親情的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文3篇，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
未來的路很長，所以我們用大把的時間去迷茫，卻因為一個特點的時間、特定的場景、特定的人、特定的情，去領悟，去成長……
我的小妹妹很煩。她剛剛學會走路，在我寫作業(yè)時，她總會準時推門而進，腳下發(fā)出“嗒嗒”的聲響，踮起腳尖夠桌子上的書本，頭高高地昂著，眼睛中帶著渴望，亮晶晶的，與嘴角蔓延的涎水相映成趣。夠書本未遂，而后，又扳著椅背，手撐著椅面，重心前移，腳使勁一蹬，便成功潛入我方根據(jù)地——像八爪章魚一樣纏著我，看著她的搖搖欲墜，我總是能本能地扶住她。
又一次，我一如往常地寫作業(yè)，可妹妹未曾出現(xiàn)。等了好久，我等來了媽媽的尖叫聲。沖出房間，只見妹妹昔日紅潤的臉頰被蒼白取代，嘴唇由青迅速蔓延成紫，還兩眼發(fā)直，不停抽搐。我進屋趕快打電話找爸爸，無人接聽。媽媽的尖叫聲是刀子，凌遲著心，我跑下樓企圖尋覓爸爸。此間，妹妹莫名其妙恢復了平靜。
伴著“噗通、噗通”的心跳，我陷入了思考——那是一種什么樣的感覺呢？就像是一只都屬于你的東西被奪走了，沒有預兆，無能為力。那是一種深深的無助感、恐懼感。我第一次體會到了生命的渺小、脆弱。在一切的未知里，生命是那么的不堪一擊，它像水晶，美好、易碎。
我和爸爸媽媽在醫(yī)院奔波了一下午，去了無數(shù)的科室，交了無數(shù)費用；妹妹做了無數(shù)的檢查，排除了無數(shù)的病因，只剩下兩個極端——無事和癲癇……我心里暗暗祈禱，妹妹還有好長的未來呢，醫(yī)院也太小題大作了吧？
輸液室的大屏幕上印著每個孩子的姓名，依次排著號碼；扎針的地方是寬度剛好、高度剛好的大長桌子；每個護士站在后面，給小孩子扎針。那冰冷的長桌子讓我很不舒服，那像是一個不近人情的工作臺，像一條生產(chǎn)線的傳送帶。我坐在床邊看妹妹頭上的輸液管，很多袋……因為她太小，不老實，她的`頭上已經(jīng)有兩個針孔了。她在媽媽的懷抱里一直抽噎，淚水啪嗒啪嗒地掉，一連串的。
又跑針了，還差一袋葡萄糖，爸爸卻固執(zhí)的不讓輸了�！澳憧纯搭^上還有地兒嗎！本來就沒病，再扎就真出病了！”我看到了爸爸眼眶深邃，卻泛紅，察覺到了爸爸的音調(diào)低顫，我的眼淚一下子奪眶而出。這可是爸爸�。∧敲锤叽蟮乃脖粐樀搅藛�？媽媽和我的眼淚沒有停止過，不停地說：“不輸了，不輸了。本來就沒病�！蹦且豢�，我覺得孩子就是一個家庭的信念支撐，沒有了信念，家就散了。
我看著妹妹憔悴的臉，看著額前被剃完頭發(fā)的扎著兩個針眼的頭皮，想著她做的所有檢查，眼淚就更肆虐了。我緊緊抱住她，好像一松手，妹妹就不再屬于我了。我也從沒想到過，這樣剛滿一周歲的小妹妹在我心中竟是如此重要�；叵氲谝淮我娝孟裰皇怯X得家中多了一個人罷了。不成想，她在我的生活各處都留下了存在的氣息：吃雪餅時，我會下意識地幫她收拾掉的渣；吃飯時，總會順道夾一塊子的菜；放學回家時，第一件事就是抱抱。她悄無聲息地占據(jù)了我的生活，我離不開她了。
幸好，我并沒有失去妹妹。這讓我堅信了一句話，愛就要大膽的表達出來，永遠不要等。因為，我們永遠不知道明天和意外哪一個會先來。我開始去珍惜。在她爬上我的桌子時，我會抱抱她；在周末，放下手機陪陪她；還會和她唱跑調(diào)兒的兒歌。
今天早晨，我跑去媽媽屋里去看熟睡的她，屋里就她一個人，小小的一團縮在被窩里，大半邊臉陷在枕頭里，大片陽光透過落地窗灑在她身上。那鑲嵌在被子里的小女孩，頭微微側著，臉上軟乎乎的肉擠在一起，小嘴微嘟，粉嫩粉嫩的，美好得像一個天使。她應該受盡所有的寵愛，本該和一切疾病與黑暗無關。
我是妹妹的大姐姐，是媽媽的大寶貝；守護妹妹，感恩媽媽是我一生的責任。我愿守護她們，遠離疾病，遠離苦難……
未來的生活是波濤洶涌的大海，我要用愛揚起親情的風帆，用責任、希望，為她保駕護航。即使面對再大的風和浪，都會百折不摧。只因揚起風帆的是愛，是割舍不斷的親情。
親情的作文 篇2
大年三十，走在大街上，處處張燈結彩，到處都貼著火紅的對聯(lián)和精妙的剪紙，洋溢著節(jié)日祥和的氣氛。
穿過大街小巷，來到爺爺家，開門的瞬間一股暖流撲進心里，看到長久未見的兩位長輩似乎蒼老了許多，奶奶的背越發(fā)駝了，爺爺?shù)陌装l(fā)又添了些許，沒有過多的寒暄，我們便走進了屋子，脫下后后的棉襖，爺爺把已拌好的餃子餡和和好的'面團拿到我們面前，大家心照不宣的行動起來，爸爸拿起搟面杖繞著厚面片轉(zhuǎn)起來，不一會兒一個個中間厚，兩邊薄的餃子皮就落入了大家手中。從小到大，未曾有幾次與親人們一同包餃子的我今年也加入其中，我試著把餡放到面皮中央，再把皮兒的兩端輕輕扶起，從左到右把餃子皮捏牢，一個月芽兒形餃子就呈在手中，接下來的步驟就令我手足無措了，真正的餃子底部應有道弧線，可我就是如何都無法制出，看著爺爺?shù)氖掷涞匾黄鹨宦洌粋�個圓滾滾的餃子便立在那托盤之中。我有些急躁，爺爺看出了我的心情，便說：“毛兒，來，爺爺教你”說著便拿起如雪般白凈的面皮，用小勺乘起粉綠的肉餡放到面皮之上，顯得十分可愛，手中靈動，快速捏牢面皮，接著，將“月芽兒”的一段放在右手的拇指之下，右手食指托著餃子再將左手食指覆于餃子“耳朵”之上，左手食指再輕輕一弓，一個精巧的餃子便乘于白盤之中，如雪地中盛開的雪蓮，到不像食物更像是藝術品。帶著驚羨，我模仿著爺爺?shù)臉幼訃L試著包了一個，興奮的用手乘著送到爺爺面前，“爺爺，著個包的怎么樣？”爺爺看了點點頭“還可以，但還要注意往回掬時別用太大的勁兒’“耳朵”捏得太大了�！闭f著爺爺握住我的手，用溫暖的眼神看著我，耐心的一步步教我。一遍遍指導，一遍遍練習后，我終于包出一個讓自己滿意，全家人都認可的餃子�？粗胰宋⑿Φ狞c頭，我滿足的笑了。就是爺爺眼神中傳遞的溫暖給了我鼓勵，從小到大我一直在爺爺溫暖的目光中成長著。
一個個圓滾滾的餃子被扔下鍋，乘出鍋時，一家人做下來開始品嘗美味的勞動成果。吃著一個個熱氣騰騰的餃子，我體會到餃子中所包含的濃濃親情，從我記事起爺爺為我包過多少次餃子，令我驚羨的手藝許是從中練就的，再看看爺爺十根瘦如竹枝的手指，布滿褶子的手背上青筋暴突，還有些背風吹裂的口子，就是這雙手，給我多少溫暖，這餃子燙在口，暖在心。
親情，讓我在寒冬臘月中充滿溫暖。
親情的作文 篇3
感恩親情 還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫(yī)學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。 家庭——學�；咏逃诩议L與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。
在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的'存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。 因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。 感恩“感恩” 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人…… 我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。 我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。 我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W生時代成為相冊中最真最純的一頁。 我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
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