了,舞臺(tái)上永遠(yuǎn)光芒無(wú)線的你,舞臺(tái)下卻付出了太多的汗水,不希望你太累,連休息的時(shí)間都很少。 我會(huì)一直陪伴你直到?菔癄。

青春的我作文15

  一個(gè)人的童年總是最快樂(lè)、最難忘的。

  小時(shí)候,我常和一些小朋友在竹林里玩耍。那時(shí),天真的我們總愛(ài)選一株春筍作為自己的化身。有時(shí),小春筍經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮,小筍芽就會(huì)拼命地長(zhǎng)。這時(shí),山谷中總會(huì)回蕩著那活潑的呼叫聲:“我長(zhǎng)高啦!我長(zhǎng)高啦!”平時(shí),我們一見(jiàn)面就會(huì)跑去林子里看一看“自己”長(zhǎng)高了沒(méi),還互相比賽呢!漸漸地,我們都長(zhǎng)大了,不再與春筍比高了,而是相互比成績(jī),比誰(shuí)做的好事多,比誰(shuí)受的表?yè)P(yáng)多,最后,還會(huì)說(shuō),比賽勝利的小伙伴的化身——春筍,就會(huì)長(zhǎng)得特別快,特別高。現(xiàn)在想起,還偷偷地笑呢!

  一批春筍長(zhǎng)大了,成了一片竹林,撐起了一片天,同時(shí),又有一批新的竹筍破土而出,繼續(xù)著我們的'游戲,繼續(xù)著我們的天真。等到春筍成長(zhǎng)為高大的竹子時(shí),也就是新一代優(yōu)秀少年成長(zhǎng)之口。

  讓我們一起祝愿能好好學(xué)習(xí),繼續(xù)上一代未完成的事業(yè)。

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