【精華】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1
20xx年12月24日那天中午，我們來到了二年級(jí)十二班，準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會(huì)。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
“尊敬的`老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二年級(jí)十二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會(huì)開始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級(jí)同學(xué)有些字還不認(rèn)識(shí)，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后，都意味深長(zhǎng)地笑了。接下來，是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說：“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它�！蔽覀兌夹α�，多么淳樸天真的答案啊�！岸鳎@位同學(xué)回答得不錯(cuò)。”我說，“接下來，請(qǐng)聽詩朗誦。”“團(tuán)結(jié)就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的要諺語。轉(zhuǎn)眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識(shí)，有的在背誦今天學(xué)會(huì)的諺語，有的在積極討論，別提多高興了。
一節(jié)班會(huì)課結(jié)束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2
一天晚上，安靜的廚房里突然響起了吵鬧聲。原來是沙糖、醬油和花生油在爭(zhēng)論誰的作用大。
只聽見，醬油驕傲地說：“人們?cè)诔床藭r(shí)，即使是最普通的菜，只要把我放一點(diǎn)下去，就會(huì)變成一到美味佳肴，特別是小朋友，都很喜歡我呢�！�
花生油不服氣地說：“你有什么了不起的，你看我身體金燦燦的'，人們炒菜時(shí)都少不了我，有了我，青菜會(huì)變得更加綠油油，各種肉類也會(huì)變得更加嫩滑。”
白砂糖嘲笑地說：“我也不比你們差，當(dāng)人們煮各類佳肴是，我都能起到調(diào)節(jié)味道的作用。甚至當(dāng)人們放鹽太多時(shí)，只要把我放一點(diǎn)下去，就沒有那么咸了。”
這時(shí)在一邊的鹽說：“好了，你們不要再吵了。我們都各有各的用處，都能為人類作貢獻(xiàn)。人們炒菜時(shí)都少不了我們，所以我們一定要團(tuán)結(jié)友愛�！鄙程恰⑨u油和花生油聽了，都羞愧得低下了頭，從此以后，它們不但再也沒有爭(zhēng)吵過，還成為了好朋友。因?yàn)樗鼈兊幕ハ嗪献�，人類做出來的菜越來越好吃�?/p>
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3
這天晚上，我正在看動(dòng)畫片——《團(tuán)結(jié)的小螞蟻》。動(dòng)畫片中有一個(gè)情節(jié)緊緊栓住了我的心：小螞蟻?zhàn)≡诤＿叄蝗话l(fā)了洪水，它們措手不及，來不及逃避。我想它們定死無疑，但萬萬沒有向?qū)В鼈兙贡г谝黄�，積成一個(gè)團(tuán)，滾動(dòng)著逃奔到了遠(yuǎn)方，大部分的螞蟻啃骨頭都躲過了這場(chǎng)災(zāi)難。我感到非常疑惑，就問媽媽：“為什么螞蟻遇到洪水，會(huì)抱成一個(gè)團(tuán)呢？”“你自己去做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”媽媽笑著回答我。
說干就干，我在樹下找到一個(gè)螞蟻窩，用美食把它們從洞里引出來后，迅速地裝到一個(gè)瓶子里，把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里，然后往浴缸里倒熱水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬，有的在水中奮力掙扎著……不一會(huì)兒，幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。
看到這一切，我失望極了，難道動(dòng)畫片里的情景都是假的嗎？不甘心就這樣得出不清不楚結(jié)論的我，決定再試一次。
我再一次把螞蟻放入浴缸中，剛要往里倒熱水，忽然靈機(jī)一動(dòng)，會(huì)不會(huì)是螞蟻懼怕熱水呢？于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了，小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個(gè)小黑團(tuán)，滾到了浴缸的一角，等浴缸里的`水退去時(shí)，小黑團(tuán)里層的螞蟻都活了下來，這簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫片里講的一模一樣。
我高興得一蹦三丈高，可我還是沒有想明白螞蟻在遇到洪水時(shí)，為什么會(huì)立刻聚成團(tuán)？于是我又去翻了百科全書。原來螞蟻天生就是協(xié)同作戰(zhàn)的專家，他們?cè)谒斜С梢粓F(tuán)，是為了減少螞蟻團(tuán)隊(duì)整體的傷亡，這是當(dāng)它們?cè)跒?zāi)難中保存團(tuán)隊(duì)實(shí)力的最好的方法。當(dāng)我合上百科全書時(shí)，我真為那群小生命的團(tuán)結(jié)和勇敢而感動(dòng)！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4
我在這個(gè)小學(xué)階段中，我印象最深的是我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體。我很高興，我能與一個(gè)團(tuán)結(jié)的`班級(jí)度過這整整六年。
其實(shí)，我不僅對(duì)這個(gè)班級(jí)有感情，我對(duì)這個(gè)學(xué)校也很有感情。
我從一年級(jí)就開始想幫學(xué)校出一份力，哪怕是班級(jí)也好。我記得我在上五年級(jí)的時(shí)候聽學(xué)校說要去舉行比賽，在那個(gè)時(shí)候，我不斷努力，我盡量不遲到即使我住在鳳崗。我經(jīng)常按著老師的要求去唱歌，去練聲。下課后我偷偷的在那兒唱歌。
就這樣，我終于等到龍崗的比賽，我們的努力沒有白費(fèi)，得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。但比賽依然沒有結(jié)束，還要去深圳市內(nèi)比賽，為了拿到更好的成績(jī)，我放棄了我暑假的戶外活動(dòng)到學(xué)校里去訓(xùn)練。
可是我們比賽卻沒有成功，我很傷心，我沒有能力去將學(xué)校的名譽(yù)拉得更遠(yuǎn)。
但我自言自語的說：“沒關(guān)系的，起碼我為了學(xué)校出了一份力�！�
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5
俗話說得好：團(tuán)結(jié)就是力量。我覺得這句話說得還真有道理。
記得有一次上體育課，老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了“陽光隊(duì)”和“騎馬隊(duì)”后，就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。
“開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。(.)我先到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球和找機(jī)會(huì)投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒想過要傳給隊(duì)友，有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束，雙方比分是11：5，我們暫時(shí)落后。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們隊(duì)分析了落后的原因，隊(duì)友提醒說：“以后誰拿到球，如果沒有機(jī)會(huì)投籃要把球傳給別的隊(duì)員才行�。 蔽疫@才恍然大悟，“對(duì)��！打籃球就要相互合作啊。我們是一隊(duì)在打球，而不是一個(gè)人，我可要改變一下戰(zhàn)略呀�！�
下半場(chǎng)開始了，每當(dāng)我搶到球，一看到隊(duì)友的'位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見他們也大都能抓住機(jī)會(huì)，投籃得分。
轉(zhuǎn)眼間，距離結(jié)束還不到5分鐘了，隊(duì)友小陳從對(duì)方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的人了，又把球傳給了我，分散了對(duì)方注意力，我抓緊時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)身投籃，球進(jìn)了！這時(shí)，老師說：“比賽結(jié)束�！蔽覀冏罱K以22：18贏了本次比賽。真是太好！
在這次比賽中，我們通過團(tuán)隊(duì)合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團(tuán)
結(jié)就是力量”的道理。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6
下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。
小明想出一個(gè)新游戲，就對(duì)小剛說：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是，他們找來一根長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾，做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個(gè)人，讓小剛當(dāng)裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，用勁的往自己這邊拉繩，同時(shí)還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對(duì)方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊(duì)伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的.右側(cè)，保持同樣的姿勢(shì)往后拉，最后一名同學(xué)背對(duì)著他們，做著背著包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著哨子為各隊(duì)加油，場(chǎng)面非常熱鬧。
通過拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團(tuán)結(jié)在一起，為集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的力量。
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