[精品]童話故事作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的童話故事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話故事作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午小貓蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊釣魚(yú)。

　　小貓坐在凳子上，拿著魚(yú)餌，把魚(yú)餌甩到小河里，小貓靜靜等待。突然，一只蝴蝶飛來(lái)吸引了小貓，小貓就沒(méi)有心思釣魚(yú)了。

　　小貓一心一意的`去捉蝴蝶了，小貓的好朋友小兔看到了說(shuō)：“小貓你不是來(lái)釣魚(yú)的嗎？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小貓踩到了小花，小草。小草和小貓說(shuō)：“小貓你踩到我們了�！毙∝堈f(shuō)：“對(duì)不起小花和小草我不是故意的。”然后，小貓就去釣魚(yú)了，小貓靜靜等待魚(yú)上鉤。

　　最后，小貓釣到了一條大魚(yú)，小貓高興地手舞足蹈。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的不但思路，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句流暢，內(nèi)容豐富，特別是動(dòng)作，語(yǔ)言描寫(xiě)，將小貓的形象刻畫(huà)得栩栩如生！

童話故事作文 篇2

　　小花貓和小黃狗是鄰居，小花貓住在樓上，小黃狗住在樓下，它們非常要好，總是互相幫助。

　　一天，小花貓因睡覺(jué)不蓋被子而生病了，小黃狗去探望它。咚咚咚……“誰(shuí)呀？”小花貓問(wèn)道。“是我。”小黃狗說(shuō)�！罢�(qǐng)進(jìn)�！毙』ㄘ堈f(shuō)。

　　小黃狗對(duì)小花貓說(shuō)：“你不如去我家住吧，我怕你沒(méi)人照顧。”小花貓說(shuō)：“謝謝你，你的一片好意我心領(lǐng)了�？墒俏以跄苈闊┠隳�？”小黃狗說(shuō)：“這說(shuō)得哪門子話呀，我們是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“那好吧�！毙↑S狗把小花貓背到它家，馬上用冷水把布弄濕，敷在小花貓的額頭上，讓他睡覺(jué)。

　　沒(méi)過(guò)幾天，小花貓?jiān)谛↑S狗的精心照顧下，病已經(jīng)全好了，小花貓對(duì)小黃狗說(shuō)：“謝謝你，這些日子麻煩你了�！毙』ㄘ垖�(duì)小黃狗說(shuō)：“別客氣，你不是曾經(jīng)也幫助過(guò)我嗎？”這樣，它們有說(shuō)有笑的在談?wù)�，高興極了。

　　從那以后，它們的'關(guān)系更好了。它們還幫助其他動(dòng)物，從此，過(guò)著快樂(lè)的生活。

童話故事作文 篇3

　　大大是個(gè)馬虎的孩子。

　　一天下午，他一回到家就打開(kāi)電腦上起網(wǎng)來(lái)。忽然，他看見(jiàn)一個(gè)奇怪的網(wǎng)站，叫“馬虎網(wǎng)”，他好奇的點(diǎn)了一下。這時(shí)他好像被一股奇怪的力量吸進(jìn)了電腦里，然后出現(xiàn)在一個(gè)好像是學(xué)校的地方，他好奇的走進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)著“效長(zhǎng)為公室”的房間，里面有一個(gè)青年，他一看見(jiàn)大大就驚訝地說(shuō)：“啊!歡迎歡迎我們的新老師!”大大問(wèn)：“你們想讓我來(lái)做老師?這里是學(xué)校嗎?”于是青年帶著他到外面來(lái)，果然有一塊牌子，上面寫(xiě)著“鳥(niǎo)虎學(xué)�！彼膫�(gè)大字，青年問(wèn)：“可以嗎?”大大說(shuō)：“可是我不懂鳥(niǎo)語(yǔ)、虎言，如何上課呀?”青年哈哈大笑，“你又不給動(dòng)物上課，干嘛要懂鳥(niǎo)語(yǔ)虎言呢?”大大說(shuō)：“你這不是“鳥(niǎo)虎學(xué)�！�?那個(gè)青年仔細(xì)看了看，原來(lái)是“馬”字寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”字。青年人的臉?biāo)⒌募t了。大大想：真不愧是馬虎學(xué)校，他決定留下來(lái)當(dāng)老師了。

　　第二天，大大把自己的名字寫(xiě)在黑板上，剛寫(xiě)完，同學(xué)們就發(fā)出一陣哄笑。一個(gè)笑的上氣不接下氣的同學(xué)說(shuō)：“老師，你。。。。。。你的名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有點(diǎn)生氣了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我明明是個(gè)男的，為什么要叫我太太呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“這不是你自己寫(xiě)的嗎?”大大回頭看了看黑板，臉色立刻變得比紅蘋(píng)果還紅，原來(lái)自己寫(xiě)“大”時(shí)多加了一點(diǎn)，“大”變成了“太”，難怪同學(xué)們叫他“太太”。(看來(lái)大大比馬虎國(guó)的老師也強(qiáng)不了多少——作者評(píng)論)

　　后來(lái)，大大想：我回到現(xiàn)實(shí)世界里一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病。后來(lái)他真的`這樣做了呢!

　　五年級(jí)編寫(xiě)童話故事作文400字以上：圈字先生

　　今天，動(dòng)物學(xué)校和往常一樣，正在上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，黃鶯老師教大家寫(xiě)字。小猴是個(gè)畫(huà)畫(huà)迷，它一直都在畫(huà)漫畫(huà)，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，老師要大家聽(tīng)寫(xiě)。小猴很多字不會(huì)寫(xiě)，只好用“O”字來(lái)代替，老師說(shuō)道;“森林森林，我們的家園�！毙『飳�(xiě)成了“O 林，O 林，我們的O林”。過(guò)了兩分鐘，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)好后要仔細(xì)檢查，這次的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，要等到30號(hào)我們?nèi)ッ绹?guó)的動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)參觀的時(shí)候，拿出去展覽�！崩蠋煵徽f(shuō)小猴還不怕，老師這么一說(shuō)，小猴心里就發(fā)慌。它想作弊，但是桌椅上都有電子眼，這可如何是好?它抓耳撓腮，急得象坐在火爐上不得安寧，可是，下課鈴已經(jīng)響了，要交聽(tīng)寫(xiě)本了，小猴非常猶豫，剛走出去又退回來(lái)，后來(lái)，它終于鼓起勇氣把本子交上去了�；丶液�，它心神不寧，一口氣喝了三杯果汁，睡著了。過(guò)了好幾天，小猴才好不容易把這件事情給忘掉。

　　到美國(guó)森林學(xué)校參觀的日子一轉(zhuǎn)眼就到了，出發(fā)前，學(xué)校里可熱鬧啦，大家興致勃勃地上了超音速神奇特快國(guó)際空中列車。一會(huì)兒，他們就來(lái)到了美國(guó)的森林，看到了美國(guó)動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)的房子。參觀的時(shí)候，每個(gè)從中國(guó)去的小動(dòng)物都很羨慕，因?yàn)槊绹?guó)的小動(dòng)物的作業(yè)本上，所有的字就是二十六個(gè)字母組成的，這不是很簡(jiǎn)單嗎?哪里像我們中國(guó)的文字，那么難記……尤其是小猴，更加議論得起勁，他說(shuō)，要是我們只要學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母，我每天哪怕只學(xué)習(xí)一個(gè)字母，也可以一個(gè)月學(xué)習(xí)完，哪像現(xiàn)在……正在大家議論紛紛的時(shí)候，美國(guó)動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)話了，她說(shuō)：“歡迎各位來(lái)自有著悠久文化的中國(guó)的朋友，你們古老的文化傳統(tǒng)實(shí)在太迷人了，我們現(xiàn)在也很想?yún)⒂^一下你們的中國(guó)文字，希望讓我們的學(xué)生看看你們的作業(yè)本，了解中國(guó)漢字的魅力�！庇谑敲绹�(guó)的老師與學(xué)生們一本本看，當(dāng)他們看到小猴的作業(yè)本的時(shí)候，忍不住奇怪地問(wèn)，“怎么你們中國(guó)的字里面也有“O”字嗎?”其他的老師也都湊過(guò)來(lái)看，一邊看一邊哈哈大笑，說(shuō)，“真是第一次看到中國(guó)也有圓形字啊!”小猴一聽(tīng)，臉唰的紅了，低著頭，憋了好久，才說(shuō)，“我是想表示中國(guó)與美國(guó)是好朋友，才故意這樣寫(xiě)的啦�！�

　　小猴回國(guó)后，同學(xué)們都叫他圈字先生，不過(guò)，他卻再也不寫(xiě)圈字了。

童話故事作文 篇4

　　從前，有一只既驕傲又能干的小蜜蜂，它的名字叫卡卡。這天，卡卡對(duì)群蜂們抱怨說(shuō)：“我這么能干，為什么吃的蜜比你們的少呢?”“哪有，你明明已經(jīng)吃了很多了”群蜂們七嘴八舌道，“而且，我們也很努力干活了�！薄昂撸�反正就是不公平”說(shuō)完，卡卡頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)地方。

　　卡卡準(zhǔn)備自己去搭一座房子住。它展翅向天空飛去，飛啊飛啊，終于在一個(gè)百花齊放的花園里看見(jiàn)一棵參天大樹(shù)�？�卡非常滿意，臉上也露出久違的笑容。它“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)去。眼看馬上就要到達(dá)那棵樹(shù)了，這時(shí)，一群大馬蜂飛了過(guò)來(lái)，它很快就被“包圍”了。一只像是首領(lǐng)的大馬蜂對(duì)卡卡說(shuō)：“你來(lái)這里干什么?我們先看上的，這里現(xiàn)在是我們的地盤了!還不快走?”這是卡卡長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次遇到這種場(chǎng)景，它想起以前在蜜蜂群里那些小蜜蜂都對(duì)它恭恭敬敬的。卡卡心想：它們“人”多勢(shì)眾，而我孤孤單單的，還是先走吧�？�卡就飛走了。

　　它飛到一片花叢，想到可以先去采花粉，釀點(diǎn)蜜吃，再去搭房子。這么想著卡卡心情好了些。就在它要采花粉時(shí)，剛剛那群可惡的大馬蜂又飛來(lái)?yè)v亂了。它們大聲叫嚷：“這片花園也是我們的�！贝篑R蜂們的無(wú)理取鬧，也讓卡卡終于體會(huì)到自己平時(shí)有多驕傲和自以為是了。它開(kāi)始后悔，可是驕傲的自尊心卻使它放不下面子回到蜜蜂群里。卡卡只好去其它更遠(yuǎn)的地方采蜜。

　　卡卡采好了蜜，找到了一個(gè)可以釀蜜的地方，它井井有條地把釀蜜的工具拿了出來(lái)，有條不紊地釀著蜜。費(fèi)力九牛二虎之力后卡卡終于把蜜釀好了。突然一只又兇又餓的大狗熊走了過(guò)來(lái)，大狗熊看見(jiàn)地上有一杯甜甜的`蜂蜜，它欣喜若狂，趕緊一把拿起蜂蜜品嘗起來(lái)。一旁的卡卡雖然傷心，但它知道自己不是大狗熊的對(duì)手。它越想越后悔，后悔不該離開(kāi)蜜蜂群。

　　而另一邊，群蜂們沒(méi)有了能干的卡卡，個(gè)個(gè)手忙腳亂。蜂王看到這種情景，叫來(lái)一只小蜜蜂：“西西，你去把卡卡請(qǐng)回來(lái)吧，我們需要它。”而卡卡看著大狗熊吃光后留下的蜂蜜罐再也忍不住了，也飛回去找蜂群們。西西和卡卡在路上相遇，它們就一起回家了，回到家后，大家互相承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，卡卡學(xué)會(huì)了，不能驕傲，要和大家團(tuán)結(jié)合作。

童話故事作文 篇5

　　從前，有一只懶惰的小鹿和一只非常勤勞的'小狗。

　　有一天，他們兩個(gè)突然在超市里相見(jiàn)了。小鹿走過(guò)去，對(duì)正在買東西的小狗說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你十分勤勞，咱們兩個(gè)在火車軌道旁的大山上比賽攀爬，看誰(shuí)先爬到山頂上，拿到那面小紅旗。如果輸了的，就要做彼此的十年傭人。”小狗聽(tīng)了，回答說(shuō)：“嗯，好的，時(shí)間我們就定在一星期后吧！”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了小狗。

　　他們約定好之后，小鹿覺(jué)得自己一定成功，總是在家里玩。而小狗卻和小鹿恰恰相反，它每天都去山上練習(xí)。

　　一個(gè)星期之后，他們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了山下，小鹿宣布開(kāi)始比賽。接著，他們都開(kāi)始攀爬。小狗因?yàn)槭炷苌�巧，所以爬上了山頂，而小鹿卻被山嚇破了膽。最后，小鹿做了小狗的仆人。

　　這個(gè)故事告訴我們要勤勞，不能懶惰。

童話故事作文 篇6

　　很久很久以前有一只很想旅行的熊貓，它想把地球的個(gè)個(gè)地點(diǎn)的好東西看一看。

　　在準(zhǔn)備出發(fā)的.時(shí)候熊貓還拿了一些竹子他走啊走來(lái)到了一片荒原上，發(fā)現(xiàn)了枯萎的小草，原來(lái)秋天到了熊貓走遍了地球發(fā)現(xiàn)了許多好東西，也認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)新朋友呢。

　　熊貓?zhí)貏e的開(kāi)心!

童話故事作文 篇7

　　狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校，學(xué)校的校長(zhǎng)是河馬先生。

　　有一天，小狐貍背著紅色的書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng)，它興奮地看著河馬先生說(shuō)：“河馬先生，我可以上學(xué)嗎？”

　　河馬先生看到小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍家族這么狡猾，不能讓你上學(xué)，你快回去吧�！毙『�貍低著頭難過(guò)地走出了校門，往家走去。

　　走著走著，它看見(jiàn)了一位山羊爺爺拄著拐杖想過(guò)人行道，小狐貍連忙跑過(guò)去，扶著山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對(duì)面，山羊爺爺對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝你，小狐貍！”小狐貍聽(tīng)了這句話，心情好多了，比吃了蜜還要甜。

　　小狐貍又向家的方向走去了，突然聽(tīng)見(jiàn)“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一只小兔很傷心地在哭。于是，小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說(shuō)：“小兔妹妹，你為什么哭？”小兔一看到小狐貍，習(xí)慣性地躲到了墻角邊。

　　小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著小兔妹妹說(shuō)：“別怕，我不會(huì)傷害你的。”

　　“我……我找不到媽媽了�！毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)。

　　“別急，我?guī)湍阏覌寢�。”小狐貍安慰地說(shuō)。

　　小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣，才慢慢地往小狐貍靠近。

　　于是，小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>

　　“兔子?jì)寢�，您在哪里？”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽，立刻朝媽媽飛奔而去。

　　小兔媽媽摸著小狐貍的'腦袋說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！毙『�貍聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　小狐貍回到家就在想，“我已經(jīng)做了兩件好事了，山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生，讓我上學(xué)嗎？我真得好想上學(xué)呀！”

　　第二天，小狐貍又來(lái)到了學(xué)校，正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò)，紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這種樂(lè)于助人的孩子我們一定收！”

　　終于，小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了！

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