（熱）親情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的親情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　門虛掩著，門外傳來(lái)一陣嘆息聲，不用想都知道，肯定是爸爸又在為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

　　不知從什么時(shí)候開始，我與爸爸的對(duì)話總是離不開學(xué)習(xí)、作業(yè)、排名……或許他對(duì)這些的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)我的關(guān)心，或許在他的心中那扇名為愛(ài)的門早已關(guān)閉。

　　那天，我如同往常一樣在臺(tái)燈下奮筆疾書，我的雙腿又莫名地疼了起來(lái)，我的腿受過(guò)傷，總會(huì)不定時(shí)地疼起來(lái)。我正考慮要不要叫爸爸，這時(shí)，我的一聲呻吟引來(lái)了爸爸。他進(jìn)屋后看到我的神情，二話不說(shuō)地背起我去醫(yī)院。

　　我好久沒(méi)有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，原來(lái)爸爸的背竟如此單薄，記憶中爸爸的`背是厚實(shí)的，溫暖的。小時(shí)候調(diào)皮的我經(jīng)常在爸爸的背上嬉戲，可是歲月是無(wú)情的，轉(zhuǎn)眼間爸爸的雙鬢已增添不少白發(fā)，變得有些滄桑。

　　這時(shí)，一直沉默的爸爸開口了：“還疼嗎？怎么樣了？”我痛苦地說(shuō)：“好一點(diǎn)了，但還是很疼�！卑职稚袂槟�重，擔(dān)心地說(shuō)：“之前那次受傷看來(lái)后遺癥還沒(méi)好啊，你自己要注意一點(diǎn)，偶爾也要放松一下，爸爸也不知道說(shuō)什么來(lái)安慰你……”說(shuō)罷，他騰出一只手，摸了摸我的頭，說(shuō)：“你要好好的，爸爸一直陪著你呢。”

　　我保持沉默只是奮力地點(diǎn)頭，眼角濕潤(rùn)了。眼淚順著我的臉頰流到父親的背上……到了醫(yī)院，父親急忙為我掛號(hào)，到我問(wèn)診時(shí)，父親很認(rèn)真嚴(yán)肅地問(wèn)醫(yī)生我的腿到底怎么樣了？該這么辦，要怎么注意之類的。一旁的我，看著爸爸專心的樣子，心里一股暖流涌上心頭。原來(lái)爸爸一直都是愛(ài)著我的！

　　回憶如流水一般涌來(lái)，想到爸爸平日里耐心地為我講題，半夜我踢被子他為我細(xì)心地蓋上，擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不夠省吃儉用給我買補(bǔ)品……�。∥沂嵌嗝葱腋�！

　　父愛(ài)就好似一扇門，站在門外的我以為他冰冷、無(wú)情，走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)里面好似流星劃過(guò)天際般絢爛，又好似櫻花剎那間綻放的唯美，溫暖又讓人無(wú)法忘懷！

親情作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，拿著一本好書到樹蔭下去看，別提是多么的愜意啊！

　　人們常說(shuō):“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中到底有什么？只有讓我們自己去發(fā)現(xiàn)，那么我們就要去閱讀。從懂事起，就常聽(tīng)人說(shuō)到，讀書可以怡情養(yǎng)性，提高修養(yǎng)，豐富學(xué)識(shí)，拓展思維……

　　從小，我就是一個(gè)寡言少語(yǔ)之人，別人不主動(dòng)搭理我，我也不會(huì)主動(dòng)去搭理別人，所以我身邊幾乎沒(méi)有什么朋友。正由于沒(méi)有什么朋友，自小我就特別喜歡看書。開始的時(shí)候是用書來(lái)打發(fā)時(shí)間，后來(lái)慢慢地，我便真正的喜歡看書。書中是一個(gè)美麗而奇妙的世界，有美麗的風(fēng)景；有廣闊而神秘的宇宙；有詩(shī)人寄托的情感；有性格鮮明的人物……而我最喜歡的便是小說(shuō)，小說(shuō)中跌宕起伏的故事情節(jié)令我著迷，故事中的人物活靈活現(xiàn)，故事中的環(huán)境描寫亦是生動(dòng)形象。

　　我的母親是一個(gè)不識(shí)字的人，由于我不愛(ài)說(shuō)話，和母親之間的關(guān)系不想別的母女那般親熱。而我總是一個(gè)人呆在房間里看書，我們之間的交流就更少了。母親時(shí)常站在門口看著我，或許她也是在想要通過(guò)什么方式才能讓我們之間的關(guān)系更親密些吧！

　　有一次，母親在門口站了一會(huì)兒，便走到我的身邊，問(wèn)我在看什么書，然后她又讓我讀給她聽(tīng)。就這樣，我們?cè)谝黄鸫袅艘粋�(gè)下午�？赡苣赣H也覺(jué)得這些書有意思吧，此后她一有時(shí)間便來(lái)和我看書，我念她聽(tīng)，還讓我用手指著念。我們之間的關(guān)系漸漸地親密起來(lái)。有時(shí)我們讀完一本書，母親雖然不會(huì)用什么精辟的`語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)這本書的感覺(jué)，但她總會(huì)用一個(gè)“好”字或“這本書還可以”來(lái)表達(dá)，而我總是微笑著對(duì)她說(shuō):“我也是這么認(rèn)為的。”然后我們不約而同地笑了起來(lái)。久而久之，母親認(rèn)識(shí)的字愈來(lái)愈多，我不用手指著念她也知道讀到哪了。

　　閱讀確實(shí)是可以怡情養(yǎng)性、提高修養(yǎng)、豐富學(xué)識(shí)、拓展思維，但我更想說(shuō)的是閱讀建立起了親情之間的橋梁，拉近了親人之間的情感。

親情作文 篇3

　　親情，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，親情，是真誠(chéng)的情誼，親情，是純潔的愛(ài)。在我和媽媽間，處處有親情，時(shí)時(shí)露真情。

　　一次，我高燒不退，頭燒得滾燙，嘴里一直哼哼地說(shuō)：“難受”。媽媽知道后，飛速趕到我身旁，帶著我直奔醫(yī)院。

　　聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要打吊針了，我的臉上立刻顯露出驚恐的神情，想媽媽撒嬌道：“媽媽，我不要打吊針，疼！吃點(diǎn)藥不行嗎？”媽媽安慰我說(shuō)：“如果每個(gè)人都因?yàn)閼峙露�退縮，怎么會(huì)有成功之時(shí)呢？何況這疼痛的感覺(jué)也就像被蚊子叮咬了一口一樣，很快就過(guò)去了。不要怕，媽媽不是在陪著你嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我遲疑地伸出了右手。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)這醫(yī)院，我的血管小，護(hù)士看不清，扎了好久才找到可打吊針的所在，疼得我咬緊嘴唇，左手緊緊地抓住了褲腿。這時(shí)，我看見(jiàn)一顆豆大的汗珠從媽媽的'臉龐流下來(lái)，滴到了我的手背上，我知道，此時(shí)的媽媽一定很著急，真是痛在女兒身，疼在母親心！在整個(gè)掛水過(guò)程中，媽媽不顧上班的疲憊，時(shí)刻陪在我身旁，無(wú)微不至地關(guān)心著我，始終毫無(wú)怨言！

　　回到家，我躺在床上，媽媽坐在床邊哼我最愛(ài)聽(tīng)的家鄉(xiāng)小曲，分散我的注意力，化解我的傷痛，我躺在媽媽的懷里安然入睡……

　　一覺(jué)醒來(lái)，皎潔的月光灑落在這個(gè)溫馨的小屋上，羨慕地悄悄地探腦袋，生怕打擾到我們。哦，親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！

親情作文 篇4

　　親情是朱自清父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆，親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

　　從我們剛來(lái)到這個(gè)世界開始，便無(wú)時(shí)不刻不在享受著親情，沐浴在親情中可是親情到底是什么呢？

　　一天，我們家破天荒地買了三只龍蝦。當(dāng)初，我們家非常貧困，能買得起這么貴重的東西實(shí)屬不易，早飯，我們?nèi)�家三口人只吃了一只龍蝦，另外一只用飯盒裝著給我到學(xué)校吃，另一個(gè)，留在家中，等候我回家將它們“消滅到”，中午，我坐在椅子上，一邊吃著龍蝦，一邊看書，著生活真是愜意極了，我突然想到了媽媽，她可從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)龍蝦啊，可是今天早晨我沒(méi)有見(jiàn)她吃過(guò)一口，她都把龍蝦給了我，將營(yíng)養(yǎng)給了我，為的就是我能有一個(gè)好的身體，也許這就是親情吧。

　　上中學(xué)后，母親將她那深情的愛(ài)藏在心中，對(duì)我的愛(ài)由當(dāng)初的無(wú)微不至，到現(xiàn)在的嘮嘮叨叨，每天，我只要有一點(diǎn)不對(duì)的地方，就會(huì)遭到媽媽的嘮叨，我總是不耐煩地打斷她的談話。一次，我數(shù)學(xué)考了80分，滿分是一百分的卷子，我的80分也算是優(yōu)秀的了，可是剛回到了家，才要坐下，媽媽就來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)啦，卷子呢，給我拿出來(lái)讓我瞧瞧！”我極其不耐煩地拿出來(lái)，“什么？80分？怎么考的？”一邊說(shuō)一邊揪著我的耳朵�！拔揖瓦@么樣了，怎么著吧！天生我就是這樣的'一個(gè)笨腦袋，你別要我得了！”我說(shuō)著，就跑出了自己的房間，把門重重地關(guān)上了，我透過(guò)門縫看媽媽，媽媽完全呆住了，兩行眼淚從她的眼眶中跳出來(lái)，她為了我，付出了這么多，卻得到了這樣的一個(gè)結(jié)果……

　　晚飯，媽媽做了一大桌飯，便向我道歉：“小躍啊，媽媽今天的事情是做得有點(diǎn)過(guò)了，我知道我平時(shí)嘮叨了點(diǎn)，可是我那是為了你能更優(yōu)秀啊……”現(xiàn)在，我終于明白了，一個(gè)的母親的嘮叨，其實(shí)就是一種親情��！

　　現(xiàn)在，我找到了親情的含義，一句話，一杯水，一個(gè)微笑……都是親情，同學(xué)們，讓我們攜帶者親情，出發(fā)吧！向著成功的彼岸前進(jìn)！

親情作文 篇5

　　誤會(huì)這個(gè)詞，不僅出現(xiàn)在愛(ài)情友情中，他還會(huì)出現(xiàn)在親情中。出現(xiàn)在親情中的誤會(huì)，比出現(xiàn)在愛(ài)情友情中的誤會(huì)更難以讓人理解。甚至?xí)�誤會(huì)一輩子！

　　我在體校上學(xué)，離家很遠(yuǎn)。體校規(guī)定一個(gè)月只能回家一次。在家里，我是老二還有兩個(gè)妹妹。每次回家媽媽都會(huì)去火車站接我，因?yàn)榛丶抑荒茏�兩天晚上，星期天上午就要回去。所以媽媽早早的就給我準(zhǔn)備好了帶回去的水果面包等等。

　　每次媽媽這么一準(zhǔn)備兩個(gè)妹妹都會(huì)很眼饞，有時(shí)還會(huì)問(wèn)媽媽要好吃的，媽媽說(shuō)：“你姐姐出那么遠(yuǎn)的門，一個(gè)月只能回來(lái)一次這點(diǎn)吃的算什么，你們以后在家里想吃多少就吃多少，好了不準(zhǔn)要了。”每次媽媽這么一說(shuō)她們都會(huì)不高興。每次一回來(lái)一回去，她們都得被媽媽說(shuō)一次，這么一說(shuō)也有三四次了。

　　有一次我和妹妹吵架，媽媽聽(tīng)到了過(guò)來(lái)勸架，妹妹卻說(shuō)：“媽媽你總是偏向著俺二姐，只愛(ài)俺二姐�！眿寢尯軣o(wú)語(yǔ)，因?yàn)閶寢審膩?lái)都沒(méi)有特殊的優(yōu)待過(guò)誰(shuí)，這點(diǎn)除了這個(gè)妹妹以外誰(shuí)都知道。

　　我只想告訴妹妹：在媽媽心里我們都是一樣的，都是媽媽懷胎十月生下來(lái)的，都是媽媽的寶貝，沒(méi)有一個(gè)是特殊的，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我們的.。希望妹妹長(zhǎng)大后會(huì)明白這些。

　　媽媽是偉大的，她生下我們不求回報(bào)，只求我們快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。所以我希望不只是我妹妹，希望所有人都不要誤解了任何一個(gè)偉大的母親。

　　媽媽我會(huì)一輩子愛(ài)你的！

親情作文 篇6

　　樹葉打著旋兒落下，如飛舞著的蝴蝶，輕輕地、輕輕地，躺在了地上，投入了大自然的懷抱。枯黃的樹葉似被膠水粘在了樹干上，我知道，深秋要來(lái)了。

　　“叮叮�！�，一陣急促的音樂(lè)聲響起，這是放學(xué)的旋律，是如落葉般飄下的音符，它落在心田，被緊緊地兜住。

　　背著書包，走出了教室，走出了人潮，走出了大門，貪婪地看著已被秋風(fēng)渲染的和煦的太陽(yáng)，如霧，似水。

　　我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，尋找著一腔思念——我的父親。人海波浪翻滾，很是嘈雜，目光如流星般從一個(gè)人臉上流過(guò)，再滑至另一個(gè)人的面龐。

　　忽然，一個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)急切的張望，目光鎖定，那是我父親，在路邊站立著，雙眼露出了焦急的神色，面孔因緊緊地繃著而顯得有些僵硬，像一個(gè)招牌，風(fēng)吹日曬都不變的招牌。

　　我的心像綻放了的花朵，興奮、喜悅?cè)绯庇堪銢_入了腦海，快遞般地穿梭于人群之中，如箭一般。

　　“啪”，我輕輕地拍了拍他的背，他忽然回過(guò)神來(lái)，先是一愣，然后雙眼如月牙兒般展開，略顯呆滯的面孔溢滿了喜悅，皺紋隱隱約約地張開，如粗麻繩般的眉毛輕輕地松開，像一股清澈的泉水，如薄暮般的陽(yáng)光灑在了父親的身上，點(diǎn)點(diǎn)金光，把整個(gè)面龐都映成了金色，如陽(yáng)光下的湖面。

　　“爸”，我輕輕地喊了一聲。

　　“嗯”，他的手臂抬起，手掌輕輕撫摸著我的頭發(fā)，清風(fēng)徐來(lái)，傳來(lái)一陣嘈雜，還有那久久不能消散的芬芳，沁入心田的暖意似二月的陽(yáng)光，雖然秋季已經(jīng)顯冷，但是此刻流淌的卻是溫暖熱情的血液，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻如千斤重石落在湖泊上，激起了千層浪。如風(fēng)卷殘?jiān)瓢悖�在我的心中翻滾，每一根發(fā)絲傳入腦海中的神經(jīng)如種子般插在腦中，準(zhǔn)備生根，發(fā)芽，開花。

　　感受了那一雙手的溫度，傾聽(tīng)著發(fā)絲在風(fēng)中舞動(dòng)發(fā)出的心聲，如夢(mèng)境般在腦海中傳開，綻放出一朵朵傳奇的花朵。

　　一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是一個(gè)思想的延伸。

　　一個(gè)思想的誕生，是一種感情的`迸發(fā)。

　　一個(gè)情感的產(chǎn)生，是血脈相連的親情。

　　只有細(xì)微之處，才能彰顯思想，展示人性的光輝。

　　人間有真情。

　　【老時(shí)品評(píng)】

　　記敘文以什么為可貴?主要是兩條：真情感人;細(xì)節(jié)傳神。本文在這方面都是很突出的，因此獲得了理想的表達(dá)效果。

　　愛(ài)的表達(dá)有很多種方式，本文對(duì)父愛(ài)的傳達(dá)給人以很深的印象。何以能夠如此?無(wú)他，鋪墊渲染的工夫做得夠足。作者筆觸細(xì)膩，心理摹寫逼真，有情景宛現(xiàn)之感。在作者的平靜的演繹之下，如潮的父愛(ài)得以凸顯。

　　如果在內(nèi)容的厚重方面以適當(dāng)?shù)墓P墨做些拓展，本文會(huì)更加出彩。

親情作文 篇7

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的`綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

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　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

　　《學(xué)會(huì)感恩》

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多人…�?/p>

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

　　我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

　　我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

　　我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

　　我感恩那些被我?guī)椭�過(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。

　　我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

　　我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

　　我感恩……

　　很多很多的人……

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……

　　感恩鳥語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

　　感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>

　　那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！

親情作文 篇8

　　感悟親情父母，他們永遠(yuǎn)是你最親的人，無(wú)論他們是誰(shuí)。我們都要永遠(yuǎn)愛(ài)他們。

　　從古至今，親人都是我們最好的依靠。古有孟母三遷，孟子的母親為了給孟子一個(gè)良好的環(huán)境，不惜財(cái)力，不惜精神，最終確定了住處，為孟子將來(lái)的成就打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在又有田世國(guó)悄悄為母捐腎，持續(xù)了他母親的生命。未來(lái)呢？也許會(huì)有無(wú)數(shù)的人為他們的親人做出貢獻(xiàn)。為了他們的.親人，他們也許有如孟母一般，不顧財(cái)力和精神壓力，也會(huì)有如田世國(guó)一樣，用自己的生命去換生他養(yǎng)他的母親的生命。而這一切，都是那顆赤誠(chéng)的心。

　　令人吃驚的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，父母為一個(gè)孩子出生到有自理能力，至少要用去40萬(wàn)！這僅僅包括一些主要費(fèi)用。如果按更多計(jì)算，你的父母為了你的成長(zhǎng)花去了近50萬(wàn)。這對(duì)一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。而我們呢？從為重視過(guò)他們的感受，任性，調(diào)皮，僅僅用自己的目光看待這個(gè)世界，不知道我們父母內(nèi)心深處的痛苦與失落。

　　每當(dāng)你身體稍有不適，父母就日夜守護(hù)在你的身邊，直到你恢復(fù)健康�？稍谀愀改冈诓〈采仙胍鞯臅r(shí)刻，我們卻在窗外玩耍，父母的眼淚滴在了被子上我們也不知道。

　　興許在我們孩子眼中，世界沒(méi)有悲傷和傷痛，只是那無(wú)憂無(wú)慮的生活，父母口中那大千世界的憂慮只是過(guò)眼云煙。我們從未用心問(wèn)過(guò)自己：我們今天在父母眼中怎么樣？是好是差？

　　光說(shuō)不練也是沒(méi)用的，只有我們的表現(xiàn)才能證明一切。過(guò)去，只是過(guò)去，只有把以后的每一秒做好，才是最好的。

親情作文 篇9

　　你是潤(rùn)物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽(yáng)光，你是看不見(jiàn)的空氣……啊，親情，你在哪里？

　　在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達(dá)一噸重的墻長(zhǎng)達(dá)幾天，只是為了保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子�！�

　　親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天；它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。

　　讀者曾刊登過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆�。有人�?jì)算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑記錄。

　　親情能滋潤(rùn)人的心田，使生命之舟灑滿陽(yáng)光；它是一種隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時(shí)間空間的'阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。

　　恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。

　　親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花；它是一種堅(jiān)定的信念，一種執(zhí)著的本能，即使身無(wú)分文，親情依然存在。作文

親情作文 篇10

　　征程的旅人會(huì)讓思念回家；年邁的老人會(huì)讓文化回家；海外的學(xué)者會(huì)讓學(xué)識(shí)回家。而我，會(huì)讓親情從黑暗的角落走出，隨我回家。

　　曾經(jīng)以為親情就是父母會(huì)不論任何都會(huì)把全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給你。年稍幼時(shí)記得父母的愛(ài)是最靚麗，隨時(shí)都能觸碰到。可是越長(zhǎng)大越覺(jué)得父母的愛(ài)漸漸消沉了，因?yàn)檫@件現(xiàn)在發(fā)生的事——“別說(shuō)了，我不許你考！”爭(zhēng)吵的聲音綿綿不絕，像烏云密布在房間里。媽媽的.怒火，圍繞著我滾燙的燃燒起來(lái)，我們的隔閡也如旋渦般，讓人不敢靠近。“我就想考專業(yè)！”我盡力吼出最后一句話，仿佛能給媽媽一個(gè)下馬威。媽媽的語(yǔ)氣平靜的冰峰一樣，高聳入云，觸之不及。隨后我便忍受不了這干冷的房間，逃離了房間，然而親情也逃了出來(lái)。

　　我找了角落坐下，忽地看到一只蒼老的螞蟻正在緩緩移動(dòng)，我放了一塊石頭，從而截?cái)嗨�的去路。墻角，一條路通往蟻窩，一條路通往蛛網(wǎng)。我念他年老分不清方向，看著這好戲上演。須臾，這只黑蟻邁著堅(jiān)定的步伐通往——蟻窩。我楞了，一條路的盡頭是陷阱一條路的盡頭是溫暖的家，是承載一生的地方。或許他看不見(jiàn)又年老，心里卻透徹的很，我這人類自以為是的智慧竟比不上一只螞蟻。

　　我不能像明鏡一般，但媽媽會(huì)清楚，不是嗎？她會(huì)指引一條正確的道路，而不是讓我走向失敗�；叵肫饗寢尳o我做飯、送我上課，細(xì)心囑咐、陪我學(xué)習(xí)的一幕幕，不知何時(shí)淚已沾染了衣角。我們理所當(dāng)然的接受這份愛(ài)，卻從未想過(guò)回報(bào)點(diǎn)什么。想到這兒，忽然身后有人拍了拍我，是親情�。∥揖谷缓鲆暳怂�的存在，我拉起她的手帶她回家�！皨寢屖窍胱屇阍俸煤孟胂�，選擇更好的機(jī)會(huì)明白嗎？”原來(lái)真的是這樣，如是沒(méi)有媽媽的告誡，我豈不是像瘋蟻一般直沖向蛛網(wǎng)，讓自己深陷其中無(wú)法自拔。

　　其實(shí)親情未嘗離開你，曾經(jīng)以為父母的愛(ài)是深沉的，但其實(shí)只是愛(ài)得深沉，親情她就在左右，不會(huì)走開。

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