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小學(xué)親情作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)親情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)親情作文1
我們家第一年的30號(hào)，我們?nèi)齻�(gè)帶著我們給祖父母買(mǎi)的新年禮物來(lái)到玉軒花園奶奶家。奶奶的家庭是一個(gè)大家庭。這里的元旦非常熱鬧。
晚餐開(kāi)始了！全家人坐在一起，感到幸福。我看到祖父母臉上掛著幸福的微笑。大人們邊吃邊聊，我和我的弟弟妹妹也談?wù)摿宋覀兏信d趣的話(huà)題。突然，一條大蟹腿抓破了我的嘴唇。我不敢動(dòng)，也不敢說(shuō)什么。我姐姐問(wèn)我，“怎么了？”我指著我的嘴含糊地說(shuō)：“這個(gè)、這、這被夾住了。”全家人立刻把注意力集中在我身上。我媽媽握著我的手說(shuō)，“不害怕，不害怕�！钡俏乙呀�(jīng)感覺(jué)到我媽媽很緊張�！疤蹎�？”他不時(shí)地問(wèn)我，輕輕地、大幅度地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)螃蟹的.腿。我只能用眼睛回應(yīng)，點(diǎn)頭和搖頭。房間非常安靜，我能聽(tīng)到每個(gè)人的呼吸聲。我看到了每個(gè)人臉上焦慮的表情。他們都害怕蟹腿會(huì)卡在我的喉嚨里。大約五分鐘后，女人小心翼翼地取下了我咬掉的蟹腿。另外，它一點(diǎn)也沒(méi)有傷害我。全家人終于松了口氣！那女人放聲大哭。與此同時(shí)，我看到她的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在她的臉上閃爍。爸爸說(shuō)，“這是家庭之愛(ài)！”
小學(xué)親情作文2
感激和喜愛(ài)
在這個(gè)世界上，你可以沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有同事，甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是你不能沒(méi)有父母。父母給我們血肉，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。讓我們成為對(duì)世界和人類(lèi)有用的人。
我們現(xiàn)在可能還年輕，不知道什么叫大方大方，也不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)苛要求的真諦，有時(shí)候甚至覺(jué)得父母的要求很殘酷。但是，隨著你的成長(zhǎng)，你只需要寫(xiě)下生活中的每一點(diǎn)幸福，你一定會(huì)感受到他們無(wú)盡的愛(ài)。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，——，那個(gè)總是生自己氣的父親，其實(shí)很愛(ài)自己；在他沉重的`偽裝下隱藏著深深的愛(ài)。父親是一座山，他的愛(ài)偉大、堅(jiān)實(shí)、博大。他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，記住包容，懂得自控。母親是海，母愛(ài)溫暖無(wú)私，單純細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸魃�，如何用�?ài)對(duì)待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我們看過(guò)很多描寫(xiě)感恩父母的文章，包括朱自清的《背影》，《父子情》等等。它們總是提醒我們學(xué)會(huì)感恩。在感激父母的同時(shí)，也要有一顆“感恩”的心，發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，對(duì)每一件美好的事物都心存感激。這樣你就可以以開(kāi)放的心態(tài)，開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待生活中的挫折。
小學(xué)親情作文3
今年，丁阿姨家準(zhǔn)備了18道年夜飯大餐，有清蒸魚(yú)、蘑菇燉土雞、油炸酥脆蝦仁、啤酒鴨等家常菜，這些都是家里人最?lèi)?ài)吃的菜。丁阿姨說(shuō)，“現(xiàn)在生活水平高了，年夜飯也不過(guò)是一種形式了，大家吃的不是美味，是親情！一家子團(tuán)聚在一起，共同感受其中的天倫之樂(lè)！”
她認(rèn)為，平時(shí)一家人不能好好聚聚，趁著過(guò)年這樣的機(jī)會(huì)大家坐在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，這是再好不過(guò)的了。況且，在家自己做干凈衛(wèi)生，價(jià)格又便宜，可以吃得安心、舒心。
與丁阿姨有同感的張先生說(shuō)，“現(xiàn)在許多飯店的年夜飯飯菜質(zhì)量都不高，不僅價(jià)格高，上菜速度也慢，服務(wù)有時(shí)還會(huì)縮水。比起去飯店，現(xiàn)在我更愿意回家吃年夜飯！”張先生今年60多歲，老家在大洋鎮(zhèn)，他對(duì)記者講道，“可能是自己年紀(jì)大了，經(jīng)常會(huì)回憶起年輕時(shí)候的事情，尤其是在過(guò)年的時(shí)候，特別想念在老家過(guò)年的感覺(jué)�！�
年夜飯是每個(gè)中國(guó)家庭過(guò)春節(jié)的.重頭戲，除夕夜，無(wú)論是在飯店圍桌舉杯，暢談一年的酸甜苦辣，感受團(tuán)團(tuán)圓圓的親情；還是在家自己下廚，品味濃濃的年味，享受天倫之樂(lè)，其實(shí)，年夜飯只是吃的一種形式，其意義不在于飯菜的滋味如何，而在于其中的團(tuán)圓味道和濃濃親情。
小學(xué)親情作文4
從小到大跟著家人生長(zhǎng)的進(jìn)程中，我對(duì)家人的關(guān)懷十分親近，現(xiàn)在借著這次的時(shí)機(jī)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)吧!
家人總是帶給我溫暖與高興最好的依托，常�？匆�(jiàn)電視上的新聞報(bào)導(dǎo)：“有些小孩子由于家庭的忽略或許家庭有困難而餓死”。心理上就有一點(diǎn)不舍。
常常氣自己爸媽給咱們的，沒(méi)有咱們想像中的好，可是想到報(bào)紙上的文章，
就覺(jué)得其實(shí)咱們比他們好，記住有一次父母帶咱們?nèi)バ∪藝?guó)玩，有坐小火車(chē)、觀賞小人國(guó)的城市、玩游樂(lè)器件，雖難時(shí)刻過(guò)得很快，但咱們也很高興。
這種親情誰(shuí)也沒(méi)辦法替代，所以親情真的很重要，不管是遇到困難仍是波折，家里總是給咱們最好的擁抱，家真的很溫暖，不管是遇到困難或是......家永久是咱們最好的依托。
在這些的'體會(huì)進(jìn)程，能夠了解家庭的重要，家是能夠讓咱們依托，也讓咱們覺(jué)得很溫暖，家人對(duì)我來(lái)說(shuō)像我的生命相同，要不是爸爸.媽媽生下了我，我也不了解人世的夸姣，我的親人，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō):謝謝你們對(duì)我的好與關(guān)懷......你們對(duì)我做的工作真實(shí)太多。盡管有時(shí)會(huì)訴苦，可是對(duì)你們我的好，我永久都不會(huì)忘掉的。
小學(xué)親情作文5
奶奶的背駝了。而且駝得非常厲害。
那時(shí)。我還是個(gè)無(wú)知的小女孩，在我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我總是特別愛(ài)哭。鬧得奶奶沒(méi)轍，所以我每次去上學(xué)時(shí)。奶奶總是彎下腰背我去上學(xué)。哄著我一直到教室門(mén)口。
那天放學(xué)，外面天色昏暗，風(fēng)如野獸般嘶吼，緊接著下起了滂沱大雨啊。我們都在教室里，趴在桌子上，都在家長(zhǎng)的到來(lái)。奶奶，你是第一個(gè)接我回家的。從家里多帶了幾件衣服，幫我穿上，說(shuō)怕我感冒了。你打著傘，背著我回家，我感覺(jué)得到，你將傘向我這邊傾斜，豆粒般的雨珠打在你的身上。就這樣。我們默默地回了家。
每逢趕集，奶奶總會(huì)帶上我去趕集。她緊緊拉著我的稚嫩的`小手。說(shuō)怕我走丟，馬路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)是一條長(zhǎng)龍，奶奶握緊我的手，左臂還要挎著沉重的菜籃�；氐郊�。你就穿上那件碎花紋的圍裙。給我做香嫩可口的飯菜�，F(xiàn)在你真的老了。頭發(fā)白花花的一片。背也駝了。臉上沒(méi)有了光澤。那一條條魚(yú)尾似的皺紋深深的刻在你那眼角邊上。我心里有數(shù)不盡的酸楚和難過(guò)。
你的慈祥的愛(ài)讓我久久不能釋?xiě)�。感謝你。奶奶
小學(xué)親情作文6
情，是人間最珍貴的，它是純凈的，甚至它比礦泉水還純凈。它又是“稚嫩”的：它是怕碰、怕動(dòng)、怕摸、怕……但比友情堅(jiān)硬，卻沒(méi)愛(ài)情明顯可見(jiàn)。親情像一杯茶，散發(fā)出淡淡的茶香，讓人回味無(wú)窮。
親情在生活中隨處可見(jiàn)，如：在老媽的叮囑中、老爸的教誨中、奶奶的囑咐中、爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)中……它悄無(wú)聲息得來(lái)，又悄悄的離去，卻還沒(méi)有告別，讓人回味無(wú)窮。
生活中我體會(huì)到了許多親情。
老媽天天起早為我和老爸做早飯，在飯菜的'香味中，我聞到了老媽的辛苦，嘗到了親情的味道。
老爸天天早起為我和老媽掙錢(qián)，在老爸給我的零花錢(qián)中，我體會(huì)到了老爸的辛苦，在老爸教我我不會(huì)寫(xiě)的題時(shí)，老對(duì)老爸發(fā)脾氣，但老爸總是耐心地教我，我懂了之后，我嘗到了親情的味道。
親情像一杯茶，它散發(fā)出的茶香讓我們心曠神怡，它的茶讓我們細(xì)細(xì)的品嘗了親情的味道。
小學(xué)親情作文7
一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，一個(gè)未被打濕的電動(dòng)車(chē)座椅，還有一件深綠色的雨衣，湊成了媽媽下雨接我回家的畫(huà)面。
有一天下午放學(xué)，天上烏云密布，小雨滴不斷地落下來(lái)。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，拿著我的雨衣來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。她到了校門(mén)口，電動(dòng)車(chē)沒(méi)有擋雨的.車(chē)棚，媽媽怕我的座椅濕了，連忙脫下自己的雨衣，將雨衣遮在我的座椅上，自己的座椅卻任憑雨水沖刷，那天媽媽掀開(kāi)雨衣一角鉆進(jìn)去和我的座椅一起避雨。
等我從學(xué)校里出來(lái)，看見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子時(shí)，我的眼眶濕了……
還有一天，我晚上我突然發(fā)高燒，媽媽先是吃了一驚，然后忙著給我吃藥、測(cè)體溫。吃完藥后，我的燒退了一些，媽媽怕我再發(fā)起燒來(lái)，竟然在我旁邊守了一夜。她一晚上沒(méi)睡，第二天我看到媽媽疲憊的樣子，我的眼淚流了下來(lái)。
后天就是母親節(jié)了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
小學(xué)親情作文8
難忘的親情我的腦海里有很多小魚(yú)，這些小魚(yú)構(gòu)成了我難忘的親情，但是我最難忘的親情是那一條金色的小金魚(yú)……
記得我讀三年級(jí)時(shí)，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的'美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話(huà)請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
小學(xué)親情作文9
親情并不是一個(gè)專(zhuān)有名詞，人間是有親情的，世間萬(wàn)物都有親情。不僅僅是人間的親情很偉大，飛禽走獸間的親情也是如此的偉大。
一次，我看到一個(gè)關(guān)于動(dòng)物間親情的故事。話(huà)說(shuō)：從前友誼片十分大森林，這里有各種各樣的樹(shù)木，花朵，動(dòng)物等。其中有一棵奇樹(shù)——這棵樹(shù)活了好幾百年了，它十分的健壯，生機(jī)勃勃。這棵樹(shù)上生活著小鳥(niǎo)的全家，爸爸，媽媽?zhuān)▲B(niǎo)一家三口。他們的生活很甜蜜，很充實(shí)，很滿(mǎn)足。
好景不長(zhǎng)：次日，小鳥(niǎo)的父母都去覓食了，小鳥(niǎo)獨(dú)自在家。有一個(gè)農(nóng)夫家中蓋房需要大量的木材，于是他來(lái)到了這片森林并來(lái)到了這棵樹(shù)下，準(zhǔn)備砍下這棵樹(shù)拉回家蓋房。小鳥(niǎo)還在熟睡，農(nóng)夫開(kāi)始砍樹(shù)。大樹(shù)搖搖欲倒，小鳥(niǎo)這時(shí)才意識(shí)到危險(xiǎn)可已經(jīng)來(lái)不及了。小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，它死意已決正在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，它的父母及時(shí)的.到了托起它飛走了。這就是親情，動(dòng)物間的親情。世間的親情。
親情不僅僅是人間獨(dú)有的，也是動(dòng)物，植物之間的。
小學(xué)親情作文10
每個(gè)人都有好感，但也有人視而不見(jiàn)。現(xiàn)在，有些人為了自己的私欲不惜舍棄自己的骨肉；有的人為了利益?zhèn)Ω改福挥械娜藶榱死娌幌ё韵鄽垰�；有些人為了保護(hù)自己不惜傷害她的好朋友.這些例子不都是嗎？
也許有些人認(rèn)為這是理所當(dāng)然的`，所以他這樣做沒(méi)有任何罪惡感；有些人別無(wú)選擇，只能傷害別人。有些人讓人打破隔閡，導(dǎo)致相互傷害.這一切看似理所當(dāng)然，人卻恰恰相反。也許，人情是堅(jiān)韌的；也許，人類(lèi)的感情是脆弱的；也許，世界上沒(méi)有家庭。
也許，只有那些為了父母和身邊的任何人而傷害自己，拯救自己的人才是真正的圣人；但是，傷害所有人的，才是最?lèi)盒牡娜恕?/p>
這就是家庭，也許，強(qiáng)大；也許，它是脆弱的；也許，沒(méi)有，但世界上有一件事，就是“真情實(shí)感”。也許只有真情才是最強(qiáng)烈的。
小學(xué)親情作文11
愛(ài)是無(wú)限的，也是無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì)感受，誰(shuí)為你付出了愛(ài)，你也要用愛(ài)去回報(bào)他。天下可憐父母心，讓我印象最深刻的是有一次我發(fā)燒了，父母那著急的樣子讓我久久不能忘記。
一天晚上，外面下著大雨，我突然發(fā)燒了，媽媽心急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒拿來(lái)退燒貼敷在我的額頭上，一會(huì)兒拿來(lái)退燒藥給我吃，一會(huì)兒拿來(lái)開(kāi)水給我喝。就這樣，我伴著雨聲迷迷糊糊地睡著了。
等我一覺(jué)睡醒，媽媽還在邊上坐著，兩眼紅紅的。她見(jiàn)我醒了就給我量體溫，體溫計(jì)上顯示37.9度，還在發(fā)燒，媽媽自言自語(yǔ)得說(shuō)：“不行，還是要去醫(yī)院�！本透职旨奔泵γλ臀胰メt(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸跑去掛號(hào)，媽媽就先帶我到兒科門(mén)診等待。等叫到我們號(hào)，媽媽急忙跟醫(yī)生說(shuō)我的情況，醫(yī)生開(kāi)出了檢查單讓媽媽帶我先去檢查項(xiàng)目。媽媽抱著我跑上跑下，等報(bào)告單出來(lái)后，媽媽又馬不停蹄的.去拿藥，“回家吃點(diǎn)藥，休息一下就好�！贬t(yī)生說(shuō)。媽媽這才松了一口氣�；氐郊依�，媽媽爸爸一刻不停，他們讓我吃了藥就躺在床上休息。然后他們分工做家務(wù)，燒飯、掃地、照顧妹妹……一大堆事情等著爸爸媽媽去做。
在爸爸媽媽的精心照料下，我的病好了，“爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)報(bào)答您們的!”我在心里暗暗發(fā)誓。
小學(xué)親情作文12
如果有人問(wèn)我：誰(shuí)離你最近？我會(huì)毫不猶豫的回答：爸爸媽媽。
山，如果有人問(wèn)我：誰(shuí)和你在一起的時(shí)間最長(zhǎng)？我可以不假思索的說(shuō)出來(lái)：爺爺奶奶。
如果有人問(wèn)我：你最想認(rèn)識(shí)誰(shuí)？我會(huì)脫口而出：爺爺。
上小學(xué)之前，我和爺爺奶奶住在老家。我七歲的時(shí)候，媽媽帶我去了長(zhǎng)沙。開(kāi)學(xué)第一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果放學(xué)了，爸爸會(huì)回來(lái)接你。如果你等了很久我爸爸才來(lái)，你就去我爺爺家吃飯，晚上我爸爸來(lái)接你。”我微微點(diǎn)頭，去了陌生的教室。
爸爸放學(xué)后沒(méi)來(lái)。按照他說(shuō)的，我要去爺爺家。但是一件尷尬的事情發(fā)生了：忘記了爺爺家的確切地址。我站在小區(qū)門(mén)口，不知所措。于是，我跑遍了整個(gè)小區(qū)玩。玩著玩著，突然下起雨來(lái)，我就躲在一個(gè)亭子里，坐在那里。
我在想：爸爸會(huì)來(lái)找我嗎？這個(gè)時(shí)候該不該借幾個(gè)叔叔阿姨的`手機(jī)打電話(huà)？但是爸爸的電話(huà)號(hào)碼是多少.
我想了一系列問(wèn)題，最后什么都沒(méi)想。我靠在涼亭的座位上，突然聽(tīng)到有人叫我的名字。我大聲答應(yīng)著，一轉(zhuǎn)身就看到我爺爺右手拿著傘，左手插在口袋里，一步一步向我走來(lái)。
“你為什么不回家在這里跑來(lái)跑去？”
“爸爸沒(méi)來(lái)接我，我也不知道你家在哪。”
爺爺抓住我的手，一步步走回家.
小學(xué)親情作文13
其實(shí)，我們每一分、每一秒都浸泡在母親的關(guān)愛(ài)之中，一個(gè)問(wèn)候的眼神，一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，甚至一聲生氣的'責(zé)怪 這些都是愛(ài)，是母親對(duì)我們的愛(ài)。
在二年級(jí)的一天，我放學(xué)后在學(xué)校小院里玩卡，忘了時(shí)辰，太陽(yáng)都升到正中間了也沒(méi)回家。正玩得起勁時(shí)，我感覺(jué)后背被人拍了一下，就立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭怒目而視。一看見(jiàn)人，我就立刻泄了氣，那個(gè)人就是我的媽媽。
不挨揍是不可能的了！ 我心想。
快回去！ 傳來(lái)了媽媽溫柔的聲音，我一聽(tīng)，嘿！愛(ài)不了揍了，便耍起了小孩脾氣 俺不，再玩會(huì)兒！
媽媽的臉立刻陰了下來(lái)，拽著耳朵硬把我拉了回去，我邊哭邊想：這就是傳說(shuō)中的 給臉不要臉 吧！
回到家，媽媽厲聲教育我： 叫你回來(lái)你就回來(lái) 見(jiàn)我還不服，又放寬了一點(diǎn)聲音說(shuō)： 我這是對(duì)你好，你到大街上隨便拉一個(gè)人，誰(shuí)教你這般做人的道理？
我心里忽然豁然開(kāi)朗，：是啊！除了媽媽?zhuān)l(shuí)還這樣苦口婆心的教育我？誰(shuí)還希望我長(zhǎng)大成人，誰(shuí)還
母親的親情就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴零碎的愛(ài)，還有誰(shuí)能如母親般對(duì)我孜孜不倦的教誨？
小學(xué)親情作文14
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無(wú)悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個(gè)“老”字和“子”字的結(jié)合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個(gè)整體，密不可分，便組成了樸素的'孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責(zé)任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國(guó)換腎救國(guó)，孟佩杰侍奉養(yǎng)母，對(duì)于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養(yǎng)母頭頂?shù)哪瞧炜�，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”再堅(jiān)實(shí)的親情也抵不過(guò)時(shí)間的鐵鏈。人生不過(guò)數(shù)十載，而我們能與父母朝夕相伴的歲月屈指可數(shù)。當(dāng)霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時(shí)我們卻幼稚無(wú)知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒(méi)有一個(gè)人理所當(dāng)然地要對(duì)我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對(duì)我們的愛(ài)。親情是一條雙線(xiàn)橋，需要雙方共同的愛(ài)意來(lái)搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線(xiàn)橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動(dòng)中時(shí)，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學(xué)親情作文15
小弟弟“來(lái)”了，我的生活也變了。
學(xué)校里，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，攪得我心神不寧；家庭里，全家人也來(lái)了一個(gè)重點(diǎn)大轉(zhuǎn)移：我被冷落了，弟弟成了全家人的“心肝寶貝”；其次，弟弟的`哭鬧聲讓我心煩意亂；再說(shuō)，無(wú)論什么事，只要跟弟弟有關(guān)，我都是“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清”；還有，我得“順手”為弟弟服務(wù)。弟弟笑，大家笑；弟弟哭，大家急，我也不例外。
終于有一天，我開(kāi)始向媽媽傾倒苦水。媽媽聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“孩子，弟弟來(lái)了，可以解決你的孤單問(wèn)題。你也讀了不少書(shū)，對(duì)‘兄弟齊心，其利斷金’并不陌生吧�！覉@三結(jié)義’、梁山‘一百零八將’，結(jié)義兄弟尚且生死與共，更何況你們是親兄弟，血濃于水呀！”接著，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是哥哥，可要疼愛(ài)自己的小弟弟呀！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我心悅誠(chéng)服地當(dāng)起兄長(zhǎng)。只要一有空，我就去陪小弟弟。放音樂(lè)，講故事，模仿各類(lèi)小動(dòng)物的聲音、動(dòng)作，小弟弟見(jiàn)此樂(lè)得手舞足蹈，似乎對(duì)我這個(gè)哥哥非常滿(mǎn)意。偶爾，我落下作業(yè)遭到媽媽訓(xùn)斥時(shí)，小弟弟立馬放聲大哭，替我解圍。爺爺、奶奶在一旁樂(lè)得前俯后仰，一個(gè)勁兒夸我們“手足情深”。
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