我的姐姐小學作文

時間：2023-04-06 10:02:24 小學生作文我要投稿

【必備】我的姐姐小學作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的姐姐小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】我的姐姐小學作文4篇

我的姐姐小學作文篇1

　　我的姐姐姓孫，我管她叫“小子”姐姐，因為“孫”字是由“小”和“子”組成的。她可不像小子那樣粗心，她既溫柔又細心，而且還很聰明。她有一頭長長的、烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的眉毛。她很喜歡我，我們經常在一起玩。

　　記得有一次，我們興致勃勃的去羽毛球館打球。開始第一回合，姐姐先發(fā)，我一看便知姐姐發(fā)的是后場球，我連忙跑到后場準備接，誰知那是虛晃一槍，用使勁打的姿勢發(fā)了個輕球，我一看求快落地了，大步的跑到前場去準備救起，可是接球后才知道這個球是個出界球，可惡！要知道就不接了！姐姐又擺出用力擊球的姿勢，我暗想：還想騙我？哼！沒門。于是我站在前場沒有動，可這次姐姐發(fā)的真是后場球，我拼命的往后場跑，拍子一揮，但是沒有擊中球，但是碰了一下，出界了！姐姐大聲嚷道：“我贏了！你碰出了底線”我生氣的`說道：“你使壞”。

　　第二個回合，我先發(fā)球，我看姐姐站的很靠前，就使勁打向后場，姐姐一跳就接到球了，哎！誰叫我還小呢？個子矮打球真吃虧呀！我感嘆道。我還沒有回過神來，只見球高高的飄過來了，“是個好機會，一拍子我就能扣死”我嘟嚷道。我縱身一躍，奮力一扣，球“刷”地一聲直飛到右后半場，姐姐當時在前場呀，球路又那么刁，姐姐肯定接不著，我暗自高興，果不其然，姐姐沒有接到這個球，我贏了。旁邊休息的老爺爺叫道：“好球，好球”我得意極了，忽然我一想：不對呀！姐姐手臂那么長，加上球拍的長度，應該正好能夠著球呀！怎么…難道姐姐讓著我嗎？我問姐姐：“你為什么讓著我呀？”，“我不讓你，你還不跟我急呀！”她笑著說。

　　“小子”姐姐，你可真幽默，真聰明呀！

我的姐姐小學作文篇2

　　下午姐姐要回學校去了，她要出門的時候，媽媽還問她，是否還有什么沒帶，姐姐很干脆的.回答：“都帶了�！�

　　可等到我們在奶奶家吃晚飯時，姐姐就打來了電話，說她的舞蹈鞋沒帶，明天一早，練功要用的，哎，我這個馬大哈的姐姐呀！又要辛苦媽媽明天一大早給姐姐送舞蹈鞋去了。

我的姐姐小學作文篇3

　　我有一個特別優(yōu)秀的姐姐。

　　姐姐今天告訴我說她被美國排名第一的私立高中菲利普斯埃克賽特中學錄取為暑假夏令營學校的`成員了，高新一中里只有姐姐一個人被錄取了，因為那個學校要求托福成績要再79分以上，姐姐上次托�？荚嚨某煽儎偤檬�79分，她很幸運。我也要向姐姐學習！

我的姐姐小學作文篇4

　　有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。

　　姐姐在家是個懶惰的人，在學�？墒莻€勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了�！彼R上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。

　　可在學校里，就好像跑腿的，要么交作業(yè)，要么忙七忙八的，每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。

　　她也會教我不懂的作業(yè)，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖，就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的`，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂��！”我委屈巴巴地說�！澳呛冒�，我教你點簡單的吧。”老姐又拿起了筆給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊�！苯憬銋s鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師�！蔽矣址磽簦骸叭绻皇俏以趺绰斆�，你可能還要講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時爆發(fā)了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。

　　生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。

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