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愛科學(xué)優(yōu)秀手抄報(bào)內(nèi)容
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。以下是小編整理的我們愛科學(xué)優(yōu)秀手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀！
為什么星星會(huì)一閃一閃的？
我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)，大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。
為什么向日葵總是朝著太陽(yáng)開花？
向日葵花盤下面莖部的地方，含有一種叫做植物生長(zhǎng)素的物質(zhì)，這物質(zhì)有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時(shí)，便會(huì)跑到背光的一面去。
所以太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵莖部便馬上躲到背光的一面去，看起來(lái)整棵植物就向著太陽(yáng)的方向彎曲了。
為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光？
螢火蟲會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途，這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì)不同，它們藉此來(lái)傳達(dá)不同的訊息。
為什么松鼠的尾巴特別大？
別看輕松鼠的尾巴！松鼠在樹上跳來(lái)跳去的同時(shí)，它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時(shí)得到平衡，避免掉下來(lái)受傷。此外，這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實(shí)用。
為什么海水大多是藍(lán)、綠色？
望向大海，很多時(shí)也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色�？墒�，當(dāng)你把海水撈起時(shí)，你卻只能看到它像往日的水般，透明無(wú)色。原來(lái)，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒有大分別，也是透明的，我們所看到的綠色，其實(shí)是海水對(duì)光吸收能力而產(chǎn)生出來(lái)的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來(lái)；當(dāng)海水更深時(shí)，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色。
為什么樹葉會(huì)變顏色？
樹葉變色的原因與其蘊(yùn)含的化學(xué)物質(zhì)—葉綠素有關(guān)，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，白天的時(shí)間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉因此停止制造葉綠素，剩余的養(yǎng)分輸送到樹干和樹根中儲(chǔ)存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時(shí)，其它化學(xué)色素因而顯現(xiàn)出來(lái)，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。
冰糕為什么會(huì)冒氣？
冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰姷乃�，碰到很冷的冰糕時(shí)，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
蟬為什么會(huì)蛻皮?
蟬的外殼（外骨骼）是堅(jiān)硬的，不能隨著蟬的生長(zhǎng)而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長(zhǎng)到一定階段時(shí)，蟬的外骨骼限制了蟬的生長(zhǎng)，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
蜜蜂怎樣釀蜜？
蜂先把采來(lái)的花朵甜汁吐到一個(gè)空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來(lái)，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。
相信科學(xué)作文 篇1
今天，我看了人與社會(huì)這個(gè)節(jié)目，使我過(guò)目不忘。
內(nèi)容講的是四川省的一個(gè)村子，村里的人個(gè)個(gè)都只有1米多的身高，這使村子里充滿了恐懼，也為后人留下一個(gè)謎。
為什么會(huì)這樣呢？有人傳言說(shuō)：“原來(lái)，村子里有一戶王姓人家蓋房時(shí)挖到一只奇形怪狀的烏龜，把它煮了吃了，這個(gè)病就流傳下來(lái)。”也有人說(shuō)：“這個(gè)村子以前是祖墳，風(fēng)水不好�！笨墒嵌嫉玫娇茖W(xué)家的否認(rèn)，到底是怎么回事呢，我隱約感覺到一種陰森的感覺。
好多的科學(xué)家，探險(xiǎn)家，來(lái)這個(gè)村子挖出村里的土和水，檢驗(yàn)是否有害，結(jié)果出來(lái)，人們大吃一驚：這個(gè)村子樂的水和土里不但沒有對(duì)人們有益的物質(zhì)，反而有很多有害物質(zhì)，原來(lái)事情是這樣的：
20世紀(jì)70年代，這個(gè)村子發(fā)生了一次地震，一些有害的物質(zhì)流進(jìn)了村子里的水和土里，人們用有害土種莊稼，喝有害水，就不知不覺得了這種”矮子病“。
這個(gè)謎終于解開了，靠著科學(xué)得力量解開了這個(gè)謎，這也使我懂得一個(gè)道理：“不管什么時(shí)候，都一定要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”
今天，我看了人與社會(huì)這個(gè)節(jié)目，使我過(guò)目不忘。
內(nèi)容講的是四川省的一個(gè)村子，村里的人個(gè)個(gè)都只有1米多的身高，這使村子里充滿了恐懼，也為后人留下一個(gè)謎。
為什么會(huì)這樣呢？有人傳言說(shuō)：“原來(lái)，村子里有一戶王姓人家蓋房時(shí)挖到一只奇形怪狀的烏龜，把它煮了吃了，這個(gè)病就流傳下來(lái)�！币灿腥苏f(shuō)：“這個(gè)村子以前是祖墳，風(fēng)水不好�！笨墒嵌嫉玫娇茖W(xué)家的否認(rèn)，到底是怎么回事呢，我隱約感覺到一種陰森的感覺。
好多的科學(xué)家，探險(xiǎn)家，來(lái)這個(gè)村子挖出村里的土和水，檢驗(yàn)是否有害，結(jié)果出來(lái)，人們大吃一驚：這個(gè)村子樂的水和土里不但沒有對(duì)人們有益的物質(zhì)，反而有很多有害物質(zhì)，原來(lái)事情是這樣的：
20世紀(jì)70年代，這個(gè)村子發(fā)生了一次地震，一些有害的物質(zhì)流進(jìn)了村子里的水和土里，人們用有害土種莊稼，喝有害水，就不知不覺得了這種”矮子病“。
這個(gè)謎終于解開了，靠著科學(xué)得力量解開了這個(gè)謎，這也使我懂得一個(gè)道理：“不管什么時(shí)候，都一定要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”
相信科學(xué)作文 篇2
也許大家看過(guò)《返老還童》這部電影，但現(xiàn)實(shí)中返老還童是沒有的。今天我看報(bào)紙，報(bào)上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。
報(bào)紙上的這位老太太白發(fā)變黑，長(zhǎng)出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認(rèn)為太邪乎。他們覺得老太太臥床那么久，突然起來(lái)，精神還那么好；86歲長(zhǎng)黑發(fā)、新牙；以前只吃素不吃葷，現(xiàn)在卻愛上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說(shuō)老人會(huì)咬人、對(duì)后人不利。但我認(rèn)為老太太返老還童是好事啊。
讀到最后我才知道老人為什么返老還童。原來(lái)老太太是內(nèi)分泌亂了。
這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫(yī)生，相信科學(xué)。記得前幾天，有一個(gè)地方突然冒出許多青蛙，很多人以為要地震，都很害怕�？茖W(xué)家說(shuō)，不會(huì)發(fā)生地震。過(guò)了很久，真的沒有地震。這說(shuō)明遇到事情不能靠猜測(cè)、不能迷信，要相信科學(xué)。有不懂的事就去問懂的人。
相信科學(xué)作文 篇3
人類有史以來(lái)，是同迷信相隨相伴的，而非什么科學(xué)。這不是什么秘密，是我們的基本現(xiàn)實(shí)。我們誕生于“科學(xué)”，卻篤信“迷信”，世界就是這么矛盾地存在著。
史前我們迷信大自然，史后我們更加迷信自己，恍忽中我們已然超越了時(shí)空。其實(shí)，從沒有人真正標(biāo)榜過(guò)自己“很迷信”，包括世界三大宗教的創(chuàng)始者。在他們看來(lái)，佛祖、上帝、真主都是真理的化身，至高無(wú)上，如天空中懸掛的太陽(yáng)。他們用光芒溫暖著天下蒼生，用博愛撫慰著每一顆孤寂的心靈。相對(duì)于浩渺的天宇，我們?nèi)祟愶@得多么的弱小，仿佛永無(wú)“出頭之日”——唯有神才能賦予我們超自然的能力。
然而，隨著時(shí)光的快速飛逝，我們逐漸發(fā)現(xiàn)：有另一種力量在改變我們自己，通過(guò)它我們擁有了如鳥一樣的翅膀，飛翔已經(jīng)不再是問題。我們還發(fā)現(xiàn)：祖先所崇拜的生殖器，原來(lái)是我們繁衍生息的工具，人類的隊(duì)伍因此越來(lái)越龐大，以至于出現(xiàn)了人口危機(jī)。面對(duì)這些，我們?nèi)匀缓V信：是神創(chuàng)造了這一切。譬如牛頓、霍金，都曾沉醉在神的世界里。
迷信顯然不是普通民眾的專利，即使再偉大的科學(xué)家亦如此。迷信之于我們，是又愛又恨，愛其能麻醉我們的神經(jīng)，恨其能摧毀我們的意志。而科學(xué)之于我們，則是又恨又愛，恨其打碎了我們的夢(mèng)幻，愛其給予了我們力量。我們?nèi)祟惥褪强恐@股力量，在這顆“水星”上一直支撐到了現(xiàn)在。要不然，我們可能只有過(guò)去而沒有未來(lái)。
相信科學(xué)作文 篇4
小院中，猛然碰見一只無(wú)比龐大的烏龜，它今天放學(xué)走在家門前的身體呈綠色，仿佛一只可怕的怪獸，我顯得有些毛骨悚然，用碎小的步子慢慢向后移動(dòng)，只見那只怪獸迎面撲來(lái)，我被重重地壓在地上……“快起床�！蔽颐悦悦擅傻乇犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我仍睡在被窩里，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我虛驚一場(chǎng)，但還是感覺一種恐懼感縈繞腦際，按迷信說(shuō)法，在黎明前做夢(mèng)，相對(duì)應(yīng)的就是這天傍晚，而我做的是一個(gè)不利的夢(mèng)，那是不是在今天傍晚就會(huì)有什么壞事發(fā)生呢？
想到這里，我頓時(shí)失魂落魄，感覺今天為何這樣的不尋常。馬上到了傍晚，我呆呆地蹲坐在墻角，默默地為我祈禱，不時(shí)還張望著四周。時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了晚上，可是什么事都沒有發(fā)生，我終于松了口氣。趴在窗戶旁，呆呆地望著那慢慢向前移動(dòng)的白云，好像明白了許多道理：
夢(mèng)境只能使我們陷入恐懼，它只是一個(gè)幻想，會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)，當(dāng)然還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們千萬(wàn)不要做出像杯弓蛇影一樣的傻事，心中永遠(yuǎn)銘刻要相信科學(xué)，反對(duì)迷信。
相信科學(xué)作文 篇5
我家有一位相信科學(xué)的奶奶。其實(shí)，她以前可不相信科學(xué)的。
我的奶奶住在農(nóng)村，節(jié)儉是她的美德，可是過(guò)分的節(jié)儉也害了奶奶。為了省錢，奶奶專到小店買幾毛錢一斤的小鹽來(lái)吃。我勸奶奶買碘鹽吃，奶奶不以為然地說(shuō):“我吃了大半輩子的小鹽也沒生毛病……”
健康常識(shí)課上，老師為我們講了碘鹽的好處以及缺碘的危害。假日我迫不及待地將這些知識(shí)告訴奶奶，奶奶將信將疑地說(shuō):“不會(huì)出那么大問題吧！”
這不，奶奶生病了——脖子變粗。爸爸、媽媽和我將奶奶帶到醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的化驗(yàn)診斷，奶奶體內(nèi)由于缺碘，引起甲狀腺病變。只要堅(jiān)持服藥和吃碘鹽、海帶等，就會(huì)痊愈。奶奶聽了，后悔莫及地說(shuō):“真不該不聽孫女的話，真不該不吃碘鹽�！�
現(xiàn)在，奶奶的身體完全康復(fù)了，常對(duì)身邊的人說(shuō):“要相信科學(xué)，別像我……”我為奶奶的變化而感到高興，因?yàn)槟棠滔嘈趴茖W(xué)了！
科學(xué)家名人生物學(xué)家孟德爾的故事
現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，是這一門重要生物學(xué)科的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定率。
1822年7月22日，孟德爾出生在奧地利的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭里，父親和母親都是園藝家。孟德爾受到父母的熏陶，從小很喜愛植物。
當(dāng)時(shí)，在歐洲，學(xué)校都是教會(huì)辦的。學(xué)校需要教師，當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)看到孟德爾勤奮好學(xué)，就派他到首都維也納大學(xué)去念書。
大學(xué)畢業(yè)以后，孟德爾就在當(dāng)?shù)亟虝?huì)辦的一所中學(xué)教書，教的是自然科學(xué)。他能專心備課，認(rèn)真教課，所以很受學(xué)生的歡迎。1843年，年方21歲的孟德爾進(jìn)了修道院以后，曾在附近的高級(jí)中學(xué)任自然課教師，后來(lái)又到維也納大學(xué)深造，受到相當(dāng)系統(tǒng)和嚴(yán)格的科學(xué)教育和訓(xùn)練，為后來(lái)的科學(xué)實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孟德爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思索認(rèn)識(shí)到，理解那些使遺傳性狀代代恒定的機(jī)制更為重要。
從維也納大學(xué)回到布魯恩不久，孟德爾就開始了長(zhǎng)達(dá)8年的豌豆實(shí)驗(yàn)。孟德爾首先從許多種子商那里，弄來(lái)了34個(gè)品種的豌豆，從中挑選出22個(gè)品種用于實(shí)驗(yàn)。它們都具有某種可以相互區(qū)分的穩(wěn)定性狀，例如高莖或矮莖、圓料或皺科、灰色種皮或白色種皮等。
孟德爾通過(guò)人工培植這些豌豆，對(duì)不同代的豌豆的性狀和數(shù)目進(jìn)行細(xì)致入微的觀察、計(jì)數(shù)和分析。運(yùn)用這樣的實(shí)驗(yàn)方法需要極大的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。他酷愛自己的研究工作，經(jīng)常向前來(lái)參觀的客人指著豌豆十分自豪地說(shuō)：“這些都是我的兒女！”
8個(gè)寒暑的辛勤勞作，孟德爾發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律，并得到了相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式。人們分別稱他的發(fā)現(xiàn)為“孟德爾第一定律”和“孟德爾第二定率”，它們揭示了生物遺傳奧秘的基本規(guī)律�！∽髁舜罅康念愃蒲芯浚渲邪ㄓ衩�、紫羅蘭和紫茉莉等，以期證明他發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律對(duì)人多數(shù)植物都是適用的。
從生物的整體形式和行為中很難觀察并發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律，而從個(gè)別性狀中卻容易觀察，這也是科學(xué)界長(zhǎng)期困惑的原因。孟德爾不僅考察生物的整體，更著眼于生物的個(gè)別性狀，這是他與前輩生物學(xué)家的重要區(qū)別之一。孟德爾選擇的實(shí)驗(yàn)材料也是非�？茖W(xué)的。因?yàn)橥愣箤儆诰哂蟹�(wěn)定品種的自花授粉植物，容易栽種，容易逐一分離計(jì)數(shù)，這對(duì)于他發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律提供了有利的條件。
孟德爾清楚自己的發(fā)現(xiàn)所具有的劃時(shí)代意義，但他還是慎重地重復(fù)實(shí)驗(yàn)了多年，以期更加臻于完善、1865年，孟德爾在布魯恩科學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)議廳，將自己的研究成果分兩次宣讀。第一次，與會(huì)者禮貌而興致勃勃地聽完報(bào)告，孟德爾只簡(jiǎn)單地介紹了試驗(yàn)的目的、方法和過(guò)程，為時(shí)一小時(shí)的報(bào)告就使聽眾如墜入云霧中。
第二次，孟德爾著重根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入的理論證明�？墒�，偉大的孟德爾思維和實(shí)驗(yàn)太超前了。盡管與會(huì)者絕大多數(shù)是布魯恩自然科學(xué)協(xié)會(huì)的會(huì)員，中既有化學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家和牛物學(xué)家，也有生物學(xué)專業(yè)的植物學(xué)家、藻類學(xué)家。然而，聽眾對(duì)連篇累續(xù)的數(shù)字和繁復(fù)枯燥的淪證毫無(wú)興趣。他們實(shí)在跟不孟德爾的思維。孟德爾用心血澆灌的豌豆所告訴他的秘密，時(shí)人不能與之共識(shí)，一直被埋沒了35年之久！
孟德爾晚年曾經(jīng)充滿信心地對(duì)他的好友，布魯恩高等技術(shù)學(xué)院大地測(cè)量學(xué)教授尼耶塞爾說(shuō)：“看吧，我的時(shí)代來(lái)到了�！边@句話成為偉大的預(yù)言。直到孟德爾逝世16年后，豌豆實(shí)驗(yàn)論文正式出版后34年，他從事豌豆試驗(yàn)后43年，預(yù)言才變成現(xiàn)實(shí)。
隨著20世紀(jì)雄雞的第一聲啼鳴，來(lái)自三個(gè)國(guó)家的三位學(xué)者同時(shí)獨(dú)立地“重新發(fā)現(xiàn)”孟德爾遺傳定律。1900年，成為遺傳學(xué)史乃至生物科學(xué)史上劃時(shí)代的一年。從此，遺傳學(xué)進(jìn)人了孟德爾時(shí)代。
今天，通過(guò)摩爾根、艾弗里、赫爾希和沃森等數(shù)代科學(xué)家的研究，已經(jīng)使生物遺傳機(jī)制——這個(gè)使孟德爾魂?duì)繅?mèng)繞的問題建立在遺傳物質(zhì)DNA的基礎(chǔ)之上。
隨著科學(xué)家破譯了遺傳密碼，人們對(duì)遺傳機(jī)制有了更深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，人們已經(jīng)開始向控制遺傳機(jī)制、防治遺傳疾病、合成生命等更大的造福于人類的工作方向前進(jìn)。然而，所有這一切都與圣托馬斯修道院那個(gè)獻(xiàn)身于科學(xué)的修道士的名字相連。
愛科學(xué)優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ)
1、倡導(dǎo)科學(xué)文明，勇當(dāng)反邪先鋒
2、崇尚科學(xué)千般好，平安幸福吉星照
3、崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教
4、相信科學(xué)，反對(duì)邪教，提高素質(zhì)，促進(jìn)和諧。
5、邪教毒害患無(wú)窮，科學(xué)新風(fēng)益一生。
6、反對(duì)邪教，保持大局穩(wěn)定，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
7、鏟除邪教毒瘤，倡導(dǎo)文明新風(fēng)
8、邪教迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程
9、邪教迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程。
10、以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。
11、講科學(xué)，知榮辱，保平安。
12、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教;知書明禮，共建和諧。
13、崇尚科學(xué)勤學(xué)習(xí)，防范邪教報(bào)祖國(guó)。
14、崇尚科學(xué)創(chuàng)文明，反對(duì)邪教齊努力。
15、提高科學(xué)文化素養(yǎng)，抵制邪教歪理邪說(shuō)
16、講科學(xué)，促發(fā)展，反愚昧
17、抵制邪教愛祖國(guó)，促進(jìn)和諧謀發(fā)展。
18、科學(xué)文明使人進(jìn)步，迷信愚昧使人落后。
19、講科學(xué)，促發(fā)展，反愚昧。
20、校園拒絕邪教，確保一方凈土。
21、倡導(dǎo)科學(xué)文明，勇當(dāng)反邪先鋒。
22、相信邪教就是禍端的開始。
23、信邪教愚昧無(wú)知，講科學(xué)無(wú)尚光榮。
24、邪教危害你我他，反邪防邪靠大家。
25、取締邪教組織，保持一方凈土。
26、崇尚科學(xué)千般好，平安幸福吉星照。
27、信邪教難保平安，講科學(xué)幸福永遠(yuǎn)
28、取締邪教組織，保持一方凈土
29、以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥
30、認(rèn)清邪教本質(zhì)，提高抵御能力
31、鏟除邪教土壤，構(gòu)建和諧社會(huì)
32、相信邪教就是禍端的開始
33、邪教是人類公害，邪教是社會(huì)毒瘤
34、講科學(xué)，知榮辱，保平安
35、認(rèn)清邪教危害，依法懲治犯罪，崇尚科學(xué)文明，促進(jìn)社會(huì)和諧。
36、邪教是人類公害，邪教是社會(huì)毒瘤。
37、崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教。
38、崇尚科學(xué)，幸福人生；抵制邪教，和諧家園。
39、自尊·自愛·自強(qiáng)，反邪·防邪·拒邪。
40、熱愛生活，關(guān)愛他人，反對(duì)迷信，拒絕邪教。
41、鏟除邪教毒瘤，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
42、認(rèn)清邪教本質(zhì)，提高抵御能力。
43、固本強(qiáng)基，建立基層防范邪教的長(zhǎng)效機(jī)制。
44、提高科學(xué)文化素養(yǎng)，抵制邪教歪理邪說(shuō)。
45、普及反邪知識(shí)，增強(qiáng)防邪意識(shí)。
46、取締邪教組織，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
47、鏟除邪教乾坤朗，精神解脫天地寬。
48、用真情喚醒被邪教迷惑的心靈
49、鏟除邪教乾坤朗，精神解脫天地寬
50、信邪教愚昧無(wú)知，講科學(xué)無(wú)尚光榮
51、普及反邪知識(shí)，增強(qiáng)防邪意識(shí)
52、邪教危害你我他，反邪防邪靠大家
53、增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制邪教。
54、鏟除邪教土壤，構(gòu)建和諧社會(huì)。
55、信邪教害人害己，講科學(xué)利國(guó)利民。
56、普及邪教知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。
57、信邪教難保平安，講科學(xué)幸福永遠(yuǎn)。
58、依法打擊邪教，鞏固“創(chuàng)無(wú)”成果。
59、抵制邪教滲透，筑牢反邪防線。
60、科學(xué)幸福你我他，抵制邪教靠大家。
61、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，構(gòu)建和諧，促進(jìn)發(fā)展。
62、倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切邪教活動(dòng)。
63、加強(qiáng)特色陣地建設(shè)，創(chuàng)建社區(qū)。
64、積極推廣健身氣功，針鋒相對(duì)抵制邪教。
65、全民行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)邪教。
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