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【推薦】樂趣的小學作文五篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的樂趣的小學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
樂趣的小學作文 篇1
讀書,似乎是一件苦事,不然哪有一些人頭懸梁,錐刺股呢?但是,為什么又有一些人可以不吃飯,不睡覺去讀書呢?依我看來,讀書主要有三樂。
其一,隨心所欲。讀書,主人是你,是你去讀書,而不是書管你,逼著你去讀。書是呼之即來,揮之即去。你想讀,便可以拿一本來讀,詩歌,散文,小說……隨你選。你可以向孔子請教人生藝術(shù),也可以通過小說舒緩放松你的心情,更可以在散文中體會感情。
其二,增長知識。當你讀完書后,在朋友,親人面前夸夸其談,滔滔不絕時,是不是令人有一種“士別三日當刮目相看”的感覺呢?
其三,助你學習。當你讀過書后,考試時正好考到了書中的東西,是不是有一種說不出的`快樂涌上心頭呢?
讀書,是一種享受,是一種體驗快樂的方法。來吧!朋友,一起來讀書,一起來讀書,一起來體驗讀書的樂趣!
樂趣的小學作文 篇2
大家好!我叫劉佳依,是河南省實驗小學外國語分校二年級五班的學生,我把上學當作樂趣,我想把它告訴你們,讓你們和我一同分享這種樂趣。
記得一個星期六的早晨,爸爸對我說:“佳佳,今天我們回姥姥家吧!蔽液芷婀值貑柊职郑骸敖裉觳皇切瞧谝粏幔课也皇且蠈W、升國旗嗎?哎呀!遲到了,趕快走吧!”爸爸聽了以后哈哈大笑著說:“佳佳,你糊涂了,今天小腦袋瓜不轉(zhuǎn)圈了?”這時我才想起今天是星期六,F(xiàn)在你們可知道我多么喜歡上學了吧?
我非常喜歡上學,因為上學可以學到很多知識,當一個有文化的人;上學還可以交到很多的朋友,我們還可以學到對方的優(yōu)點,還互相幫助,團結(jié)友愛;老師像辛勤的`園丁一樣愛護著我們,我們每天都能感覺到老師那溫暖的懷抱。
樂趣的小學作文 篇3
暑假里,爸爸曾帶我去游泳,理由是快讀五年級了怎么可以不會游泳呢,我很不甘心的去了。
來到河邊,我穿上了游泳救生衣,爸爸咚一下跳了下去,水花四濺而我用手扶著臺階慢慢地爬下去。我下去后不知所措了,爸爸在一旁指點我:雙手用力劃,雙腿用力蹬。可我太緊張了,聽不清爸爸的話,只顧自己手舞足蹈,因而沒有浮起來,后來又喝了好幾口水,那種感覺真太惡心,太難受了。
這樣亂弄了一陣子,我好象發(fā)現(xiàn)了什么,好象發(fā)現(xiàn)了什么,停下了。呀,其實游泳衣的浮力完全可以托住我,沒什么可擔心的。這回我膽子大多了,不一會兒已經(jīng)可以游了,不過沒爸爸在一旁,我便會害怕得一動不動,在水上浮著,聽水的“擺布”。
我使出了九牛二虎之力,游到了爸爸的身邊,頭不小心一歪,雙腳就浮了上來。我喝了好幾口水,爸爸按了我一把,我才“官復原職”。“蔡磊要膽子大一點,把雙腳放直。”爸爸說。我反說:“不行,我會喝水的.!薄胺胖!”看來他動真格了,我在水里可……只好把腳放直了,猜一下后來怎么樣了?準你一千年也猜不著,在那兒有塊比較大,不太尖的大鵝卵石,我毫不費勁的站了起來,水才到脖子上,休息了一會兒我以“天下第一”的姿勢跳起了“水中芭蕾”。
“回去了,天不早了,快游過去!”爸爸對我叫道。我依依不舍地游了回去。也許是爸爸計算好了的,我這一游游了近半小時才上岸。
這件事不但鍛煉了我的膽量,還讓我體驗了游泳的樂趣,可惜的是目前我游泳仍是和救生衣一起“共渡難關(guān)”。
樂趣的小學作文 篇4
下午,媽媽要我去廠里,我要不去,就在家和鄰居家的小朋友叫小雨一起打羽毛球。
我從樓上的柜子里拿出一副羽毛球拍和一個羽毛球,到了樓下,我和小雨一人一個羽毛球拍。開始打了,由我先發(fā)球,我把羽毛球高高的.一拋,再用羽毛球拍描準球,用力重重地一拍。羽毛球飛快的向小雨那邊飛去,小雨沒接住,所以我贏了。接下來由小雨發(fā)球,我們你來我往地打地很激勵。
我們都不會打,頭上都出了好多汗,但我們打得很快樂也很開心。
樂趣的小學作文 篇5
劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽业故怯X得書還能醫(yī)一種病,——填空困難癥。
每周五和周日我都得去復習或預習語文、數(shù)學,可這一次,一張課外積累的卷子,把大家繞得團團轉(zhuǎn)。這張試卷由許多課外與課內(nèi)的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼,心里輕聲嘀咕:這張卷子怎么這么簡單?書上全部有,還說我們肯定不會呢!
不久后,考試開始了,課內(nèi)積累部分,大家都輕而易舉地做完了,只有部分人實在是背不出來而卡死了,只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的'都背不出來,而耽誤了自己的時間。一直到整張試卷做完,我一路順風順水,沒有一點點卡住的時間,或是填不出的題,做完后,只見大家都抓腦袋的抓腦袋,鼓腮幫子的鼓腮幫子,還有人手拿著筆,假裝會寫的樣子,眼神卻在四處瞟別人的作業(yè),貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想:有這么難嗎?要想這么久,平時都不看書的呀!這么簡單的題,恨不得早點兒交!
成績出來后,和想象的一模一樣,我只錯了一個錯別字,而別人卻錯了一大堆,幾乎課外閱讀全是叉叉。最終,能有這成績,靠的還是萬能的書。
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