淺談社會實踐對大學生成長的重要性論文

　　隨著高等教育的普及、素質(zhì)教育的深入開展，大學生能力建設逐漸成為高校教書育人的重中之重。實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論與實踐相結(jié)合深入人心。大學生參加社會實踐是檢驗書本理論知識的必然選擇，是學校培養(yǎng)實用型人才的必經(jīng)之路，是學以致用的客觀要求，更是時代背景（大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新）的現(xiàn)實要求。

　　一、大學生參加社會實踐的現(xiàn)狀

　　1.高校社會實踐活動的現(xiàn)狀

　　中國現(xiàn)代高等教育發(fā)展忐忐忑忑，直到改革開放才算穩(wěn)定下來，經(jīng)過30多年國家和社會各界的共同努力下，中國高等教育已經(jīng)進入到世界教育強國之列，占有一席之地，但在社會實踐、動手能力方面還有明顯的差距，還需要我國高校不懈努力。

　　2.社會對待大學生社會實踐的態(tài)度

　　中國社會對大學生開展社會實踐一直積極支持的態(tài)度，并提供多項支持政策及便利。大學生社會實踐活動自開展以來，社會各方面給予了很多支持，比如事業(yè)單位、企業(yè)等提供實習場所、崗位等，幫助大學生適應社會。

　　二、社會實踐對大學生成長的重要作用

　　1.對自身進一步的正確認識

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，中國古往今來，一直在追尋著自身的認知，人的一生都在認知自己當中，當然這是一個過程�！叭速F在自知”，知人方能識人，才能明人，知人的途徑無非是通過自知和他知。而社會實踐就是最好的試金石，大學生參與社會實踐一方面通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，做到自知；另一方面通過在社會實踐過程中他人的建議，做到他知。當明白自身不足時，想方設法彌補自身不足，這樣人生才能走的更遠，更完美。在海目星激光工作的日子里，慢慢彌補自身的不足，同時做到了空杯低姿態(tài)，促進自己能力的提升。

　　2.促進大學生思想道德素質(zhì)的提高

　　大學生通過參與社會實踐活動，讓廣大學生對當下國家的政策、黨的方針路線有了深入的了解和認知，尤其是在國家大力倡導“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景下顯得尤為重要，緊跟黨的腳步，國家政策走。

　　3.促進大學生自身專業(yè)素質(zhì)及各項能力的提升

　　大學生通過參與社會實踐，將學校所學到的理論知識與社會實踐很好地結(jié)合起來，真正做到實踐是檢驗真理的唯一標準。

　　4.促進大學生的社會化進程及對社會做出貢獻

　　現(xiàn)實社會中，社會是群體，個人只有融入到社會當中才能發(fā)揮應有價值，實現(xiàn)自身價值。而社會實踐多是群體性活動，需要多人的共同參與、合作才能完成，更多的強調(diào)“團隊精神”，講究團結(jié)協(xié)作的意識及良好的人際關系。而大學生社會化是指大學生了解社會、適應社會、增強服務社會的責任感，逐步實現(xiàn)從學習角色到工作角色的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)大學生由自然人到社會人的轉(zhuǎn)化。因此，今天的實踐活動，也許就是其明天生活的內(nèi)容。通過社會實踐活動能使他們清醒地看到自己的缺點和不足，從而重新調(diào)整、完善自己，實現(xiàn)理想與實際、理論與實踐、自身與社會的統(tǒng)一，盡快成為一個獨立的人。21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，信息化浪潮沖擊著瞬息萬變的社會，人的能力到底如何，取決于能力的兌現(xiàn)情況，這其實是整體素質(zhì)的綜合運用問題。

　　三、大學生社會實踐中存在的問題

　　雖然大學生社會實踐活動已經(jīng)開展了很多年，但還是存在一些問題，問題因人而生，因人而滅。那么大學生在社會實踐中還存在哪些問題呢？

　　1.大學生對社會實踐的認知程度不夠。

　　2.有些高校在社會實踐教育和引導學生參與社會實踐方面力度不夠，多是憑學生自愿原則。

　　3.社會在對待大學生實踐方面有待于進一步完善，比如產(chǎn)學研結(jié)合，提供更多實習崗位等。

　　四、進一步完善大學生社會實踐的建設性提議

　　1.學校要加強社會實踐的教育和支持力度

　　大學生社會實踐作為高校重要的教育環(huán)節(jié)，應建設成為一項具有制度化、流程化的思想教育活動，高校要高度重視和支持。各高校應建立健全大學生實踐教學工作管理運行機制，把社會實踐和教學實踐納入人才培養(yǎng)方案，加強社會實踐的教育同時，更要提供有效的支持力度，可以與企業(yè)等單位建立社會實踐合作機制，做到產(chǎn)學研相結(jié)合；高校建立相關獎勵機制，對參與社會實踐表現(xiàn)突出的學生給予獎勵，調(diào)動學校參與社會實踐的積極性。

　　2.社會要完善社會實踐支持體系

　　社會要對大學生的社會實踐給予支持，完善大學生社會實踐支持體系，包括轉(zhuǎn)變社會觀念，歡迎大學生來社會實踐；創(chuàng)設相關社會實踐機制，獲得政策上支持；整合社會資源，提供實習場所、崗位等；加強大學生社會實踐宣傳，鼓勵民眾支持等，從而真正實現(xiàn)實踐育人的目的。

　　五、總結(jié)

　　社會實踐對大學生社會實踐具有重要意義，實踐出真知。通過書本理論與社會實踐相結(jié)合，加強了專業(yè)知識的認知，提高了專業(yè)素質(zhì)；空杯低姿態(tài)的社會實踐學習，提升了自身各方面的能力，確立了未來的奮斗方向目標，為日后正式進入社會做好了準備。同時大學生的社會實踐離不開高校和社會各界的支持，只有大家一起努力，才能使大學生社會實踐更有價值意義。

　　參考文獻：

　　[1]戴建兵，王運敏，高清波.《大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》.北京師范大學出版社.2003.

　　[2]張緒忠.《現(xiàn)代教育管理》.2015（12）：118-123.

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