精選小學(xué)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
我和大家一樣,生活在這個(gè)充滿陽(yáng)光、無(wú)憂無(wú)慮的年齡段——小學(xué)。對(duì)于建房子來(lái)說(shuō),小學(xué)就相當(dāng)于打地基,因此,在小學(xué)打好基礎(chǔ)十分重要。怎樣打好基礎(chǔ)呢,下面是我的看法:
一、課前要預(yù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。上課的前一天,要把所學(xué)的知識(shí)自己先自學(xué)一遍,要知道自己哪些內(nèi)容懂了,哪些一知半解,哪些完全不明白,在書上做好筆記。在上課時(shí),重點(diǎn)聽自己一知半解或完全不明白的內(nèi)容。
二、要認(rèn)真上好課。不能肓目地聽老師講課,而是要帶著自己不明白的問(wèn)題去聽。聽時(shí)跟著老師的思路,聽清楚老師是怎樣分析問(wèn)題的并積極開動(dòng)腦筋,然后要舉手發(fā)言。上課時(shí)還不要開“小差”,要保證老師說(shuō)的每句話都記在心里。如果自己不明白的地方老師沒有講或是自己還是沒有明白,就可以向老師提出來(lái),請(qǐng)求再講解一遍。記筆記時(shí)不能只記老師寫在黑板上的內(nèi)容,還要記自己認(rèn)為重要的內(nèi)容。
三、要及時(shí)地復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。很多的資料表明,對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),開始幾天忘的速度很快,所以要及時(shí)地復(fù)習(xí)。然后隔一周左右的時(shí)間復(fù)習(xí)一次,再隔更長(zhǎng)的時(shí)間復(fù)習(xí)一次。這樣復(fù)習(xí),可以很輕松,而又很有效果。比在考試時(shí)“臨陣磨槍”要好的多,學(xué)習(xí)效率也就高多了。
四、做的作業(yè)要及時(shí)改錯(cuò)。我相信有一些同學(xué)沒有改錯(cuò)的習(xí)慣。我覺得改錯(cuò)也是一種復(fù)習(xí)的手段,也是檢驗(yàn)自己學(xué)得怎么樣的一種手段。它可以讓我們重新做一遍自己做錯(cuò)過(guò)的題,重新思考做題的方法,提高自己的能力。只做作業(yè)而不改錯(cuò),就不能發(fā)現(xiàn)自己做對(duì)了,還是做錯(cuò)了,這跟沒做作業(yè)有什么區(qū)別呢?改完錯(cuò)以后要把做錯(cuò)的地方記下來(lái),作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
五、學(xué)了一個(gè)單元以后要總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。我覺得總結(jié)所學(xué)內(nèi)容這一點(diǎn)十分重要?偨Y(jié)一下所學(xué)內(nèi)容、定律的特點(diǎn),可以使我們更好的了解這一單元的重點(diǎn),能使這個(gè)單元分散的知識(shí)聯(lián)系在一起,既加深了對(duì)這一個(gè)單元的知識(shí)的.理解,又有利于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
六、多看課外書。一本好書就是一位優(yōu)秀的教師,而看書,就是在吸取教師教給你的知識(shí),對(duì)我們受益無(wú)窮?醋魑臅,可以增長(zhǎng)我們的寫作技能,提高我們的寫作能力;看奧數(shù)書,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力;看一些雜志、報(bào)刊,可以告訴我們一些國(guó)家大事和各個(gè)方面的知識(shí),增長(zhǎng)我們的見識(shí),開拓我們的視野……
相信你們做了以上的六點(diǎn)后,在小學(xué)打好了基礎(chǔ),邁出了通向成功的第一步。
小學(xué)作文 篇2
周末,我們回了一趟老家,爸爸給奶奶買了一個(gè)長(zhǎng)方形紅色手機(jī)是三星牌的,可以發(fā)信息、玩游戲、打電話、聽歌,奶奶可高興了,到處打電話,打完電話又聽歌,到處?kù)乓率謾C(jī),別提有多高興。
爺爺說(shuō):“看你奶奶那高興樣!”我笑著問(wèn)爺爺:“我們家里原來(lái)有手機(jī)嗎?”爺爺說(shuō):“原來(lái)家里沒有手機(jī)只有座機(jī)!蔽蚁肫饋(lái)了,我6歲那年回到老家,家里還是那臺(tái)白色座機(jī),要很大的聲音對(duì)方才聽得見,講話的時(shí)候像吵架似的,有時(shí)座機(jī)里還會(huì)傳來(lái)呲呲呲難聽的聲音。
爸爸說(shuō):“我記得我們讀初中那會(huì),連座機(jī)都沒有!蔽殷@訝的叫了一聲:“那你們?cè)趺春蛣e人聯(lián)絡(luò)?”爺爺摸著我的頭說(shuō):“我們?cè)瓉?lái)還要跑幾公里路去給別人傳話,給遠(yuǎn)方朋友寫信,要個(gè)把月才到!辈恢裁磿r(shí)候打完電話的`奶奶起進(jìn)屋說(shuō):“現(xiàn)在都有手機(jī)了,講話清清楚楚了,真是太好了!”我們都開心地笑了。
我突然大叫了一聲:“我們家以前的以前還沒有座機(jī),后來(lái)又有了座楊,現(xiàn)在又有手機(jī)了,連奶奶都有。”爺爺打岔說(shuō):“都是國(guó)家政策好了,讓我們變富了!蹦棠绦χf(shuō):“我們變富了,家里有剛摘下來(lái)的水果、新鮮肉、各種各樣的菜,哪樣沒有!睜敔斠残χf(shuō):“家里的電器也多了,有電視、音響、電冰箱、電瓷爐,哪樣電器沒有!
小學(xué)作文 篇3
說(shuō)到真情,在我的記憶里令我最深的一件事是,以前我家養(yǎng)著兩只白色的貓。雪白雪白的,特別漂亮。那兩只大大的眼睛,滴溜溜的轉(zhuǎn)著。其中一只貓很膽小我叫它調(diào)皮,另一只膽大的貓我叫它老實(shí)。
我們相處的很融洽,每天放學(xué)回家我都要摸摸它們倆,而且我還偷偷地背著媽媽為它們倆好吃的。我們就這樣一天一天的`過(guò)著。
可是好景不長(zhǎng),有一天早晨,我看見老實(shí)躺在地上一動(dòng)不動(dòng),我非常的害怕,害怕的差一點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了,我強(qiáng)忍著要流出來(lái)的淚,去叫媽媽來(lái)看一看是怎么回事,原來(lái)它只是在睡覺呀?砂盐覈槈牧恕N冶鹄蠈(shí)和調(diào)皮,心想:你們可千萬(wàn)別離開我呀?墒沁^(guò)了幾個(gè)星期,也不知道是什么原因,老實(shí)和調(diào)皮以無(wú)聲式的方式離開了我。
就因?yàn)檫@件事,我還自責(zé)了好些天,就連現(xiàn)在還在自責(zé)自己沒有照顧好它們倆個(gè)。所以。我如果以后再養(yǎng)小動(dòng)物的話,我一定會(huì)吸取上次的經(jīng)驗(yàn),把它們照顧好的。
小學(xué)作文 篇4
有一次,我捉住了一只蝴蝶,摸了一下它的翅膀,手指粘上了一層粉,我又看了看蝴蝶美麗的翅膀上掉了粉的地方變透明了。這些粉是什么呀?我知道魚身上有鱗片,魚鱗是一種鎧甲,起到保護(hù)魚的皮膚的作用?墒呛姆凼歉墒裁吹哪?
于是,我問(wèn)了媽媽,媽媽說(shuō):“蝴蝶是屬于鱗翅目的昆蟲,它們的特點(diǎn)是身體和翅膀上都有鱗片,只不過(guò)這些鱗片非常小,只有用高倍數(shù)的放大鏡下,才能看出那些粉都是顏色非常美麗、排列整齊的鱗片,有圓形的,有三角形的,有細(xì)長(zhǎng)的!
媽媽又說(shuō):“鱗片對(duì)于蝴蝶非常重要,因?yàn)樗鼈兊?翅膀是透明的,并且特別薄,如果沒有這些鱗片附在上面,翅膀就會(huì)軟,飛起來(lái)時(shí),不再那么有力量了;另外,蝴蝶為了保護(hù)自己不被敵人發(fā)現(xiàn),翅膀的顏色和花紋都接近它們棲息的環(huán)境,如果沒有鱗片,蝴蝶就沒有保護(hù)色了。”
我知道鱗片還有一個(gè)作用,那就是防水,雨水落到鱗片上會(huì)滾落下來(lái),不會(huì)把蝴蝶的翅膀弄濕。像蝴蝶這樣的昆蟲,翅膀一濕就再也飛不起來(lái)了!∥颐靼琢,原來(lái)蝴蝶翅膀上的粉,也有這么大的學(xué)問(wèn)!
小學(xué)作文 篇5
為了慶祝六一兒童節(jié),學(xué)校舉行了別具一格的趕集活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常興奮,積極準(zhǔn)備。有的帶來(lái)了充滿知識(shí)的圖書;有的帶來(lái)了好玩的玩具;還有的帶來(lái)了小朋友們精心制作手工制品等,真是讓人眼花瞭亂。
星期四下午,趕集活動(dòng)正式開始了,操場(chǎng)上搭起了好多的遮陽(yáng)篷,里面放滿了各式各樣的物品。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后買著自己喜歡物品,同時(shí)也將自己帶來(lái)的物品展示給其他同學(xué)選鳳。我在我們班攤位上一眼就看中了一把刀,于是我拿起刀,揮了兩下,“嗯,還不錯(cuò),買了吧”。我就問(wèn)售貨的家長(zhǎng),“這把刀多少元?”,他說(shuō):“兩元錢”。于是我付出兩元硬幣,買了那把刀,高高興興地去其他攤上繼續(xù)選購(gòu)。
我們班上還有一個(gè)有挑戰(zhàn)性的比賽,好就是夾乒乓球比賽,在一分鐘時(shí)間內(nèi),誰(shuí)夾得多誰(shuí)就獲勝。于是,我自信滿滿、胸有成竹的上去挑戰(zhàn),只聽范敏爺爺喊:“預(yù)備,開始!”我不慌不忙,一個(gè)一個(gè)的`把乒乓球夾到另一個(gè)簍子里,這個(gè)球夾不起來(lái)就換那個(gè)球,那個(gè)球夾不起來(lái)就換這個(gè)球,眼看別人就要超越我了,但我還是鎮(zhèn)定下來(lái),最后以我最強(qiáng)的實(shí)力夾了12個(gè)球,我興奮地喊:“我贏了”。
活動(dòng)整整持續(xù)了一下午,大家?guī)е约壕奶暨x的物品,高高興興地回家了。
今天我們渡過(guò)了一個(gè)又開心又有意義的兒童節(jié)!
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