- 童話故事作文 推薦度：
- 實(shí)用的童話故事作文 推薦度：
- 童話故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的童話故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
一天上午，小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀，都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色�！斑@里有五彩繽紛的`花叢，這里有綠樹成陰的樹叢，真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來了，連忙說：”小猴快下來，小心掉下來了!“小猴把小熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，好不容易才被小熊拉下來。
小熊和小猴走到門口的柱子旁準(zhǔn)備回家，小猴想做下紀(jì)念，就在門口的柱子上用毛筆寫上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看，急忙擺擺手說：”小猴，你快下來，把你的字擦掉，快!”小猴寫完后跳下來，說：“我在做紀(jì)念，讓我也給你做嗎?”“真拿你沒辦法�！毙⌒苷f。
回家路上，小熊不停地對(duì)小猴說：“這是公共場(chǎng)所，不能亂涂亂畫，如果大家都像你一樣，那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭，說：“我不再這樣做了。”
我想對(duì)大家說：“我們要護(hù)環(huán)境的市民，這樣我們的城市才會(huì)更美好�！�
童話故事作文 篇2
話說唐僧師徒四人取經(jīng)歸來，已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)了。
豬八戒在取經(jīng)時(shí)沒學(xué)到一點(diǎn)文化，想著科技這么發(fā)達(dá)，也想學(xué)點(diǎn)文化。豬八戒來到動(dòng)物課堂，要去上課，他剛要進(jìn)教室，就被收費(fèi)員攔住了。收費(fèi)員要豬八戒交學(xué)費(fèi)，豬八戒不知該交多少錢，掏出十幾個(gè)元寶來，把收費(fèi)員高興的滿地打滾。豬八戒進(jìn)了教室，第一節(jié)課是由數(shù)學(xué)老師大象伯伯來上。大象伯伯讓同學(xué)來跟著他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完后，大象伯伯又挑了豬八戒來說，豬八戒說：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說：“老師你看，1+1=11，1個(gè)1+1個(gè)1就等于11呀！”大象伯伯被說糊涂了，耐心的給八戒講解：假如你媽媽給你一個(gè)蘋果，你爸爸再給你一個(gè)蘋果，現(xiàn)在你有幾個(gè)蘋果？豬八戒回答：“1個(gè)也沒有�！贝笙癫婀值膯枺骸盀槭裁�？”豬八戒說：“蘋果都被我吃光了�！卑嗬锏�'同學(xué)笑的人仰馬翻，大象伯伯簡(jiǎn)直就要?dú)獐偭�，還好這時(shí)候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。
第二節(jié)課是語文課，由猩猩博士來上。這節(jié)課，猩猩博士教他們讀音節(jié)，猩猩博士讀a，下面卻有人說咕，猩猩博士挑了豬八戒來讀，豬八戒剛要說啊，肚子卻咕了起來。豬八戒嬉皮笑臉的說：“不好意思，我肚子餓了�！毙尚刹┦苛P豬八戒站墻角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛著行李去找孫悟空了。“哎，我老豬還是跟著大師兄混吃混喝吧，學(xué)文化太難了！”
通過這個(gè)故事，豬八戒知道了要學(xué)文化要有耐心，不能三心二意！
童話故事作文 篇3
貓，鼠，向來勢(shì)不兩立。貓，是受益者，如果抓到老鼠，還有主人的獎(jiǎng)賞；鼠，則是最不幸的，他們就是想吃點(diǎn)東西，卻還要慘遭厄運(yùn)。于是，老鼠家族每個(gè)成員匯集一堂開一個(gè)“大會(huì)”，由最年長(zhǎng)的老鼠主持，在會(huì)上，每個(gè)老鼠都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
讓我們聚焦到那一刻！
上千只老鼠在一個(gè)骯臟（對(duì)于他們來說已經(jīng)習(xí)以為常了）的洞里圍成一個(gè)圓圈，以“長(zhǎng)老”為圓心，發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。首先，會(huì)場(chǎng)一片寂靜，每個(gè)老鼠心中都有想法，但又羞于表達(dá)。三分鐘過去了，一位年輕力壯的鼠耐不住寂寞，一馬當(dāng)先，闡述了自己的`觀點(diǎn)：“咳咳，我認(rèn)為咱們其實(shí)也有錯(cuò)。你看，既然我們身強(qiáng)力壯的，為什么不靠自己的勞動(dòng)換取食物，而是要干偷雞摸狗的事情呢？”這個(gè)問題猶如炸雷，把各個(gè)老鼠都說懵了。突然，有個(gè)細(xì)小的聲音叫道：“叛徒！叛徒！”聽到了這個(gè)聲音，老鼠們都齊聲喊道：“叛徒！叛徒！”于是，這只老鼠便開除書籍，拖出鼠洞，成了貓的腹中餐。這時(shí)，一位鼠女士提議：“俗話說得好‘舍不得孩子套不住狼’，我們就派幾個(gè)年老的老鼠去當(dāng)偵察兵，如果他們不幸遇難，那我們就安全了，還可以很好的繁衍后代！”聽到這，年老的老鼠都把憎恨的目光投向她。別看老鼠老，威力也不小。年老的老鼠各個(gè)面露兇光，也把鼠女士拖出去，“斬”了！會(huì)場(chǎng)陷入了尷尬的氣氛，就在這進(jìn)退兩難的地步時(shí)，一個(gè)細(xì)小的聲音首先打破僵局：“要不，我們?cè)谪埖牟弊由蠏靷�(gè)鈴鐺，這樣貓一來，鈴鐺就會(huì)響，我們也能及時(shí)逃走了！”這個(gè)主意一下去，每個(gè)老鼠都拍手叫好，正當(dāng)老鼠們有了這個(gè)好主意洋洋得意時(shí)，一直沒有發(fā)話的“長(zhǎng)老”說話了：“那……由誰掛鈴鐺呢？”這個(gè)問題一下去，老鼠們都愣住了。是啊，有誰去掛��？！正當(dāng)老鼠們互相推搡時(shí)，“長(zhǎng)老”已經(jīng)知道了，這會(huì)沒法開了……
老鼠的會(huì)議就不歡而散，終究沒有討論出一個(gè)結(jié)果來。所以，他們一直受苦到現(xiàn)在……
童話故事作文 篇4
很久很久以前，在童話世界的王國(guó)的一個(gè)村落里住著一家五口： 父母和三個(gè)兒子。他們一家非常的和諧。大兒子叫阿大，二兒子叫阿 龍，三兒子叫阿三。大兒子憨厚老實(shí)，二兒子腦子機(jī)靈，有幾分小聰 明，至于老三嘛，由于他是家里最小的一個(gè)，從小就被父母寵著，整 日好吃懶做，但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)人比較好。 眼看著三兄弟都長(zhǎng)大了，父母也一天天老了。這天父親把兒子們叫到 面前說： “現(xiàn)在你們都長(zhǎng)大了，可以出門去闖自己的事業(yè)了。 ”父親把 所有的積蓄分給了他們，他們兄弟三人告別父母后就各自散去了。 阿大來到東邊的泡泡國(guó)停住了腳步，摘了一家工廠工作；阿龍則 省吃儉用地把父母給的錢在臨邊的城市做起了生意； 而你們猜猜阿三 在干什么呢？他竟然在路上幫助一個(gè)快餓死的人， 把父母給的錢用得 所剩無幾，最后他來到了一個(gè)非常窮的地方，這個(gè)地方啊非常非常的 落后，尅說說接近原始時(shí)代了，他決定留在這里幫助他們，這樣一來 那里的人幫他蓋起了一座小草屋，還送了他很多田地，和一些牲口， 他在這里教小孩子學(xué)知識(shí)，教大人們搞農(nóng)業(yè)，把家鄉(xiāng)的先進(jìn)技術(shù)傳給 了他們，那個(gè)地方的人在他的帶領(lǐng)下越來越富裕。就這樣三兄弟都找 到了自己的事做。
十年一晃眼過去了， 阿大掙到了很多很多錢， 當(dāng)了哪個(gè)廠的廠長(zhǎng)， 阿龍?jiān)谒呐ζ床乱渤蔀榱艘晃簧韮r(jià)上億的大商人， 阿三幫助那 里的人富了起來，自己也成了大財(cái)主。此時(shí)三兄弟都覺得有理自己的 事業(yè)，應(yīng)該回家好好贍養(yǎng)父母了，他們都往家里趕著。今天是上帝一 億歲的生日，他特別高興地叫來了十二翼大天使，對(duì)他說： “為了慶祝我的壽辰，我命令你到人間走一趟，找到三個(gè)善良、真摯、孝順的人類，滿足他們各自一個(gè)愿望。”于是啊天使變成了一個(gè)老頭來到了一個(gè)十字路口處坐在了其中一條路的中央，等著有緣人的到來。此時(shí)那三兄弟都開著車往家里趕著。嘟、嘟、嘟、、、、、三輛車在叉路口按響了喇叭，原來是那三兄弟從不同的方向來到了路口，而他們回家的必經(jīng)之路，讓一個(gè)老頭給擋住了，那老人便是天使。三個(gè)人都下了車從老頭面前走去，“大哥、二哥、三弟”三個(gè)人異口同聲地從嘴里冒出兩個(gè)字。他們非常激動(dòng)的擁抱著，老頭望著他們笑了，他們來到老頭面前恭敬地向老頭行了禮祈求老伯讓出路來，讓他們能盡快回家見父親。但老頭對(duì)提了要求：你們是兄弟吧，從你們當(dāng)中只能過去兩個(gè)，而有一個(gè)不能過去，留下的那個(gè)要供養(yǎng)我一刻也不能離開，直到我死去”。老頭的話讓三個(gè)兄弟沉默了，他們都十年沒回家了啊，也不知道父親怎么樣了，都想快點(diǎn)回家，他們相互望了片刻都跪下�！拔伊粝掳�，讓他們回家”。這句話同時(shí)從他們口中說出。
“不，大哥、二哥，我留下吧，你們以前在家時(shí)是最聽父親的話的，我那是在家總是好吃懶做，時(shí)常惹父親生氣”。阿三說：“不，三弟。你知道嗎？你以前雖是那樣，但父親最疼的是你，而那時(shí)你離家還小，還是你和二哥回去，我留下�！卑⒋笳f：“大哥，三弟，你們都別說了，我留下吧，大哥在家做事是那么踏實(shí)，父親一直都很看好你，而三弟你年紀(jì)還小，而且是父親最關(guān)心的一個(gè)，而我呢，在家常常惹父親生氣，你們兩個(gè)回去照顧父親我很放心”。阿龍流著淚說：“你們別在那爭(zhēng)論著”。老頭身上湖人金光一閃變成了天使。原來、、、、哈哈大笑著，三兄弟被眼前的這一幕驚呆了，都跪在那兒直盯著天使�！肮齻�(gè)好孩子，你們看見了人世間最純真的東西———真情。在當(dāng)今社會(huì)中到處都彌漫著丑陋與邪惡，到處都擠滿了自私，向你們這樣有真情的人少之又少，希望你們永遠(yuǎn)別改變，把這種精神一直流傳�，F(xiàn)在我可以滿足你們每一個(gè)人一個(gè)愿望，不管是什么，我都能幫你們實(shí)現(xiàn)”。三兄弟 非常高興，都開口： “我希望世間沒有仇恨，沒有邪惡，都能幸福開 心的生活， ” “讓我們有很多時(shí)間孝敬我們的父親” 。 “讓我們家一直都 幸福美滿” 。天使聽后消失了，只有他的話語還在回蕩，你們所說的 一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。天使吧遇到的'一切稟告了上帝，上帝聽后非常高興。 三兄弟連忙趕回家中，看到他們的父親還是和原來一樣，此時(shí)四人的 眼睛都濕了，三兄弟在心中默默地說“感謝上帝” 。后來他們?nèi)值?修了很大很大的一座院子，三兄弟都娶了妻生子，子轉(zhuǎn)子、孫傳孫。 一大家人過著歡快的生活。 一百多年過去了，父親這天找來兒子問起了為什么我們都生活 了那么長(zhǎng)的時(shí)間了， 仍然沒有老呢？?jī)鹤觽儼鸦貋頃r(shí)遇到的事告訴了 父親，父親笑了，高興地說： “對(duì)，世間最大的財(cái)富莫過于一家人幸 福的生活，被濃濃的真情所包圍。 ” 世間最大的財(cái)富 莫過于一家人幸福的 生活，被濃濃的真情所 包圍
童話故事作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，啄木鳥醫(yī)生來到一棵白樺樹下，發(fā)現(xiàn)白樺樹有一只蟲子，就快速飛過去，捉到嘴里，白樺樹說：“去去去，一邊去，你弄疼我了！”啄木鳥說：“對(duì)不起，白樺樹爺爺，我不是故意的，下次一定輕點(diǎn)�！钡诙�，啄木鳥又來了，這一次，它小心翼翼的。然而此時(shí)白樺樹又一次趕走了啄木鳥，他認(rèn)為自己很健康。
慢慢地，白樺樹身上的蟲越來越多，它感到全身無力。這時(shí)，森林王國(guó)的使者--蜜蜂飛到白樺樹旁，它關(guān)切地問：“樹爺爺，您怎么了？為什么您沒有精神？“我也不知道��！”白樺樹的`聲音十分地小�！把�，您的身上有好多蟲子，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)？”蜜蜂急切地說。白樺樹“不可能，這對(duì)我沒有什么傷害�！泵鄯湔f：“蟲子對(duì)您威脅可大了，我現(xiàn)在就去找醫(yī)生。”
蜜蜂來到啄木鳥的家，向啄木鳥說了白樺樹爺爺生病的情況，啄木鳥二話不說，飛向白樺樹那里，不一會(huì)兒，白樺樹的病就治好了。
蜜蜂對(duì)白樺樹說：“樹爺爺，啄木鳥被森林國(guó)王封為‘森林醫(yī)生’，他是不會(huì)害了您。”白樺樹為自己之前的行為感到十分地抱歉，并向啄木鳥道歉。啄木鳥接受了白樺樹的道歉，并且定期為白樺樹進(jìn)行健康檢查。
從白樺樹與啄木鳥身上，我學(xué)習(xí)到，在別人對(duì)自己提供幫助時(shí)，一定要虛心接受！
童話故事作文 篇6
聰明的小猴
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢?”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的'身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實(shí)，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會(huì)快樂啊!
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!
童話故事作文 篇7
一天，老虎在森林宣布明天要舉行森林歌唱比賽。小動(dòng)物們聽到消息，紛紛來報(bào)名了。
每一只動(dòng)物都在報(bào)名處“嘰嘰喳喳”踴躍報(bào)名，只有小狗坐在門口猶豫不決。它心想：上一次我一張嘴“汪汪汪……”還沒唱完，大家都說我唱得不好，這次我還敢報(bào)名嗎？這時(shí)老虎走來對(duì)小狗說：“小狗你不要怕，我們會(huì)在臺(tái)下鼓勵(lì)你的�！庇谑切」饭钠鹩職庖矆�(bào)了名。
第二天比賽開始了，小羊站上了舞臺(tái)“咩—咩—咩”地開始唱了，觀眾們“啪啪啪”地鼓掌，說好聽。小鳥上臺(tái)了，“嘰喳嘰喳”地唱，觀眾們“吼吼”地叫好。小雞是森林唱得最好的一個(gè)了，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，把大家都唱醉了。下一個(gè)是大公雞，大公雞“喔喔”地唱起來了，讓大家精神抖擻。大黃牛也上臺(tái)“哞哞哞”地唱起來了，還有小貓“喵喵喵”地給大黃牛伴奏，真熱鬧呀！最后一個(gè)上臺(tái)的`是小狗，它大膽地上臺(tái)了，“汪汪汪”地唱起來了，臺(tái)下的觀眾“啪啪”的鼓掌說：“好，好，好！”小狗重新找回了自信。
這一次歌唱賽小狗唱得最好了，有很大的進(jìn)步。
童話故事作文 篇8
一個(gè)寒冷的冬天，國(guó)王到河邊去散步，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，走著走著，忽然，他發(fā)現(xiàn)在冰面上有一條紅色的小鯉魚在拼命的掙扎，國(guó)王趕緊找來一根木棍，小心翼翼的將它撥進(jìn)沒有冰的水里。
小鯉魚非常感謝國(guó)王，它說：“謝謝您，以后如果您需要幫助，就大聲的喊三聲我的名字“小小魚”，就一定會(huì)沒事了”。過了一段時(shí)間，國(guó)王要去別的'國(guó)家旅游。但是在去的路上遇到了一群兇殘的強(qiáng)盜，國(guó)王的士兵拼了命和他們戰(zhàn)斗，最終還是全軍覆沒了。國(guó)王危在旦夕，他突然想起了小鯉魚對(duì)他說的話，急忙朝著天空大喊“小小魚——小小魚——小小魚，快來救我��！”忽然，天上烏云密布，電閃雷鳴，幾個(gè)身上閃著金光的天兵從烏云中沖了下來，一下就把強(qiáng)盜們打敗了，國(guó)王得救了。
國(guó)王安全的到達(dá)了這個(gè)國(guó)家，他非常感激小鯉魚。但是有一個(gè)問題讓國(guó)王百思不得其解：為什么那么小的鯉魚會(huì)有這么強(qiáng)大的法術(shù)呢！
童話故事作文 篇9
童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話故事分類 從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話 （又稱“知識(shí)童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時(shí)所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。
童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話，作為孩子們最早接觸的'文學(xué)樣式，從抱在媽媽懷里就開始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無聲無息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂正好為小學(xué)生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。 給孩子打開了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開門”的咒語開啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門，獲得意想不到的教學(xué)效果。
【童話故事作文】相關(guān)文章：
童話故事作文01-29
童話故事作文01-30
童話故事作文02-03
童話故事作文02-03
童話故事作文02-05
童話故事作文02-16
童話故事作文02-16
童話故事作文01-21
童話故事作文01-21
童話故事作文01-22