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一堂課小學作文15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一堂課小學作文，希望能夠幫助到大家。
一堂課小學作文1
要問我對那一堂課的印象最深刻，那么肯定是這堂作文課了。這節(jié)課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂�，F(xiàn)在就讓我來告訴你吧！
記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室后既沒有讓同學們交流自己的'寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：“同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發(fā)揮得更好，現(xiàn)在就讓我們到操場上去做個游戲吧！”“嘢！”同學們聽到楊老師說的這句話后，不禁歡呼雀躍起來。
我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是游戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉�；亟淌液螅瑮罾蠋煘槲覀� 做了習作指導：“寫這件事時要按照事情發(fā)展的先后順序來寫，不要記流水賬，明白了嗎？”“明白了！”同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那么困難了呢！
這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經(jīng)過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心里回蕩著，回蕩著……
一堂課小學作文2
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個同學早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們立刻就像離弦的`箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊�。《乙埠屠钊翦f說笑笑地進了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂�！�
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人游戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：啊��？還有一波，不會吧！我正準備拿起花精攻擊的時候，“叮叮�！毕� 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
一堂課小學作文3
5月17日上午，德州晚報小記者參觀了陵縣中醫(yī)院。我們在這里上了一堂神奇的課。
第一次來到中醫(yī)院，我迫不及待地跟著護士阿姨參觀起來。百草園、煎藥房讓我流連忘返，那些陳列在中藥房里的名貴藥材，更是勾起了我的好奇心。
然后，我們來到了五樓聽課。婦科醫(yī)生給我們講解了胎兒從孕育到出生的整個過程。原來，我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。精子越過重重困難，來到了媽媽的子宮，與卵細胞結(jié)合，形成受精卵。她在媽媽溫暖、舒適的子宮里，靠吸收媽媽的'營養(yǎng)慢慢長大。大約10個月后，媽媽就準備迎接小生命的誕生啦！從一粒芝麻大小的受精卵，長成一個七八斤重的胎兒，是一個多么奇妙又偉大的過程啊！醫(yī)生阿姨簡直是為我們上了一堂生動神奇的課。
這次中醫(yī)院之行，我收獲甚多。了解到了許多關(guān)于生命的知識，同時，我也感受到了媽媽十月懷胎的艱辛。同學們，行動起來吧！讓我們?yōu)閶寢尩挂槐�、捶一捶背、說一聲“我愛你”，為媽媽分擔勞苦吧。
一堂課小學作文4
我的學校有許多課，有語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學、品德等等等等，但我最喜歡的課是什么你們知道嗎？哈哈，答案馬上揭曉——
我最喜歡的.當然是computer課！知道為什么不？因為啊，我可以playcomputergame，要知道，那可是我的最愛�。�！
每次要上電腦課時，我都很高興，到了電腦房，我簡單地把任務完成好了后，就開始盡情地玩，為此，我已經(jīng)可稱得上是電腦高手��！同學有什么不會的一般都來找我，雖然我不是電腦課代表，但是卻勝過電腦課代表！電腦課代表是個87，對電腦不是很懂，反正連我的一半都沒有，為此我一直納悶：老師為什么會選他當電腦課代表！playcomputergame我很喜歡，全班人，甚至全中國的小孩子都會喜歡。
可是電腦課并不常上，老是被其他來勢拿去上重點課，那些語文啊，數(shù)學啊，英語啊，都是拿電腦課去上課的科目，就因為它們是重點科目？誒！但是電腦課來勢管地不是很嚴格，我們可以放肆地玩，盡情地玩，著也是我為什么喜歡上電腦可的重要原因。
我具體也說不上來我為什么會喜歡上電腦課，喜歡就是喜歡，說不出什么理由。
一堂課小學作文5
上星期五上午我們上了一節(jié)生動有趣的科學課，這堂課讓我學到了很多知識。
第三節(jié)是科學課，老師帶了許多科學用具來到了教室，有玻璃杯、玻璃棒、糖、鹽、茶葉、石頭老師先把糖、鹽、茶葉、石頭分別放到四個玻璃杯里，然后放上水，攪一攪，不一會兒糖和鹽就不見了，茶葉變得越來越大像樹葉一樣，石頭一點變化也沒有。
老師說糖和鹽可以融化，茶葉和石頭不會融化，融化了的糖和鹽供我們?nèi)祟愇�，營養(yǎng)我們的'身體。做完實驗，老師又給我們講書本上的科學知識�？床灰姷目諝鈱ξ覀�?nèi)祟愑惺裁从茫壳宄旱乃窃趺磥淼模匡L是怎么形成的
這堂課讓我們學到了許多有趣的知識，同學們聚精會神的聽著，時間不知不覺的過去了。下課鈴聲響了，同學們還舍不得下課，這節(jié)課真是生動有趣啊！
一堂課小學作文6
這節(jié)課是這大周開學來的第一節(jié)語文課。上課了，老師對我們說：“匯報一下每組的作業(yè)完成情況吧！”于是從一組開始到七組結(jié)束，匯報下來。我發(fā)現(xiàn)，有很多同學沒有完成作業(yè)。我呢！也不能算完成作業(yè)吧！
因為我的微課作業(yè)做的一敗涂地，都沒有認做。檢查完作業(yè)后，老師就開始說起了微課作業(yè)來了。
老師越說，我就越來越?jīng)]有面子。因為我雖然做了，但是卻不是為自己做的，而是應付老師做的，我意識到自己犯的大錯，覺得自己很傻，怎么能做微課作業(yè)的時候不看微視頻就直接瞎做呢？我越想覺得我越傻！哎！真是的！
過了一會兒，老師開始給我們講道理，聽著聽著，我就覺得我很不爭氣，我上的是好學校，穿的.是好衣服，可是為什么我的成績就不是好成績呢？
唉！只能怪我對學習太不上心了！讓我的好成績也變成了壞成績，讓我自己也變得越來越不好。
馬上就要畢業(yè)了，我想：“我不能應該在這么墮落下去了，我應該那會屬于我的好成績，成為優(yōu)等生，而不是反面教材，我該努力，不該在這樣了！”
一堂課小學作文7
星期五的下午，第二節(jié)課該開班會了。我想的是可以讓累了一周的大腦稍稍休息一下了，可是沒想到班會以“媽媽”為題來上這節(jié)課。當老師念完一位同學的作文《給媽媽的一封信》后，那位同學流淚了，接著又一位同學講述了她的母親，話未說完，她也哭了。他們的講述感染了大家，整個教室回蕩著“嗚嗚”的哭聲。千言萬語說不盡媽媽的'愛，同學們一起唱起了《世上只有媽媽好》這首歌，唱出了我們對媽媽所有的愛和感謝。這節(jié)課是在我們顫抖的歌聲中結(jié)束的。
我的心久久不能平靜，我想，世界上怕是沒有一個兒女不愛自己的媽媽的吧！也沒有一個不愛自己兒女的母親吧！還記得在上小學三年級時讀屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬徽n，“當兇猛的獵狗張大嘴就要吞食一只出生不久的小麻雀時，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它撲煞起全身的羽毛，絕望地叫著�！边@個故事充分說明了母親的偉大和無私，為了兒女的安全，它不惜用生命去保護它們。我們在媽媽的細心呵護下，從一個不知事的嬰兒成長為一個少年，媽媽為我們要付出多少心血啊！
媽媽，親愛的媽媽！女兒想對您說：我愛您 媽媽！
一堂課小學作文8
在一個陽光明媚的早晨，鳥媽媽和他的孩子正在樹林里歡快的嬉戲著，鳥媽媽的一堂課作文。忽然，鳥媽媽看見不遠處一戶人家的陽臺上掛著一個鳥籠，鳥籠里關(guān)著一只小鳥，小鳥似乎也在望著鳥媽媽。鳥媽媽這才意識到該給孩子們上一堂自我保護課了。
于是，鳥媽媽找來來了一塊小黑板，把它掛在樹上，然后在上面畫了一幅畫。一個鳥籠，一只鳥，一個彈弓。小鳥們睜大著好奇的眼睛望著媽媽，問道：“媽媽您在干什么呀！”“我正要給你們上一堂課呢，你們可要認真聽喲！”說完，鳥媽媽拿起教鞭給孩子們開始上課了:“孩子們，你們都在一天天長大，在不久的將來，你們會離開媽媽的懷抱，飛到那寬廣的世界上去。可寬廣的世界雖然美麗，但也有危險存在。如果你們不加強防范的話，就會被人捉去放進這樣的鳥籠里。這樣你們就會失出自由，再也見不到媽媽了呀！”小鳥們齊聲說：“媽媽，您放心吧，我們懂了�！�
看著鳥媽媽的一舉一動，我想：有的人真不該用槍或彈弓捕捉小鳥，讓小鳥失出自由，把自己的.快樂建立在它們的痛苦之上。鳥是人類的朋友，我們一定要愛護它們。讓我們從自己做起，創(chuàng)造一個人與動物們和諧相處的世界吧！
一堂課小學作文9
今天，老師給我們上了一堂有趣的課。
一進教室，老師在黑板上畫了一個小朋友的臉蛋，但臉上沒鼻子，同學們正嘀咕呢！老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說：“誰能蒙上眼睛給這個小朋友畫上鼻子？”
同學們爭先恐后地舉起手來，葉佩志幸運地第一個被請上教臺。但他剛畫完，教室里一陣哄堂大笑，他疑惑地解下布，頓時哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。接著又有幾個同學上去，有的畫在外面，有的畫在嘴邊，此時教室里就像一鍋煮開的'開水，沸騰了！
終于輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿著筆一直不敢下手。同學們在下邊叫：“左邊，右邊�！� 我想：他們在騙我呢？還是說實話？遲疑了好久，我按著模糊的印象，選了一個地方畫了下去。我迫不及待地解下布，啊！我畫對了，我又得意又神氣。
啊！這真是一堂難忘的語文課！
一堂課小學作文10
今天，我和媽媽一起來到了金筆課堂。在鄧老師的帶領(lǐng)下，我們班做了一個有趣的游戲，游戲的名字就“吹氣球大賽”。大家一定覺得很好奇，現(xiàn)在就讓我這個“小廣播”來告訴你們吧！
比賽的規(guī)則是：全班分為兩組，一組是喜羊羊隊，還有一組是灰太狼隊�？茨慕M在一分鐘內(nèi)最先把氣球吹爆，就算那組獲勝。老師選了我當裁判，老師還說了：比賽是三局兩勝。
激 動人心的'比賽開始了，老師第一局選了毛凱和李愷麒。他們兩人不慌不忙地走到講臺上，接過老師手中的氣球。我就說：“開始”，他們就用力地吹了起來，我們啦 啦隊喊得面紅耳赤�？蓺馇蜻�是沒有爆，我心里怦怦直跳，生怕我們這組輸了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。結(jié)果，我們這一組贏了，同學們都歡呼雀躍起來。
緊接著，第二局便開始了。上臺的選手是李愷麒和李俊濤，結(jié)果還是我們這一組贏了。第三局，想不到居然是我們班最弱小的女生黃欣對戰(zhàn)男孩子——黃家寶�？山Y(jié)果還是我們贏了，最后我們這組大獲全勝。
這節(jié)課真有趣，我們不僅體會到了快樂，而且還在快樂中學到了知識，真是與眾不同的一堂課！
一堂課小學作文11
六年的時光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們也從無知的孩童長成了朝氣蓬勃的少年。在即將步入初中學習的時候，我不禁回想起了那節(jié)興味盎然的.科學課。
在那節(jié)科學課上，我們正在專心致志地研究“哪些物品能為人帶來熱量”這一問題，可在“衣物”上產(chǎn)生了爭論。有的同學認為“衣物不能產(chǎn)生熱量，只能儲存熱量”；而有的同學認為“衣物是可以產(chǎn)生熱量的”。王老師看著我們互相爭執(zhí)不下的情景，圍繞這個問題開展了一次趣味橫生的辯論會。
正方辯手認為衣物“可以產(chǎn)生熱量”，反方辯手認為衣物“不能產(chǎn)生熱量”。辯論開始，反方辯手毫不給正方辯手反駁的機會，如機槍掃射般把結(jié)論推給正方，令正方辯手無言以對。終于，正方辯手開始發(fā)言，可卻令我們捧腹大笑。哈哈，原來這位辯手竟幫起了反方，被他的“辯友”罵成了“間諜”……
在辯論聲和歡笑聲中，王老師靜觀其變。當正方辯手啞口無言時，王老師宣布，我們反方勝利了！
校園生活是令人難忘的，也是令人回味無窮的！
一堂課小學作文12
上課了，王老師讓我們玩了一個有趣的游戲。規(guī)則是：一位小朋友上來表演，讓其他的`同學猜，上來表演的同學不能說話，不能寫字，只能用動作。
游 戲開始后，第一個上來表演的是戚喆喆，他要表演的是“狗急跳墻”。只見他趴在了地上，然后把舌頭從嘴巴里面伸出來，發(fā)出喘氣的聲音，氣喘吁吁的如同要休克 了一般，接著從嘴巴里發(fā)出“汪汪汪”地叫聲。突然，他十分著急地往前面跑，還好像猴子一樣抓耳撓腮，只見他縱身一躍，用身體撞了墻，這下很多同學都明白 了，紛紛舉手說出了答案，真是太形象了。
接下來我自己去表演了，表演的是“坐井觀天”，我在地上畫了一個圓圈然后把手放在了兩只腳的中 間，“呱呱”地叫了幾聲然后縱身一躍“啊……”我大叫一聲，然后蹲在那里一會兒看天空一會兒蹦蹦跳跳�？墒堑任冶硌萃炅艘院笸瑢W們都不知道是什么，這時只 有戚喆喆絕收了，可是他說的答案不是坐井觀天，但是老師提示他說快要答對了，再好好想想。后來戚喆喆終于說出了答案是坐井觀天，老師表揚了他，他可高興 了。
這堂課可真有趣�。�
一堂課小學作文13
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”一個暖洋洋的下午，從補習班傳出一陣跑調(diào)的歌聲。哦，原來大家正在玩一個名叫“猜首領(lǐng)”的.游戲��！
我們先選出了第一局的偵查員，是蔣勁宇。他走后，我們大家躍躍欲試，誰都想當上首領(lǐng)。選了好久，終于定下了首領(lǐng)。偵查員進來之后，首領(lǐng)坐著一動不動，像被雷擊了似的。又過了好久，首領(lǐng)還是像個木頭人一樣，坐得端端正正�？蓚刹閱T火眼金睛，立馬認出他來了。
第二局的偵查員和首領(lǐng)，分別是陳恩賜和周敬畏，可惜陳恩賜眼尖，一眼就識破了我們。哎，我們平民又失敗了。
最有趣的是第三局。偵查員是周敬畏，首領(lǐng)是蔣勁宇。這局可為難偵查員了，大家擺著同一種動作，誰也沒動一下。偵查員左右為難，連著選錯了三個人，大家異口同聲地說：“錯啦，錯啦，錯啦！”被逼無奈，周敬畏走上前唱了一首跑調(diào)的兒歌《兩只老虎》。
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”那首跑調(diào)的歌，永遠留在了大家心中……
一堂課小學作文14
輕風系不住流云，流云卻帶走了歲月。不知不覺，我馬上就要度完五年級的時光，五年來，那么多堂課悄悄地從身邊淌過。然而，有一堂課，讓我永遠難忘。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，這節(jié)課繼續(xù)講令人心動的《橋》這篇課文。老師對大家說：“同學們，請大家討論討論，然后踴躍發(fā)言，用準確的語言，對這位可敬的老漢加以贊美�！蓖瑢W們開始討論，不一會，一雙雙手齊刷刷地舉了起來。
我們班的“小才女”吳奕璇，把自己的感受寫成了一首精彩的小詩，大聲地給大家朗頌了一遍，同學們報以熱烈的`掌聲。接著，班長路子愷用四字詞語概括了課文的主要內(nèi)容：“黎明時候，山洪爆發(fā)，狂奔而來，勢不可當，你擁我擠，排成一隊，陸續(xù)過橋，揪出兒子，不徇私情，最后一刻，勇敢獻身�！彼陌l(fā)言，鼓勵了很多同學，大家一個個躍躍欲試，給課堂增添了無限的樂趣�！靶≡娙恕睆埐╆旁娕d大發(fā)，當場寫了一首七言詩朗頌給大家：“黎明之時山洪發(fā)，村莊驚醒人驚慌。老漢無私疏導忙，父子為民勇獻身�！蓖瑢W們又報以熱烈的掌聲。這時，下課鈴又響了，大家都有些戀戀不舍。
這堂課過后，我常常情不自禁地回憶起它。從此后，我對語文課的興趣更大了，學習的熱情也更高了。
一堂課小學作文15
春光明媚的春天來到了，小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來上山羊老師的美術(shù)課。
“今天的美術(shù)課上我們來學葉貼畫，用樹葉貼出一條金魚。”山羊老師一面講解，一面動手，兩三下就用樹葉貼出一條既美麗又活潑的金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上，跳入水中游來游去。
老師講解結(jié)束之后，同學們都紛紛去小樹林找樹葉去了。小白兔和小松鼠找完樹葉回來，就開始動手制作起來。小豬呢？它卻找了一個地方睡懶覺去了。
過了一會兒，山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見了，它找呀找，終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時，小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。
小豬趕忙拿起樹葉急匆匆地貼了起來，可是已經(jīng)來不及了。山楊老師看了看各位同學的作品后，發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好，于是讓小松鼠上來展示它的`作品。山羊老師豎起大拇指，對小松鼠夸道：“小松鼠上課聽講十分認真，也貼得非常細致，非常好�！毙“淄寐犃艘埠芨吲d，對小松鼠鼓起掌來。
小豬羞悔難當，真想挖個洞藏起來。山羊老師看見了，走過去撫摸著小豬的腦袋微笑地對小豬說：“別灰心，下次上課要認真聽講，你一定會做得很好�！甭犃死蠋煹脑�，小豬點頭答應。從此以后，他再也沒有在上課時睡覺了。
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