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童話故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
記得我從二年級(jí)起就喜歡上了讀課外書，尤其是經(jīng)典童話，美美的回憶起童話書里的內(nèi)容，有些真是讓人捧腹大笑。
回想起我曾經(jīng)看過一本《一千零一夜》，里面有一個(gè)故事叫做《皇帝的新裝》，故事的.大意是這樣的，很久以前，有一個(gè)國王他整天換衣服，不管朝中大事。
一天兩個(gè)騙子來到了皇宮里，對(duì)國王慌稱自己是天下最好的裁縫，做出的衣服只有稱職的人才能看見，不稱職的人看不見，國王一聽，喜笑顏開，立即讓他們在一房間里工作，還準(zhǔn)備設(shè)了游行大典，舉行慶祝儀式。
終于游行大典的日子到了，國王穿上新衣在街上游行，所有人都不敢說真相，大臣也不例外，最后還是一個(gè)小孩說出了實(shí)情：國王竟然一絲不掛在大街上舉行慶典�？上攵@個(gè)國家荒唐到了什么地步？大臣、老百姓全都為了自己的顏面而撒謊，這還是個(gè)國家嗎？
又想起，我看過一篇名叫《灰姑娘》的故事，是說一個(gè)姑娘，她的媽媽不幸得了重病。爸爸又娶了個(gè)妻子，就是灰姑娘的繼母，這個(gè)繼母又帶來兩位姐姐，她們心腸都很惡毒，一天王子要娶妻了，要全城的女孩都去參加，灰姑娘也想去，可繼母不讓她去，還出了兩道難題刁難她不過，灰姑娘都成功破解了，最終灰姑娘與王子結(jié)了婚，過上了幸福美滿的生活。
這些童話故事讓我受到了很深的教育，這兩篇讓我懂得了做人要誠實(shí)，不要為了自己的體面而說謊話，還有做人不要心胸狹窄，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)武，使用暴力，更不要一心想著報(bào)復(fù)人家。包括曾經(jīng)嘲笑或諷刺你等等的人，正所為害人之心不可有，防人之心不可無呀！這就是我讀經(jīng)典童話受到的教益。
童話故事作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，國王想出去溜達(dá)溜達(dá)，但是他不想被別人認(rèn)出來，就打扮成了平民出發(fā)了。不過，玫瑰魔法師還是認(rèn)出了國王，著急地說道：“國王陛下，您不能一個(gè)人出去，會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的，可能會(huì)有危險(xiǎn)，讓我在暗中保護(hù)您吧。”國王覺得有道理，就讓玫瑰魔法師躲在了自己的口袋里。
國王來到小河邊，看到河邊有塊牌子寫著：“請(qǐng)參加賽跑比賽的人到大樹下集合，九點(diǎn)開始比賽�！眹跆统鰬驯硪豢�，心想：“時(shí)間還來得及，我正好去試試。”
于是，國王趕緊來到比賽地點(diǎn)報(bào)了名。他看到，已經(jīng)有許多小動(dòng)物也來報(bào)名準(zhǔn)備參加比賽，一些來得早的正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，國王的心情有些激動(dòng)，還有點(diǎn)緊張。
“嘟”的.一聲，裁判哨聲響起，比賽開始了，小動(dòng)物們立刻跑了起來。小兔子一直保持領(lǐng)先，國王一直追啊追，可他拼盡了全力都追不上。漸漸地，國王有些跑不動(dòng)了。突然，他想起了口袋里的玫瑰魔法師，于是就小聲地對(duì)它說：“快！讓我跑快一點(diǎn)，拿到第一名吧！”玫瑰魔法師聽后立刻就施展了魔法，可是，本來是加速的魔法突然失靈了，不僅如此，反而讓國王的腳步變慢。這一下，引起了周圍小動(dòng)物們的注意，全部圍上來看個(gè)究竟，一個(gè)小動(dòng)物忽然說道：“這不是我們的國王嘛！”
國王見被認(rèn)了出來，羞愧地說：“對(duì)不起，我本來想讓玫瑰魔法師用魔法來幫我跑快些，這樣做對(duì)大家很不公平，我也明白這么做是錯(cuò)的，請(qǐng)大家原諒我吧。”小動(dòng)物們見國王誠懇地認(rèn)了錯(cuò)，都原諒了他。國王認(rèn)錯(cuò)后身上的魔法也消失了，國王又可以行動(dòng)自如了。這時(shí)，大家和國王一起站成一排，哨聲再次響起，大家又重新向終點(diǎn)奔去。
童話故事作文 篇3
埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里，他們和父母住一座小屋子里。
不久，戰(zhàn)爭的號(hào)角吹響了，他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了，媽媽也變成了后勤人員。
鄰居們把他們帶到一位教授的家里。
教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓，還有足球場、游泳池和一座10平方米的后花園，樓下有地窖。
他們慢慢地在教授的`房子里長大。
一天，他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿是灰塵的日記本。但日記本上一個(gè)字也沒有，空蕩蕩的。
露希用紙巾擦干灰塵，帶到自己的臥室，教授正在放墨汁。露希問教授：“教授，這個(gè)日記本能給我嗎？”“行�！�
露希帶著日記本、黑、紅、藍(lán)三色墨汁和羽毛筆來到書房。她想把這本日記本變成記錄自己夢想和愿望的“希望之本”。
露希在日記本上寫：我想讓我的頭發(fā)變長！寫完后，這行字居然消失了，一道激光直射向露希，露希被激光射中了。
當(dāng)露希再次睜開眼睛，自己的頭發(fā)從書房（在八樓），一直到了一樓。
原來，這是一本魔法書！
戰(zhàn)爭結(jié)束后，父母回來了。
他們回到房子里，小屋早已破爛不堪。
露希在教授給她的魔法書上寫：我要一座新房子。地上立馬出現(xiàn)了一座房子。
從此，他們一家人就靠這本魔法書吃飯、生活……
慢慢的，他們長大了，可什么也不會(huì)干，因?yàn)檫@本書不能給予他們才能。
一旦享用過度，才能將會(huì)一無所有。所以，我們要多鍛煉自己，不能一無是處，將所有希望寄托在其他人或其他事物上。
童話故事作文 篇4
小青蛙多多的家非常美麗，天藍(lán)的猶如晶瑩剔透的藍(lán)寶石，云白的就像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大鏡子。青蛙多多在這里住的幸福極了。
不知什么時(shí)候這里的一切都變了。天灰蒙蒙的，連白云也看不見了。水臟兮兮的，散發(fā)著惡臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，戀戀不舍地離開了自己曾經(jīng)熱愛的家。
青蛙多多爬過一座座山，游過一條條河，天色漸漸地暗了下來，他依然沒有找到自己滿意的新家。它覺得自己的`腿越來越重，站在原地左顧右盼，不知何去何從，心想：天地之大，何處是我的家啊。想著想著，淚水不禁奪眶而出，它多么懷念自己的家鄉(xiāng)啊。
青蛙多多心灰意冷地向前走著，山路忽然一轉(zhuǎn)，它被眼前的美景驚呆了，這難道就是傳說中的世外桃源嗎?一池碧水上盛開著許多嬌艷的荷花，有許許多多小青蛙在荷葉上蹦來蹦去快樂地玩耍。岸邊是綠茵茵的草地，上面盛開著五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞——從此，青蛙多多在自己的新家無憂無慮地生活著。
童話故事作文 篇5
“折紙戲”沒有開始的歡喜與驚奇沒有結(jié)局的眼淚。
我和你就是沒有結(jié)局的，友誼的花兒，不會(huì)謝的，這是我的祈禱，我想天空的期待。你說：“什么是折紙戲?”我說：“沒有盡頭的故事就是一出戲，身邊每一個(gè)擦肩而過的人都是一出戲，只是有的有結(jié)局有的沒有開始和結(jié)局。
我們身邊的每一個(gè)，每一個(gè)笑臉，每一句話都是故事的內(nèi)容。這就是劇本。只是童話故事的結(jié)局很美好，我們的故事沒有結(jié)局。沒有開始和結(jié)局的.故事。
朋友，為何你的天空里沒有陽光，為何你要找天空。為何在你的字典里沒有幸福，沒有快樂，沒有開心這些字。你總愛問我：“敏敏。你說，我的天堂里有幸福嗎?”我說：“有的�！庇谑悄愫芷诖耐炜沼惺涞目纯吹厣希骸安�，也許我會(huì)去地獄�！泵恳淮文阏f這樣的傻話我都會(huì)告訴你，你是好人，好人死后就會(huì)去天堂，但是如果你怕去的話那就證明你有恐高癥哦。但是我相信你沒有的。你說，嗯我要去天堂。
我和你的故事沒有結(jié)局的。因?yàn)槟翘焯美飼?huì)有我的，我會(huì)站在那里等你的�！罢奂垜颉睕]有開始和結(jié)局。
童話故事作文 篇6
豐豐很不愛護(hù)他的書包和文具，經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書包的組織下開起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時(shí)還用力地敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你還慘。你瞧！我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán)：“我更可憐，我的兄弟姐妹們被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了。”書包抹著黑不溜秋的臉說：“小主人每天都把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的`，都快成垃圾桶了。”文具盒說：“這種日子太可怕了，我們逃吧�！庇谑�，它們在文具盒的帶領(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天，豐豐剛想背著書包上學(xué)去，卻突然發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。媽媽說：“一定是你不愛惜它們，他們逃走了�！必S豐找了半天，才在草坪上找到了正曬著太陽的文具們，可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠地道了歉，并慚愧地低下頭說：“我知道錯(cuò)了，以后我一定好好愛護(hù)你們�！蔽木邆儧Q定再給豐豐一次機(jī)會(huì)，它們又回到了豐豐的身邊。
從那以后，豐豐變得十分愛惜自己的書包和文具們，他們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。
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