畢業(yè)論文標準格式
畢業(yè)論文是需要在學業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學或科研活動的重要組成部分之一。以下是小編收集的畢業(yè)論文標準格式，歡迎查看！
一、論文組成
1.封面：（見附件樣式）
2.論文題目
論文題目應簡短、明確、有概括性；字數(shù)要適當，一般不宜超過20個漢字。
3.中文摘要：
摘要要求：中300字以內(nèi)，關(guān)鍵詞三至五個。摘要應精練，應概括論文的主要觀點，說明論文的選題意義、研究方法、具體成果和結(jié)論。應集中原論文的基本信息，突出其創(chuàng)造成就和獨特的見解，特別是論點的創(chuàng)新之處。要盡量避免把論文段內(nèi)容簡單羅列的現(xiàn)象。
4.正文：
�。�1）正文是論文的主體部分，畢業(yè)論文完稿字數(shù)一般要求在5000—8000字左右（蒙生寫作字數(shù)在5000字左右，漢生寫作字數(shù)在6000—8000字左右），確有較高水平者字數(shù)可適當放寬。
�。�2）所有引文均須有注釋，均采用腳注形式。
�。�3）特別縮寫應在括號中注明，如有特別注釋一律用腳注。
4.結(jié)語：
結(jié)語要求：明確、精練、準確、完整，認真總結(jié)論文。
5.參考文獻：（詳見論文格式）
參考文獻由作者名、書名和出版信息三部分組成，按時間先后順序列出。
具體內(nèi)容有：
�、� 主要責任者（專著作者、論文集主編、學位申報人、專利申請人、期刊文章作者、文章作者）。多個責任者之間以“，”分隔，注意在本項數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點“.”。主要責任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。
�、� 文獻題名及版本（初版略）。
�、� 文獻類型及載體類型標識。文獻類型標識為：專著[M]，期刊[J], 論文集[C]，學位論文[D]，報紙文章[N]，報告[R]，專利[P]。
�、� 出版項（出版地、出版者、出版年）。
�、� 文獻出處或電子文獻的可獲得地址。
⑥ 文獻起止頁碼。
�、� 文獻標準編號（標準號、專利號……）。
二．打印、排版和裝訂
1．打印、裝訂要求
畢業(yè)論文要求用計算機打印。論文統(tǒng)一為A4規(guī)格。頁邊距：上、下各25mm，左30mm、右20mm左側(cè)膠裝裝訂。封面單面使用白色電光紙打印，內(nèi)容頁A4紙雙面打印，黑白色。論文電子版以班級為單位，統(tǒng)一使用自己的姓名+班級+學號作為文件名，答辯結(jié)束后修改版于4月25日之前上傳到myszxqjyx@126.com。
2．內(nèi)容排版
內(nèi)容一律采用規(guī)范的漢字（宋體）和英文(Times New Roman)，
�。�1）頁腳小五號宋體居中
注：頁碼從正文首頁開始，頁碼設置居中,論文不加頁碼。
�。�2）論文標題：宋體小一號
�。�3）摘要（宋體四號 加粗） 摘要內(nèi)容接冒號后，用小四號字，宋體。
�。�4）關(guān)鍵字（宋體四號 加粗）四號字，加粗，以冒號與內(nèi)容分開。
�。�5）正文（Times New Roman 宋體小四號）
論文的一級標題用三號字加粗，二級標題用小三號字加粗，三級標題用四號字加粗，四級標題小四號字加粗。正文用小四號字，行距為1.5倍， 首行縮進兩個字符。
�。�6）參考文獻格式：
a. 參考文獻若是專著、論文集、學位論文、報告等：
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁碼（可選）
例：[1]謝幻如.多媒體教學軟件設計[M].北京：電子工業(yè)出版社，1999.
b. 參考文獻若是期刊文章：
[序號]主要責任者.文獻題目名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼.
例：[1]朱巧明.用VB來開發(fā)輔助教學軟件[J].蘇州大學學報（自然科學版），1998，14（3）：22-26.
撰寫意義
1.撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務。申請學位必須提交相應的學位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學位�？梢赃@么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。畢業(yè)論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。但是，實踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
2.通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊伍“四化”建設的需要。黨中央要求，為了適應現(xiàn)代化建設的需要，領(lǐng)導班子成員應當逐步實現(xiàn)“革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”。這個“四化”的要求，也包含了對干部寫作能力和寫作水平的要求。
3.提高大學生的寫作水平是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設的需要。在新的歷史時期，無論是提高全族的科學文化水平，掌握現(xiàn)代科技知識和科學管理方法，還是培養(yǎng)社會主義新人，都要求我們的干部具有較高的寫作能力。在經(jīng)濟建設中，作為領(lǐng)導人員和機關(guān)的辦事人員，要寫指示、通知、總結(jié)、調(diào)查報告等應用文；要寫說明書、廣告、解說詞等說明文；還要寫科學論文、經(jīng)濟評論等議論文。在當今信息社會中，信息對于加快經(jīng)濟發(fā)展速度，取得良好的經(jīng)濟效益發(fā)揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號，是傳達信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。
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