求毛概社會實踐報告

　　篇【1】：毛概社會實踐報告

　　一、指導思想

　　本次社會實踐(調查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實際，以“貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構建社會主義和諧社會》基本內容為中心，開展暑期社會實踐(調查)，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學。

　　二、目的意義

　　社會實踐(調查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應用。

　　通過社會實踐(調查)，使學生了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感。

　　同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關注民情、服務基層、奉獻社會，提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

　　三、實施過程

　　1、本學期理論課結束之前，16—18周，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調查報告的格式和題目，組織形式和具體要求。

　　2、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導、溝通和交流。

　　3、本次調查報告的收集：下學期開學后的第1-2周，各位老師收齊自己教學班的社會調查信息反饋表和社會實踐(調查)報告，進行批改并評定成績。

　　四、組織形式

　　本次暑期社會實踐(調查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結合的方式進行，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動。

　　學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調查)有兩種形式：

　　一是學校組織的校級學生實踐團隊。

　　二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊，由學院團委組織、專業(yè)教師帶隊指導。

　　以上各種形式的社會實踐(調查)，要求學生在指導教師指導下，將“概論”課社會實踐(調查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結合進行，并按要求撰寫社會實踐(調查)報告。

　　五、具體要求

　　1、全員參與。

　　全校2009級本科生必須人人參與本次社會實踐(調查)活動。

　　2、就近就地進行。

　　除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調查)的同學，建議結合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關實際情況進行調查。

　　3、社會實踐(調查)要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

　　4、調查對象必須真實、具體。

　　為了反映本次社會調查的真實性，要求將本次調查的對象(被調查的單位、個人及地點)用圖片及相關證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調查報告須插入自己的實踐圖片，相關證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調查信息反饋表”(格式見附件一)里。

　　5、自主實踐的同學應及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流。

　　指導教師選取大學生社會實踐(調查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導。

　　6、本次社會實踐(調查)活動時間一般1-3周，活動結束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據，盡量做到內容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師)。

　　7、社會實踐調查報告注意事項：

　　(1)封面、正文、封底使用相同格式，報告用WORD文檔打印，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范。

　　(封面、封底等格式見附件二)

　　(2)封面上需注明調查題目、個人信息、報告撰寫日期等。

　　(3)除封面外，報告應包括內容摘要、正文、結語等。

　　(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據確鑿、論證合理。

　　(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會。

　　8、對于未參加實踐活動、未提交調查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。

　　六、參考選題

　　本次社會實踐(調查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”進行，參考選題如下：

　　1、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設。

　　2、對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調查。

　　3、當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。

　　4、對你居住地農村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調查。

　　5、對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調查。

　　6、對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調查。

　　7、當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉變經濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經濟的協(xié)調發(fā)展。

　　8、當?shù)厝绾温鋵嶞h的農村政策?存在的問題有哪些?

　　篇【2】：毛概社會實踐報告

　　因此我這次來到了深圳的優(yōu)雅印刷企業(yè)。

　　作為經濟特區(qū)的深圳，一直是最與世界接軌的城市之一，信息化程度很高。

　　因此我相信在這里能了解到民營企業(yè)信息化建設的現(xiàn)狀。

　　一. 實踐內容

　　時間：

　　地點：深圳優(yōu)雅印刷企業(yè)

　　內容：了解民營企業(yè)在信息化的建設和成就，信息技術在其中起到的作用有多少。

　　在1月20號，我踏進了優(yōu)雅企業(yè)。

　　優(yōu)雅企業(yè)一共有五大部門，分別是：產品部門，銷售部門，后勤部門，人事部門，策劃部門。

　　我首先來到了產品部門，在他們的辦公地方，隨處可見現(xiàn)代化辦公設備。

　　通過與部門經理的交流我才知道，在2015年以前，他們產品部的人員眾多，但是由于沒有有效的管理手段和辦公方法，導致他們的產品的產量一直升不上去。

　　后來經過管理部門的研究決定，采購了一批先進的現(xiàn)代化辦公設備，并且專門培養(yǎng)了一部分專門的人才。

　　這是這樣的舉措，讓產品部門起死回生，不但使部門的人員的精簡，并且使部門的辦公效率大大提高。

　　從那以后他們招工的一條重要標準就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設備。

　　并且產品部的經理還說，企業(yè)其他部門看到產品部的成效后，都采取了同樣的做法，這使得企業(yè)業(yè)績大大提高。

　　隨后我又參觀了其他幾個部門，跟產品部情況差不多。

　　在與銷售部門經理的交流中，他們部門已經基本上實現(xiàn)了無紙化辦公，因此工作效率很高。

　　然而他們有一些客戶由于并沒有采取信息化辦公，導致了這些客戶在工作上效率不高。

　　二.實踐結果

　　首先，信息系統(tǒng)增強了企業(yè)對市場的快速反應能力，信息資源在企業(yè)內部得到共享，原始信息從傳遞到決策反饋的時間大大縮短，決策層與基層、各部門之間的溝通更加快捷。

　　其次，企業(yè)信息化增加了管理的透明度，有助于改變企業(yè)內部的低效機制。

　　如財務系統(tǒng)信息化后，上級部門可隨時跟蹤、監(jiān)控下面的財務狀況。

　　再次，企業(yè)信息化在更大程度上是一個涉及流程再造、企業(yè)管理模式創(chuàng)新的全新管理改革，是驅動管理升級的重要手段，將為建立扁平化的組織結構、建立學習型企業(yè)提供現(xiàn)代化平臺。

　　信息化是推動企業(yè)技術創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的重要引擎。

　　對企業(yè)技術創(chuàng)新而言，通過信息技術推動相關科學知識、技術和金融、人才、專利等創(chuàng)新要素信息擴散，可以有效降低創(chuàng)新成本。

　　同時，利用信息技術手段，可以縮短創(chuàng)新周期，加快技術創(chuàng)新步伐。

　　對企業(yè)體制創(chuàng)新而言，應用信息技術，不僅要改進生產手段、優(yōu)化生產流程，而且能推動組織調整、管理體制創(chuàng)新，并建立與之相適應的組織架構、管理模式甚至法律法規(guī)體系。

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