隨筆作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
又是一年芳華。
似水流年，蹉跎了一季又一季的桃紅柳綠。今歲，再見火樹銀花，春節(jié)在人們的翹首期盼中，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，臘月三十的守夜，正月一日的拜年都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。
春節(jié)，我國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，除去一些簡(jiǎn)單的儀式習(xí)俗外，剩下的就是滿滿的喜慶、幸福與歡笑。
我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)是從臘月二十三日的小年開始的，民間流傳著這樣的歌謠：臘八粥，熬幾天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖鍋粘，二十四，掃房日，二十五，推煤鼠，二十六，去買肉， 二十七，宰公雞，二十八，白面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。
春節(jié)是個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，也是親人團(tuán)聚的日子，離家在外的孩子在過春節(jié)時(shí)都要回家歡聚。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團(tuán)圓夜，北方地區(qū)在除夕這天有吃餃子的'習(xí)俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在這新舊交替的時(shí)候，守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕晚上，伴著春晚里有趣的小品，驚險(xiǎn)的雜技，神奇的魔術(shù)與悠揚(yáng)的歌聲，全家老小都一起熬夜守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂。
12點(diǎn)的鐘聲敲響，震耳的爆竹聲與絢爛的煙花里，我們迎來(lái)的新的一年。一道道煙火劃破夜空，一盞盞燈籠飛上屋檐，一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁，一件件新衣奔離衣柜，一聲聲爆竹響徹天地，一片片彩霞空中飛舞，一聲聲歡呼響徹天地，一句句祝福耳口相傳——過年好！爆竹響起不過瞬間，結(jié)束也不過瞬間，但那新春的祝福，卻送進(jìn)了人們心里。
節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子，游花市，逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。
回首，20xx，一年芳華。
展望，20xx，努力相伴。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的開始。家鄉(xiāng)的春節(jié)有家鄉(xiāng)的味道，正如那爆竹聲后的春意，久久的回蕩在我的心里。
隨筆作文 篇2
中午飯后，我給自己一點(diǎn)兒閑暇的時(shí)間刷了會(huì)微博。
想起了前幾天收藏的鐘哥的一首舞曲視頻，時(shí)長(zhǎng)四分鐘左右，剛好欣賞一下。
其實(shí)這首舞曲在前幾年的時(shí)候就看過他跳過多次，只是不同的場(chǎng)合，不同的合作伙伴，不同的燈光，總是會(huì)有不同的效果。
而最關(guān)鍵的是，我想看看最近幾年越來(lái)越年長(zhǎng)的他，真的還能勝任這首活力四射，動(dòng)感十足的`舞蹈嗎？
雖說在前幾天的大屏上已經(jīng)大概看過了，只是攝影機(jī)的鏡頭對(duì)著那不斷閃爍的背景而且又只會(huì)切近景，了解且喜愛鐘哥的舞曲的人都知道，他的舞蹈就是要看全身鏡像才是最帥氣的。
我要看的，正是喜歡他的人在近距離拍的全景，那里完美地錯(cuò)開了背景的扎眼度，讓我們能更真切地看到他的每一個(gè)舞步。
當(dāng)音樂響起來(lái)時(shí)，我想到了前幾年的他，可是鏡頭中此刻的鐘哥仿若是活在時(shí)間定格里，幾年的歲月不但沒有讓他的動(dòng)作變笨拙，還是如以往一樣的靈活動(dòng)感，而且舉手投足間更是增了一絲歲月給他的獨(dú)有的魅力。
我想到了他不管去哪只要有時(shí)間就堅(jiān)持跑步的習(xí)慣，看到了不曾發(fā)福的好身材。
這些擁有優(yōu)質(zhì)好習(xí)慣的正能量，應(yīng)該是我們喜歡他的原因之一吧。
隨筆作文 篇3
在平凡的日子里，誰(shuí)能說的清什么是甜，什么是苦，只知道確定了目標(biāo)就義無(wú)反顧去追求，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！}記
盛夏，一片天空，一棵大樹，一朵白云，一陣微風(fēng)，天空湛藍(lán)，大樹魁梧，白云悠閑，微風(fēng)涼爽。
盛夏的美景總是令人向往，可是我卻沒有機(jī)會(huì)去欣賞這如詩(shī)的美景……
“閆梓博，該去學(xué)英語(yǔ)了�！�
“閆梓博，該去練字了�！�
我的頭在轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈、四圈……
媽呀，這可真是催死人的節(jié)奏��！
“快去打籃球，要遲到了……”從這個(gè)籃球班轉(zhuǎn)到足球班，再轉(zhuǎn)到太極館。
頭在轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈、三圈、四圈……
終于到家了。我準(zhǔn)備好好歇一會(huì)兒，卻看見奶奶躺在床上，似乎不太舒服。我問了問，原來(lái)她病了。
胡亂吃過飯，我進(jìn)臥室睡覺，還沒睡著，就聽見媽媽在和爸爸說話：“媽這么大，我們都照顧不好，今天下午帶媽去醫(yī)院看看�！甭犃诉@些話，淚水便在我的.眼里打轉(zhuǎn)，原來(lái)每個(gè)人的生活都不容易。我不禁吟起《嫁給幸�！罚阂斁洼斀o追求，要嫁就嫁給幸福。
爸爸媽媽人到中年，上有老，下有小，那是一個(gè)壓力山大啊，奶奶好不容易閑了下來(lái)，可又得了病，生活真的沒有那么容易，我們不也應(yīng)該更珍惜幸福嗎？
雖然現(xiàn)在我的生活被各種任務(wù)填滿了，但是這不也是一種幸福嗎？幸福就在身邊，何需費(fèi)心打撈？
隨筆作文 篇4
我們常說，作文要注意觀察。但今天我突然想到：觀察也未必有用，認(rèn)真、仔細(xì)也不應(yīng)是對(duì)觀察的要求；每天都認(rèn)真仔細(xì)地注意身邊的事物，該有多累��！愛認(rèn)真不認(rèn)真，這強(qiáng)勉不得。比觀察更重要的，是用“什么樣的心情”去觀察。有了和以往不一樣的心情、不一樣的眼光，才有了聯(lián)想和想象，才產(chǎn)生了和以往不同的印象。生活中的柴米油鹽、家常便飯，才能變得可愛或可憎起來(lái)。觀察，也才成為一種不知不覺的自發(fā)行為。
如果我們遇到的是A，看到的就是A，作文，是寫不出來(lái)的。一天記流水賬可以，天天這么記，那該擁有多么強(qiáng)大的內(nèi)心�。‰y怪有些學(xué)生不想寫作文。作文中最可貴的，不是寫事實(shí)，而是寫“印象”：遇到的是A，眼里出現(xiàn)、心里映現(xiàn)的是B，寫出來(lái)的是c，這才是作文嘛！
即使是《福樓拜家的星期天》這種近乎人物素描的文章，其實(shí)也都加入了作者的感覺和印象：“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號(hào)”，“他的眼睛像切開的長(zhǎng)縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光”，“直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了”……無(wú)不是如此。而寫不出自我印象的東西，是沒有什么價(jià)值的。因?yàn)槟侵皇沁@個(gè)世界的簡(jiǎn)單重復(fù)，而且你復(fù)制得再好，也不會(huì)比事物本身更好。與其看你的作文，不如看現(xiàn)實(shí)里的那個(gè)東西。
作文三個(gè)階段：形成某種感受；在乎這個(gè)感受；懷疑這個(gè)感受。學(xué)生考完試，對(duì)自己的成績(jī)不放心，忐忑不安，于是把這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程記錄下來(lái)，這就是“在乎”；但是僅僅一次測(cè)試為什么會(huì)在心里掀起這么大的波瀾呢？測(cè)試的目的難道不是為了改進(jìn)學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)學(xué)生開始這么思考的時(shí)候，必然會(huì)對(duì)“考試”產(chǎn)生新的.印象：排名、不切實(shí)際的攀比、老師父母親戚朋友的評(píng)價(jià)，讓考試“變味了”。能夠生動(dòng)地記述考試后的忐忑心情，是非常了不起的；但能夠?qū)ψ约旱母惺苓M(jìn)行懷疑，并以“變味”為題進(jìn)行作文，那就是非同一般、不同凡響了。
學(xué)生生活也夠枯燥的。每天就是那么幾件事，每天都是兩點(diǎn)一線的生活，每天都要面對(duì)那么一些同學(xué)、那么幾張老臉，怎樣從平常的事物中看出不平常的感覺來(lái)，就是一門學(xué)問，也是語(yǔ)文的核心任務(wù)。要想做到這一點(diǎn)，我們就要努力地改換看待事物的心情——用愉悅的心情看那些調(diào)皮搗蛋、給你惹麻煩的同學(xué)，用欣賞的心態(tài)看那些恨你、欺負(fù)你的人�；蛟S這很難做到，但稍微那么一丁點(diǎn)兒的改變，還是完全有可能的。世界不變，我們看世界的眼光在變。
隨筆作文 篇5
我自小學(xué)以來(lái)一直缺乏在學(xué)習(xí)上的自信，原因很簡(jiǎn)單，我所在的小學(xué)班里臥虎藏龍，考個(gè)九十五分九十八分根本就不值得太欣悅。不要說我經(jīng)常的七八十分。還有我這愛哭的性格和倔強(qiáng)脾氣經(jīng)常受那些優(yōu)生的笑里藏刀和老師待遇處處的不公，這么六年來(lái)我一直活在小伙伴的指指點(diǎn)點(diǎn)和忍氣吞聲中。當(dāng)然最后當(dāng)同學(xué)一堆堆一團(tuán)團(tuán)相擁?yè)]淚告別時(shí)，我站在一旁慶幸這六年厄運(yùn)的結(jié)束。
我無(wú)緣家長(zhǎng)老師呼聲最高的什邡中學(xué)，要知道我們班一半以上的同學(xué)最終都就讀于那兒。奇怪的是我的考試成績(jī)高于其中的一大半�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)的`那天的晚上，父親坦然對(duì)我說“在哪兒學(xué)都是學(xué)，主要還是靠你自己的努力。我希望你在另一所學(xué)校依然能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)下去�！�
就這樣，我邁入了方亭慈濟(jì)。
在開學(xué)第一天的班干部選取會(huì)上，我居然舉起了競(jìng)選班長(zhǎng)的手，我的那只小小的手在人堆中顯得如此別扭。記得當(dāng)時(shí)我張著通紅了的臉不敢看向老師和同學(xué)。我就此迷迷糊糊地當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。在這兩年的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我變了。曾經(jīng)那個(gè)不自信，很惹人厭的不規(guī)則幾何體被時(shí)間的沖涮，坎坷的摩擦和千萬(wàn)次失利的剪裁，開始使我有了圓的雛形。
在這里我交上了真真正正的友，遇到了真真切切關(guān)心我的老師，眼看初中生涯將結(jié)束。我卻已有了沉甸甸的滿足感，我經(jīng)歷了我從沒經(jīng)歷過或說是想都沒想過的第一次。寫到這兒我已鼻梁發(fā)酸。我離不開這兒的。
我站在我們學(xué)校的操場(chǎng)“我定將把我如今的意念永遠(yuǎn)的持續(xù)下去”
隨筆作文 篇6
我不明白，為什么，為什么別人可以活得那么快了，我只知道我也曾快樂過，可現(xiàn)在呢？我的快樂呢？難道真如大家說的，長(zhǎng)大和快樂是天地，長(zhǎng)大了就沒有快樂？
我喜歡看別人笑，微笑，大笑，歡笑，甚至是苦笑，笑，是每個(gè)人的天性，可我已經(jīng)遺失了這種天性，我想找回我的笑，我拼命的學(xué)習(xí)，可到頭來(lái)，連我自己都覺的我笑的很假，于是，我放棄了，我放棄了笑，我放棄了我的天性！
我喜歡黑夜，因?yàn)橐沟腵神秘，在黑夜里，我不用面對(duì)別人。
我不喜歡白天，因?yàn)闀兊耐该�，在白天里，我要面�?duì)世界。
我喜歡雨，因?yàn)橛晔翘斓难蹨I，在雨里，我能找到我自己。
我不喜歡雪，因?yàn)閺难┥献哌^，會(huì)留下痕跡，深深的痕跡，很刺眼。
我很孤單，因?yàn)閯e人不懂我，我也不懂別人，記不清在哪里看過：“孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單”，我很喜歡這句話，它闡釋了孤單與狂歡，不過，我寧愿一群人孤單也不愿一個(gè)人狂歡，因?yàn)椋谝蝗喝酥�，至少有一兩個(gè)會(huì)懂我吧？
我默默的問自己：“懂我的那個(gè)人呢？”
又或許，根本就沒有這個(gè)人吧！
隨筆作文 篇7
人生來(lái)是孤獨(dú)的，存活在這個(gè)世界的某個(gè)角落里，如同枯樹一樣但是我們與枯樹不同的是我們可以看到這個(gè)世界。
每天太陽(yáng)都會(huì)從東方升起從西方落下；每天太陽(yáng)都會(huì)繞著地球轉(zhuǎn)；每天太陽(yáng)都不會(huì)脫離人生生活的這片天空。日復(fù)一日年復(fù)一年永遠(yuǎn)都不會(huì)脫離這個(gè)軌道，而我們?nèi)艘睬∷剖沁@樣的，日升而作日落而息，每天的三點(diǎn)一線兩點(diǎn)一線，每天重復(fù)著的固定的幾件事，過著單調(diào)乏味的生活，沒有人會(huì)感受到你的存在，你的情緒波動(dòng)，你的.無(wú)助，因?yàn)槟闶悄闼撬銈儧]有任何的關(guān)系，即使生活在一個(gè)地球上，呼吸著同一種空氣，即使你認(rèn)識(shí)他他也認(rèn)識(shí)你，所以孤獨(dú)是陪伴你終身的一位朋友。
所以：
孤獨(dú)是內(nèi)心的一種空虛
孤獨(dú)是生活的一種單調(diào)
孤獨(dú)是大海上的一襲涼風(fēng)
孤獨(dú)還是成功的一種象征
孤獨(dú)，陪在身邊的朋友，我已習(xí)慣了你的存在所以我不感到你的壞處，因?yàn)槟闶俏页晒Φ囊环N象征，我已習(xí)慣孤獨(dú)你陪在了我的身邊。
隨筆作文 篇8
本來(lái)是要打開日記本寫日記的。可是，日記給我的感覺太過真實(shí)也太過沉重，倘若里面出現(xiàn)一句違心的話，那也便是自己與自己虛偽，自己在自己面前撒謊，再加之這星期的一篇小說和兩篇讀書筆記還未完成，那也便作罷。
我常常對(duì)那些想要和我進(jìn)一步發(fā)展的朋友說，我是一個(gè)壞女孩。的確。我不是一個(gè)好女孩。曾經(jīng)焚燒過一本日記本，因?yàn)闉榱送�，想把過去發(fā)生的刻骨銘心遺忘了，于是，便選擇將一頁(yè)一頁(yè)的過往扔進(jìn)燃燒著的烈火中。我至今還記得當(dāng)時(shí)的`我是帶著怎樣堅(jiān)定的決意，和那幾分戲劇性的幼稚。然而，無(wú)論過程是怎樣的，結(jié)果終究是我真的忘卻了那些過往的曾經(jīng)。現(xiàn)在，除非我絞盡腦汁才能揪出一些蛛絲馬跡，不然那些回憶是怎么也不會(huì)被喚醒的。因?yàn)槲艺娴氖且粋�(gè)很壞很壞的女孩，壞到可以扔下回憶，一個(gè)人走了。
文字是我最愛的，一直都是。因?yàn)閻鄣锰�，所以傷得最痛，因�(yàn)閻鄣米钌�，所以有時(shí)候忘卻了，也就便不痛了。日記本里那厚厚的文字，在光火之中漸漸化作灰燼，在空蕩蕩的世界，帶著那傷痛，消失了。
人總是會(huì)選擇自己最舒服的方式而活著。日記本里的文字一直提醒著我掩蓋住的傷疤，總在不停的揭示著我的虛偽。于是，我便要他消失。我愛他，但對(duì)他的愛卻把我傷害得太深。或許，遺忘，是最舒服的方式。所以，我為了自己不再痛苦，而傷害了我最摯愛的文字，我說我很壞，這是真的。
其實(shí)，我知道自己很軟弱，軟弱到可以用傷害別人來(lái)保護(hù)自己；我也知道，我一直在逃避，因?yàn)閺膩?lái)都不敢面對(duì)……
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