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【精華】小學(xué)作文400字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總在不斷地發(fā)現(xiàn)。有件事兒，一直印在我的腦海里，抹也抹不去……
去年夏天的一個(gè)黃昏，我同爸爸媽媽去爬香溪洞。我們沿著彎彎曲曲的羊腸小道走呀走，不知不覺(jué)中，夜幕降臨了。當(dāng)時(shí)，周圍一片漆黑，我們只好借助手機(jī)光亮小心前行。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有一團(tuán)小光點(diǎn)，忽明忽暗。
“那是是什么東西？”我迷惑不解地問(wèn)爸爸�！笆俏灮鹣x！我給你捉幾只觀察觀察吧�！闭f(shuō)罷，爸爸立刻向前跑去，費(fèi)了九牛二虎之力，終于捉了一只�！巴�，真是螢火蟲！”我欣喜若狂地大叫。
螢火蟲的樣子不是很好看：紅色的頭，黑色的翅膀，六條有力的.小腿，還有一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛。尤其它尾部竟然會(huì)發(fā)光，讓我感到很神奇。
看到爸爸跑前跑后忙活，我手也癢癢，也想親自捉只螢火蟲。征得父母同意后，我左瞄右看，仔細(xì)觀察。有啦！目標(biāo)前方五米，全速前進(jìn)！我不太會(huì)捉，猶豫不決。啊，它快飛不見(jiàn)啦！慌忙之下，我的右手五指亂動(dòng)，無(wú)意間觸到了一只，它竟然掉了下來(lái)。我一下子捂住它。耶，我捉住它了！我開心極了。那晚，我們共捉了6只螢火蟲，帶著這些“戰(zhàn)利品”戶外運(yùn)動(dòng)，真是一種意外收獲。
回家途中，我集中放飛了它們。起初，它們還在附近閃閃發(fā)光；不過(guò)一會(huì)兒功夫，便消失得無(wú)影無(wú)蹤�；氐郊�，我立刻上網(wǎng)查閱了有關(guān)螢火蟲的知識(shí)，明白了它發(fā)光的原理和生活的習(xí)性。螢火蟲可真是一種神奇的動(dòng)物。
大自然是奇妙的，讓我們處處留心，去大自然發(fā)現(xiàn)奧秘吧。
小學(xué)作文400字 篇2
如果有人問(wèn)我：“你最熟悉的地方是哪里？”
我會(huì)毫不猶豫地回答：“家”。因?yàn)榧沂俏覀兠總�(gè)人溫暖的避風(fēng)港。
家是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方，無(wú)論走到哪里，我們都會(huì)想念它。因?yàn)槟抢镉形覀兊母改�、兄弟姐妹和至親至愛(ài)。在家里，我們可以無(wú)拘無(wú)束地盡情展現(xiàn)自己，可以和家庭成員不設(shè)防地談心，分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁。
記得有一次，半夜時(shí)分我的肚子突然疼得厲害，爸爸媽媽急忙送我去醫(yī)院，一直打點(diǎn)滴到天亮，等病情緩解了，我在家中休養(yǎng)，他們卻顧不上休息又去上班了，父母無(wú)私的付出讓我無(wú)比感動(dòng)，我以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。好好學(xué)習(xí)，在家干力所能及的家務(wù)，不惹他們生氣，讓家中洋溢著溫馨的`氣氛。還有一次，放學(xué)回家我忘記帶鑰匙了，大冬天的，雖然穿著棉衣，我也凍得瑟瑟發(fā)抖，大約半個(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，爸爸也是每天騎自行車上班，見(jiàn)我站在外面，他一邊掏鑰匙，一邊問(wèn)我凍著了嗎，提醒我下次一定帶上鑰匙。父母總是設(shè)身處地地為兒女著想，我們能不感動(dòng)嗎？這也就是家的魅力所在：舒適、溫暖和溫馨。
我們每天都能見(jiàn)到父母，覺(jué)得是再平常不過(guò)的事了。有時(shí)父母出差，幾天不在家，我們就有“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的感覺(jué)。這些司空見(jiàn)慣的事情，對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，卻是一種奢望，他們少則一年，多則數(shù)年都見(jiàn)不上父母一面，能有父母見(jiàn)面成為夢(mèng)寐以求的事。
且行且珍惜，讓我們珍惜與父母及家人相處的每一分每一秒吧。
小學(xué)作文400字 篇3
我坐在岸邊，雙腳輕輕地拍這水，靜靜的望著對(duì)岸，河水還有點(diǎn)涼颼颼的，甚至還有小魚時(shí)不時(shí)蹭蹭我的腳，癢癢的。
看著河那邊薄薄的霧中，那兒似乎很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，我不禁又心馳神往……
很小很小的時(shí)候，我就常常坐在這兒，遙望著河那邊，往往是一個(gè)初春的清晨，身旁的白色小野花還帶著晶瑩透亮的露珠時(shí)，我就這么靜靜的坐著凝神遐想。我想那座山上一定有各種各樣的果樹，還有我最喜歡的櫻桃，還有一條干凈的小溪，和很小很小的小白兔……
河那邊薄薄的霧沒(méi)有散盡，宛如我想象中那些隨風(fēng)飄舞的.仙女蒙上了一層面紗，那么神秘那么美麗。遠(yuǎn)方開著五顏六色的鮮花，迷迷蒙蒙的一片，很飄渺，很遙遠(yuǎn)……
我拉著我最好的朋友暢兒，向河那邊走去，決定去看對(duì)岸那可望而不可及的美麗。河那邊那飄飄渺渺、若有若無(wú)的美麗，也漸漸明朗起來(lái)。
是啊，我終于到了，終于真切地看到了這一切美景，可當(dāng)我雙手觸到她們的時(shí)候卻什么都不存在了。那份神秘和如夢(mèng)般的美麗剎那間都消失了。就像暢兒說(shuō)的：“也許在你眼里神秘的美比真實(shí)的沒(méi)更美些。"
我沿著河邊，漫步而行。
偶然間向?qū)Π兑黄�，河那邊，野花正開得艷麗，大片白色的小野花星羅棋布，白茫茫的，好美！我不禁又心醉了……
太美麗！
小學(xué)作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條彩色的童年之路。它是一條非常安靜的小路，在我家門前，就是鳥兒來(lái)了，也不會(huì)嘰嘰喳喳地叫；就是昆蟲走過(guò)，也不會(huì)嗡嗡地叫……
這條家鄉(xiāng)小路平坦寬闊，曲徑通幽，十分安靜，每當(dāng)我無(wú)趣時(shí)，想看書時(shí)，我就會(huì)拿一本書坐靠在大樹墩上，靜靜地看著書，鳥兒在枝頭看著我，蝴蝶在空中陪伴我，這樣看書，十分有意思。
當(dāng)我讀書時(shí)，我站在大樹墩上，大聲朗誦，鳥兒在枝頭歡快地叫著，蝴蝶在我上方翩翩起舞。風(fēng)兒吹過(guò)，花朵里的清香布滿了整條小路，我呢，背著古詩(shī)文、課文，在這條散發(fā)清香的小路上跑呀跳呀，追著花蝴蝶，聽(tīng)著小鳥唱歌，讓我充滿了快樂(lè)，想一股腦兒看完所有的書。
我站在花路中，鳥兒叫，蝴蝶飛 ，我在這美麗的地方讀書，做作業(yè)，玩耍，背誦，這片花路布滿了我的歡笑聲和讀書聲！
我不但常在這里讀書，還在這條小路下埋下了我心愛(ài)的玩具，有時(shí)我把小路挖開，自己躲進(jìn)去，在里面捏泥人什么的，再把它們埋進(jìn)淺洞里，就像秦兵馬俑似的，遺憾的是，我的手工沒(méi)那么精巧，捏得像魔鬼似的！
不過(guò)，我最喜歡和蝴蝶，鳥兒一起玩了。蝴蝶飛到這，飛到那，抓也抓不住，；鳥兒在枝頭大聲歡歌笑語(yǔ)，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲，分明就是想來(lái)和我比唱歌吧！
童年的小路是一條快樂(lè)的小路，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小路。
小學(xué)作文400字 篇5
星期六，寫完作業(yè)；星期天，玩了一天。那星期八要干什么呢？哦！對(duì)了，是去新造好的月球生活區(qū)體驗(yàn)呀！
來(lái)到月球，看到月球荒涼的景象，沒(méi)有任何人煙。我問(wèn)服務(wù)員，月球不是新建好了生活區(qū)嗎？怎么看不到呀？服務(wù)員細(xì)心的告訴我，原來(lái)因?yàn)樵虑虮砻鏌o(wú)法生活人類，所以人們是在月球的地下建造的生活區(qū)。
來(lái)到地下生活區(qū)，一排排高樓大廈矗立在路的兩邊。進(jìn)入大廈的其中之一——供銷大廈。
里面各式各樣的商品琳瑯滿目。在商場(chǎng)里逛了一圈以后，已經(jīng)的中午了，星期八走之前我就許下了愿望——一定要吃到月球最新研發(fā)的：面如肉燒烤。面如肉燒烤，顧名思義就是在面粉內(nèi)融入動(dòng)物肉香精華，吃著面好像是在吃著肉。是科學(xué)家為了不讓更多的動(dòng)物瀕臨絕種而制造的。在去的'路上雖然相隔幾十米就以聞到肉的香味，都留下了口水。
吃完了燒烤。又到慶祝星期八登月體驗(yàn)的地方——人們把自己國(guó)家的各種古老的文化合而為一的體驗(yàn)館。
館中，人們組織了小品，皮影戲等節(jié)目慶祝。到了晚上人們又拿著體驗(yàn)房鑰匙睡覺(jué)，房中的東西也是一應(yīng)俱全，最厲害的是可以把彩電中的節(jié)目3D化真是好呀。
清晨醒來(lái)，過(guò)完了快樂(lè)的星期八，又乘著飛船離開了美妙的月球生活區(qū)。
真希望能再有一個(gè)星期八呀！
小學(xué)作文400字 篇6
地圖魚永遠(yuǎn)那么萌萌噠，就連它的吃相也十分好玩。
每當(dāng)它們肚子餓了，就會(huì)用那靈活的小嘴巴一張一合地游上水面，使勁瞪著我，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，能給我點(diǎn)吃的么？”一遇到這種情況，我就給它們倒一些魚食，這些魚食圓溜溜的，好像一顆顆純潔的.珍珠似的。
地圖魚吃食時(shí)也十分謹(jǐn)慎。我為了好好觀察它們的吃相，就把魚缸燈打開，人站在魚缸前面，可地圖魚這幫淘氣包們，卻是多么不配合，我把燈一關(guān)掉是，人一走開，它們迅速就一窩隆地涌上來(lái)吧嘰吧嘰地吃了起來(lái)。
地圖魚們搶食的時(shí)候，十分壯觀！比如，我先放進(jìn)一兩�！罢渲椤濒~食，只給那兩條地圖魚吃，這時(shí)，它們便會(huì)費(fèi)勁全力地打一架，直到打到其中一條已經(jīng)快沒(méi)力氣了為止。打的時(shí)候，水花四濺，它們游動(dòng)時(shí)的聲音，十分響亮！直到后來(lái)，一條較大的地圖魚輕輕一躍，一下子就吃到了那一兩顆魚食，一口吞了下去。吃完后，它使勁盯著另一條地圖魚，好像在說(shuō)：“哇哈哈，哇哈哈！你真笨！你看看我多聰明！一口就把食物給吃了！”另一條地圖魚一點(diǎn)也不甘示弱，用著仇恨的目光使勁盯著那條地圖魚，好像在說(shuō)：“那又怎么樣，說(shuō)不定下次是我贏呢！”
地圖魚吃食的時(shí)候，謹(jǐn)慎，霸道，真是架子十足！
小學(xué)作文400字 篇7
地球是人類的母親，她是慈祥的、無(wú)私的、富有的，養(yǎng)育著世界一代又一代無(wú)數(shù)的兒女，衣食住行、冷暖呵護(hù)，無(wú)不用心良苦，世上只有母親好，演講稿作文。然而地球也是有限的，資源也是有限的，經(jīng)過(guò)上億年的開發(fā)利用，她已力不從心，負(fù)債累累，甚至可說(shuō)千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了，要訓(xùn)人了。兒孫們聽(tīng)著：水土是怎么流失的？沙漠是怎樣形成的？臭氧層是怎么被破壞的？酸雨是怎樣降臨的？生物越來(lái)越少，疾病越來(lái)越多，已經(jīng)是天不藍(lán)，水不清，草不綠，你們將上天無(wú)路，下地?zé)o門，人何以生存，如果我們還不痛改前非，痛惜和保護(hù)我們這位共同的母親，真讓她乳汁榨盡，軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅，這決不是聳人聽(tīng)聞。這些使大國(guó)大官們要管的大事，如果一意孤行，以略?shī)Z，以霸道，以戰(zhàn)爭(zhēng)去謀取少數(shù)的安樂(lè)，那惡果將是十分恐怖，我們小孩只能把自己管好，只能從聽(tīng)到的、看到的說(shuō)點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
許多人在濫砍森林，讓動(dòng)物們無(wú)家可歸，讓人們不能呼吸到新鮮空氣！工廠排放臟水毒氣，讓清澈的河流，換上一件臟衣，魚兒們也接著含冤死去，農(nóng)民更是無(wú)法生產(chǎn)，生活不得安寧。清潔工人每天早起，想把街道換上新裝，但衣服每天還是臟兮兮。
人類共同的家園，是要大家齊心，一起保護(hù)。人類的.家園，才會(huì)真的美麗！何不停下手中的活，想想有沒(méi)有兩全其美的辦法，來(lái)保護(hù)家園。讓生態(tài)平衡，讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣，健康長(zhǎng)壽。愛(ài)護(hù)環(huán)保，人人有責(zé)，并不需要你做太多，只要每個(gè)人從小事做起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要注意！不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，講文明衛(wèi)生。又何需彎腰撿垃圾呢！為自己的健康，家園的美麗，手拉手一起前進(jìn)，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然，獻(xiàn)出自己的一份力。
小學(xué)作文400字 篇8
世界因?yàn)橛辛似椒驳娜硕兊妹篮谩＝裉�，我要說(shuō)的是一位平凡的拾荒老人！
有一天，我們出去玩的時(shí)候，在馬路邊，我們看到一位路人隨手將喝過(guò)的飲料瓶扔進(jìn)路邊的垃圾桶。這時(shí)，后面走來(lái)一位衣著破爛的老爺爺，只見(jiàn)他快步走到垃圾桶前，彎腰將垃圾桶里的瓶子撿了出來(lái)，背上還背著一大袋。他的手黑漆漆的，我感到他好臟，好惡心！于是趕緊繞開他，生怕被他蹭臟了我的衣服！
過(guò)了好幾天，我們又在路上看到了他。出于好奇，我們走上前去和他交談起來(lái)，我問(wèn)道：“這垃圾箱又臟又臭，您怎么還每天在這里撿垃圾？”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“這些瓶子可以賣了換錢呀！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身又去撿垃圾了，我見(jiàn)此情此景便離開了，心想：以后還是遠(yuǎn)離這樣的.人吧！
直到有一天，我在電視上看到那位老爺爺被采訪才知道。老爺爺之所以撿垃圾是因?yàn)樗Y助了一所貧困小學(xué)，為了讓山里的孩子在明亮的教室里讀上書，因此他每天一有時(shí)間就出來(lái)?yè)炖也唤麨槲仪撇黄鹚械叫呃�。其�?shí)，他才是真正默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
我想對(duì)他說(shuō)：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；您，一位默默無(wú)聞的拾荒者，卻用您的實(shí)際行動(dòng)給我們上了生動(dòng)的一課！
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