精選我的理想小學(xué)作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想,但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
如果我是一位英語(yǔ)老師,我從小必須要好好學(xué)習(xí),學(xué)到非常豐富知識(shí),這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生,把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵,”使他們能出名頭地。我們班的`英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真,課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話”,比如:英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞,她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞,有些同學(xué)不認(rèn)真,她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō):“讀書(shū)不是為我讀,是為自己讀”。考試考?jí)牧,英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評(píng)我們,而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里?她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。
假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目,幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的,錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們,使這個(gè)教室活躍起來(lái)。
這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇2
說(shuō)到理想,人人都會(huì)有。有的想當(dāng)廚師,有的想當(dāng)干部,有的想當(dāng)老師……正如書(shū)上所說(shuō)的,理想是人生導(dǎo)航的燈塔。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。
我之所以有這樣的理想是為了讓更多的人學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。雖然當(dāng)老師很辛苦,但也很快樂(lè),教會(huì)自己的'學(xué)生,讓他們長(zhǎng)大成材,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。使祖國(guó)發(fā)達(dá)起來(lái),變的更加繁榮昌盛。另外,也為了讓那些貧困的孩子能與其他孩子一樣學(xué)習(xí)到知識(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)我長(zhǎng)大當(dāng)老師的理想。首先我是要樹(shù)立這個(gè)目標(biāo)。然后,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)在上課時(shí)多觀察老師是怎樣教課的,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),增加些經(jīng)驗(yàn),以便在自己當(dāng)老師時(shí)打下基礎(chǔ)。在家有空時(shí),來(lái)當(dāng)當(dāng)老師。
世上無(wú)難事,只怕有心人。我相信只要我努力,為著這個(gè)理想奮斗,就一定會(huì)成功,實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的理想。
我的理想小學(xué)作文 篇3
舞蹈對(duì)我有著一種神奇的吸引力。
我七歲時(shí)就在錢江新城報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,開(kāi)始正式的舞蹈學(xué)習(xí)。剛踏入舞蹈班的大門,我的心中不免會(huì)產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們,你們接下來(lái)的舞蹈課程是很苦、很累的,希望大家可以堅(jiān)持下去,你們有沒(méi)有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道:有信心。好,我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)劈叉,下腰。只見(jiàn)李老師身子向后仰,雙手伸直碰向地面,整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了,心想:這怎么得了,好歹也得練習(xí)好幾個(gè)月?正想著,老師就下令讓我們嘗式。漸漸的,我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了,只剩下我和章雯靜了,我們兩個(gè)都無(wú)奈地注視著對(duì)方。這時(shí),老師走到了我的身旁,用手抱住了我的`腰間,將我輕輕的往下按。可是不管怎樣,我始終沒(méi)法做到。
我回到家后,放下書(shū)包就開(kāi)始練習(xí)了。我拼命鼓勵(lì)自己要加油,相信有朝一日,一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸,額頭上的汗珠滴落下來(lái),疼痛都已經(jīng)讓我麻木了,但我始終沒(méi)有放棄,默默鼓勵(lì)著自己:堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個(gè)動(dòng)作,足足有十分鐘。
在以后的每一天中,我都堅(jiān)持練習(xí)基本功,現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長(zhǎng)。最近一周,興趣班正在排練恰恰,手對(duì)手,前后索步,郎得追步都已不再話下。不過(guò)定點(diǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練,腳步常常做錯(cuò)。到家后我總會(huì)對(duì)著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍,如果有做錯(cuò)的地方,我還會(huì)尋問(wèn)老師,然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì)通過(guò)我的努力成功的。
正是我的舞臺(tái)夢(mèng)煉就了我不屈的毅力,給予了我走向更光明的未來(lái)的勇氣。
我的理想小學(xué)作文 篇4
理想是海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生,有的想當(dāng)人類靈魂的工程師——老師,有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。而我的`理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。
每當(dāng)我看見(jiàn)導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí),我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富,能和世界各地的游客打交道,我能不羨慕、佩服她們嗎?
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了,我便飛往孔雀之鄉(xiāng)——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日了,春來(lái)春去不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方。有茫茫無(wú)邊的原始森林,奇花異草人眼花繚亂,千年古樹(shù)比比皆是,有的甚至活了100萬(wàn)年。
西雙版納是個(gè)天然的動(dòng)物園。有陸地
脊椎動(dòng)物500多種,珍禽300種,有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物,在品種和數(shù)量上都居全國(guó)之最。
為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想,我一定要努力學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面,學(xué)會(huì)多門語(yǔ)言,學(xué)會(huì)和陌生人打交道。
這就是我的理想——當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,沒(méi)有了理想,就像孤島上沒(méi)有了航標(biāo)的木舟。理想多么重要啊,我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
因?yàn)獒t(yī)生能幫助人們從病魔的手中解脫,走向健康的生活。
我有這樣的理想,要從一件事說(shuō)起——20xx年的暑假,我的親人由于患了一種絕癥,沒(méi)過(guò)多久就離開(kāi)了這美好又歡樂(lè)的.世界。
在火葬場(chǎng)里,我看著他那張和藹可親的照片,看著他的身體被火一點(diǎn)一點(diǎn)的燒掉,那一顆顆晶瑩剔透的淚珠順著我的臉頰流了下來(lái),流進(jìn)嘴里——咸咸的,正如我的心情一樣。我在心里想:長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名醫(yī)生,制造出能治療絕癥的藥品。
為了理想,我要努力奮斗,拼搏。我要向圖書(shū)室借關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)本,從網(wǎng)上搜集一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的資料,要學(xué)好各門功課。做作業(yè)的時(shí)候,要認(rèn)真仔細(xì),因?yàn)獒t(yī)生不能馬虎,如果不仔細(xì),把東西忘在病人的肚子里,那可是不得了的事情。
我還要奮發(fā)圖強(qiáng),考上浙江醫(yī)學(xué)院。
遇到困難的時(shí)候,我會(huì)哼起一首歌——理想。一個(gè)人有了理想,他的未來(lái)就有了一份希望,他便會(huì)去追逐;一個(gè)人有了理想,就不會(huì)做一個(gè)步人后塵的人,而是靠自己雙手去拼搏。加油!
我的理想小學(xué)作文 篇6
我的理想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。那可不是普通的校長(zhǎng)。而是一個(gè)孩子們向往中的理想學(xué)校的校長(zhǎng)。一個(gè)富有童趣,堅(jiān)持平等,崇尚快樂(lè)的校長(zhǎng)。
我的學(xué)?刹皇且凰腊宓膶W(xué)校,而是一個(gè)沒(méi)有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會(huì)問(wèn):沒(méi)有老師怎么上課呀?我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的,哪個(gè)學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn),都可以上講臺(tái)來(lái)講。
我的學(xué)?蓻](méi)有考試成績(jī)不好的.學(xué)生。因?yàn)榭荚噧?nèi)容都是誰(shuí)跑得快呀,誰(shuí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好,誰(shuí)講的笑話好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂,比如有電影課,那是一個(gè)你可以自己挑選電影的課,看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說(shuō)出來(lái),最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問(wèn),我這個(gè)校長(zhǎng)每天工作都干什么?我告訴你們吧!我每天都悄悄地給每個(gè)孩子的書(shū)包里放幾塊糖,時(shí)不時(shí)編一些小故事講給孩子們聽(tīng)。
這就是我的理想,一個(gè)六年級(jí)孩子的理想,也是許多孩子共同的理想。
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