【精選】拔河小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的拔河小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
拔河小學(xué)作文 篇1
俗話說“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在周五參加的那場拔河比賽。
那天下午，我們班的同學(xué)排著隊(duì)，信心十足地來到操場和別的班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。賽前，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，不論是啦啦隊(duì)的同學(xué)還是去比賽的同學(xué)，都信心滿滿。走進(jìn)比賽場地，我們立即做好了充分的準(zhǔn)備：雙緊握麻繩，身體后仰，腳尖抵著前面同學(xué)的.腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的手勢，神色凝重，緊抿嘴唇，個(gè)個(gè)都像是上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
“嘟”——一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往后拉。耳畔是老師和啦啦隊(duì)員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊(duì)員咬緊牙關(guān)，拼盡全力，想速戰(zhàn)速?zèng)Q�？矗∥覀儼嗟呐蓬^將朱航奇，只見他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團(tuán)，兩只腳拼命在往后退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由于過分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手，六（1）班也是藏龍臥虎，實(shí)力非凡，所以賽繩上的紅領(lǐng)巾，一會(huì)向左，一會(huì)向右，一時(shí)很難分出勝負(fù)。我也拼了命地向后方拉，手磨破了也沒發(fā)現(xiàn)。周圍的一切都模糊了，我只知道，無論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過了賽標(biāo)區(qū)，我們班終于取得了第一輪比賽的勝利。同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)得擁抱在一起。
第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對手，取得了整場比賽的勝利！。
通過這次拔河比賽，我看到了我們這個(gè)班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什么，只要一個(gè)集體中的所有成員互相配合，團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利！
多難忘的一次拔河比賽��！
拔河小學(xué)作文 篇2
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌；想試試自己的力氣。
我們來到了操場上，一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓緊了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊的同學(xué)們聞聲，立即抓緊繩子，互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，可繩子竟然紋絲不動(dòng)。李若谷同學(xué)是我們隊(duì)的排頭兵，只見他的雙手緊緊抓住身旁的繩子向后拉，前腿弓，后腿蹬，整個(gè)身子像一張弓一樣繃得緊緊地，腳底像生了根一樣穩(wěn)穩(wěn)地扎在地上。而后面壓陣的'呂源林
是班上的小胖子，大力士�？伤裉靺s有點(diǎn)吃不消啦，胖胖的小圓臉上已漲成了一顆小番茄，一顆顆黃豆般大小的汗滴從他的面頰上滾落下來。而站在中間的王超捷雖然個(gè)頭小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，又站起來繼續(xù)拔。
布條兒一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒向?qū)Ψ侥沁呉�。拉拉�?duì)都在為各自的一方興奮地加油。
漸漸地，布條慢慢的朝著對方的白線緩緩移動(dòng)�？炝耍炝�！布條快要接近對方的白線了！可我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由“大嗓門”張雅雯指揮我們的拉拉隊(duì)喊號子，這樣大家一起有節(jié)奏的用力向后拉�！耙�、二、三哪!加油拉呀！。”終于，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們勝利了！
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師惋惜地說：這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，要不過幾天你們在比吧。”
拔河小學(xué)作文 篇3
“ 加油，加油”在助威吶喊聲中拔河比賽開始了，第一場就是我們上，我們走到各自的位置上拿起繩子，身體往后仰，準(zhǔn)備好開始拉了，“嘟”隨著體育老師口中的哨子一聲令下，我們就開始往后拉，在賽前我們認(rèn)為實(shí)力最強(qiáng)的3班在比賽時(shí)怎么那么差呢？我們只用了一般的實(shí)力，就把他們給拉過來了……
這些 都只是前奏，最精彩的要數(shù)復(fù)賽了，這時(shí)的我們已經(jīng)消耗了一些體力了，而根據(jù)老師抽簽決定的一直在休息的4班要和我們比賽了，我們會(huì)不會(huì)輸呢？而且我一員大將和1班的`人吵架被抓傷了，一名替補(bǔ)隊(duì)員能幫上忙嗎？“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，容不得我細(xì)想，也馬上加入了比賽，之間中間的鈴鐺一會(huì)兒被拉上一會(huì)兒被拉下，鈴鐺馬上要過線了�！捌戳恕彪S著我的一聲吼，大家馬上鼓足了勁散發(fā)出一股子“拼命三郎”的氣息，不一會(huì)兒鈴鐺又被拉了過來，而且快贏了，但他們馬上反應(yīng)過來又被拉了過去。這時(shí)，旁邊響起了“五（2）班，加油，加油！”連一些最要臉面的人都拉下臉來，我們能不加油嗎？馬上，局面就發(fā)生了變化，本來一直僵持不下的局面，馬上就有了好轉(zhuǎn)，勝利就差一步了，在努力一把就能贏了，我們贏了，終于能進(jìn)決賽了。
決賽中，我們還是和4班比，所以我們輕輕松松的贏了比賽。
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