開展豐富多彩的課外活動 享受學英語樂趣論文

　　語言作為人類生活的交際工具，本來就是生活活潑，千變萬化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，在英語教學中，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固領悟課堂所學知識，而且還能拓寬學生的視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學英語的樂趣，從而達到學以致用的目的。
　　
　�。�1）“聽”、“說”活動。此活動在我校的英語課外活動中是以“四個一”活動而展開的。即每周一首英語歌曲，每月一部英語電影，每月一次英語競賽，每學年一次英語節(jié)。 英語旋律。本學期，利用興趣小組，我教學生們學會唱 You are my sunshine, Moon River，Jingle Bells, Auld Lang Syne, Do Ri Me等英語二個。還有一些經(jīng)典英語歌曲，如：I have a dream，Proud of you, Over the rainbow, Another small adventure, Seasons in the sun, Carry on till tomorrow, You raise me up, I believe I can fly等。 影視賞析。英語影視作品能為學生提供豐富的情景，能讓學生在特定的情景中感知語言。如：《Alice in Wonderland》《Heidi》《Lion King》《Little Stuart》，欣賞完影片后，英語老師還可以有目的地教授學生印象最深的詞匯、詞組和句子，也可以根據(jù)教學的需要對英語影視作品進行剪輯，也可以就某一精彩片段進行反復地播放，然后讓學生進行模仿表演。如：我讓學生進行過一次《Lion King》角色扮演小比賽。 英語演講比賽。在英語課外活動中，可以設計一些學生們比較感興趣的話題，讓學生們準備一些材料，并進行演講。例如：My favorite sport，Money is happiness，is that true？等。
　　
　　要讓學生在自己查找資料，自編演講稿的過程中，培養(yǎng)學生的自主學習能力，以及對自己能力的信任感和滿足感。
　　
　�。�2）“讀”、“寫”活動。 英語閱讀、摘抄與寫作。為了養(yǎng)成學生認真踏實的英語閱讀習慣，在課外活動中組織學生閱讀英語報刊雜志、優(yōu)秀的外國文學名著的簡寫本，并要求學生養(yǎng)成做英語讀書筆記的好習慣。它大致包括：
　　
　�、偃辗e月累作摘抄。學生摘錄新單詞、妙詞佳句，也可以摘錄精彩片斷，從而加強語言積累，豐富寫作素材。
　　
　�、诠适潞唽懢殞懽�。老師要指導學生概括出所讀簡易讀物的要點或故事梗概，或者指導學生寫出某一章節(jié)的提要和基本內容，有助于培養(yǎng)他們的英語書面表達能力。 自制英語英語海報。英語海報內容一般包括英語國家的歷史、地理、風俗習慣、生活點滴、習慣用語等。英語海報形式生動活潑、圖文并茂，學生在制作海報的過程中接觸和了解英語國家文化，為培養(yǎng)學生具有跨文化交際能力和跨文化意識打下基礎。
　　
　�。�3）知識講座。 英語講座。定期開辦英語知識方面的講座，如《怎樣巧記單詞》、《學好英語語法的妙計》等，增加了學生對語言知識的了解。同時在英語沙龍中，師生共同就一個話題進行交流，從而引導、幫助學生將所學知識靈活運用到語言實踐中去。

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