童話故事作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
小白兔和狐貍，他們是同班同學。他們兩個在班上相處的十分友好。其中一個有困難時，另一個人就會伸出援手。他們相互幫忙，團結互助。
一天，他們的老師，猴子先生，對著他們兩個說：“親愛的兩位同學，我要為你們布置一項任務。也可以說是你們的家庭作業(yè)。當然，這些作業(yè)其實也是非常簡單的。你們應該可以完成。好了，現(xiàn)在我來給你們說說這項任務的內(nèi)容吧!你們從大山的`這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對了，我在提醒你們一下�？梢詭魏喂ぞ撸昧�，現(xiàn)在你們?nèi)ラ_始任務。猴子老師說完后，小白兔就開始著手準備。
小白兔在一旁認真地收拾著。 狐貍則是在一旁玩耍著，一點都沒有在意。小白兔問狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽到小白兔的這番話，狐貍不以為然地說道：“不用擔心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說了，帶那些工具做什么都是累贅�！焙傉f完這番話后，就不在理小白兔了。同時，小白兔也沒在意狐貍說的這一番話。只是認真的收拾著工具。過了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開始了任務。
小白兔狐貍在森林里走著�？墒�，他們走了許久，還是沒有走出這片森林。當他們走到一個小土坡旁時，狐貍大聲的叫著說：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒有走出去。我們是不是會困在這里面?”小白兔聽到狐貍說這話后。安慰的說：“狐貍，別著急。幸好我這里帶了指南針。根據(jù)指南中，我們可以找到方向，不要著急，我們等會兒就可以出去，這片大森林。”小白兔說完后，便拿起指南針。小白兔跟據(jù)指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著這個方向，終于走出了大山森林。他們走出來后，看見猴子先上在那里。猴子老師說：“通過這件事情，你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說:“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。
童話故事作文 篇2
“鈴鈴”下課鈴到了，教室里不時傳來了笑聲，一群小貓圍著一只可憐的短尾貓笑，一只貓甩出了自己漂亮的尾巴說：“看，我尾巴多漂亮啊，短尾貓沒尾巴，哈哈!”短尾貓理都不理，臉氣的像個小番茄一樣的走出教室，短尾貓想怎么樣才有一只漂亮的尾巴呢?忽然一張傳單飄來，短尾貓撿起來，看了一下內(nèi)容：想要一只漂亮的尾巴嗎?那就請進“貓貓尾整形醫(yī)院”吧!短尾貓看到這個消息就樂的不得了，當然還要看一下價格，“只
要2萬元!”看到這個天文數(shù)字的短尾貓嚇壞了，想想應該怎么辦呢?對了，去賣水果吧!語音未落，短尾貓撒腿就跑，來到了果園，這里的水果品種數(shù)不清啊，香蕉，枇杷，蘋果，梨子，葡萄等各種豐富美味的水果，短尾貓爬上了蘋果樹，沒摘到幾個蘋果自己就掉地上了，疼的短尾貓哇哇大哭，一只粉色的貓過來了，看到短尾貓摔在地上立馬跑過去扶它起來，粉色的貓很親切的說：“沒事吧?”短尾貓微微的點了點頭，粉色的貓說：“你好，我叫杰西，有什么困難嗎?”短尾貓把來龍去脈告訴了杰西，杰西說：“我來幫助你吧!”杰西以長長的尾巴掛在了樹上，短尾貓在下面接，很快，蘋果裝滿了一大筐，杰西跳了下來，短尾貓立刻對杰西說了句：“謝謝你的幫助!”杰西說：“沒事，舉手之勞而已�！倍涛藏埍称鹬刂氐奶O果，往城市里走，在城市大街小巷都有蔬菜店啦，水果店啦，等各種店，短尾貓把蘋果放下來，大喊：“賣水果了!新鮮美味的.水果!快來買啊!”就這樣，許許多多的小貓過來買短尾貓的蘋果，短尾貓很快就有了20xx元了，就這樣，短尾貓依靠賣水果集到了2萬現(xiàn)金，高高興興的往“貓貓尾整形醫(yī)院”走去，2小時后，短尾貓變成了一只有尾巴的貓了，它興沖沖的跑到學校里炫耀自己的尾巴，許多小貓都很羨慕它那條漂亮的尾巴，那一只搖搖擺擺的尾巴在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
短尾貓依靠自己的力量來實現(xiàn)自己的愿望，是啊，只要有心，不管在困難都可以完成的。
童話故事作文 篇3
一年一度的龜兔運動會又開始了，今天雙方家族參賽的人員比往年都多，但最引人注目的還是龜兔賽跑這個項目，因為今年這個項目的比賽規(guī)則有了很大的改動———比誰跑得慢，而且不能停下腳步。
在熊大的.一聲槍響后，只見兔子就像一道白光唰地一下沖出了起跑線，似乎忘了比賽規(guī)則。烏龜也沒閑著，它扭動著可愛的小尾巴，也不慌不忙地朝著終點方向爬去，時不時地還向賽道邊上的親朋好友打招呼。賽道兩邊的啦啦隊們也好像忘記了比賽規(guī)則，他們都不停地高喊著烏龜努力，兔子加油！烏龜努力，兔子加油！ 兔子聽到這些呼喊聲更加興奮了，四只腳就像風火輪一樣飛快地轉著，眼看就要到終點了，這時不知誰喊了一句：今天是比誰跑得慢。這才把兔子驚醒。趕忙來了個緊急剎車，同時換成小碎步在原地跳起了舞，因為按比賽規(guī)則腳是不能停的。兔子邊跳邊喘了口大氣自言自語道：哦，天哪！我差點把規(guī)則忘了，還好離終點還有十來米
再看烏龜這邊，只見它還是慢悠悠地在爬著，離終點貌似還遠著呢。
時間在流逝，但對兔子來說仿佛過得比任何時候都慢，直射的太陽照得他眼都睜不開。又渴又累，喉嚨就像冒了煙似的，但四條腿依然堅持地在跳著。
又過去一個小時了，兔子看到烏龜才爬了一半 。這下他終于再也堅持不住了，就像泄了氣的氣球，癱坐地上。
比賽結果出來了，顯而易見，這次又是兔子輸了。
通過兩次的比賽，告訴我們一個恒定的道理：不管做什么事，不管對手有多強大，只要你有堅定不移的決心和持之以恒的耐心，勝利才有可能屬于你。 加油！
童話故事作文 篇4
小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網(wǎng)扔進河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚�。 薄棒~又沒干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來�！�
小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀�！薄拔抑来蚺_球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球。”小猴似懂非懂地離開了。
小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，為了讓學生輕松掌握“打”的'多重含義并對漢字“一字多義”現(xiàn)象產(chǎn)生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里，運用講故事的方法進行創(chuàng)意教學，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實在給力。
個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事作文 篇5
一天，一群大象走過一片荒廢的原野。突然，在中間的一頭大象倒下了，一群大象圍過來，搖了搖頭，繼續(xù)前進。
周圍的樹木都被人類砍光拿去蓋起一幢幢漂亮的房子;小河因為沒有樹，逐漸干涸;小草也因為人類亂扔廢電池而不敢露出小腦袋來……現(xiàn)在，這群大象覺得不能再在這種環(huán)境里生活了，所以就打算搬家，找一個沒有被人類糟蹋過的地方生活。
這群大象走了很多地方，但都沒有找到它們心目中的“理想之鄉(xiāng)”。因為人類的足跡已經(jīng)踏遍整個地球的95%，所以要找到“理想之鄉(xiāng)”并不容易呀，雖然大象們都知道這個事實，但它們還是堅持尋找。途中有非常多的大象因為沒有東西吃而餓死;因為沒有干凈的水喝而渴死;還有的.被偷獵者們殺死……
現(xiàn)在，大象們來到了一條湖泊前，它們興高采烈，爭先恐后地涌到湖泊旁喝水。它們高興地在喝水時，卻不知道災難馬上就要降臨了。突然，這群大象被“砰砰”地兩聲槍響給驚動了，一頭大象應聲倒地了。原來是偷獵者們的埋伏，大象們驚惶失措，向四面八方逃跑。有一些慢的中了偷獵者們的陷阱還有的中了子彈，更多的是走丟了。本來幾十頭的大象現(xiàn)在只剩下十幾頭了，它們來到了沙漠。它們已經(jīng)徹底絕望了，因為同伴們一個接一個地死去，后面還有偷獵者們的追殺，子彈“刷刷”地從它們頭上飛過……
幸存下來的幾頭大象仍然在走著，它們記得這是哪里，記得這里是人類所糟蹋后的草原，記得這里是它們悲傷回憶的源頭。
它們還在繼續(xù)地尋找著，尋找著自己的“理想之鄉(xiāng)”。它們只希望人類能給他們一個生存的空間……
童話故事作文 篇6
周末的一天天氣晴朗小熊一家五口打算去河對面玩，熊爸爸先上了船小船飄蕩著真舒服，緊接著熊媽媽也座上了船這時小船微微沉下去了一些，可熊爸爸沒有察覺讓他們的'大兒子也坐上了船。
這時明顯感覺到小船下沉了許多，可熊爸爸還是沒有察覺到緊接著叫他二兒子也上了船，老二剛剛爬上船整個小船就翻了，他們都掉到水里了。
這時熊爸爸才意識到是因為船太小載不了那么多人，都是因為自己的粗心大意才釀成了這樣的后果很是后悔啊。
童話故事作文 篇7
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
一天，鳥兒對樹說“樹呀！冬天要來了，我要往南飛了�！薄澳闳グ桑贿^你明年春天可以繼續(xù)回來唱歌給我聽嗎？”樹問�！翱梢匝�！你等著！明年春天我一定回來！”鳥兒說完就走了。
春天快來了。樹既興奮又著急。它著急的是；如果鳥兒在半路上被獵人捉走來來，怎么辦？因為它寧愿不停鳥兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見到好朋友了。
這時，伐木工人來了，他把樹砍了，運到了一個火柴加工廠。樹在被切成細條條的時候，雖然疼痛萬分，可是心里更痛。因為可能再也見不到小鳥了，可它還是抱著很大希望，小鳥回來找自己的.！
做好的火柴被運到附近的村子里去了，可是樹還是沒有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個小女孩買走了，可是，那個小女孩很節(jié)省。
就在最后一根火柴點燃時，鳥兒飛來了，它一看見被樹用全部生命點燃的燈火時，眼淚一下子就從小鳥的眼睛流出來了，鳥兒對著燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥兒對燈火看了又看，然后就飛走了。
童話故事作文 篇8
一場暴雨過后，天空干凈地像一面鏡子。草碧綠碧綠的，空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香。
被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭，“快看，彩虹姐姐出來了！”果然，在高高的天空中，出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫七姐妹正緊緊地擁抱在一起，快樂地笑啊，唱啊�！罢嫫涟。 甭犚娰澝�，彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。
風伯伯看見了呼呼地吹了起來。 彩虹姐妹們站立不穩(wěn)，身子直打晃，她們一起著急地喊道：“風伯伯，你不知道大家喜歡的是我們嗎？你來搗什么亂，快走！快走！”
風伯伯說：“孩子們，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。沒有我們哪會有你們�。俊� “哼，你怎么能和我們比？我們多美啊，有七種漂亮的顏色，人人都喜歡我們，而你只會給大家?guī)砺闊�，誰會喜歡你啊？”亮麗的橙姐姐說。
云層后的雨姐姐聽見后憋不住了，“風伯伯說得對，是太陽公公的照射，風伯伯的領頭，還有我們姐妹的折射才產(chǎn)生的你們�！�
“呦，別拿太陽公公嚇人了，太陽公公只負責照明，他也不如我們美麗��！” “你們太過分了，你們沒聽說過‘風雨過后見彩虹’這句話嗎？沒有太陽公公，雨姐姐和我，哪來的你們�。俊憋L伯伯氣得又吹胡子又瞪眼。
彩虹姐妹們也急了，扯了扯身上的彩色衣裙，“我們就是不信你的話，我們多美麗啊，誰也比不上我們！”話音剛落，“轟隆隆……”遠處傳來陣陣雷聲，幾朵烏云遮住了太陽，風伯伯氣鼓鼓地飄走了，雨姐姐也跳下了云端。 “救命��！”“姐姐！”“妹妹！”彩虹姐妹們尖叫著，最小的.紫妹妹身上的紗裙已經(jīng)褪了顏色，正漸漸消失。 “妹妹們，看來風伯伯和雨姐姐說的是對的，的確是太陽公公，風伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯了，我們要贊美的應該是他們�！弊畲蟮某嘟憬慵t著臉，低下了頭。 從此，彩虹姐妹們再也不驕傲了，她們與自然界的其他事物和睦相處，默默地把美麗帶給人間。
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