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【熱門】難忘的小學作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的難忘的小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學作文 篇1
我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機會親身體驗一下了。
今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風格，生動感人的互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實感人的故事調(diào)動起多次震撼人心的現(xiàn)場互動。當學生們真誠地擁到老師身邊說：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動 的淚水。當趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學們再一次流下了激動的`淚水。
整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。
今后，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長！
難忘的小學作文 篇2
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的.學生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
難忘的小學作文 篇3
“叮鈴鈴…….”上課鈴一響，老師便滿面春風地走上講臺。接著，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個有力的大字：成長日記頒獎儀式。
頓時，我的好奇心上來了，會有哪些人獲獎呢？我期待著。
頒獎儀式開始后，老師先請兩位頒獎嘉賓——朱瑞希與朱宇登上講臺，并重點講述了他們各自的“三大”優(yōu)點。朱瑞希同學的日記字跡漂亮，首尾照應(yīng)，利用對話展開情節(jié)；朱宇同學的日記語言流暢，層次分明，過渡自然。老師一邊評述，一邊大聲地宣讀他們的，真可謂眉飛色舞！
接著，老師便開始頒發(fā)其它獎項了。這時，我的心里就像揣了一只活踹亂跳的兔子似的忐忑不安。一個又一個的名字念過了，許多同學紛紛走上講臺。當老師念到我的名字時，我便欣喜若狂地跑上了講臺，接受兩位頒獎嘉賓給予我四個蘋果，我高興得連本子也忘了拿就跑回座位。
在同學們的喝彩聲中，我領(lǐng)回日記本，打開一看，上面寫著老師的評語：每次讀到你的日記，老師都有一種賞心悅目的.感覺。你是一位感情豐富，文筆優(yōu)美的小姑娘。繼續(xù)努力吧，你會成為四（7）班乃至全校最閃亮的星星！
看著這一行文字，我的心里比吃了蜜還要甜。過了一會兒，頒獎儀式結(jié)束了。老師說道：“同學們，這一次的日記我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W寫得不錯，希望大家再接再勵，更上一層樓！”
正當我們還陶醉在喜悅中時，老師拿出一個照相機，故作神秘地對我們說：“同學們，現(xiàn)在到了我們的頒獎儀式里最重要的一刻！那就是——”老師故意停頓了一下，接著說道：“合影留念！”
話還沒說完，班里就像炸開了鍋一樣熱鬧。隨著咔嚓咔嚓的聲音，我和其它幾位同學都被定格下來，那滋味可真爽�。�
這次的頒獎儀式可真是有趣啊，下一次會是怎樣的呢？
難忘的小學作文 篇4
六年的小學生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的老師和同學，無數(shù)的話語涌上嘴邊，卻無從說起。
想起剛?cè)雽W的那一會兒，仿佛還在昨日，一轉(zhuǎn)眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對于母校的不舍，對于同學的不舍，以及對于老師的不舍。
回憶往昔，記得我小學生活的第一堂語文課，我們并沒有上寫什么內(nèi)容。老師來了�！巴瑢W們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己，我們也互相做了自我介紹。
現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背后，無不凝聚著您的.心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績，是您每次認真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。
我愛您老師，我永遠也不會忘記您對我的教導，我會將老師您對我的教導之恩永遠地銘刻在心！
難忘的小學作文 篇5
今年夏天最讓我難忘的事情是學游泳。我早就夢想有一天能像魚兒一樣在水中游玩，可當我真正泡在水池里，卻死死地趴在池邊，怎么也不敢松手。媽媽鼓勵我：“別怕！等你喜歡上水，再學游泳也不遲�！蔽以囍呐氖郑诺磐�，水好像在幫我撓癢癢，真有意思。漸漸地，我適應(yīng)了在水中漂漂浮浮的狀態(tài)。我不再緊張后，游泳的.動作要領(lǐng)便輕松掌握了。沒過幾天，我已經(jīng)能在泳池里盡情享受如魚得水的感覺了。這種美妙的滋味真令人難忘！
難忘的小學作文 篇6
今天上午8:30左右，我校在操場上舉行了一年一度的開學式。
開學式開始了，海軍叔叔舉行了升旗儀式，只見三位海軍拿著國旗，昂頭挺胸地踏著正步邁到旗桿下，他們綁好國旗，就開始升國旗了，升完旗就退場了。
先是我們的新校長——謝校長講話，再是大隊輔導員——鐘老師講話。接著是放小火箭。在我�？茖W老師的指導下，同學們組裝了6個象征愛心和理想的小火箭，6位同學把象征理想和愛心的小火箭放飛到天空中，希望理想能夠?qū)崿F(xiàn)，愛心能夠傳遞。
然后我在國旗下發(fā)起了愛心倡議，讓大家心動起來。當我們倡議大家為云南山區(qū)孩子們送上一份誠摯的關(guān)愛后，學校為云南山區(qū)的'孩子捐款3000余元。同時，我校還精心策劃了以“愛心連云南，圖書贈東川”為主題，為云南東川山學校捐建圖書館的活動。
最后，學校評出了“暑期好少年”，我們班是我和葉震，我們很光榮。今天，無論是海軍升旗儀式，還是謝老師和鐘老師的話，或是學校的愛心活動都讓我難忘。
難忘的小學作文 篇7
人在人生的道路會見到或遇到許多人，我在6年的小學中我忘不了她。
她的`身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。
有一次，我有一條不懂的題目，我便去請教她，她把手頭上的所有工作停止下來，坐在我身旁耐心的教我。我由于對這個問題不是很深切了解，所以她教我的 時候，我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊涂了，涂改液涂了一次又一次……我終于忍不住了說：“算了，明天等答案吧！”她卻說：“這么簡單也不明白！首先把 這個數(shù)……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續(xù)聽下去……過了一會兒，我終于把這個題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說：“不用了�！�
還有一次，老師吩咐我們在課堂上完成一份卷子。有一位同學看見她已經(jīng)做完便對她說：“我有幾題不懂，借來抄抄�！钡齾s對他說：“不行，我來教 你……”，經(jīng)過了很長時間，她終于教完了那位同學。她問那位同學：“弄懂了嗎？”他說：“唉，總算弄懂了，不過就是時間長了一點……”這是我說：“她就這 樣，不但一愛一樂于助人，而且還是非常負責的�！�
她在我心中的印象永不磨滅。
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