童話故事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

　　一只小海龜?shù)谝淮纬鲞h(yuǎn)門，它在茂密的大森林里迷了路。它爬呀爬，可怎么也找不到回家的路了。

　　小海龜很著急，它抬起頭，望著黛藍(lán)色的夜空，月亮姐姐在微笑，星星弟弟在眨眼。小海龜不再害怕，它想起了媽媽說(shuō)的一句話：站得高，看得遠(yuǎn)。

　　小海龜費(fèi)了好大勁兒，終于爬上了一個(gè)“小山坡”，那兒有棵“小樹”，它想爬上去，找一找自己的家。呀！“小山坡”怎么突然跑起來(lái)了呢？“小樹”也長(zhǎng)高了許多。借著月光，小海龜定睛一看，原來(lái)自己爬到了一頭小鹿的`背上，它正回頭驚訝地望著自己呢。

　　“小鹿哥哥，你能幫我找到回家的路嗎？” 小海龜難為情地問。小鹿點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就跑了起來(lái)。小海龜嚇得把腦袋縮了回去，它覺得自己在飛，只聽見呼呼的風(fēng)聲在耳邊掠過(guò)。

　　不一會(huì)兒，風(fēng)聲停了，小海龜探出腦袋，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了山頂。遠(yuǎn)處，皎潔的月光下，一片平靜的大海出現(xiàn)了。小海龜快樂地叫道：“找到了，找到了，那兒就是我的家！”

童話故事作文 篇2

　　編寫童話故事

　　教學(xué)目標(biāo): 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維 教具：多媒體

　　課時(shí)：2

　　授課過(guò)程：

　　第一課時(shí)：（50分鐘）

　　一、 導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)��?lái)了一些好朋友，認(rèn)識(shí)它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個(gè)怎樣有趣的`故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際，青蛙說(shuō)天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來(lái)呀？” “我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�2“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的�！薄芭笥�，你弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�----對(duì)話）

　　1、 童話真有趣！你能表演出來(lái)嗎？（坐井觀天）分角

　　色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）

　　2、 點(diǎn)評(píng)剛才的表演

　　3、 總結(jié)童話的特點(diǎn)

　　同學(xué)們，通過(guò)剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節(jié)，有對(duì)話）

　　在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動(dòng)物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)說(shuō)話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動(dòng)的情節(jié)，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。

　　二、 引入本次作文內(nèi)容。

　　1、 激趣；要是我們也能編出美麗動(dòng)人的故事，那該多好

　　��！同學(xué)們，你想成為中國(guó)的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓

　　我們張開想象的翅膀，我們也來(lái)編一編童話故事吧。

　　第二課時(shí)（60分鐘）

　　一、 引發(fā)寫作需要：

　　同學(xué)們，看，角色定了，情節(jié)有了，對(duì)話編了，現(xiàn)

　　在大家一定都有了寫作的欲望了，那么現(xiàn)在開始編

　　童話。（首先給童話起一個(gè)精彩的名字，然后學(xué)生根

　　據(jù)黑板上的板書—角色，情節(jié)，對(duì)話來(lái)編寫故事）

　　二、寫作

童話故事作文 篇3

　　從前，有一座大山，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，山上有一座輝煌的城堡，城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王，這個(gè)魔王每年要下山一次吃人，人們都恨死他了，可是沒人知道魔王的老巢在哪里，更不知道這座大山在哪里。

　　有一次，魔王在吃人的時(shí)候，一不小心從身上掉下來(lái)了一張地圖，這張地圖上詳細(xì)地標(biāo)示著魔王的老巢，一個(gè)勇敢善良的年輕人撿到了地圖，便召集村民們一起，說(shuō)：“這個(gè)魔王太可惡了，它每年都要下山一次吃人，我們這里的人遲早要被吃光的，我覺得我們應(yīng)該殺死它�！贝迕駛兟犃�，心想：對(duì)呀，我們不是今年被吃掉，就是明年被吃掉，倒不如合力鏟除這個(gè)魔王。有一個(gè)人說(shuō)：“可我們不知道這個(gè)魔王在哪兒��？”年輕人攤開地圖說(shuō)：“我在路上撿到了魔王的地圖，現(xiàn)在我們就按照上面標(biāo)的路線走，一定能找到魔王的老巢！”村民們聽了紛紛說(shuō)：“我們?cè)敢夂湍阋黄痃P除這個(gè)魔王，哪怕是粉身碎骨我們也愿意！”

　　于是，村民們拿著鋤頭、犁耙、耙子朝著魔王的老巢出發(fā)了，另外，他們還帶了一些炸藥，準(zhǔn)備炸死魔王。到了山腳下，他們商量計(jì)策，有人說(shuō)：“這個(gè)魔王那么厲害，我覺得我們應(yīng)該全部人一起上山，拿著炸藥炸死魔王�！庇幸粋�(gè)人反駁道：“不行不行，魔王那么厲害，我們不能和它硬拼，我有一個(gè)計(jì)劃�！贝蠹乙宦牐�都湊過(guò)來(lái)問：“什么計(jì)劃？”那個(gè)人說(shuō)：“首先，我們派一部分人去把魔王引誘下來(lái)，其他人在山腳下埋下炸藥，你們把魔王引到這個(gè)地方，把他炸死�！边@個(gè)人的`辦法得到了大家的贊賞，他們開始行動(dòng)了，他們選出了一小隊(duì)年輕力壯的人一起上山去引誘魔王。

　　果然，不一會(huì)兒，那小隊(duì)人急匆匆地跑下來(lái)，后面跟著那個(gè)魔王，只見這魔王有三只眼睛，頭上有一對(duì)角，嘴巴里長(zhǎng)著尖尖的牙齒，還擁有四只手臂，誰(shuí)看了都得嚇?biāo)馈＿@一小隊(duì)人拼命地跑，魔王拼命地追，最后魔王踩到了埋炸藥的地方，只聽得“轟隆”一聲，魔王被炸死了，他們?nèi)〉昧藙倮�，歡呼著。雖然魔王特別厲害，但是因?yàn)榇蠹业暮献�，魔王還是被打敗了。

　　從此以后，大家過(guò)上了寧?kù)o的生活。

童話故事作文 篇4

　　小豬非常胖，小伙伴們都嘲笑他。小豬很不快活，他下定了決心：“從今天開始，我要減肥了！而且要運(yùn)動(dòng)減肥�！�

　　小豬發(fā)誓后，來(lái)到狐貍小姐的“跑步機(jī)館”。剛走進(jìn)大門，一架架嶄新的跑步機(jī)映入眼簾。小豬興奮地跑了過(guò)去，按了一下開關(guān)，開始跑起步來(lái)。他先把跑步機(jī)調(diào)到了慢速，跑了一會(huì)后，覺得很無(wú)聊。然后他把跑步機(jī)調(diào)到了中速，跑了一會(huì)兒后，覺得不夠刺激。最后他把跑步機(jī)調(diào)成了最快速，沒跑幾分鐘后，小豬就已經(jīng)累得滿頭大汗了，他越跑越慢，累得摔了一個(gè)嘴啃“機(jī)”，差點(diǎn)兒把牙給磕掉了！他說(shuō)：“跑步既累又危險(xiǎn)，我不跑了！”

　　離開了“跑步機(jī)館”，小豬來(lái)到了老虎叔叔的“舉重館”。他雙手各舉著一個(gè)小啞鈴，輕輕松松地舉過(guò)了頭頂！他又拿著一個(gè)大一點(diǎn)兒的啞鈴，雙手使勁往上提�！�1、2、3走！1、2、3走！”小豬喊著口令，經(jīng)過(guò)一番努力，小豬終于把大啞鈴高高地舉過(guò)了頭頂，正當(dāng)他得意時(shí)，只聽“砰”地一聲，啞鈴重重地朝小豬的后方砸了下去，它帶著小豬一起摔了下去，小豬痛得直叫喚！老虎叔叔看見了，連忙跑過(guò)去，哭笑不得地說(shuō)：“下次你一定要注意了了！”小豬從老虎的懷里蹦了出來(lái)，嘟著嘴說(shuō)：“舉重太累太危險(xiǎn)了！我不舉了！”

　　走出“舉重館”，他又來(lái)到了“游泳館”。到游泳池邊，小豬毫不猶豫地脫了衣服，跳進(jìn)了水里�！皳渫ā币宦�，水花就濺了老高！可小豬呢？他呀，差點(diǎn)兒被淹死了！還是烏龜爺爺救了他一命呢！小豬爬出游泳池后，瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“游……游泳太……太……太危險(xiǎn)了！”于是小豬離開了這里。

　　走過(guò)了“游泳館”，小豬又進(jìn)了“體操館”。體操館里人山人海，小豬加入了貓小姐的體操隊(duì)列中。貓小姐與其他隊(duì)員的動(dòng)作優(yōu)美無(wú)比，完美無(wú)瑕！而小豬的`動(dòng)作卻難看得讓人不忍直視！小豬也知道自己的動(dòng)作非常難看。臉“刷”地一下紅了，然后悄悄地溜出了“體操館”。

　　經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，小豬累壞了。晚上，他在餐廳里大吃特吃了一頓，摸著圓鼓鼓的肚皮，心滿意足地笑了！

　　第二天早上，小豬走到鏡子前轉(zhuǎn)了一個(gè)圈�！鞍パ�！不得了！我比前幾天還胖了一圈呢！”小豬跑去問媽媽：“媽媽，我昨天訓(xùn)練了一天，怎么沒瘦呀？”媽媽笑著問：“寶貝兒，你是怎么減肥的呢？”小豬把前一天訓(xùn)練的過(guò)程一一告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“孩子，只要你天天練，堅(jiān)持不懈，肯定能成功！”小豬聽了媽媽的話，終于明白了：做什么事都要堅(jiān)持不懈的道理。

童話故事作文 篇5

　　從前，有三個(gè)女人變成生長(zhǎng)在田間里的'鮮花，每天只有一個(gè)女人可以回家過(guò)夜，但是天亮前，她得趕回田間的同伴那兒去，并變成花朵。一天，一個(gè)女人對(duì)丈夫說(shuō)今天下午你能把我摘回來(lái)，我就可以獲得自由，就可以天天和你在一起了。那天下午丈夫去了，卻發(fā)現(xiàn)這些花長(zhǎng)得一模一樣。問丈夫怎么才能認(rèn)出自己的妻子呢答由于妻子晚上在家中沒來(lái)田間，所以，其他兩朵花上有露珠他卻沒有，這樣丈夫就可以認(rèn)出妻子來(lái)，并把她帶回家。

童話故事作文 篇6

　　有一只好奇心極重的企鵝想到北極尋找一種叫北極熊的動(dòng)物。終于在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后它來(lái)到了北極。

　　到達(dá)了北極一切都不是那么順利，首先那里要比自己家暖，企鵝脫下一層衣服，其次，它對(duì)它所要找的動(dòng)物并不是特別了解，所以尋找起來(lái)特別困難。

　　根據(jù)小伙伴的提示：它全身都是白色的，身體特別大，是四只腳爬行的。企鵝在茫茫白雪中尋找著，突然看到了一團(tuán)白色的東西在動(dòng)。于是向它跑過(guò)去，可是越是向前跑越是覺得不對(duì)，定眼一看，不好，是傳說(shuō)中的北極狼，可是那只饑餓的北極狼已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，向他撲過(guò)來(lái)，企鵝發(fā)現(xiàn)不妙，便一頭扎進(jìn)海里，過(guò)了好一會(huì)見水面上上的北極狼放棄走遠(yuǎn)了才敢游上來(lái)。游上岸來(lái)之后看到一個(gè)全身黑乎乎的動(dòng)物，走近一看他在吃魚，“你好�！逼簌Z膽怯的說(shuō)。“咦，你是誰(shuí)呀，我怎么沒見過(guò)你，你是新來(lái)的？”“我從南極來(lái)，我是企鵝�！薄芭叮�企鵝啊，我的一個(gè)朋友也是企鵝，說(shuō)不定你們還認(rèn)識(shí)呢！我是海豹。”企鵝一聽這話便放松了下來(lái)，問：“那你知道這里有一種叫北極熊的動(dòng)物嗎？”“啊…北極熊，你…你找它干嗎，它…他可是很厲害啊！我們這兒的動(dòng)物都怕它，它…它就在那邊，你快走吧！”海豹說(shuō)著向好遠(yuǎn)的地方指了指。企鵝向海豹告別后便走了。

　　小企鵝又順著海豹所指的'方向走去，果然，不多一會(huì)兒便看到了一個(gè)很高大的白色的動(dòng)物在雪地里“散步”，企鵝很高興，跑過(guò)去問：“你是北極熊嗎？”北極熊回頭打量了一下它說(shuō)：“我是！”可話音剛落，企鵝就被北極熊咬斷了脖子。

　　企鵝用自己的生命滿足了自己的好奇心，好奇心太重也未必是件好事。

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