小學(xué)生童話(huà)故事作文經(jīng)典【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生童話(huà)故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇1
在一天夜里，小明的書(shū)包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧，原來(lái)是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高！圓珠筆非常有把握的說(shuō)道：“我對(duì)主人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評(píng)，老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫(xiě)不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(zhǎng)打嗎？”涂改液說(shuō)：“那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說(shuō)到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎？無(wú)話(huà)可說(shuō)了是不是？”圓珠筆說(shuō)：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”說(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽(tīng)好了。我說(shuō)你就是不如我，你瞧瞧，你寫(xiě)錯(cuò)了還要我來(lái)幫你改。圓珠筆說(shuō)：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的'，并且你還有毒呢，萬(wàn)一我們的主人中了毒怎么辦�！蓖扛囊赫f(shuō)：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的，你一寫(xiě)錯(cuò)主人就要拿我來(lái)幫你改�！眻A珠筆說(shuō):“那主人干嗎要買(mǎi)你啊,為什么不買(mǎi)其它涂改液,你運(yùn)氣不好,一買(mǎi)來(lái)就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”涂改液氣的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果,氣的火冒三丈；書(shū)包說(shuō):“別吵了，別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢�！�
圓珠筆和涂改液聽(tīng)了很不好意思。書(shū)包說(shuō):“我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助，改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了，好了，爭(zhēng)吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺(jué)養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧，說(shuō)完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇2
狐貍是一個(gè)愛(ài)欺騙的別人的人。可是，他有一次卻害了自己。
一天，他不小心掉下了獵人設(shè)計(jì)的陷阱，這下可嚇壞了狐貍，他走過(guò)來(lái)走過(guò)去，左思右想，可是還是想不出一個(gè)能救自己出去的辦法。忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲�！鞍≡瓉�(lái)是虎大哥呀！”狐貍高興地說(shuō)。老虎疑惑的問(wèn)：“咦，你怎么在這里�。俊薄澳氵�不知道吧？我只告訴你一個(gè)人，你可千萬(wàn)別告訴別人哦�！薄靶校∥掖饝�(yīng)你。”老虎不耐煩地說(shuō)。“你快說(shuō)，到底是什么事�！薄疤炜焖聛�(lái)了，我來(lái)這里，是怕天塌下來(lái)砸到自己，你是我的好朋友，你快下來(lái)躲躲�！�
老虎了了狐貍的話(huà)，縱身跳了下去。可狐貍怎么樣會(huì)是這樣的人呢，他借著老虎的背，攀爬到了陸地上�！班肃耍∧闵狭宋业漠�(dāng)了，你等著獵人來(lái)捕捉你吧！”老虎恨自己不該相信狐貍的話(huà)
過(guò)了一會(huì)了，老虎的'大哥過(guò)來(lái)了。老虎遇見(jiàn)了救星，高興地說(shuō)：“大哥，大哥，快救救我，是狡猾的狐貍把我騙到這里來(lái)的……”老虎對(duì)他的大哥說(shuō)了狐貍騙他的經(jīng)過(guò)。
虎大哥來(lái)到馬路旁，準(zhǔn)備等狐貍，為弟弟報(bào)仇。
到了傍晚，狐貍哼著曲兒一蹦一跳往家趕。遇見(jiàn)老虎的大哥，還以為是遇見(jiàn)了被他欺騙的老虎，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你……你怎么上來(lái)的？”虎大哥哥也就順?biāo)兄�，�?duì)狐貍說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)死了，可是想到是你害了我，我便回來(lái)取你的命，沒(méi)有想到你活得挺逍遙自在的。哎，可是命不久矣�！焙倗樀脻M(mǎn)頭大汗，全身顫抖著：“你想——干什么？”還沒(méi)等老虎大哥張口，狐貍就已經(jīng)倒在地上了�；⒋蟾绻笮�，說(shuō)了一句：“罪有應(yīng)得！”便拖著狐貍的尸體回家了。
小朋友，我們可不能學(xué)狐貍。我們要做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)，言而有信，言行一致的人。這樣你才能得到他人的信任。狐貍這是害人又害己呀。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇3
從前有一只螞蟻叫凱得納，它是凱遜王國(guó)的王子，過(guò)著幸福的生活。
一天，不幸的事情發(fā)生了。突然一陣黑色的龍卷風(fēng)過(guò)后，凱得納的爸爸媽媽都奇異失蹤了，而地上卻留了一張紙條，上而寫(xiě)著：“國(guó)王和王后己被捉走，有本事來(lái)魔法城拿，哈哈！神秘人�！眲P得納看完后，悲憤交加，一下把紙條撕了個(gè)粉碎。他決定向魔法城進(jìn)軍。
他只帶了一些生活必用品和一些簡(jiǎn)單的食物就出發(fā)了。他一路上樂(lè)于助人，得到了上帝的愛(ài)戴。一次，一個(gè)神仙變成一個(gè)老螞蟻在樹(shù)旁坐著，向他討鼓后一塊而包，凱得納慷慨大方地答應(yīng)了。那位神仙看他如此大方便告訴凱得納自己的真面目，并教會(huì)了他許多魔法，以便他順利打敗敵人。凱得納謝過(guò)神仙后，又繼續(xù)趕路了。
他來(lái)到魔法城的大門(mén)，這里沒(méi)有衛(wèi)兵，只有兩棵大樹(shù)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恐怖極了。凱得納立即用法術(shù)將它們打倒。后來(lái)的幾關(guān)，他都順利通過(guò)了。突然，出現(xiàn)了一座城堡，他剛進(jìn)入里面，門(mén)就關(guān)上了。隨之而來(lái)的就是一聲尖叫，他不顧一切危險(xiǎn)，向城堡深處行進(jìn)。當(dāng)凱得納來(lái)到第二樓的時(shí)候，恐怖的'事情發(fā)生了，他的腳突然被一些從地板伸出來(lái)的手纏住了，打完一個(gè)又一個(gè)，那些斷臂好像永遠(yuǎn)也打不完似的，鼓后他使用絕招才把它們鎮(zhèn)住。當(dāng)他來(lái)到第三層時(shí)，奪走凱得納爸爸媽媽的螞蟻出現(xiàn)了，他沒(méi)有肉和血，只有骨頭支撐著他。凱得納并不害怕，與他展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的魔法戰(zhàn)爭(zhēng)，但是凱得納的魔法比不過(guò)他，除非他自爆，凱得納猶豫了一下，放出自己全身力量，把整個(gè)魔法城打了個(gè)粉碎，凱得納的爸爸媽媽也都得救了。
凱得納因自爆而死，被神仙們看到了，立即將他復(fù)活，因?yàn)樗宦范紭?lè)于助人。從此凱得納過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇4
期末考試臨近，森林學(xué)校的每個(gè)同學(xué)都很緊張，因?yàn)槿绻嫉貌缓玫脑?huà)，有可能留在二年級(jí)也有可能退學(xué)呢！可笨狼卻不在意，原來(lái)它發(fā)明了一種“智慧鉛筆”，不管多難的題目它都不怕。這種“智慧鉛筆”在使用之前必須充電，否則就會(huì)失效。有了這智慧筆，笨狼可得意了，次次都考100分，長(zhǎng)頸鹿老師還常表?yè)P(yáng)它呢，說(shuō)它是森林學(xué)校的驕傲。
這天夜晚，笨狼把筆充好電就放心地去睡覺(jué)了，而聰明兔、胖小豬、淘氣猴……都在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上，笨狼背著書(shū)包就去上學(xué)了，第一門(mén)是考數(shù)學(xué)，笨狼看了看筆的能量，呀！怎么就一格電能量了呢？原來(lái)昨天它只是把筆的插頭弄進(jìn)插座，并沒(méi)連接好，所以根本就沒(méi)充到電。笨狼看了看，唉~我怎么這么倒霉��！不過(guò)，幸好數(shù)學(xué)對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是小菜一碟，每次數(shù)學(xué)課，它都聽(tīng)得非常認(rèn)真。這次，笨狼沒(méi)用智慧鉛筆，就用自己的普通鉛筆考試的。第二門(mén)是語(yǔ)文，語(yǔ)文對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)是最大的'天敵��！笨狼準(zhǔn)備把智慧鉛筆拿出來(lái)寫(xiě)，可是剛寫(xiě)筆就沒(méi)電了，沒(méi)辦法，笨狼只好又用自己的普通鉛筆考試，幸好這次考試全是選擇題，笨狼只能糊里糊涂選完了答案。第三天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，笨狼流出了一大把汗，它捂住耳朵，根本就不敢聽(tīng)了。這時(shí)，好朋友聰明兔連忙拉拉笨狼的衣服，說(shuō)：“快去拿卷子啊，你數(shù)學(xué)99，語(yǔ)文90，過(guò)關(guān)啦！”笨狼簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：怎么語(yǔ)文也有90，我還以為這次肯定不及格，要留級(jí)了呢！
考完試，雖然大家都在祝賀笨狼，可它一點(diǎn)也不高興，因?yàn)檫@種提心吊膽的日子對(duì)笨狼來(lái)說(shuō)真是一種折磨。
這次考試也讓笨狼明白了，僥幸只是一時(shí)的，真正的“智慧鉛筆”其實(shí)是來(lái)自于平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)與點(diǎn)滴積累。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇5
小木偶從藍(lán)鼻子女巫那里得到人類(lèi)所有的表情后的一天，坐在河邊玩，它會(huì)哭、會(huì)笑、還會(huì)焦急······小木偶對(duì)著河面看著自己的表情，想：人類(lèi)的'表情真豐富呀！突然，小木偶看到了小紅狐，就馬上跑過(guò)去，本來(lái)小木偶是想要回紅書(shū)包的，可是它一看到小紅狐病怏怏的樣子，心一下就軟了下來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“小紅狐，你沒(méi)事吧？”小紅狐無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。小木偶不忍心看到小紅狐這個(gè)樣子，就把它帶回家里，天天為小紅狐熬藥、治病，眼看小紅狐的病就要好了，可是有一天小紅狐不見(jiàn)了，小木偶很著急。突然，小木偶在桌子上看到了紅書(shū)包和一張紙條，連忙拿起來(lái)看，上面寫(xiě)著“小木偶，謝謝你對(duì)我這么好，我卻偷了你的紅書(shū)包，現(xiàn)在還給你。再見(jiàn)！”
小木偶趕緊跑去找小紅狐，最后，在一棵大樹(shù)下找到了它，小紅狐睡著了，眼角還掛著一滴眼淚，身旁圍著許多動(dòng)物。當(dāng)小紅狐醒來(lái)時(shí)，看到周邊這么多動(dòng)物圍著，心里有些害怕。這時(shí)，小木偶把小紅狐抱了起來(lái)，說(shuō)：“只要你不干那么多壞事，不想那么多壞主意，大家還是好朋友的�！毙〖t狐明白了，原來(lái)大家友好相處是多么的快樂(lè)呀！
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇6
從前森林深處有一只老虎，老虎每天在森林里四處閑逛。
有一天，老虎來(lái)到一個(gè)農(nóng)家小院，看見(jiàn)一只奇怪的動(dòng)物，還發(fā)出咩咩的叫聲，原來(lái)是一只小山羊。老虎悄悄地來(lái)到山羊的.旁邊，看到小山羊蹦蹦跳跳的，它被嚇得躲在墻壁的一角。
小山羊看到老虎問(wèn)“你是誰(shuí)啊?歡迎你的到來(lái)，吃些青草吧!”老虎說(shuō)：“我是萬(wàn)獸之王老虎，我不愛(ài)吃青草，我愛(ài)吃肉�！�
小山羊心想：“原來(lái)它就是傳說(shuō)中的萬(wàn)獸之王，它會(huì)吃掉我的，”小山羊靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我今天感冒了，主人待會(huì)會(huì)給我打針吃藥的�！崩匣⑴卤粋魅靖忻熬挖s緊離開(kāi)了。
小學(xué)生童話(huà)故事作文 篇7
有一只梅花鹿口渴了，到處找水喝。來(lái)到一個(gè)湖邊，湖水清澈�！岸嗝赖暮�，終于找到你了�！泵坊垢吲d地低下頭喝水，看見(jiàn)自己的影子，一對(duì)漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和鳳凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常開(kāi)心，從頭看到腳。看著看著，看見(jiàn)自己那雙細(xì)而長(zhǎng)的腿時(shí)，非�；倚�，嘆息道：“我如果腿長(zhǎng)的粗壯一點(diǎn)，多好啊�！�
就在梅花鹿自言自語(yǔ)地時(shí)候，“莎莎，莎莎。”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不得了，獅子就在旁邊了，長(zhǎng)大紅紅的嘴巴，正撲向梅花鹿。梅花鹿看時(shí)機(jī)不妙，迅速跨出細(xì)長(zhǎng)的腿快步的跑。跑著跑著，筋疲力盡了，偷偷往后看，不見(jiàn)獅子的影子了。梅花鹿找到一棵大樹(shù)，躲在背后。
梅花鹿坐在樹(shù)下暗暗地想，幸運(yùn)我的.腳長(zhǎng)得長(zhǎng)，跑的快，差點(diǎn)被獅子吞了。
這個(gè)故事告訴我們，自己身上長(zhǎng)得都有長(zhǎng)處和短處，不要鄙視那些殘疾的人。
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