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小學(xué)生作文

快樂的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-04-20 11:38:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】快樂的小學(xué)作文400字三篇

快樂的小學(xué)作文400字 篇1

  送走了夏天的炎熱,我們迎來(lái)了丹桂飄香的秋天。秋天是一個(gè)美麗的花園,花園里的菊花和桂花都爭(zhēng)先恐后的開放了,我們望著那美麗的花朵,心里有說(shuō)不出的快樂。

  秋天也是一個(gè)豐收的果園。你看,蘋果漲紅了臉,柿子提起了小燈籠,橘子舉起了小太陽(yáng)它們都爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>

  秋天還是一個(gè)顏料盒。她把金色給了田野,田野象金色的毯子,把小幼苗蓋住了,紫色、黃色、橙色是給果子的,果子們把果園打扮的漂漂亮亮,睜著讓人們?nèi)フ兀?/p>

  秋天也是一瓶香水。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的`氣味都躲在這瓶香水里呢,小朋友們的腳常被那香味勾住。

  秋天還是一個(gè)信號(hào)器,她告訴我們冬天快要來(lái)了,小松鼠忙著找來(lái)松果當(dāng)糧食,小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下,他們都在準(zhǔn)備過冬了。

  秋秋姑娘邁著輕盈盈的腳步靜悄悄地來(lái)了,她左一灑,右一拋,奇跡就發(fā)生了。田野,果園被秋天施了魔法,變了樣。

快樂的小學(xué)作文400字 篇2

  一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了。那天早晨,我起來(lái)得很早,穿上新的漂亮裙子,心里甭提有多高興。吃完了早飯,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。

  下午,媽媽送我到學(xué)校去化妝,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓印傲弧蓖頃?huì)的'表演。來(lái)到學(xué)校老師已經(jīng)開始給同學(xué)們化妝了,看見我忙叫我過去。正當(dāng)老師認(rèn)真地幫我化妝時(shí),我忽然想上廁所,可能是太緊張了吧。我結(jié)結(jié)巴巴地向老師提出來(lái),老師說(shuō):“化完妝再去!碑嬁诩t的時(shí)候,我不斷地往里吸氣,老師說(shuō):“你又沒吃辣椒,為什么要這樣呢?”我說(shuō):

  “因?yàn)榭诩t擦在嘴巴上辣辣的,就像吃了辣椒一樣。”老師聽了,忍不住笑了。

  吃過晚飯,我們?nèi)驏|公園演出。站在舞臺(tái)后我的心還怦怦直跳呢!老師叫我說(shuō)完臺(tái)詞后要說(shuō)謝謝,我說(shuō):“好吧。”

  輪到我表演了,我就隨著輕快的音樂跳了起來(lái),開始的時(shí)候心里很緊張,慢慢地,跳著跳著,熟練了,動(dòng)作也舒展了解。音樂聲結(jié)束了,我也跳完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,說(shuō):“總算跳完了!痹谟^眾們熱烈的掌聲中,我驕傲地走下了舞臺(tái)。

  這就是我最難忘的“六一”兒童節(jié)。

快樂的小學(xué)作文400字 篇3

  又到了我喜歡的美術(shù)課了,這次老師讓我們用卡紙剪圖案,我早就等不及了,已經(jīng)下定決心:好好做一個(gè)小豬,送給妹妹。

  我拿起粉紅卡紙,左剪一刀,右剪一刀,可就在快要大功告成時(shí),我的右手一抖,啊呀!小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒,糟了,快下課了,小豬剪不成了。突然,我靈機(jī)一動(dòng)!這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛!我趕緊拿起剪刀,準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力,一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。

  看著這只機(jī)靈的小猴,心想:嘿嘿!老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我,看我做的多棒呀!

  我趕快舉手,老師走過來(lái),點(diǎn)了點(diǎn)頭,把我的小猴子拿到講臺(tái)上,指著小猴說(shuō):“你們看!這只小猴子翹著尾巴,剪得真是得活靈活現(xiàn)!”我聽了心里比吃了蜜還甜;氐阶簧,我前排的甘一文回頭一看,豎起大拇指對(duì)著我說(shuō):“超贊!好極啦!”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng),他拍拍我,說(shuō):“你做的.真好!下課教教我吧!”我摸摸后腦勺,不好意思地說(shuō):“沒什么啦!只是突發(fā)其想,臨時(shí)創(chuàng)造的!”

  今天這節(jié)課我真快樂!小豬變小猴讓我懂得了,做事要多動(dòng)腦筋,發(fā)揮我們的無(wú)窮的創(chuàng)造力!

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