【精選】心目中的小學(xué)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心目中的小學(xué)作文 篇1
都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這話，形容我們的老師，是再恰當(dāng)不過了。
我的老師，一米七的個(gè)頭，圓而有神的眼睛、挺而直的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，年輕慈祥的臉頰，讓所有認(rèn)識(shí)的她的人都感覺到她那份獨(dú)有的美。她是我人生中第一個(gè)老師，記憶中老師的.手很暖和，她總是用那雙溫暖的手指給我們方向，我特別喜歡。作為老師，她也是嚴(yán)厲的，把正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極的生活方式、正直善良的品德傳遞給我們，讓我們無比尊敬和熱愛。跟她在一起相處的四年里，我十分快樂和幸福。告訴大家，她姓王，我們都稱她——王老師。
王老師是一名典型的講責(zé)任的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我還沒背下來，就被大隊(duì)輔導(dǎo)員找去練習(xí)學(xué)校將要開展的建隊(duì)活動(dòng)主持稿。為了不讓我耽誤課程，課后王老師打電話詢問我的課文是否背誦下來，當(dāng)時(shí)我打心里感激老師，因?yàn)槲覐睦蠋熾娫挼挠嗦曋�，聽見有的同學(xué)還在教室背課文。我六點(diǎn)鐘回到教室取書包，看見老師一邊提問同學(xué)背誦，一邊辛苦的批改作業(yè)！我的心中不禁有了感悟：我有一個(gè)多么有責(zé)任心的好老師��！
王老師還非常的幽默。特別是上作文課，為了讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣，她通過幽默的語言，把課講的生動(dòng)有趣。記得那次作文課上，老師直接說：“今天，本公司正式開業(yè)，招收職員，大家先自我介紹一下，看誰能把自己介紹的客觀并且引人注意�！蓖瑢W(xué)們一聽，開始都有些緊張，表現(xiàn)的扭扭捏捏的。老師又說：“誰想當(dāng)‘白領(lǐng)’？有獎(jiǎng)喲！”這回，同學(xué)們立刻有了興趣，個(gè)個(gè)高高的舉起手，踴躍發(fā)言。老師每天傳播知識(shí)，要說很多話，已經(jīng)特別辛苦了。但為了讓更能吸引我們的注意力，她總是絞盡腦汁用幽默的話語，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。老師的幽默讓我們快樂學(xué)習(xí)，愉快的接受知識(shí)。
老師的工作不會(huì)發(fā)生轟轟烈烈的大事，她用最大的耐心、最溫暖的愛教育我們：要時(shí)刻團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，愛學(xué)校的一切，努力作一個(gè)正直善良，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我會(huì)象一生想著媽媽一樣，一生記得我的啟蒙老師——王老師。
心目中的小學(xué)作文 篇2
在２００８年北京奧運(yùn)會(huì)上，有許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、大展鴻圖，如菲爾普斯、張怡寧、美國(guó)男籃“夢(mèng)八隊(duì)”的隊(duì)員們……他們摘金奪冠，是名副其實(shí)的“王者”。當(dāng)然，有成功者，就有失敗者。成功者固然可敬，而失敗者同樣令人欽佩。巴西男足的中場(chǎng)核心羅納爾迪尼奧，雖然留下的是失敗者的背影，但仍是我心目中的偶像。
羅納爾迪尼奧，黑黑的皮膚泛著健康的光澤，厚厚的上唇下有一對(duì)大門牙，頭發(fā)扎成一個(gè)一個(gè)的小辮子，舉手投足間，活像一個(gè)天真可愛的孩子。巴西隊(duì)是奧運(yùn)會(huì)奪冠的熱門球隊(duì)，卻在半決賽慘遭淘汰，羅納爾迪尼奧勇往直前、永不言輸?shù)木窳钗腋袆?dòng)，盡管他是失敗者，但是他盡力了，并堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一秒鐘。
笑容是羅納爾迪尼奧成為球場(chǎng)斗士的利器，傳球、過人、射門，無不展現(xiàn)出燦爛的笑容。嫻熟的技術(shù)和超強(qiáng)的意識(shí)，使他在球場(chǎng)擁有絕對(duì)的自由。其他球員的自由總是摻夾著雜質(zhì)，他的自由一如他的笑容，灑脫、靈動(dòng)、迅捷，純粹如第一次觸球的孩童。取得勝利、獲得成功，對(duì)羅納爾迪尼奧而言不是一種單靠努力就實(shí)現(xiàn)的`目標(biāo)，而是靈感的自由流動(dòng)帶來的水到渠成的回報(bào)。
�。玻埃埃改瓯本⿰W運(yùn)會(huì)上，巴西隊(duì)在半決賽中輸給了阿根廷隊(duì)，羅納爾迪尼奧仍然在比賽結(jié)束后與阿根廷隊(duì)的隊(duì)員握手、擁抱，露出大度的笑容。站在第三名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，羅納爾迪尼奧沒有沮喪的神態(tài)、疲憊的神情，而是笑容滿面，頑皮地將銅牌咬在嘴中，那兩顆雪白的門牙定格在我的腦海中。他的笑容中透出的是自信和堅(jiān)毅，我期待著他在南非世界杯上大放異彩，笑靨如花。
心目中的小學(xué)作文 篇3
今年我五年級(jí)了，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。天天向上，我們班最近就出現(xiàn)了最努力的人莫過于張澤凡了。他戴著一副眼鏡，個(gè)子不高，以前學(xué)習(xí)落后，但現(xiàn)在突然“蹦”了上來，一下子到了前幾十名。
別看他平時(shí)不哼不哈，到了正經(jīng)時(shí)候，還真給力，上次體育課上，我和同學(xué)正在盡情的'玩耍，盡情說笑。但他正戴著那副眼鏡，好似一位知識(shí)分子，在那里研究一些題。
他的好表現(xiàn)不僅是成績(jī)上升，還在于他學(xué)習(xí)的熱情度。他一晚上寫了十幾頁課外題，獎(jiǎng)券多的可怕，沒幾天就得一張表揚(yáng)信，我們這些“平民”、“老百姓”也只能望塵莫及了。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊！他在這“一夜”里，長(zhǎng)大了、用個(gè)詞來比喻他，就好比一只有潛力的豹子，翻山越嶺，終于得到了快樂，終于如愿以償了！
張澤凡，加油，我支持你！
心目中的小學(xué)作文 篇4
老師是園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花；老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了孩子……在我成長(zhǎng)的道路上到處都留下了老師的足跡和身影……
現(xiàn)在我即將升入四年級(jí)了，從一年級(jí)至今，褚老師都是我的班主任和語文老師。她中等偏高身材，留著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她給我印象最深的是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得我剛上一年級(jí)不久，我的胃不好，吃飯動(dòng)作很慢，褚老師怕飯菜涼了，就微笑著走過來，一口一口，慢慢地喂我吃飯，其他同學(xué)看到了，都忍不住哈哈大笑起來，而褚老師說：“笑什么笑！同學(xué)生病了，我作為你們的老師就應(yīng)該保護(hù)你們，關(guān)心你們！”我聽了，鼻子酸酸的，眼眶也濕潤(rùn)了，我好想說：“褚老師，您休息吧，我會(huì)自己吃的。”可是我的嘴里像塞了個(gè)大肉包子，怎么也說不出口……
三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，我著迷上了IPAD游戲，上課時(shí)也不專心了，總是走神，褚老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“王檬，你要記住，不要沉溺于游戲，以后功課難度會(huì)越來越高，上課不認(rèn)真聽講的'話，以后你的成績(jī)會(huì)一落千丈的，要追上來也很難哦�！睆拇艘院�，我上課認(rèn)真了，除星期天玩1個(gè)小時(shí)外，平時(shí)都克制自己，不玩游戲了，慢慢地改掉了壞習(xí)慣，擺脫了對(duì)于游戲的沉迷。
褚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，你說，她怎么能不成為我和我同學(xué)們心目中的好老師呢！
心目中的小學(xué)作文 篇5
我們班的老師對(duì)我們大家都很好，但他卻不是我心目中的老師。
我心目中的老師必須要有一個(gè)特點(diǎn)--有寬容心，但不能太寬容了，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該寬容就寬容。老師太寬容了，對(duì)我們不但沒有好處，反而壞處連連，你上課吃口香糖，破壞課堂紀(jì)律，老師還寬容你，那大家以后都會(huì)上課吃口香糖，那這樣你肯定會(huì)變壞的，這樣的老師，不但家長(zhǎng)討厭，甚至連學(xué)生都會(huì)討厭他。
作為一個(gè)老師，他不能偏愛于那些高材生，而把那些差一點(diǎn)、拖后腿的學(xué)生視為眼中釘、肉中刺，想方設(shè)法的刁難這些差生。如果是一個(gè)好老師，他就會(huì)去讓好學(xué)生與這些差生成為好朋友，并讓他們幫助差生把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。一個(gè)好老師還會(huì)用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面。
我心目中的`好老師還要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生們的心理狀況，假如某些同學(xué)因?yàn)榧彝サ年P(guān)系而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后，就要好好的幫助他走出陰影，讓他重拾快樂，讓他成為一顆在眾人中閃耀的彗星。
我心目中的好老師知道和學(xué)生打成一片才是與學(xué)生交流的最好方法。假如本班學(xué)生愛好打籃球，而老師又會(huì)打籃球，何不與學(xué)生一起打打籃球，和他們一起開心，一起高興，順便與他們交談，了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他(她)”、習(xí)慣……這樣才能成為學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生感覺你親切，讓學(xué)生對(duì)你的印象更深，從而提高他們的成績(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們好學(xué)、愛學(xué)、想學(xué)、科學(xué)……
我心目中的老師就是這樣了，你心目中的老師又是怎樣的呢?
心目中的小學(xué)作文 篇6
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機(jī)的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？此時(shí)此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師！”因?yàn)樗M職盡責(zé)，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的.班主任——林老
我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對(duì)我們也很嚴(yán)格，我們班的林老師，上起課來可認(rèn)真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時(shí)，她讀到：“草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”，林老師感情豐富，使同學(xué)們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽得入迷。
還有一次，林老師提出問題叫同學(xué)們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時(shí)只聽見老師叫道：“魏冰婕！”我一聽，心想：完了，怎么辦？，頓時(shí)腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時(shí)，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
心目中的小學(xué)作文 篇7
我心目中的老師是一個(gè)偉大的，好學(xué)的老師，那就是李老師。我認(rèn)為李老師是學(xué)校里最不年輕的，也是最不老的，也是最棒的。說是最不年輕的是因?yàn)槔蠋煹哪挲g不小，說是最年輕的是說李老師的精神不老且有一顆童心。
她長(zhǎng)著一雙火眼金睛，不算小的鼻子，大大的耳朵，像櫻桃一樣小的嘴巴，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。李老師是一個(gè)愛寫博客、愛寫作文、愛讀書的老師，每天中午都會(huì)在教室里發(fā)現(xiàn)老師讀書的身影。
一天，我去辦公室送作業(yè)，我是英語課代表，送作業(yè)的同時(shí)，正好下一節(jié)課是英語課，我說：“老師有什么東西要拿的嗎?”我正和英語老師在說著話…… 突然有一雙溫暖的手放在了我的肩膀上，說：“好好的干, 你進(jìn)步了, 你發(fā)現(xiàn)了沒有, 你自己進(jìn)步了許多�！蔽一仡^看了一眼李老師，李老師的眼神像是在說：“繼續(xù)加油，好好的干。”我想以后會(huì)好好的'干。
李老師是我們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，幫助者, 也是我們的好老師，這就是我心目中的老師, 最棒的老師!
心目中的小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，我也不例外。我心中的英雄就是每個(gè)人都見過，每個(gè)人都不能離開他的——醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)。都總是專心致志，不敢有一絲馬虎，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成一個(gè)大禍。
記得有一次，我在醫(yī)院看見了一個(gè)老爺爺，身上穿的破破爛爛的，一直在咳嗽，臉色蒼白。他走到座位上，等待著。終于輪到他了，他做到醫(yī)生面前。醫(yī)生給他檢查了一番，給他開了一個(gè)單子上面寫著開的藥，老爺爺一看價(jià)錢，嚇了一跳。醫(yī)生看到了他那驚訝的表情，肯定沒有錢，一會(huì)兒不會(huì)買藥的。馬上叫住他，說算錯(cuò)了價(jià)錢。把價(jià)錢算到了幾元錢，這下老爺爺買完藥走出了醫(yī)院。剩下沒有支付的就得由醫(yī)生來支付，每天都有很多個(gè)這樣的人。一年算下來，醫(yī)生給他們支付的錢可以干很多事，而醫(yī)生認(rèn)為這樣做很值的，幫助有困難的.人，會(huì)讓醫(yī)生感到快樂。
醫(yī)生這種精神很值得我們學(xué)習(xí)，例如對(duì)朋友我們可以互相幫助，對(duì)同學(xué)可以互相幫助，就算對(duì)陌生人只要他有困難你能做到，你就可以幫助他們，在生活中你只要幫助過別人，你就會(huì)剛到一種特別甜的快樂。就像蜜蜂采到蜜一樣快樂。
醫(yī)生的這種精神使我深受感動(dòng)，我也有些想長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生。但是我怕做不好，因?yàn)槊恳粋�(gè)醫(yī)生都是那么厲害，可以治好很多病，所以我要好好學(xué)習(xí)，才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。向醫(yī)生那樣幫助別人治病。現(xiàn)在我要為我的理想努力讀書。
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