生活隨筆作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生活隨筆作文，歡迎大家分享。

生活隨筆作文1

　　外科醫(yī)生張秋恩剛吃完午飯，就接到院長(zhǎng)的電話。說(shuō)是急診室里有一個(gè)病人，要他馬上去處理一下。

　　是什么大病非要下了班的張醫(yī)生親自去處理呢？張醫(yī)生撥通了急診室值班醫(yī)生的電話。值班醫(yī)生告訴他，患者的病情其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是中午吃飯時(shí)，不小心被魚(yú)刺卡住了喉嚨。之所以要叫他去處理，一是因?yàn)樵摶颊呤钱?dāng)?shù)氐囊晃簧砭右�職�?領(lǐng)導(dǎo)，二是急診室里的醫(yī)生費(fèi)了好大的勁，總是撥不出來(lái)那根魚(yú)刺。

　　一個(gè)二甲醫(yī)院急診室里的醫(yī)生，怎么會(huì)連一根小小的魚(yú)刺也拔不出來(lái)呢？張醫(yī)生百思不得其解。

　　他趕到急診室準(zhǔn)備完畢，就要為患者拔魚(yú)刺。他注意到，患者坐在醫(yī)生的位置上，于是他笑著示意患者坐到病人的位置上去。很快，用了不到五秒鐘，就將魚(yú)刺拔了出來(lái)。

　　滿臉痛苦的領(lǐng)導(dǎo)，一下子輕松了起來(lái)，連聲稱贊張醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛。

　　張醫(yī)生淡淡一笑，說(shuō)：“其實(shí)，同事們也能拔出魚(yú)刺。主要是你坐錯(cuò)了位置，導(dǎo)致他們觀察角度不正確，所以拔不出魚(yú)刺�！�

生活隨筆作文2

　　星期六早上，媽媽陪我去上書(shū)法課�；丶业耐局校瑡寢寙�(wèn)我：“要不要一同去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜？” 我爽快地說(shuō)：“要去�！�

　　我們最后買(mǎi)了一個(gè)20斤重的西瓜，媽媽叫賣(mài)西瓜的人把西瓜切成兩半，媽媽提一半，我也提一半，我右手提西瓜，左手提了一些雞蛋，在上菜市場(chǎng)的樓梯時(shí)，我覺(jué)得西瓜很重，就用膝蓋去頂西瓜囊，結(jié)果就把西瓜囊頂?shù)孟葸M(jìn)去了，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“我們今天回家要把這半邊的西瓜先吃掉�！� 我便問(wèn)：“為什么呢？”媽媽回答：“這半邊西瓜放不得，明天吃的'話，陷進(jìn)去的地方吃起來(lái)會(huì)有一種酸酸的味。后來(lái)媽媽叫我?guī)兔μ岫够ǎ�我就把西瓜遞給媽媽，媽媽又把豆花遞給我，我右手提著豆花，左手提著一些雞蛋，往回家的路上走。

　　原來(lái)，提西瓜也講究方法呀！生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，就會(huì)成為生活中的小能。

生活隨筆作文3

　　今天下午，老師滿面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō):“今天，先不寫(xiě)作文，我們先玩?zhèn)�小游戲�！崩蠋熌弥�花交給我們，說(shuō)明了規(guī)則:老師敲鼓，你們傳花，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目!好不好啊……”“好!好!……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開(kāi)了帷幕!

　　游戲開(kāi)始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬(wàn)只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的':(荷塘月色)!唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個(gè)童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，挨挨擠擠的，魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。

生活隨筆作文4

　　升入初二，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天要面對(duì)成堆的作業(yè)，一道道頭痛的問(wèn)題。還要接受老師家長(zhǎng)的一頓頓訓(xùn)斥，無(wú)非又是驕傲、不努力之類的.。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來(lái)，仿佛明天就要中考似的。上次去書(shū)城晚了點(diǎn)，課外練習(xí)都幾乎賣(mài)光了。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，注定要使我的童年成為一大敗筆~~

　　初二的生活重復(fù)且復(fù)雜，每天不足8小時(shí)的睡眠，松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的書(shū)包出門(mén)。只要有一題不會(huì)，家長(zhǎng)就緊張得要命，不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。

　　累啊~~困阿!煩阿!

　　放學(xué)路上，總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去，他們叫囂著，像最放肆的陽(yáng)光。野蠻自由。

　　可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!

　　家里不再是休息的地方，只能說(shuō)是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。

　　但是不管怎么說(shuō)，我都無(wú)法逃避現(xiàn)在的處境，許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來(lái)這里發(fā)表，我就很高興了!

生活隨筆作文5

　　每當(dāng)我面對(duì)一大堆學(xué)習(xí)作業(yè)，我就非常頭痛煩惱，看見(jiàn)數(shù)學(xué)就想睡覺(jué)了。一想到要這樣算，那樣算。搞得我一個(gè)頭倆個(gè)大。但是，每到星期天，就會(huì)感到無(wú)比的興奮。因?yàn)榭梢钥吹綘敔數(shù)募亦l(xiāng)。讓我可以呼吸到新鮮的空氣，感到生活在神仙般的世界。從此，我不再煩惱。

　　因?yàn)樵谀抢镉兄�迷人的小河，讓我的煩惱被拋到九霄云外去，在我�?臉上只出現(xiàn)那甜甜的笑意。從此，我不在煩惱。

　　就這樣，我不再煩惱，而且還更加雅興了。開(kāi)始欣賞不同種的風(fēng)景如春、夏、秋、冬的景色。

　　當(dāng)我面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，有著無(wú)盡的煩惱。但看到或想到那些美景時(shí)，我就忘記了煩惱，一直回味著那些美景。從此，我就不再煩惱。

生活隨筆作文6

　　這個(gè)寒假是初中階段的最后一個(gè)寒假，寒假過(guò)后，我將經(jīng)歷一次成與敗的選擇，頗多感觸如一張張永遠(yuǎn)也做不完的考試卷，如一個(gè)個(gè)怎么也記不牢的英語(yǔ)單詞……我想起范仲淹所說(shuō)的話：“覽物之情，得無(wú)異乎？”

　　若問(wèn)我放假是什么，我會(huì)說(shuō)：“這個(gè)寒假里我將告別冬季的憂傷，迎來(lái)春日的生機(jī)。”驀然回首，去年冬日的雪花似乎仍在眼前飄著，紛飛的雪花中有我爽朗的笑聲，那似乎還未消融的雪地上，仍有我留下的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地記錄著我的努力、我的過(guò)失。

　　“未來(lái)呢？”我問(wèn)自己。我仿佛看到了春日的花開(kāi)得正好，我在花叢中與蝴蝶相互追逐。我希望我能爬上山的`頂端，俯瞰美好山川；我希望變成二月的燕子，把春風(fēng)細(xì)細(xì)裁剪；我希望我是河畔的嫩柳，將一江春水搖曳成斑斕的夢(mèng)幻。

　　這就是放假中，我頗多的感觸，透過(guò)窗外早春的一縷陽(yáng)光，我看到了我要走向的下一個(gè)路口……

生活隨筆作文7

　　童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強(qiáng)，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話。

　　那是我上二年級(jí)的時(shí)侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時(shí)我們紛紛躲起來(lái)，我為了讓伙伴找不著我，我躲在學(xué)校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當(dāng)時(shí)我哇哇大哭，直到老師聽(tīng)見(jiàn)把我抱進(jìn)醫(yī)院。你們說(shuō)童年的我是多么的幼稚。調(diào)皮。

　　我不但調(diào)皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個(gè)小伙伴舉行了一場(chǎng)歌友會(huì)，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直就是個(gè)神精病，我自己把頭發(fā)弄的`亂亂的，然后把媽媽的畫(huà)裝品全涂在臉上，拿著麥克風(fēng)在家門(mén)口唱兩只老虎，路過(guò)的行人看著我一直笑，我還已為他們認(rèn)為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個(gè)又紅又大的肉包子，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么痛，可是我用手去碰時(shí)，痛的我坐在地上大喊大叫�，F(xiàn)在回想起來(lái)還真覺(jué)得特別好笑。

　　童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無(wú)窮的回憶。

生活隨筆作文8

　　清晨，我來(lái)到校園，來(lái)到早已被同學(xué)們打掃得干干凈凈的教室，來(lái)到我的座位上。往日寧?kù)o的班級(jí)有一些熱鬧，一定是因?yàn)橥瑢W(xué)在閑聊著他們快樂(lè)的假期吧，一定是同學(xué)們?cè)谟懻撝�送給老師的禮物吧！望著舒適的教室，感受著涼爽的.溫暖，我不禁又想起了軍訓(xùn)的那段時(shí)光，那是一段可怕的時(shí)光：炙熱的太陽(yáng)下，我們操練著121……

　　“叮，叮，叮，”上課的鈴聲將我從可怕的回憶中拉了出來(lái)。剛回過(guò)神來(lái)，就看見(jiàn)面色不善的老大（可愛(ài)的楊老師）已經(jīng)站在講臺(tái)上了，老大嚴(yán)肅的將我們批評(píng)了一頓。我心里一陣翻騰，有氣憤，也有委屈。真是的，我明明什么都沒(méi)有干，卻連帶換得一頓罵，真想把那些講小話的人給逮出來(lái)，好好教訓(xùn)以解我心頭之恨！

生活隨筆作文9

　　每個(gè)時(shí)代的人，有每個(gè)時(shí)代的`夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望。如果你的愿望很多，那么，實(shí)現(xiàn)一個(gè)就夠了！向流星許愿也許是我們期盼夢(mèng)想早日降臨的一種希望罷了，但流星帶著我們的夢(mèng)想一起飛翔卻是我們開(kāi)始努力奮斗的良好開(kāi)始。

　　夜空中有一顆美麗的流星劃過(guò)劃過(guò)，我會(huì)在星空下許愿。但也許是我的愿望太多、太長(zhǎng)，每次都不等我說(shuō)完，它便滑落了。有人說(shuō)：你需要一場(chǎng)流星雨。如果真的有流星雨……

　　打著傘，閉上眼，許個(gè)愿，面對(duì)流星雨……

　　一起來(lái)看流星雨！

生活隨筆作文10

　　初三，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。

　　每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

　　晚上，作業(yè)多的`有一些變態(tài)。每天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后還要寫(xiě)一些資料書(shū)。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現(xiàn)在的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……

　　數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒(méi)弄懂，老師就開(kāi)始講第二題了，第二題還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，第三題就快講完了。而且，只要一說(shuō)講快了，老師就會(huì)說(shuō)：哎呀~我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽(tīng)。

　　每天只好在下課拿著書(shū)到處問(wèn)題，還不敢問(wèn)老師，怕被說(shuō)成上課沒(méi)聽(tīng)講。

　　初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要?

生活隨筆作文11

　　桎梏樊籠,讓人感到窒息。中考將臨近,天天繁重的功課和作業(yè)壓迫這著我脆弱疲憊的心。

　　盡管現(xiàn)在的生活枯燥無(wú)聊，盡管說(shuō)現(xiàn)在每日學(xué)習(xí)到凌晨。難免有壓力，難免有困惑。但，無(wú)病呻吟，也不可取。唯有向上，唯有堅(jiān)持。這是我們畢業(yè)生的必然選擇。老師不是說(shuō)過(guò)嗎，“有壓力才有動(dòng)力，既然改變不了什么，那就學(xué)著適應(yīng)它�！�

　　在每日兩點(diǎn)一線的`生活中，也不乏的向上的奮斗。我想我就像一顆埋在土里的種。早晚會(huì)噗的沖破束縛住我的殼，長(zhǎng)成一棵參天的大樹(shù)。不論多高，天空永遠(yuǎn)是我的目標(biāo)。

　　馬云說(shuō)過(guò)：“不吃苦，你要青春干嘛？”是的，我們?cè)谡�值青春的大好年華里，不吃點(diǎn)苦，不去頑強(qiáng)拼搏，生活有何意義？我不想在最能吃苦的日子里選擇安逸，那么就去拼一拼吧，不就是中考嗎，努力一定能考出真實(shí)自己！

　　加油吧！沖破囚牢，突破自己，方能化繭成蝶！

生活隨筆作文12

　　昨天下了場(chǎng)大雨，后來(lái)我在陽(yáng)臺(tái)上看到一只有點(diǎn)像金龜子的小昆蟲(chóng)，那個(gè)時(shí)候它正四腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我在想是不是被風(fēng)吹雨打，所以它被吹掉在地上死掉了。

　　于是我用掃把把它掃進(jìn)了簸箕，順便也讓它翻一下身，想看看是不是它還是活著的，結(jié)果它還是不動(dòng)，我就把它倒進(jìn)了一旁的花盆中。

　　在碰到花盆中的綠葉時(shí)，它剛好是已經(jīng)翻過(guò)身的狀態(tài)，居然稍等地動(dòng)了一下，但有點(diǎn)奄奄一息的感覺(jué)，之后又一動(dòng)不動(dòng)了，但是有兩只小腳是抱著一片小綠葉的`。

　　我盯著它看了一會(huì)，它一直是那個(gè)動(dòng)作，我覺(jué)得可能它真的是掛掉了，好在它碰到了綠葉，應(yīng)該不至于太失落啦。

　　結(jié)果下午的時(shí)候，我正想帶哥哥去一下它的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)居然不見(jiàn)了。我四處尋找也沒(méi)有看到蹤影，但我卻有點(diǎn)開(kāi)心，這說(shuō)明它早上是裝死，又可能是真的精疲力盡，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息又恢復(fù)體力，然后就飛走了。

　　想想連小昆蟲(chóng)都好聰明呀。

生活隨筆作文13

　　去適應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)你。

　　“我”家樓下有一塊地，后來(lái)租給別人種桃花心木，種樹(shù)人澆水從不定時(shí)定量，“我”很奇怪，有時(shí)桃花心木無(wú)緣無(wú)故的枯萎了，后來(lái)“我”去問(wèn)種樹(shù)人，為什么桃花心木會(huì)枯萎，他告訴“我”，他澆水只是模仿老天下雨，桃花心木如果不能在這種情況下生存，那就會(huì)枯萎了。

　　人也是一樣，人在艱苦的環(huán)境下自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理，就像野性的呼喚里說(shuō)的一樣，適者生存，沒(méi)有人的一生都是順利的，總有大大小小的.挫折，學(xué)會(huì)克服挫折，才能在這個(gè)社會(huì)上生根發(fā)芽！

　　樹(shù)能把少量的養(yǎng)分化作巨大的能量，我們也可以把挫折化為養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

　　讓我們?nèi)ミm應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)我們。

生活隨筆作文14

　　剛才和朋友聊天的過(guò)程中，我的感悟很深。確實(shí)，人生掌握在自己的手中!我馬上就要升初中了，面對(duì)人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以往的`態(tài)度有是順起自然的。但剛才，我明白了，在這個(gè)人生的巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)當(dāng)中，也許就決定我我今后的前途，我的態(tài)度應(yīng)該是積極的，勇往直前的，把握住一切機(jī)會(huì)，創(chuàng)造自己的精彩人生，進(jìn)一切我所能做的事情!現(xiàn)在雖然我年齡不大，但面對(duì)的事情是很多的，我要學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的生存之道，在人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，做出自己最正確的選擇!

　　我的人生，掌握在自己手中!乘風(fēng)破浪，勇往直前!朋友們，一起努力，一起加油!在人生的起跑線上，勇往直前!向前沖!!!

生活隨筆作文15

　　上初中了，我步入了新的校園，認(rèn)識(shí)了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時(shí)間也排得滿滿的，但我還是對(duì)初中生活充滿了好奇和好感。

　　剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)一些課的感覺(jué)是：英語(yǔ)竟然從ABC開(kāi)始學(xué)；數(shù)學(xué)也很簡(jiǎn)單，跟小學(xué)差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過(guò)的歷史書(shū)籍和節(jié)目都是我們現(xiàn)在所學(xué)的'知識(shí)。就是語(yǔ)文老師不一樣，可不像小學(xué)的語(yǔ)文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經(jīng)常帶口頭語(yǔ)，沒(méi)被他罵過(guò)的同學(xué)不多。不過(guò)，我的日子還算過(guò)的不錯(cuò)。

　　我結(jié)交的朋友也很有個(gè)性，他們都很調(diào)皮、也很幽默，下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著玩，而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問(wèn)題，經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑，我們都相處得很好。

　　馬上就要月考了，老師說(shuō)考完后就按名次排座位，看來(lái)這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習(xí)周了！”

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