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遼寧:高中生綜合素質評價方案確定五項內容【2】
12月21日,記者從省教育廳獲悉,按教育部要求,我省綜合素質評價方案已確定了五方面內容,即思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐,同時明確了五方面的考查重點及評價程序。
評價結果將主要用于高校招生參考、學生發(fā)展指導及教育行政部門對普通高中的管理。
今年4月,我省出臺了深化考試招生制度改革實施方案,提出將改革統一高考招生錄取機制,實行基于統一高考和高中學業(yè)水平考試成績,參考綜合素質評價的多元錄取機制。
將在已實施高中學生綜合素質評價基礎上,進一步修訂和完善綜合素質評價辦法,從2018年秋季入學的高一新生開始啟用新辦法。
這項改革要求在我省招生的高校,要根據自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標,研究提出對考生高中學業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法,提前向社會公布。
這為高考改革“兩依據一參考”中,綜合素質評價信息如何發(fā)揮“參考”作用提出具體要求。
“兩依據一參考”,就是指依據統一高考成績、依據高中學業(yè)水平考試成績,參考學生綜合素質評價,進行擇優(yōu)錄取的招生錄取機制。
其中統一高考包括語文、數學、外語3個科目,高中學業(yè)水平等級性考試由考生根據自身特長和興趣愛好,結合高校招生對等級性考試科目的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇3科參加考試。
考生高考成績由語文、數學、外語和考生選考的3科成績共同組成。
據悉,《遼寧省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》和《遼寧省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》已于今年4月7日通過教育部備案。
為保證2018年秋季全面推開普通高中學生綜合素質評價工作,省教育廳遴選沈陽、大連、營口、遼陽4市以及省實驗中學等51所普通高中,作為普通高中學生綜合素質評價試點單位。
試點工作主要承擔完善綜合素質評價的監(jiān)管與保障機制、探索學生綜合素質評價常態(tài)化實施辦法、驗證省級信息管理平臺在評價管理中的實用性和可操作性、探究學生發(fā)展規(guī)劃指導工作及人才培養(yǎng)模式改革等任務。