隨筆作文

時(shí)間：2023-12-25 09:08:54 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　端午是一條河流，源頭是汩羅江，從屈原投江的那一刻起，已汩汩流淌了二千多年。

　　喜歡端午，只是緣于一個(gè)樸素的愿望。在那物質(zhì)匱乏的年代，除了春節(jié)，就是端午，父母要為孩子每人張羅一套衣裳，還會(huì)有一個(gè)小小的香囊，那是母親在深夜借著昏暗的燈光一針一錢勾出來(lái)的。端午的清晨，換上新衣，佩在衣襟的香囊緩緩地釋放著釅釅的香味，氤氳著兒時(shí)的整個(gè)端午。

　　家鄉(xiāng)的端午是要吃粽子的，串串粽子就懸掛在廳屋廊間。有一年，吃多了，加上糯米不易消化，結(jié)果反了胃，腹積難消，痛了整整一宿。之后，對(duì)粽子我便敬而遠(yuǎn)之，數(shù)年不聞粽葉香了。在外讀書(shū)那年，母親托人捎了幾串粽子，便隨意扔在寢室的桌上。上課時(shí)，楊梅的吆喝聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，閃念之間，就想起了家鄉(xiāng)，想起了端午，就特想吃粽子。下課后，直奔宿舍，幾串粽子卻不翼而飛。轉(zhuǎn)身，室友們卻一臉燦爛：“你家鄉(xiāng)的.粽子真是好吃呀!”我又一次與粽子失之交臂，而節(jié)日的盛宴也就繼續(xù)著空白。

　　工作后，有了自己的小家庭。此時(shí)，女兒的端午也就是一套春夏換季的新衣，和一串街頭買來(lái)的粽子。以為端午就這樣漸行漸遠(yuǎn)。母親卻執(zhí)拗地打來(lái)電話，要我別忘了端午的祭祀，要在門楣和中庭各釘一幅菖蒲。我聞過(guò)隔年的菖蒲，也曾在屈原《離騷》的眾多香草中找尋過(guò)菖蒲的原形�！扒迕鞑辶�，端午懸艾”，菖蒲成了端午一道隆重的儀式。在母親的殷殷叮嚀中，才發(fā)覺(jué)端午從來(lái)未曾離我遠(yuǎn)去。

　　韓國(guó)江陵端午祭的申遺成功，就象一場(chǎng)交通事故，讓步履匆匆的我突然停了下來(lái)。在端午的若有若無(wú)之間，重新勾起些許往事。小時(shí)讀過(guò)《白蛇傳》，以為白蛇在端午的現(xiàn)形只是個(gè)傳說(shuō)，后來(lái)才明白選擇雄黃酒作為道具自有憑據(jù)。端午已近夏至，陽(yáng)氣熾盛，記得母親在庭院的角落除灑雄黃，正是為了避蟲(chóng)避蛇。端午的雄黃酒讓白蛇不勝酒力，也自在情理之中啊!

　　端午也在人們的懷念之中，明晰起來(lái)。接著就有了傳統(tǒng)節(jié)日的休假，我不再有工作的忙碌，可以偷閑回一趟老家了�？梢灾販匦闹心欠菽赣H對(duì)節(jié)日祭祀的莊嚴(yán)與凝重。女兒可以吃上母親包裹的豆粽，一覺(jué)醒來(lái)，可以穿上母親早早折疊好，放在床頭的新衣了。午飯后，可以去看那場(chǎng)龍舟競(jìng)渡，將端午劃向我的記憶深處……

　　走在端午的路上，以為端午的源頭就是屈原了。待讀到聞一多先生的《端午考》，才知道端午的儀式出百里而不同，紀(jì)念的對(duì)象也各異。就象滾滾長(zhǎng)江，一路奔流，支流越來(lái)越多，到了入�？冢咽且黄瑢掗煹乃蛄��？墒羌偃羲萁�，到了青藏高原，那千年不化的冰川，何處才是源頭呢?屈原之前，南方的吳越民族早就在端午的節(jié)日里祭祀祖先的圖騰了，這應(yīng)該才是端午真正的起源吧!可是這都已不重要了，讓我牽掛的，是端午還會(huì)向何處流淌，何時(shí)才能找到屬于自己的入�？�!

隨筆作文篇2

　　春雨，是一個(gè)小姑娘，它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。有人說(shuō)，它是天上灑下的甘露，哺育著世間萬(wàn)物。我說(shuō)，它是畫(huà)筆，把白色的世界涂成彩色的！

　　春雨有著喚醒萬(wàn)物的.能力。它細(xì)如蠶絲，潤(rùn)如絲綢。它可以剎那間把所有植物都救活！

　　春雨洗刷著所有的灰塵，讓世界重返光鮮亮麗的那一面！

　　夏雨！你是一個(gè)粗魯?shù)哪腥�，你雖然非常的粗糙，但是你還是給夏天帶來(lái)了涼爽的氣息，讓大家結(jié)束了烈日的堅(jiān)烤！所以，你也是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。

　　秋雨，是軟綿綿的，它有時(shí)像一塊塊小海綿落了下來(lái)，有時(shí)又學(xué)春雨那樣細(xì)如絲。

　　冬雨，不，應(yīng)該是雪花，最討小朋友喜歡。因?yàn)椋┗ㄊ擒浘d綿的又是白色的，正好符合小朋友純潔的心靈。所以，討小朋友喜歡。

　　這就是四季的雨。它們各有各的不同之處，各有各的風(fēng)情！

隨筆作文篇3

　　作文難寫(xiě)，這是許多學(xué)生的心聲;作文難教，這是不少語(yǔ)文教師的苦惱。怎樣讓作文教學(xué)更有效果呢？根據(jù)自己多年的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

　　1、作文教學(xué)要不遺余力地引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言、積累生活、積累思想。積累語(yǔ)言，大多數(shù)的語(yǔ)文老師都覺(jué)得很有必要，并在教學(xué)中積極踐行，但引導(dǎo)學(xué)生積累生活、積累思想的語(yǔ)文老師則不多。須不知，沒(méi)有生活的積累，學(xué)生作文時(shí)再華麗的辭藻都是空洞而蒼白的。積累生活一是要讓學(xué)生擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;在日常教學(xué)時(shí)要多和學(xué)生聊身邊之事、社會(huì)之事、國(guó)家之事、世界之事。在發(fā)現(xiàn)與交流中，學(xué)生的'思想就會(huì)滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐讀。

　　2、作文教學(xué)要與單元課文、口語(yǔ)交際、交流平臺(tái)相關(guān)聯(lián)。課文、口語(yǔ)交際、交流平臺(tái)就好比是寫(xiě)作的上下文，要充分利用。新教材以主題構(gòu)建單元，每一篇課文都是單元習(xí)作的優(yōu)秀范文，大部分口語(yǔ)交際、交流平臺(tái)與習(xí)作一脈相承。利用好這些資源，尤其在閱讀教學(xué)時(shí)進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合，能有效降低學(xué)生習(xí)作的難度，提高作文教學(xué)的效率。

隨筆作文篇4

　　我剛從天臺(tái)上放空回來(lái)，每次去那里之后，都會(huì)感覺(jué)到輕松了不少。所以自己去天臺(tái)的頻率多了起來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，不知道自己什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，工作累了或者乏了，我就會(huì)抽時(shí)間到天臺(tái)上看看天、聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)、自己哼哼歌、自言自語(yǔ)一陣，似乎找到了一個(gè)釋放自己真性情的舞臺(tái)，可以肆無(wú)忌憚的揮灑自如。

　　特別是懷孕以來(lái)，自己工作逐漸清閑下來(lái)，只要得閑，我就會(huì)趁著天氣晴好上去坐坐。跟肚子里的寶貝說(shuō)話，給他放放音樂(lè)，感覺(jué)自己也在慢慢的變化。

　　所以，在我看來(lái)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不管你有多忙多累，你都應(yīng)該適時(shí)的找到一些空白的`時(shí)間，留作生活的特殊色彩來(lái)填涂。

　　給自己留一些空白時(shí)間，或許會(huì)給你焦頭爛額的生活或工作帶來(lái)一絲清醒的頭緒，不再繼續(xù)做命運(yùn)的奴隸，可以更自由的生活，心情慢慢卸載繁亂。

　　給自己留一些空白時(shí)間，或許會(huì)使自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的自己，找到內(nèi)心最真實(shí)的聲音，呼喊出來(lái)，讓自己聽(tīng)見(jiàn)，不再藏于心中，毀于紛繁的世俗之中。

　　給自己留一些空白時(shí)間，或許會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)一份久違的溫情，你可以在百忙之中享受親情，感受孩子的成長(zhǎng)和父母的衰老，讓你不再疲于工作，讓你可以知道自己忙碌的意義究竟是什么。

　　給自己留一些空白時(shí)間，或許你就是需要這樣一份清凈，因?yàn)槟愫镁脹](méi)有聽(tīng)到自己的心跳了……

隨筆作文篇5

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，折射到我的面孔之上，我知道這又是新的一天，美好的一天。

　　抬抬頭，仰望天空，藍(lán)藍(lán)的，多么深邃��！幾只小鳥(niǎo)正在青棗樹(shù)上嬉戲，跳躍著。還有腳邊的小花，也競(jìng)相開(kāi)放，隨著風(fēng)兒的來(lái)臨，花兒發(fā)出的芳香也不時(shí)傳入我的鼻中。真好。藍(lán)藍(lán)的天空，柔柔的清風(fēng)，凈凈的河水……一切又映照在我的眼中，我的眼中充滿了美麗，這個(gè)世界充滿了和諧……在此時(shí)此刻，我不得不暗暗地慶幸自己，慶幸自己能夠看到這如詩(shī)如畫(huà)般的美景。許多人都沒(méi)見(jiàn)到的，我應(yīng)該感到高興��！昨天的悲傷，不要再想了，過(guò)去已是往事，懷念也成為了回憶。不要再浸在過(guò)去的無(wú)知的`時(shí)光中了，過(guò)去的所有所有，都忘了吧！記憶中留下的僅僅是笑臉。曾經(jīng)的不愉快已煙消云散，你要記住，最棒永遠(yuǎn)是自己。別羨慕他人的成就，因?yàn)槟侵皇菍儆谒说呐�。不要為他人的成功而自�?zé)，或許那僅僅只是一次機(jī)遇，想到的是自己獨(dú)一無(wú)二的魅力。曾幾何時(shí)，心中多了一份感傷。一道“離別意”，心中泛泛。往事如煙風(fēng)吹散，心境如水空空明。何時(shí)柔新心中留？芳芳輕聲不此聲。

　　有太多太多的美好回憶留在了我心里；繁花般的回憶，靜悄悄地落在了我的心里；在淚水中領(lǐng)悟人生的真諦，在努力在創(chuàng)造人生的奇跡！

隨筆作文篇6

　　今天是星期六，我們沒(méi)有什么事,于是我和同學(xué)們準(zhǔn)備一起去爬山，去山上燒烤。我們大家都很樂(lè)意很高興，急匆匆的準(zhǔn)備了些簡(jiǎn)單的燒烤要用的東西就開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。

　　我們沿著學(xué)校路旁的公路往前走，不久便到了一個(gè)荔枝園,我們穿過(guò)荔枝園一直往上走。我們一邊走一邊聽(tīng)著路邊鳥(niǎo)兒唱著愉悅的歌聲，帶著很愉快的心情往目的地進(jìn)發(fā)。我們幾個(gè)人不一會(huì)兒就爬到了半山腰，站在山上的半山腰上放眼望去，啊！一大片金黃色的田野，一大片白色的`西瓜種植地，一大片的房屋滿是的。爬呀爬，我們終于爬上了山頂。這時(shí)，放眼望去，一大片，一大片全是綠的，真想去上面坐一坐，躺一躺，打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏。一路上，路不是很好走，坑坑挖挖的，泥土有點(diǎn)松，軟綿綿的。我們爬完了這一座山接著又爬另一座山，連續(xù)爬了五座山，才到目的地，使得我們感到有點(diǎn)餓，有點(diǎn)累。

　　到了目的地，同學(xué)們便開(kāi)始把燒烤前的洗刷工作分工來(lái)做。同學(xué)們有的燒火，有的在洗東西，有的在煮飯，有的在烤東西，有的……同學(xué)們都很忙，各做各的一份事兒。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就做好了各自所應(yīng)該做的事情，各自享受著自己的勞動(dòng)成果，吃得津津有味。我們吃飽過(guò)后，就開(kāi)始聊天，聊聊自己的感受、自己的理想等。

　　這一路上我們玩得很開(kāi)心，天漸漸地暗了下來(lái)，天空中的陽(yáng)光越來(lái)越弱。不久，我們便踏上了歸途之路。

隨筆作文篇7

　　其實(shí)來(lái)到這里，我的生活更是發(fā)生了巨大的變化。本來(lái)住在鎮(zhèn)中心，也算是鬧市區(qū)，居住地離菜場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院、商場(chǎng)等都只需幾分鐘的路就到了，出門就是車水馬龍和方便的交通，什么時(shí)候想逛逛了，隨時(shí)都可以進(jìn)行，閑來(lái)無(wú)事就走幾步到隔壁的同事家聊聊，想吃什么超市里買，特別是每天下班前突然心血來(lái)潮想吃某個(gè)菜了，沒(méi)關(guān)系，走幾步就可以到菜場(chǎng)了，晚上就能解饞了。下班后在家的那段時(shí)間很忙，但忙并快樂(lè)著，一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。

　　可能是某個(gè)地方住久了，心中會(huì)生出換個(gè)環(huán)境的念頭，于是乎，在一個(gè)冬天即將到來(lái)的某一天，離開(kāi)了喧囂，舉家來(lái)到這環(huán)境優(yōu)美空氣新鮮的陽(yáng)澄湖畔。最讓我心儀的是煙波渺渺的.陽(yáng)澄湖，猶如一位清純可愛(ài)的少女吸引著我，也吸引著各地的人兒，湖西岸的別墅群大都是外地買家，看中的就是美麗的陽(yáng)澄湖，和那幾百萬(wàn)的豪華別墅相比，我的家實(shí)在是寒磣至極，但我卻比他們離湖更近，豈不美哉！

　　剛搬到湖邊的幾天里，住在屬于自己的清凈的小院，耳根少了喧囂，多了一份寧?kù)o。休息日沒(méi)事就擺弄一下花花草草，或者來(lái)到湖邊的大草坪，看著女兒小鳥(niǎo)般在綠色中奔跑，我呢則迎著舒適的風(fēng)兒欣賞湖邊景色，盡情地感受著大自然賜給我的那份閑情雅致，世俗的東西在這一刻飛到了九霄云外。

隨筆作文篇8

　　培根是英國(guó)哲學(xué)家和科學(xué)家。他竭力倡導(dǎo)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”他的58篇從各個(gè)角度論述廣泛的人生問(wèn)題的文章，被收錄在《培根隨筆》一書(shū)中，由于這本書(shū)的精妙和里面深厚的哲理，擁有很多讀者。我在暑假里讀了這本書(shū)以后，有了很多感想。

　　我最喜歡《論求知》中的一句話：“人的.天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽”，這句話通過(guò)比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了求知欲的多少將左右人生的方向，

　　天資再聰慧的人，如果沒(méi)有求知欲，沒(méi)有了“我想學(xué)”、“我要學(xué)”的勁頭，照樣碌碌無(wú)為；天資不佳的人，即使愚頓，但有著很強(qiáng)的求知欲，就如同有了一雙強(qiáng)勁的翅膀，照樣能展翅飛翔�！疤觳攀�1％的聰明加99％的汗水”說(shuō)的正是這個(gè)道理。

　　《傷仲永》的故事大家都知道，天資聰慧的仲永為什么后來(lái)會(huì)變得才學(xué)平庸呢？這就是因?yàn)橹儆赖母赣H不讓他學(xué)習(xí)和發(fā)展，而是讓他到處?kù)乓�，從而扼殺了仲永學(xué)習(xí)的興趣，也就變得和常人一樣了。聰明的仲永因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也就失去了求知欲，只是貪圖眼前的成就，不為將來(lái)打算，所以長(zhǎng)大以后也像其父一樣碌碌無(wú)為了。

　　有個(gè)叫“鑿壁借光”的成語(yǔ)，講的是匡衡小時(shí)候家里貧窮，買不起蠟燭，于是匡衡便在墻上鑿一個(gè)洞，晚上利用鄰居家透過(guò)來(lái)的光讀書(shū)學(xué)習(xí)，最后成為偉大學(xué)者的故事�？锖怆m然貧窮，天資也不怎么聰慧，但是他卻有著很強(qiáng)的求知欲，最終取得成功。

　　求知，是做學(xué)問(wèn)的根本，天資固然重要，但假如沒(méi)有了求知欲，照樣成不了氣候，所以，在做學(xué)問(wèn)時(shí)，一定要牢牢地抓住求知欲，才能取得最后的成功。

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